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1、 大班年级组家长工作总结(7篇) 经过一个学期的努力，班级工作井然有序，圆满完成上级各部门安排的任务。学生在这一个学期中，各方面得到了全面提高。 一、班级取得的成绩或优点： （一）大局部学生充分熟悉到学习的重要性，把自己的学习进展与远大抱负联系起来。学生能够乐观地对待自己，把握正确的学习方法、并且讲求学习效率。因此，教师在教学中能够得心应手，因材施教，不会由于学生不爱学习、不做作业而头疼。班级干部均能仔细负责，与一些后进生自觉结成对子，互帮互学。 （二）学生经过不断的学习，思想品质逐步提高。学生在寻常的学习生活中，能充分熟悉到教师与父母对自己的关怀和教育。熟悉到国家对自己受教育的重视，下定决心
2、长大后要为祖国争荣誉，喜爱祖国、喜爱劳动人民。 （三）学生熟悉到劳动的必要性和重要性。学生在劳动课中学到的学问能运用到生活当中。学生也开头关怀父母了，知道了劳动的辛苦、明白了“粒粒皆辛苦”的真实含义。在学生当中铺张粮食、铺张水的现象不见了，珍惜粮食、疼惜水、讲究卫生的现象随处可见。 （四）学生熟悉到体育熬炼的好处。均能积极参与课间操密集跑等活动，保证每天足够多的时间。 （五）经过一学期的学习，学生的审美观得到了很大的改善。学生对美有了更深的熟悉，学会拒绝假、恶、丑。学生对自己的要求更加严格了，学生的求知欲望也更加剧烈了。 二、班级中存在的问题或缺乏： （一）班级中有一些学生对学习缺乏深刻地熟悉
3、，对作业敷衍了事，不求上进。甚至有的学生产生了“破罐子破摔”的思想，上课或课后捣乱纪律，贪玩、逃学，产生厌学心情。教师没有准时发觉，进展跟踪教育，导致局部学生成绩下降。 （二）班级中有个别学生对卫生和体育缺乏必要的熟悉，加上家长的娇生惯养、学生产生自己惯自己的想法。教师几次进展教育，由于家长缺乏熟悉，所以并没有收到良好的教育效果。 （三）个别学生对学校的一些工作显得漠不关怀，家长对学校发动的一些事情缺乏熟悉，产生对抗心理，使班级正常工作行进受阻。教师没有准时做出打算进展家访，了解其实际状况，进展说服教育，解决问题，使一些问题简单化。 三、改正措施： （一）教师要准时把握学生的进展动向，正确、合
4、理地进展教育。 （二）教师要常常进展家访，与家长沟通，共同教育好学生。 （三）教师要在寻常的教学工作中，抓好尖子生的辅导和后进生的转化。 （四）教师要对学生进展多表扬、鼓舞，少批判、挖苦，做学生良师益友。 （五）教师在班级工作的治理上要进一步借助班干部，抓好班级纪律，形成良好的学习风气。 针对以上归纳的本班级存在的一些优、缺点，自己进展了仔细总结，争取以后发扬优点、克制缺点，使今后的班级工作顺当进展。 大班年级组家长工作总结二 又一个学期完毕了，这个学期是不同寻常的一学期，我们迁入了新校，拥有了更大设施更齐全的心理活动中心，但同时也意味着肩头多了责任。在这个学期中，我连续担当我校心理安康教师及
5、五（7）班副班主任，负责学校的心理安康教育、询问与宣传工作，始终坚持“仔细做事、踏实做人”的原则，虚心向师傅和其他教师求教，积极协作班主任做好班级治理工作，不断创新心理安康教育工作形式和内容，仔细高效地完成领导交给我的各项任务。现将本学期工作总结如下： 一、加强自身修养是每个教师不息的追求。 始终以来，我都积极根据国家及学校师德师风要求，严格要求自身道德素养，对待工作兢兢业业、勇于探究，不迟到、不早退，从没有无故请假、缺岗现象，要求学生做到的，自己先做到，以一颗真诚的爱心来对待每一位学生。作为组内的后代，积极向各位前辈学习，团结同事，主动为大家效劳，得到了组内同事的全都认可。 同时，坚持学习心
6、理安康教育相关文件，积极利用网络资源、书报杂志及各类培训提高自身业务素养。阅读了群众心理学、中外安康文摘杂志，学习了班级治理、教育治理学、沙盘嬉戏疗法、教育的深思、第56号教室的奇迹等书，并摘抄相关学问于业务学习笔记上，积极参与假期研修班学习，及省人才组织的专业素养学习。撰写了个人成长规划、生本课堂听课反思、“不管”是最好的“管”、沙盘嬉戏疗法学习心得及工作总结等5篇教师手记，听评课20节，执教了公开课我是谁，获得领导和教师的全都认可。 二、做好各项工作是每个教师应尽的职责 （一）上好每一节心理课 本学期我连续担当了我校三至六年级共四个年级37个班的心理课，单周课时19节，双周18节。每个班两
7、周才有一节课，但是课头多，而且不同年龄阶段学生具有不同的心理特点，教学的难度较大。为此，我积极参加研讨，认真制定了每个年级心理安康教育教学规划及学业综合评价方案，保证了教学工作的顺当开展。上课前，仔细进展二次备课，细心制作多媒体课件，力求最大限度的提升教学效果。课堂上，我细心选择适合学生心理年龄特点的活动内容，以学生为主体，通过各种活动调动学生的学习兴趣及学习积极性，使他们在嬉戏活动中充分体验和感悟所学内容，同时，依据“综合评价方案”记录学生平常表现状况，有效治理课堂教学。 三年级学生第一次接触心理课，为了构建高效心理课堂，我在三年级进展了团队合作学习探究，开学时通过团队组建活动将全班学生分组
8、，并将学生作品张贴展览，平常以小组的形式开展心理课堂学习，学习效果明显，受到了师生的认可和欢送。 期末，依据心理安康学科学业综合评价方案和平常记录对学生的心理学科学习状况进展综合评定，从学生评定结果和反应来看，本方案的制定是比拟科学的，符合学生的心理和年龄特点，到达了全面了解评估学生的心理安康状态的目的。但也存在一些缺乏，在下学期我将连续进展心理安康学科学业综合评价的探究和实践，不断完善综合评价方案，促进我校心理安康学科学业综合评价科学化、系统化进展。 （二）做好心理宣传工作 1.完善心理活动中心建立。本学期，我们迁入新校，成立了全新的心理活动中心，依据学校安排，我们8月份就开头布置部室，制定
9、各项规章制度，让广阔师生和家长看到了全新的功能齐全的心理活动中心，为学生心理辅导与询问供应了温馨舒适的环境，受到了学生的热闹欢送。 2.连续完善“知心小屋”网站建立，通过“一小心闻”、“心灵物语播送”、“知心社社团”、“知心信箱”、“温心小贴士”、“好玩的心理”、“亲子工作坊”、“教师减压吧”等板块，每月定期上传教育文章，扩大心理安康教育宣传，提高师生和家长的心理安康水平，学生和家长纷纷在网站留言，确定网站的工作。 3.坚持做好每周两次的心理社团培训工作。心理社团共59名学生，主要是三四年级学生，除学生自主报名外，大局部是我选择、班主任推举或者家长要求的特殊关爱学生，在平常的活动中，主要以团体
10、心理嬉戏的方式开展活动，辅以心理安康学问讲座，引导学生在轻松的嬉戏气氛中感悟、思索、成长，得到了学生的热闹欢送。本学期共开展41次社团活动。9月，在学生素养教育展演中，仔细组织学生排练、预备，心理社团学生介绍部室和社团活动展现受到到会领导的好评。 4.有效开展心灵物语心理播送活动。本学期连续开展了心灵物语心理播送栏目。我依据学生心理需要，制定播送规划，撰写播送稿，安排学生录音，并进展剪辑制作，虽然辛苦，但每每听到学生期盼心理播送、看到学生用心倾听的样子，心里总是布满感动。 本学期我共播出3期心理播送，分别是第一期主题绽放幻想之花，其次期主题我安康我欢乐，第三期主题欢乐人生，从幻想、安康、欢乐等
11、方面引导学生树立心理安康意识，促进学生良好心理素养的养成。 5做好其他宣传工作。本续期，我校在大门口设置了电子显示屏，由心理供应家教“温心小贴士”，定期公布，提高家长家教水平，收到了家长的全都欢送。 （三）做好特别学生的辅导工作 为了做好学生的心理辅导工作，我利用课余时间对有特别需要的学生进展心理辅导，本学期我共接待各类学生及家长询问31人次，经过一段时间的辅导，学生们的心理压力得到了疏导，性格得到了改善，询问效果明显。 同时，对于一些学生存在的普遍性问题，我采纳团体辅导的形式进展疏导，如针对合作问题开展“团队组建”辅导，针对六年级学优生考试焦虑开展的“放松训练”，针对五年级开展的“放松训练”
12、等，本学期共进展了22次团体辅导活动。 (四)做好心理科研工作 1.六年级学生正处于学习生涯的关键时刻，心理压力较大，为了帮忙其顺当度过这一时期，促进学生心理安康成长，10月31日，我对六年级161名学优生开展了学生心理安康状况调查，内容包括学生的耐挫力、归因方式、考试焦虑水平。并利于课余时间对学生问卷进展汇总整理，依据学生心理状况，对161名学生提出了针对性的辅导和沟通建议，并整理书面报告给班主任，以便班主任和任课教师对学生的辅导和教育更有针对性。12月12日对其中的12名焦虑水平较高学生进展了团体心理辅导，对其中的2名需要特殊关爱的学生分别进展了个体辅导。 2.积极参加公开课研讨，本学期我
13、于2023.11.11开展校内公开课我是谁，引导学生通过自我反思、采访他人、自身活动成果熟悉自己，增进了学生对自身的了解，促进了学生的自我意识成长，符合小学高段学生心理需要，同时也促进了自己的授课力量，得到了听课领导的全都认可。 （五）仔细完成好其他工作任务 1.实习生指导工作：9月3日至10月24日指导了陕师大2名心理实习生在我校开展教育教学实习，在杨校长和张得乐教师的指导下，教育学生听课、评课、上课、开展心理调研和心理辅导以及其他各种形式的心理安康教育宣传活动，提高了学生的教育教学力量。 2.五（7）班副班主任工作 本学期，我担当了五年级（7）班的副班主任，积极帮助班主任任教师做好班级治理
14、工作。每天坚持按时到岗，仔细完成自己的工作任务，并利用自己的学科优势，在课余时间对学生进展心理辅导，提高学生心理素养。 3.组内资料的收集整理工作 开学时补充了去年的“创文”及“未成年思想道德素养”材料，随后又完善了本学期的各项心理创文资料。还组织完成了三年的大学区心理工作资料及“年检”的本年度心理校本课程的规划、总结以及其他资料的收集、整理，确保了各级各项检查的顺当通过。 4.仔细完成参加组际协作工作。 （1）积极参与学校每次迎检的布展工作及“元旦音乐会”彩排时帮助联系话筒开关工作等。 （2）消防逃命演练活动中和马喜云教师负责临时医疗点的搭建、医疗器材的搬运，并负责对受伤学生进展心理辅导。
15、三、存在缺乏及下步改良方向 反思的自己工作的同时，我也在不断思索着自己在工作中的缺乏，例如扩大宣传效果还需思索，在发挥学生及其他有效力气方面还存在欠缺，自己工作得再辛苦，力气也是有限的，在下学期，我要注意创新地开展各项工作，发挥各方面有效力气初中作文 ，尤其是学生和家长的积极作用，扎实做好我校的心理安康教育各项工作。 大班年级组家长工作总结三 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作。 培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育合格学生。为了协作学校
16、少先队大队部和德育处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“积极参加感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校园、爱护环境从我做起的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理。 培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信；其次、鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学
17、问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；第三、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强每个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作安
18、排和本班实际状况。 拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生
19、一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、积极主动地和各科任教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开冲突激化，在这方面，我平常留意多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成
20、绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 大班年级组家长工作总结四 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学期以来，我结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。我现将详细工作总结如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门布
21、满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 （一）、留意新课导入新奇。 “兴趣是最好的教师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情景；也可用叙述故事的方式导入，采纳激发兴趣、设计悬念
22、引发设计，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 （二）、培育积极探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的
23、人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我
24、们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。 三、注意课内外结合。 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让学生阅读水浒传
25、等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习探究自然后，建议学生去郊外走一走，查找大自然的脚印，领会大自然的风采，探究大自然的神秘。 此外，留意学科间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。 经过一个学期的努力，考试就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 大班年级组家长工作总结五 时间如梭，随着期末的接近，本学期的工作也马上接近尾声，本学期
26、我担当五三班的语文教师和副班主任，在领导和同事的帮忙下顺当完成了各项任务。回想本学期的工作，有优点更有缺点，现将其总结如下： 一、班级治理方面 作为副班主任，积极协作班主任的工作，带着学生有序参加学校组织的各项活动。在课下常常与尹教师沟通沟通，找出班级消失的问题，查找适宜的解决方法。在卫生方面，准时催促学生做好教室、清洁区的清扫工作，同时培育学生养成良好的卫生习惯，让大家在一个洁净舒适的环境里学习。做好每天的晨检工作，提示学生按时量体温，一旦学生消失身体问题要准时处理。平常也会关注几个淘气孩子的一举一动，特殊是在课间时间，和班主任一起看好他们，不让他们在安全方面消失闪失，以确保每一个学生都能在
27、安全、安康的环境下成长。 二、教育教学方面 1.作为一名新教师，首先要感谢我们五年级语文组的每位教师，在她们的帮忙下，我在各个方面都有了很大的进步。 2.在教学中仔细备好每一节课，仔细钻研教材，让学生一课有一得。 3.积极参加听课、评课，通过其他教师的课堂找到自己的缺乏，虚心向这些教师学习，努力提高自己的教学水平。 4.针对学生的作业，做到仔细批改，找出学生在作业中的问题所在，在课堂上有重点的讲解。 5.了解每一位学生的学习状况，不同的学生要有不同的教学方法，努力让他们每个人都能把握所学的学问。 6.在课堂上时刻关注学生是否思想开小差，准时把他们拉回来，以提高课堂效率。 三、存在问题 1.在教
28、学方面依旧存在缺乏，课堂教学目标落实不够到位，课堂上教师讲的太多，留给学生思索的时间有点少。 2.对学困生的关注虽然比其他学生多，但是他们的成绩提升不是很明显，根底学问相对还是比拟薄弱。 3.对优等生的培育力度不够，对他们的关注较少，训练较少，导致优秀生人数较少。 4.自身的语文综合素养还需提高，需要不断扩大自己的学问面，完善自己的学问体系。 5.个别学生的字体还是很差劲，教师没有做到准时的订正和指导。 四、努力方向 1.对学困生要多点急躁，找出他们的薄弱点，有针对性地进展指导，与他们一起进步，努力做到让每个学生都能及格。 2.加强对优等生的训练，让他们优中更优，提高优秀率。 3.要多看理论学
29、问书籍，提高自身素养，仔细备好课，做好非常充分的课前预备，虚心请教其他教师，多听其他教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 以上是我本学期的工作总结，我也会不断挑战自我，努力向上，争取更大的进步！ 大班年级组家长工作总结六 从事教师这一职业起，当一位好教师就是我的目标。多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，特对本学期的工作总结如下： 一、自我熟悉和提高： 在修文一年多的时间里，我时时牢记作为教师的职责，爱学校、爱学生，不忘学习学校的教育理念，从教学到治理，到处严格要求自己，通过思想意识、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来标准自己的行为，塑造自己为人师表
30、的形象。使自己在教学过程中不断成长，为培育新时代的优秀学子，打下坚实而又深厚的根底。 二、教育教学方面： 本学期，我照旧担当班主任和语文教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高自身水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、关爱学生，敬重学生。 在教学中，我深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。首先，必需关爱学生，敬重学生，敬重学生的自主学习，敬重学生的发言权，敬重学生的探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，去动手，去收获。 2、本学期一开头，本着“一以贯之”的原则，我还是以“团结守纪，勤奋创新”作为班风建立的指导方针，并制作了大
31、幅横标，贴在班级的正前方。时时给学生、也给自己以警醒。并选举了新的班委，强调班委会成员的榜样带头作用，淡化他们所谓的的优越感，与全班同学共同成长。同时，我在班内向孩子们推举优秀书目，指导学生读书、学习、励志，号召孩子们争做有抱负的好少年。协作学校关于常规教育的落实，我连续抓好学生的常规培育，渗透集体观念，增加班级分散力。此外，我从生活上到处关怀学生，催促孩子喝水，吃好间点和午餐，把课间和午休的时间还给学生，使其安康成长，让校园布满童趣。同时，我还和孩子们打成一片，在学生中弯下身子，使自己学会倾听，当好孩子的心理询问师和问题调解员。 3、仔细备课，实现学生自主、合作、探究的学习模式。 教学的对象
32、是学生，学生的层次不同，思索的效率存在区分，往往会有一些学生根底较差，懒于探究，产生依靠的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样以好的学生作为领头人，引导并帮忙其他学生不断进步，共同提高。实践证明，这种分层分小组合作的方法，效果很好。在课堂上，学生依据不同的状况给不同人员以不同层次的任务，学生在组长安排下，明确分工，各自思索层次不同的问题，再相互沟通。这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。实现了学生自主、合作、探究的学习方略。 4、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，简单使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，学生学习完一
33、篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生，字词教学我完全放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样，课堂教学的实效性得以加强。 5、标准作业。 学生学习新学问，使其系统化、条理化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰，养成良好的学习习惯。今日学习是我去年刚接班时试行的类似家庭作业的练习设计。其主要内容有：教学内容、作业设计、家
34、长评价、自我评价等。教学内容概括介绍今日的学习内容和所要到达的教学目标；作业设计紧扣学习内容，从根底学问的识记到读写方法的运用，从好词佳句的积存到课外学问的延长，机动敏捷地检测学生对今日学习内容的理解和把握状况，成为家长了解孩子学习，了解教师教学的一个闪亮的窗口，也成为家长和教师相互沟通、相互沟通的一架桥梁。本学年开头，随着孩子们所学内容的拓展和加深，随着学校关于分层作业的进一步落实，我对今日学习的题量和类型做了一些调整和改良，适当地加大了阅读练习的题量，并推出了成长记录卡。既培育了孩子们写作的好习惯，又便于教师准时了解班里的新状况。 6、多开展语文实践活动。 利用课堂和课余时间搞好班队活动，
35、进展一系列的教学实践是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，进展“故事大王”、“新学期的准备”、“时时刻刻留意安全”、“我爱学校”、“手抄报评比”等一系列活动，熬炼学生的处事和表达力量，尤其是成长记录卡的使用和成长的故事的叙述，大大提高了孩子们的学习积极性，不管是谁站起来都想说一说，都能说上一会儿。使学生都有了不同程度的提高。 7、制定帮教方案。 对局部学生，我利用课余时间悉心辅导，常常面批作业，找出他们把握学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如：落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好他们的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高他们的文化
36、根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。 三遵守纪律方面： 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。一年多的时间从没请过一次假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面： 本学期，由于学
37、校领导和家长朋友的大力支持，由于我们全班同学的共同努力，我们在顺当完成教学任务的同时，也取得了较为喜人的成绩。教学成绩名列前茅，获得万圣节鬼魅班级评比钻石奖和圣诞节班级布置钻石奖，连续13次获得“文明班级”流淌红旗，年终被评为学校榜样班集体。班长刘源原同学荣获张店区优秀三好学生的荣誉称号。 固然，在工作中，我还存在着自身许很多多的缺乏之处。信任，乘着修文这条顺风船，我会在今后的工作中，克制缺点，不断提高自己。 大班年级组家长工作总结七 本学期，我担当启智九+1年级班主任及语文教学工作。工作中，我听从领导，积极参与学校组织的各项活动，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如
38、子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，圆满完成了本学期的教育教学工作。为了今后更好的工作，特总结如下： 一、班主任工作 1倾注真情，暖和智残孩子的心 本学期，我与罗教师共同担当本班班主任。作为班主任，既要关怀学生的喜怒哀乐，又要关怀他们的冷暖温饱，为他们分忧解愁，尽力用自己的满腔热忱去调动全部学生的积极因素。苏联教育家马卡连柯说过：“没有爱，就没有教育。”天热时，嘱咐学生要留意防暑；天冷了，嘱咐学生多穿衣服，以防感冒。每天午饭前，我们都催促中午在校学生及住宿学生把手洗洁净；每星期两次按时给学生的饭盆进展消毒；每次上科任课，我都会亲自把学生送到指定地点；学生不到校，我们都会准时与家
39、长取得联系，询问状况，送去问候。学生表现不好，教师要做学生思想工作，学生做错了事，班主任要协作科任教师做家长工作，取得家长的协作。尚俊臣这个过去出名的“惹事精”，越来越懂事了，主动做卫生，学习踏实了许多，能熟悉许多的字，能读短文，常常帮忙小同学。女孩子特别时期没带卫生巾，我利用下班时间给他买来;王雨晴由于有尿裤子的毛病，我们准时提示她去厕所，我也跟她开玩笑说：谁要是尿了裤子咱就给她冻成“王宇晴牌大冰块”，惹的王宇晴咯咯笑出声来，本学期晴晴可能由于天冷，尿过几次裤子，还把屎拉在床铺上，裤子里，我一面帮助换洗，一面与生活教师分析她这样的缘由，由于最初家长带的衣服不够换，罗教师把自己的运动裤给晴换上
40、我们用辛苦与爱心换来学生绚烂的笑脸、家长满眼的泪水，我和学生的距离也在关爱中越拉越近。他们每天都在成长，看，他们坐得多端正，聚精会神地听教师讲课；他们干得多起劲，在仔细细致地进展劳悦耳，他们读得多带劲，都目不转睛地盯着黑板大声朗读；教师们都说：你班的学生长大了、懂事了，原来常常听到有教师或学生告状，现在我常常听到教师对我班学生进展表扬，心里有说不出的快乐。我盼望这些特别的孩子和全部的学生一样，他们每天都幸福地过着适合自己的学习生活。 2.协作学校开展各种活动，对学生进展行为习惯养成教育，并且在活动中给学生供应一个展现自我的平台。 本学期，利用班队会对学生进展各种教育，班会的内容丰富，形式多样，
41、运用电教手段，使智障学生简单理解，易于承受。因此，班会使学生学到了许多自我爱护学问、安全自救学问，环保学问等。升旗仪式上，我班的主持人杜双林，声音洪亮、态度自然，朗读流利，已经不再怯场，仪仗队精神抖擞，从入场抻旗叠旗升国旗如何绑在旗杆上等等步骤，一气呵成，协作默契。这是怎样的一群孩子啊，由不会说完整话，吐字不清，声音小，不敢在众人面前抬头，到在各种活动中声音洪亮、仪表端正的展现自己，其中包含了我多少心血呀！一个字一个字的教，一遍又一遍的练，一次又一次的订正，我胜利了。本学期，我班在烹饪室连续大展风采，先后迎接教育局、各校领导、区领导、省督导评估领导屡次联查，我班的烹饪课包饺子得到领导好评，并且
42、在刘振山局长参观时，一眼就认出了给他留下深刻印象的三句半的半句表演者乔志红，说明我们的三句半节目给了领导感动及深刻的印象，我的辛苦没有白费。 二、教学工作 弱智学生由于大脑发育不全，自我意识水平低，言语调整功能差，行为掌握力量弱，就需要我们教育工花正常儿童几倍的功夫和精力，让他们“渐渐学会”、“渐渐承受”、“渐渐懂得”、“渐渐把握”。“特教是一个用爱心编织起来的行业”。本学期，我仔细备课、上课、准时批改作业、严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，顺当完成了教育教学任务。为了上好课，备课时我仔细钻研教材、做到既备教材又备学生，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。由
43、于本学期要我们上有用语文，想到学生就要走向社会，为了他们更好的适应社会，我在教学语文时，着重教学与生活相关的生字，词语及内容。由于没有教材，我总是提前选择好适合他们的内容，比方：认站牌。我把学生带到学校模拟的站牌前，讲解乘车时如何认站牌，知道车是从哪个方向开往哪个方向的，最早几点有车，最晚几点没车，从哪里上车，上车地点距离你要下车的地点有几站地；上车时留意哪些，乘车过程中留意哪些，下车时留意什么，如何安全过公路等等。然后了解学生站牌上的哪些字不会写，哪些词语不懂，回到教室教学生写生字，在把常常乘坐的路线站点写在黑板上，让学生认读。这种教学方法充分调动学生学习的积极性，学生把握了许多相关的学问。
44、 本学期，我不但担当有用语文的教学，还担当烹饪课的教学。为了让学生更好的融入社会，将来有高质量的生活，为了迎接省督导评估等，这学期我们每周一次的烹饪课，着重教学生包饺子。一、和面。如何依据人数的多少预备面的多少，和面时的水温让学生亲自感受，和面时如何运用筷子，如何用手和面等，每一处细节都要了讲清，由于课时缘由，本学期和面的学问让学生作为了解，布置作业让学生回家在家长指导下操作。二、和馅。肉馅如何调味，放哪些辅料，菜馅如何预备，把肉馅和菜馅如何搅拌，如何放盐等一一细细讲解，让学生了解调馅是最重要的一个环节。三、揉面，揪面团。也是边做边讲解，让孩子们学习揉面，把揪好的面团搓好，为擀皮做好预备。四、
45、擀皮。我让学生把擀面杖放在面皮后，用右手擀皮，我总结了几个字：推、擀、转、推、擀。现在，每个学生都会擀皮了。五、包饺子。最难的是包饺子，由于贾文慧手有毛病，学生的反响迟钝，所以得反反复复的教，尚宸虽然力气很大，但包饺子时手却用不上劲，饺子时常张着嘴，我就捏他的手，告知他怎样用劲，怎样把饺子捏紧，最终他学会了，他笑了，我也笑了。经过努力，学生们都学会了包饺子，虽然饺子包的难看，饺子馅小，但孩子们在品尝自己的劳动成果时，却非常快乐。我们的努力得到了家长的认可，听着家长们感谢的话语，我的心里布满了骄傲。孩子们在进步，在成长，他们肯吃苦，爱劳动，信任他们将来肯定能适应社会，肯定能幸福的生活。多年来，我
46、是学生的朋友，我与他们一起活动，倾听他们的心声，关怀他们的所思所想。面对学生，我不仅是教师、更是母亲，我要把母亲般的爱升华到更高的层面上来，孩子们信任我，依靠我，在我有病请假时，孩子们会打来电话问候，就是节假日也会把电话打给我，把对我的惦念告知我。 三、其他： 工作中，我严格要求自己，每天早晨、中午都早早来到学校接学生，与生活教师了解学生状况，并积极运用有效的工作时间做好各项工作。看到孩子们一每天成长起来，作为教师的我感到无比欣慰。班主任工作中，我总是从关怀爱惜他们动身，坚持正面教育，急躁引导，尽量满意他们的合理要求，帮忙他们解决困难。 有人说：学生好比一块玉石，只要教师细心雕琢，必能成器。我说：只要本着从学生动身，一切为了学生的教育原则，这些特别的孩子肯定能适应社会。我会把真爱奉献给每个孩子，让这些与我们同处于一片蓝天下的特别孩子在阳光雨露滋润下安康成长！