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1、教学活动计划执教者：潘碧娇 班级： 大三班 时间：教学内容设计班级节目单领域艺术教学目标1 .能将自己班的毕业节目以绘画的方式呈 现出来。2 .能够并大胆表达自己设计思路的想法。重点知道什么是节目单，节目单 的表现方式。难点毕业节目以绘画的方式呈现 出来。教学 准备物质：记号笔、蜡笔、绘画纸、表演节目单。经验：了解班级的节目。教学过程一、出示节目单，认识节目单1 .你们知道什么是节目单？节目单有什么作用？2 .出示节目单，请幼儿说一说上面有什么？3 .教师小结节目单的结构、作用。二、幼儿讨论：设计我们班的节目单1 .我们班在毕业典礼上有哪些节目单？节目的顺序是怎样的？2 .如果让你来设计节目单
2、，你会怎么设计？3 .幼儿讨论：先设计什么？在设计什么？三、幼儿设计毕业典礼节目单。1.引导幼儿以绘画的方式呈现表演节目的内容，用数字表现节目的表演次序。四.幼儿分享自己的毕业节目单设计思路和创意。调整 及 分析反思观察：孩子们讨论设计的方法。缪缪说：“节目的顺序可以用数字来表示。” 斌斌说：“可以在两个节目之间画一条线，把它们分隔开。”仔仔说：“可以 画一个老师，戴着眼镜，就是我们老师小组唱的节目。”斌斌说：“我们 班的羽毛球宝贝舞蹈节目，可以画一个羽毛球拍。”分析与反思：通过观察提供的节目单，大家知道了节目单的结构。孩子们 通过讨论明白了设计班级毕业典礼节目单的方法。孩子们在设计的过程中，能 够发挥自己的智慧，有的用线条将各个节目分隔开来，有的用数字来表示节目 的顺序；有的孩子将每个节目穿的服装也画出来了。