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1、学校2023年防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的为提高全校师生应对危机的能力，让全校师生掌握应急 避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路。确 保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、尚效、有序的 进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减 少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、 团结互助的品德，提高公众突发事件下的应急反应能力和自 救互就能力。按照上级部门和学校要求，开展本次防震减灾 应急疏散演练，通过演习，提高师生们的安全应急意识。二、演练安排.内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练1 .对象：全体教职员工及学生.时间：2023年9月X日三、演练准备
2、1 .认真学习上级文件精神，召开全体教职员工会议，使 全体教职员工明确此次地震演练的任务和注意事项。2 .演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练三、演练组织机构：总指挥：XXX指挥：XX （接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打 急救电话和向上级报告学校情况）。广播发令：XXX （发布演练信号）门卫：XXX （门口安全）各教室安全：各班主任。应急保障：XXX （携急救箱）拍摄：XXX、应急演练程序:（一）前期准备阶段月X日至9月X日为宣传发动和培训阶段。1 .学校安全工作领导小
3、组负责制订突发事件安全避险 应急演练预案，筹划和指挥应急避险演练。2 .落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同班主 任教师进行校园安全教育。重点是自我保护能力的培训。3 .对学生进行安全教育。充分运用课堂、广播、黑板报、 宣传窗等不同媒体，以讲座、展览等形式向学生宣传开展安 全教育的意义、应急自护办法等。教育学生发生意外事件时, 能够做到：遇事不慌，头脑冷静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。（二）熟练程序师生在演练前认真学习、熟练掌握自己的职责分工及演 练方案。（三）演练实施阶段（9月X日上午9：30）（1）采取模拟地震发生时的情景，当地震发生时，先 进行紧急避
4、险，再进行疏散，到预定地点集中，演练包括紧 急避险和疏散两个内容。（2）信号：紧急避险和疏散以警报声、哨声为启动信 号。地震发生的信号：警报声，代表发生地震发生警报，指 挥长宣布启动突发事件应急预案，应急避险疏散组组织 同学们进行紧急避险。当听到地震发生的信号后，应该做到:要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避 到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方 式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，用双手护住头 部以减缓坠物的冲击作用，保护身体不被砸，尽量不要靠近 窗口。在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
5、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及 时纠正。(3)地震发生后，组织疏散的信号：哨声。应急避险 引导组组织同学们进行疏散；后勤保障组准备水、食品等物 资及负责通讯联络，车辆调配等做应急准备；治安维护组封 闭校园，维护校园治安秩序，并做好家长工作。听到哨声后 按预定方案进行演练，全过程要求在23分钟内完成。五、撤离路线三楼：全部走三楼东楼门到后操场，三年级走西楼门到 前院开阔地方、二年级和一年级全部走教学楼一楼后楼门到 后操场。六、人员安排演练开始时班主任和有关人员(班主任负责教室内组织 学生从教室有序跑出，维持队伍秩序，走廊楼梯口教师接应)。三楼东门：XXX二楼东楼梯：XX二楼西门：
6、XXX二楼楼道：XXX一楼平台：XXX一楼楼道：XXX大厅：XXX后操场:XXX （计时）七、演练结束校长宣布演练结束。八、演练有关要求教师及管理人员做到：1 .明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗 位。2 .严肃对待演练。要当作地震真实发生情境，而不是一 种游戏。3 .及时纠正学生不正当的动作。4 .当发生意外事故时，要及时作出处理。5 .集合后及时清点人数。学校防震减灾演练方案安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有 非常重要的位置，保障学校师生的生命安全是学校的首要任 务，为切实增强在校师生的避震减灾意识和自救、互救能力, 最大限度减轻地震对师生造成的伤害，特制本方案。
7、一、成立领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：全体教职工二、演练的内容师生紧急疏散到指定地点集合。三、演练时间2023年9月X日1 .不要惊慌，听从指挥，服从安排。2 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路疏散，不得串线。4 .按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负 其责，一切行动听指挥。5 .所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节 都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全。6 .疏散地点：按要求、按时间及时到学校空地集合。五、组织落实，宣传到位I.加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的？地 震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告。水的变化：（
8、天 旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化：（骡马 发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树 狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出 动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。 综合分析作判断，群测群防很重要）2 .地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校 教师要按照学校的部署到指定的方位。3 .学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校长统一指 挥。六、制度健全，措施到位.学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。1 .学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要 求准备食品和饮料。2 .学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加 固，该拆除的
9、要拆除。3 .合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易爆和 有毒物品要放在安全地方。七、演练过程（一）启动程序有师生皆知的警报信号。（二）应急避震演练1 .信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授 课，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速抱头，并尽可能 用书包或双手保护头部。2 .师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织 好顺序，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。3 .演练时间：预定2分钟。4 .学生到指定地点后，教师要立即清点人数。5 .宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。6 .总结演练经验教训。7 .搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。8 .上报演练资料。习，并
10、非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震 误传。3 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。4 .组成相关工作小组，确定人员，明确职责。1 .学校领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置 和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道和集合 地点，不得串线；.灾害发生或演习，均以警报声（哨音）作报警信号。2 .全体师生听到警报信号后，立即停止上课，所有老师 马上到达指定岗位，学生在任课教师组织下，在确保演习学 生人身安全的前提下，尽快离开课室，快速整队走向指定楼 梯，并迅速远离教学楼。3 .演习过程
11、必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时， 要求（可以）跑步；学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、 不能推操、冲撞、拥挤，如果有同营跌倒，要尽快扶起来。4 .无论灾害发生或演习，疏散时都要求全体老师、学生 立即停课，以免耽误时间。5 .学生要听从楼梯岗位老师的指挥，按照规定路线疏散,动作迅速而不慌乱。6 .各楼层负责指挥的老师疏散完本楼层的学生后，立即 撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上带到医疗卫生室处理。7 .在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告给本年 级分管年级领导，并由管年级领导报告校长，教导处清点教 师人数后报告给校长。演习结束后，由本年级体育老师指挥 学生退场，回到各自课室。8 .演
12、习要求1015分钟完成。9 .学生疏散通道：（略）.集合地点：学校广场及篮球场五、组织机构（1）领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX、XXX成员：全体行政和班主任（2）教室室内指导组成员：各班主任职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正 学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序到指定的 安全地带。任课教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护 活动纪律，防止发生意外。（3）疏散线路沿线工作组成员：各年级分管领导、各班级任课教师、各楼层及特 殊位置疏散教师。职责：各年级分管领导到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩 踏事故的地方。跟班教师合理调节学生疏散的进
13、度，特别是防止过度 拥挤造成踩踏处理学生疏散过程中的偶发事件。（4）避难场所指挥工作组学校广场及篮球场组长：XXX （负责广场指挥）成员：XXX （负责篮球场指挥）职责：组织师生在指定位置避震。稳定师生情绪，减少不必要的非震伤害。（5）卫生医疗小组组长：XXX成员：总务处全体人员、校医职责：在学生集中点设立卫生医疗标志。备齐常用药品，为学生提供紧急救护措施。(6)后勤服务保障小组组长：XXX成员：XXX职责：提供演练器材、模拟切断教校区电源。(7)综合组织协调小组组长：XXX成员：XXX职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调 度各小组工作、对整个演练负总责。六、演练程序(一)总指挥在
14、学校广播系统中宣布：“老师们、同学 们，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各 就各位。”(二)教室内应急避震演练环节1 .总指挥发出“地震警报”信号。2 .上课教师立即停止授课，立即告知学生“地震来了， 不要慌”，并指挥学生迅速抱头、切眼、躲在各自的课桌下 或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包 保护头部；最后一排靠墙角的同营，面向墙，蹲在墙角处。 演练时间为1分钟。3 .一分钟后，总指挥发出“地震警报”解除信号。4 .老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震巳过，现在 撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练环节.总指挥发出“紧急疏散”信号。1 .每班靠前后门
15、的两位学生立即把门打开，教师迅速指 挥学生在教室门口走廊按照两路纵队整队。2 .学生在老师带领下按照预定的疏散路线，有秩序的撤 离到事先指定的地点整队。3 .具体演练撤离路线（略）. 5分钟后，发出信号，结束演练。学校防震减灾应急演练方案一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对 地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带 来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排.参加对象：全体师生1 .演练时间：2023年9月X日13： 00.地点：各班教室及操场2 .演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先 进行应急避震。当主震结束后
16、，再进行疏散，到预定地点集 中，以防余震发生。3 .警报信号：应急避震和疏散以钟声作为启动信号。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤演练活动基本程序：1 .防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地 震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2 .地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就 近找到坚固的隐体避险。3 .应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即 有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生 应蹲下继续做护头动作。4 .演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束” 的口令，各班集合学生，由总指挥
17、总结。总指挥总结后，各 班主任将学生有序带回班级进行演练小结。U!1 .要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。2 .及时纠正学生不正当的动作。3 .当发生意外事故时，要及时作出处理。4 .集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该 做到：L要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。5 .在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被 砸，但不要靠近窗口。6 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交
18、叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。7 .卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。8 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就 近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。9 .洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。10 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进 行疏散。学校防震减灾应急逃生演练方案一、演练目的：为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减 轻地震伤害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据 有关法律结合我校实际，特制定本应急预案。通过演练，让 学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、 自我保护的目的。二、演练时间、地点、内容时间：2023年9月X日上午9：30地点：学校内容：当学生上课时，突然发生强烈地震，学校立即启动地震应急预案，同学们在教师的指导下，做好避险。