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1、四有好教师案例精选范文4篇 老师对学生的影响，离不开老师的学识和实力，更离不开老师为人处世的价值观、世界观、人生观。下面是小编给大家带来的四有好老师案例精选范文4篇，欢迎品鉴！ 第一篇: 四有好老师案例;四有好老师之我行老师的一言一行都会体现在所教学生的身上，所以身教言教都非常重要，我从教6年，始终从事小学语文教学和班主任的工作，深知自己对学生的责任有多重要，;四有好老师这个主题一出，更加明确了我以后的工作方向和工作看法：1、做好老师，要有志向信念。我的教学信念是：培育出有血有肉的中国人！这血肉既是作为中国人的骄傲，也是作为中国人的忠诚，对小学生来说爱党爱国，先要爱红领巾，了解自己从戴上红领巾
2、起先就是肩负了祖国的荣辱。班级中总会有丢红领巾的孩子，每当我捡到，就会折叠整齐的放在讲台上，既有仪式感又是敬重，亲自身教爱红领巾，也就是爱国，孩子对待红领巾也更加珍惜。每当涉及到国家荣誉感的大事，我总会和学生们一起去感受，比如国庆大阅兵、俄罗斯红场阅兵、神州飞船升空等等，从感受祖国强大从而激发骄傲感，从内心感到祖国的富强与我们的休戚相关。身为语文老师，我觉得我肩负着传承祖国文化的重责，因此每当课文中涉及到相关传统文化，我会不遗余力的利用大量时间去和学生一起了解学习，对于我们自己的文化应当也必需进行大力的宣扬和学习，这是我作为语文老师的小信念。近期始终在读汉字相关的教学读物，希望能传达给学生一些
3、汉字;本源的东西，也希望这些东西能够内化成我们内心的血液。2、做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和实力，更离不开老师为人处世的价值观、世界观、人生观。在学生面前，我总是乐观的，哪怕是足球竞赛输的惨不忍睹，我还是兴奋地告知孩子：竞赛的结果就是有赢有输，我们尽力就好，对于无法变更的事实，我们要敢于接受；可以变更的事情，我们必定竭力去做。老师是学生道德修养的镜子，一名好的老师更应当人格、品质、道德已经可以感染学生，让学生从老师身上学到;修养二字。;我允许你成果不优秀，但我不允许你没有教养这是最近听到的一位家长对自己孩子说的一句话，我认为也适合老师对自己的学生。一个人没有大成就
4、没关系，他可以用道德去弥补；一个人没有道德，多大的成就也弥补不了。这是我高校教学楼墙面的一句警示，我到现在依旧记得。人们都在重视成果成就时，只有很少人关注道德修养，所以现在才会出现高学历低素养的人。老师的一言一行就影响着学生，学生人多，一人一句话，嘈杂声就沉没了老师的声音，老师们有时就不自觉的提高分贝，让学生有了;声高有理的错觉，没当这时候，我就会静止不说话，等一等，看着他们，他们会不自觉的也宁静下来，比扯着嗓子喊;宁静效果好。学生自制力差，须要老师亲身示范。班里男孩子多一些，因而小打小闹也多，每当出现这种问题，我就让他们背;骂人就是骂自己、;打人就是打自己，始终背到他们相视而笑。3、做好老师
5、，要有扎实学识。老师必备软件就是扎实的学问功底、过硬的教学实力，其中学问是根本。从任教到现在，自己始终保持着新老师的姿态，在教材书中做好备课笔记，找好相关备课资源，希望把自己能够赐予学生的学问呈现在学生面前。好老师还应当是才智型的老师，不断学习、读书，为了更好的协助教学，我考取了心理询问师证书，希望从学生心理层面，制定更符合学生的教学设计；也希望运专心理学问给学生心理以帮助和指导。我也自觉主动的阅读与教化教学有关的读物，加入老师队伍的第一年我就已经阅读完了魏书生老师的班主任工作漫谈，现在阅读的是叶圣陶教化文集，期间也会依据临时须要阅读其他类型书目。读书使人成长，我深有感受，读的多了，心里的想法
6、也会多起来，面对教学也变得运筹帷幄。4、做好老师，要有仁爱之心。好老师应当把自己的暖和和情感倾注到每一个学生身上，用观赏增加学生的信念，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受胜利的喜悦。老师的肃穆是对待学生出错的时候，在学生须要我们用爱的时候，我们就要不加吝啬。班级里的女生爱哭鼻子，因为别人踩脏了她的小一百零一鞋，就委屈地哭起来。对我们大人来说是小事，但对孩子却是大事，因为我了解孩子的心理年龄特点，所以我不会肃穆地说：;不就是踩了一下，洗洗就好了。我走过去，搂着她的肩：;呀，这个同学踩得很有艺术感啊，这个脚印似乎个.之后围过来好多孩子，起先了想象力接龙了。其实爱就是这
7、么简洁，一个动作，一句话，或者一个玩笑。小学生的心智发展还在塑成，须要老师和家长对他们言行举止进行引导，三年级孩子喜爱恶作剧，喜爱开玩笑，我认为这是他们的年龄特点的趋势，生活须要点;快乐，但对于过分的恶作剧和玩笑，我们必需制止，也就是底线问题，每当遇到这样的事情，我会告知学生：我允许你开玩笑，但是必需是不能损害到别人。或许我不够优秀，或许我也不够博学，但我情愿倾尽全部，把我全部的好的一面赐予学生，我也情愿跟紧学生的步伐，加快提升自我，因此我不甘心只做一名教书匠，我要成为一名育人者，让我的学生成为合格的新时代的接班人。其次篇: 四有好老师案例李邦凤是文告小学一名优秀的语文老师。她于20xx年毕业
8、于云南高校，高校本科，2022年9月丘北县优秀老师。应当说她是一名才智型的老师，一名探讨型的老师，也是一名艺术型的老师，她用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教化事业的前列，为其他党员树立了榜样。一、 教书有路心为径教学是一门艺术，须要专心揣摩，李邦凤老师始终坚信这一点。她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是充溢激情，她注意学生特性发展，她的课堂总是充溢朝气与活力。同时，李邦凤老师始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的学生，她从不放弃课堂上她留意将简洁的问题抛给差一点的学生，培育他们的自信念；她常常在课下对这些学生进行义务辅导；同时，她留意挖掘这些学生身上其他方面的才华，让他们意识到自
9、身的价值，给他们供应展示自己的舞台。作为班主任，李邦凤老师认为，班级的管理须要讲究科学性，真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。二、育人无涯爱作舟有一篇文章将老师分为三个等级，三等老师让学生怕，二等老师让学生敬，一等老师让学生爱。而爱是相互的，要想得到学生的爱，必需先去爱学生。李邦凤老师总是用她高尚的师德，纯净的爱心，去关切爱惜每一个学生，同时也赢得了学生真诚的爱戴。她的班上有一个叫李继恩的同学，母亲精神失常，父亲早亡，因此孩子缺乏生活上的照看，同时身上也积攒了许多小毛病。李邦凤老师了解到这一状况后，亲自到李继恩家进行家访，深化了解孩子的境况，同时她在学校的学习中赐予李继恩同学
10、更多的关注和照看。三、一己苦乐从不诉每个人都有自己的喜怒哀乐，但是，李邦凤老师从不把自己的苦恼带到工作中去，而且她从不因为自己的事情而轻易耽搁工作。李邦凤老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩；她对学生恒久是那样关爱；他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加酷爱生活，酷爱学习。用尚影老师自己的话说，教化工作应当是最纯净的工作，老师绝不应当把自己的喜怒哀乐带到工作中去，因为孩子的世界应当是纯净的，孩子学习的环境应当是欢乐的，孩子的欢乐就是老师最大的华蜜！四、 收得桃李满园春李邦凤老师曾在师德演讲中这样说：;对于老师而言，或许班级的一个学生只是你的几非常之一，而对于每个家庭他就
11、是全部的希望。每每想到此，我都觉得肩上责任重大，所以，我从不放弃对任何一个学生的教化。几年来，李邦凤老师的学生多次在各类竞赛中获奖，在各项活动中都能表现精彩：校合唱队中她班的学生最多，运动会上她班的学生总是表现最好，新年联欢会上她班的节目总是最精彩其实，并不是全部的学生都优秀，只是她留意培育激励学生发挥自己的特长，找到自己的舞台。在她的眼中，每一个学生都是一朵小花，虽然有的是雍容的牡丹，有的是无名的小草，但她都用一样的春风吹开花蕊，用一样的春雨滋润花心，所以，一路走来，她始终在收获着桃李的芳香，收获着作为老师的骄傲和欢乐，也体验着作为党员的无私和华蜜！雨果曾说过：;花的事业是尊贵的，果实的事业
12、是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。李邦凤老师正是用全部的才智和爱心诠释着作为一名人民老师的深刻含义，她甘心做一片绿叶，在每一朵盛开的鲜花背后，她欣慰地微笑，微笑着品尝华蜜！第三篇: 四有好老师案例xx是生物与化学工程学院一名一般老师，自xx年1月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间。八年来，她始终执着从教，细心育人，从未懈怠，努力使自己成为一名学生心目中的好老师。一、坚守志向信念、教书育人。在价值取向多元化的当今时代，她始终将;传道授业解惑的;师者信念扛在肩头，以;传道作为第一责任和使命，做学生专业学问学
13、习的引路人，主动培育学生学习专业学问的爱好和热忱。二、加强自她约束，增重和理解学生。始终以;身正为师，学高为范的标准来约束自己。在教学和科研工作中以身作则，用自己的一言一行引导学生；主动引导学生思索，注意启发式教学。充分敬重和理解学生，在帮助学生建立专业思想的同时，注意学生的特性发展，争取成为学生的良师益友。三、注意学问更新，苦练内功。好老师要有扎实的学识，要做到教学科研两不误，努力提升自身学问修养和教学科研实力。随着环保科技的不断发展与进步，环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷。在平常的授课过程中，她会紧跟环保科技和环保政策发展的步伐，注意专业学问的积累和更新，在讲授专业理论学问的同时
14、补充最新工程案例以开拓学生的专业视野。由于她的不断努力，曾多次在校级和院级青年老师基本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖。在做好教学工作的同时，她也主动开展科研工作。目前已主持和参加多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文10余篇。同时，以节能减排大赛等环保赛事为契机，激励学生参加到自己的科研以培育学生理论联系实际的实力。好老师不是天生的，做党和人民的好老师，须要她们终身的学习、实践和奋斗。在今后的教学和科研工作中，她会不忘初心，接着向前。第四篇: 四有好老师案例我xx年诞生，20xx年8月毕业漯河艺术师范学校并参与工作。在工作的十年中，我除了担当班主任和高年级主要学科的教学任务，还兼任学校大队辅导
15、员、教研组长、档案管理专干等。十年的工作中，我体会到作为老师的爱与恨，苦与乐，并深深地爱上了这一行，它不仅是我谋生的手段，更成了我生命意义所在。一、勤奋学习作为一名教化岗位上的新兵，我深知自己的不足，学习成了我工作之余最主要的任务。参与政治学习，我提高了自身的政治素养；不断学习新课改理念，自学更新学问系统，并联系工作实际，进行消化汲取。我注意现代教化技术与教学实际相结合，并创新开展工作。我制作的电教投影片卖火柴的小女孩获区二等奖，晓出净慈寺送林子芳获市三等奖。我主动参与教研实践，仔细开展教法探讨和学法指导，带头进行课堂教学的探讨，提高教学效率。我多次做公开课获得好评，田忌赛马获镇一等奖。通过不
16、断的学习与反思，我渐渐成为本镇优秀青年老师，形成了渐渐独特的一整套教化教学方法，有了渐渐的教学风格。二、爱校爱生我具有剧烈的爱校意识，与学校同呼吸共命运，听从学校支配，主动为学校排忧解难，顾全大局，敬重领导，遵守各项规章制度。我酷爱教化，敬重学生，我认为教化其实是用灵魂启唤醒灵魂，用才智启点燃才智，用生命去呵护生命的工作。对于后进生和有问题的学生，我从不体罚学生，用爱心去感染他们，为学生的全面发展负责，为他们的一生去奠基。我重视家访，促进家庭、学校、社会共同形成教化网络。与同事我注意团结合作，相互支持，相互敬重，相互学习，共同提高，赢得了同志们的一样赞扬。三、遵纪遵守法律我坚持四项基本原则，自
17、学贯彻党的路途、方针、政策。仔细践行;三个代表重要思想，主动参与;八荣八耻教化活动，严格遵守十条禁令、十不准和师德师风行为八不准，满怀事业心，加强责任感，肃穆仔细地对待教化教学工作的每一项内容。我注意仪表，举止得体，言行规范，为人师表。四、教书育人为了提高教学质量，我注意因材施教，进行分类指导和个别辅导，开展分层次教学，取得了良好的效果，我所带班级年年被评为文明班级，我所担当的学科的综合评估成果始终在全镇名列前茅。在学科竞赛中，我指导学生获奖三十多人次。我所指导的学生在书法大赛中获区级一等奖，在古诗词背诵活动中获区级一等奖。我注意加强学法指导，合理减轻学生的课业负担，与学生保持融洽的关系，我认
18、为对学生而言，亲其师才能信其道，所以我的学生学习主动性高，班风正，学风良。老师教的开心，学生学得轻松。在工作中，我注意学生的全面发展，又注意学生特性特长的培育。一专多能、全面发展是我的口号。总之，我在以往的工作中取得了一些成果，但也感到自己的不足，怎样让自己成为一名反思型、科研型的老师，我还须要努力。不做一辈子的教书匠，要做一个有思想、有学识、有声望的名师是我的追求。我将为教化事业付出我毕生的力气。 上一篇：本人廉洁自律方面的状况汇报三篇范文下一篇：秋冬季森林防火工作阅历总结第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页