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1、示范幼儿园大班音乐教案教学设计：歌曲草原小牧民大班艺术教案 歌曲草原小牧民教学目标1、让幼儿感受歌曲欢愉快泼的性质。2、使幼儿能依据不同的节奏选择乐器，并初步学会识图谱演奏。3、激发幼儿爱好，培育幼儿喜爱音乐的情感。教学预备节奏谱、音乐磁带、小手小脚标记、乐器标记以及双响筒、沙球、 铃鼓。教学内容一、观赏乐曲，熟识旋律1、今日老师给你们带来了一首歌曲，请你们来听一听，听完之 后，哪个小伴侣来告知老师，你听到歌里唱了些什么？（放磁带2遍）小结：这首歌是我国一个少数民族的歌曲，歌里叙述的是一个生 活在草原上的小伴侣，他在放羊的时候看到草儿青青，牛羊肥肥, 心里特殊兴奋，真是看在眼里，喜在心里啊。2
2、、这首歌给你什么感觉？这首欢愉快泼的歌名字叫做草原小牧民。二、识谱选择身体动作1、它还可以用好听的乐器来演奏呢！看，这是它的节奏谱。（老师出示节奏谱）瞧，你在图谱上找到了几种不同的颜色？为什么是四种颜色？你们有没有发觉什么？（“XX”用跺脚, “XX XX”用拍手，“义一”用扭一扭。分工合作）还有没有发觉特殊的地方？（讲合奏）2、老师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。总结：每小结的第一拍都是重拍，拍手第一拍要重，后面要轻, 跺脚也是，扭一扭的小伴侣要特殊留意，要先拍一拍再扭，拍手 也要留意在那一小结X的地方拍。3、老师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。师：这一遍果真进步很大，有轻有重之后好听许多呢！可是，还 有没有发觉什么地方打的不是太好？（重点练习一下合奏的部分）4、让我们跟着音乐一起来演奏一下。5、真好听，还想再听你们来一遍，行吗？三、用乐器来演奏1、瞧你们的椅子下面，老师给你们带来了什么？你们熟悉它吗？谁来介绍一下你椅子下面的它？（主要介绍乐器名字合它的使用方法，留意点）2、轻轻拿起你的乐器宝宝，我们来用它来演奏。预备好了吗？3、交换乐器演奏。