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1、 培训者培训心得体会(7篇) 12月21-23日，有幸参与了公司组织的企业内部讲师培训。在三天的课程里，听到范一智教师的授课，听到他精彩的讲课技巧，他为大家制造了一个思想碰撞的时机，在碰撞的过程中，才感觉自己距一名内部培训师的要求还有很大的差距。想要提升自己，还需不断学习总结，吸取他人的精华进展优化和整合。培训虽然完毕了，但是我们的思索没有完毕 。我始终在想一名内部培训师应当如何？ 首先，培训师要擅长学习。师，传道、授业、解惑者也，既然要为别人传道授业解惑，要自己滔滔不绝，自己首先要学问丰富，技能娴熟。想要赐予，自己得富足，而个人的学问技能总是有限的，所以学习是一个培训师最根本的素养。必需不断
2、更新自己的内存，把你的学问或想法不断地完善，才能有东西向团队成员输出。 其次，培训师要擅长接纳建议，但更要擅长坚持自己的风格。作为一名初出道的培训师，培训内容不够丰富，培训技巧不够娴熟总会有一些缺乏，这时候有人会提出中肯的建议，也会有人提出质疑。作为培训讲师必需明白，要擅长接纳好的建议来自我改良，但更要擅长坚持自己独有的风格，不管有多少质疑，有多少建议，但当你经过充分预备站上讲台，那么就肯定有自己出彩的地方，即使不是专家，也会是行家。作为一名培训师，一旦站上讲台，自信尤为重要。不同的人有不同的风格，只要以自己独有的风格最有效地与听众沟通就好。 再次，作为培训师，要充分考虑培训需求、培训对象和培
3、训目的。我始终认为，不是为了培训而培训，是为了某个目的而培训。就企业来讲，培训除传达理念外，更多是为了团队某个目标的实现而供应支持，所以考虑员工的需求很重要，当你培训的内容恰好是员工工作很需要的，就不愁他提不起兴趣了。固然，培训不能单纯只考虑员工的需求，员工的需求是多种多样的，培训应当是以公司目标为动身点而考虑员工的需求。当员工对培训内容提起兴趣了，我们应当以什么样的方式把内容传达出去也是值得考虑的。其实培训就是一种沟通，是一种相对正式的沟通，既然沟通，那么就应当是双向的，需要引起听者的共鸣和互动。同样的意思，可以用不同的表达方式，哪种方式是我们的沟通对象最简单承受的呢？最简单承受的方式，就是
4、我们本次培训最有效的方式。另外，讲课中还要穿插互动。讲究营造公平自由的课堂学习气氛，提倡互动的教学模式，鼓舞学员以小组的团队形式不断进展争论和思索，主动发表个人见解，而讲师起到了关键的引导作用。“让学员说出讲师想说的话”，既道出了我们作为讲师如何引导学员主动积极思索，提高学员对课程的理解和把握程度的关键，也对我们讲师每次的课外预备提出了更高的要求。 内部培训是企业活动的一项重要工作。涉及人员、技术、质量等治理要素，直接影响到生产业绩。作为培训师我们要发挥组织力气，传承公司的文化，要有严谨负责任的态度，帮忙新老员工一起更好的成长。我们要对自己建立近期目标和长远的规划，肩负起整个团队的成长责任。在
5、讲师这个职位我们更要积极进取，有团队合作精神，擅长学习，主动了解员工的需要。这才是公司成立内部讲师的目的。内部讲师是我们员工学习沟通和共同成长的舞台，为我们供应了一个再充电重新动身的时机，这也必将为公司的持续进展注入源源不断的动力。 培训者培训心得体会二 今日，是我特别难忘的日子。在xxx市人民警察培训学校，我与其他127名新录用的同学一道穿上了人名警察的制服。我的心情久久难以安静，从参与xxx市人民警察交巡警的考试、面试到录用，始终到跨进警校参与培训，都再现了各级领导对我们的关爱与帮忙，我们将备感珍惜。记得，我们新警班开班典礼，xxx市公安局政治部主任对我们的教导，要求我们能真正的成为成为忠
6、于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的合格的人民警察，我们将牢记在心。 今日，我们新警班的培训已经进入第三单元。前两个单元，在xxx武警支队的武警战士的带着下，我们进展了队列和体能的训练，这也是成为一名合格人民警察的根本条件和必要条件。一单元训练完毕时，我们新警班127名学员进展了队列会操表演，当掌声响起时我们糊涂地意识到，这掌声赐予了我们鼓舞的同时也提示我们尚有许多的缺乏，只有更加刻苦地努力训练，才能更好地提高，使自己早日进入角色，做好这份荣耀的职业，不辜负领导的期望。在其次单元，我们还倾听了xxx闻名文化人士、原副市长教师，xxx市公安局人事到处长，110指挥中心主任等上级领导同志的谆谆教导
7、，熟识了公安工作的政治理论、公安队伍的根本状况、xxx的进展形势及一局部法律法规学问。这些内容让我们收获良多，更为我们在精神上、思想上如何成为合格的人民警察打下了良好根底。 在警校，良好的生活学习环境，科学的教育规划与治理，人性化与潜移默化的示范教育，使我们受益匪浅。学员会组织的“五小练兵”、周末晚会和“班务生活会”等活动，不仅培育了学员们的组织活动力量，而且增加了学员之间的分散力，让我们的心贴在一起。新警班队长同志不仅仅是一位教员，更像一位兄长，每天抽出时间与我们谈心，了解每一个人的思想动态，倾听我们的声音，真诚地帮忙我们，把自己的工作阅历和心得无私的与我们共享，他的付出让我们感动，更让我们
8、敬重。还有我们的徐队，虽然训练时不苟言笑，但平常和我们说话时特别和气，晚上查房时总是提示我们留意保暖，不要着凉。教务科王勇科长今年40多岁了，但每次攻防动作课时总是亲力亲为，看到他一套拳一套解脱擒敌动作下来早已额头冒汗，每每如此心底总升起一股暖意，那刺骨的北风也变得温顺起来！他们对工作仔细负责、对学员亲如兄弟的精神感染了我们每一个人，我们能做的只有严格遵守纪律，努力刻苦训练，以优异的成绩完成此次训练，争取早日成为一名合格的人民警察。要说的人和事还有许多，我们的丁校长、我们的张政委、我们的袁科长，还有我们这127颗赤子之心！ 今日，当我们穿上警服，从今，责任与我们为伴！ 培训者培训心得体会三 感
9、谢公司赐予了我这次参与培训的时机，还要感谢本次培训中付出辛苦努力的教师们! 放弃工作、静心收获，此次培训让我感受最深的是培训师的作用和如何有效表达。作为一名培训师，TTT培训更多的是需要学习授课技巧及控场等方面的学问，如何和学员互动，如何调动气氛，如何让学习觉得寓教于乐，经过两天的课程学习，感觉收获很大： 第一、在控场方面：方式、技巧和细节。主要包括音乐、图片、视频、素材道具、眼神，而要把这五个方面结合课堂的内容运用自如，则需要留意许多技巧和细节，才能丰富自己的课程、掌控自己的课堂。 其次、讲师要擅长应变，依据现场的学员的状况、反响，准时的调整课程的内容及授课方法，积极主动的调动学员气氛，以求
10、课程到达更好的效果。 第三，讲师要找到自己的风格定位、把握住学员的学习心理、提升自身的力量。首先要依据自己的体型、风格和擅长的方面，确定自己是领导型、学者型、幽默型、有用型、技术型讲师。另外还要把握成人学习心理，找到学员排斥学习的缘由，找到针对性的对策，让学员有成就感。最重要的是要提升自己的力量，包括：表达力量、专业技能、鼓励力量、制作力量、反响力量、学习力量，让自己的语言更精准。 第四、一个好的培训师，不只是课前对被培训对象进展调研和需求分析，课程的安排、资源的整合以及过程中的有效表达才是打算一堂课是否有效、是否被大多数学员理 解和汲取，并且能运用，这一系统的环节才是一个好的培训师应具备的素
11、养，讲什么不重要，如何讲才是值得培训师仔细思索的问题。培训师不仅具备了学问、技能和态度就能上好课，还要有具备培训别人的技能、技巧和方法，这也是我们参与TTT培训的目的。 有效表达的关键 完成了培训前的全部预备，要上好一堂培训课，有效表达就成了关键，这也是此次培训课的重点之一。课堂讲解技巧,要对培训内容进展有效表达，一是要对内容进展层次的划分、通过分层、要点和活动这三个要素即T型工具，对所讲内容进展层次划分，然后把每个要素都按串糖葫芦的方法进展开、关门处理、二是对分层的内容进展清楚化讲解，将简单信息拆分层次，每次只讲一个层次、每个层次包装完整。开门、进屋和关门。最终这一切都是围绕我们要呈现的结果
12、和解决问题的目标，能进一步将目标分析清晰，是为解决态度、学问还是技能的，再进而使用不同的评估方式来解决，这样就能让培训者的表达更加有效，也就能让我们的培训更加有效。 另外，还有PPT的制作与使用、教室布置、培训师心理预备、专业形象预备、素材预备、表达技巧训练、环境掌控训练、突发状况掌控等。 两天的学习很短，但是两天给我的内容却受用终生，在培训师的道路上，这些学问能更好的让我得到提升，在迈向专业培训师的道路上，这无疑是一笔珍贵的财宝，感谢公司给我这个学习的平台，在以后的工作当中我将不断实践所学，提高自己在课程制作、教学实施的质量 培训者培训心得体会四 前几日，有幸参与了教育局组织的物理培训，在半
13、天的培训中，收获颇多，下面从本次物理培训谈谈自己的体会。 一、要从物理学科的独特性进展教学 物理作为一门以试验为主的学科，是讨论物质运动一般规律，首先要培育根本的物理观念、科学思维内容、试验探究的七个要素、科学态度与责任的物理学科的核心素养，形成科学的物理体系。其次要好好讨论物理的课本，将课本看透，吃透才能更好的讲好物理。 二、从学生着手 学生的学习过程是循序渐进的过程，在广泛性和科学性不行能一步到位，首先，向学生供应概念素材，通过创设物理情景，将问题提炼出来，通过演示试验展现物理现象，从大量的素材中提炼概念，建立概念根底；其次让学生知道引入物理概念的缘由，生活的世界是物理的世界，物理也是生活
14、的必要素；然后对物理概念的抽象概括，做到精确、准确，再然后对概念进展解释说明，解释学科术语，化难为易，转化为学生自己的语言。最终把概念应用于实际，运用概念解决问题才是学习的目的。 三、促进课堂教学气氛和谐、热闹 教育心理学讨论说明：在教学实施过程中，教师假如能创设一种师生关系亲密，感情融洽，公平合作的和谐、愉悦的人际关系，将有利于学生课堂参加的积极性和学习效率的提高。如何来创设这种愉悦的气氛呢? 首先，我们要信任每一个学生都有自己的天赋、才能、兴趣;信任每一个学生都能成长为有用的人。对因学习差而抬不起头的学生，教师要赐予怜悯，赐予热忱而恳切的帮忙。使整个课堂教学活动好、中、差各个层次的学生都能
15、勤奋努力，积极开展思维活动，教师能够围绕教学内容运用多种方式调动学生的心情，学生对教学内容津津津有味，课堂布满和谐、活泼的气氛。 其次，在课堂上创设一种敬重学生的观点，形成鼓舞学生提问、陈述的课堂气氛;高度评价和鼓舞学生的积极参加，建立师生之间的相互合作关系，从而到达学生积极参加课堂争论的目的。 最终，我们要重新定位自己的角色，喜爱自己的学生，敬重学生的共性，建立良好的师生关系，这样学生才能“亲其师，信其道”。 四、重视物理试验教学 物理是一门以试验为根底的学科，新教材强调“要学好物理，就要仔细做试验，敢于动手，勤于动手”，结合中学生好动的身心特点，多给学生动手的时机，让学生在实际操作中感受学
16、习物理的乐趣。新教材上的演示试验、探究试验、课外小试验较原教材多许多，做好这些试验，顺当地得出规律，启发学生解决一些实际问题，既能清晰地引如概念，又能激发学生的学习兴趣。 总之，作为一名年轻的教师，我还要不断提高自己的教学素养和业务水平，争取成为一名现代合格而优秀的中学物理教师。 培训者培训心得体会五 应公司安排于3月14日、15日去济南参与了由海纳治理学院组织的为期两天的TTT培训，首先感谢公司为我供应了一个这么好的培训时机，经过此次培训，我觉得受益颇丰，也有很多需要总结的地方，以便日后在公司内部培训工作中能更好地运用。 培训一开头就进入分组，其主要强调的是一个团队合作精神，表达团队的力气，
17、以竞赛的形式进展，团结成员，尽最大的努力为团队争取分数，以这种方式贯穿于整个培训过程，有效地活泼了培训的气氛，提高了学员的积极性这次培训让我学到许多有用的专业的学问，结合这此培训的收获，我将向大家共享以下几个方面： 1、空杯心态。所谓空杯心态就是学习的心态。做为一个培训师或者要参加培训师队伍的人来说，学习与持续学习是最重要的。由于在培训过程中，学员是主体，培训师是起到一种引导的作用，培训师在整个过程中让学员有效的承受到学问，为学员供应条件信息，帮忙学员到达适应岗位提高力量自我进展的目标。而让学员做到这一点，做为一个培训师就必需拥有更多更高层次的学问。还有一点就是要真正做到终生学习，就必需终生持
18、有空杯心态，简洁讲就是要虚心，向学员学习，学员是最好的教师，我们可以通过互动来和学员进展探讨，让学员能更展现自己，在展现自我的同时你何常不是学习?向身边的每个人学习，学习无处不在，看如何如何去学，做为一个学习型的培训师，肯定要懂得任何一个人身上都有值得自己学习的东西，明白学得越多未知更多的道理。 2、预备永久比资格更重要。俗话说台上一分钟台下十年功，关于这一点，我们可以找到很多胜利者的事例来证明。象为我们做过培训的刘晓教师和培训职场上资深培训师余世维教师，我们看到的是他们在在讲台上精彩的演讲超群的指导技巧，但我们完全可以从他们的精彩超群中看到他们勤奋刻苦的磨练，正所谓宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦
19、寒来! 3、做事先做人。子曰“己所不欲，勿施于人“，做为一培训师，既然是在培训中起到引导作用，那么他就是培训中就必需做到典范，仪礼相当，措词得到。懂得自尊与敬重他人。比方在每次上课时提前到达，对于互动的学员要确定答谢。其实每位培训者都在自己的言行举止中赐予了充分的诠释。我们是引导者，就必需身存锐气、朝气、正气，就必需提出做事先做人的要求，唯恐比其他任何一个职业更有现实意义。我们是培训师，所谓师者是“传道、授业、解惑也“，只有己真正懂得做人的道理才可以为人解惑，才可以引导于人，否则再精彩的演讲再超群的技巧，只是博学员一笑的闹场，应付培训的时间消耗，无职业道德可言。4、培训的真实性与意义。每个企业
20、做培训的目的就是能通过培训，让员工更快速地成长起来，能更好的效劳于自己本职工作。也就是我们平常听到的化培训力为生产力的说法。化培训力为和生产力是一个很大的概念，这就必需立足于企业本身的状况以及培训的目的性，企业不能由于培训而培训，肯定要有自己的培训制度与配套的评估，这一点我觉得咱们公司做的很好。对于企业的内部培训师来说，肯定要了解企业培训的意义，肯定要注意培训内容的真实性与针对性，去真正结合当前培训本身做诊断，知道培训需要什么，培训什么，缺什么，补什么，这是做培训的原则，也是一个内部培训师的职责。 5、兴趣是最大的动力。这个道理我们都懂得，但有了兴趣还远远不够，那就对这份职业的喜爱。在本次本培
21、训中刘有林教师不至一次的提到，对于我们这些已经跨了一只脚在培训师门槛里面的学员甚至想要跨进来的人说都是相当重要的。培训工作并不是如大家想象的那么简洁，我记得刘晓教师在给大家做培训师说过这样一段话，她说：“做一个培训师，肯定要读100本书，看100部电影，懂得分晰100个实际案例，假如可以至少要做100场以上的培训实练。“试想，假如我们没有足够的兴趣和足够的对这份职业的喜爱，真难想象我们是否能坚持下去。经过屡次培训的人都可以体会到，培训场如战场，在这个战场上，你可能遇到各种各样的学员，他们有的职高权重，有的学问丰富，有的甚至问题刁钻，面对诸多的这些，做为一个培训师就必需有足够的兴趣来推动自己的进
22、步，更重要的是有持之以恒信念，有足够的爱来呵护这份职责。 培训者培训心得体会六 为了提高教师的素养，进一步推动学校教育教学改革，县教育局为我们中小学组织了为期2天半的培训，这次培训的内容紧紧围绕课堂，将理论与实践相结合，内容丰富，形式多样。对我来说，培训来得准时、实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。在培训中，我倾听了10位教师的讲授，感觉是幸福而又充实的，由于面对不同风格的名师，听到不同类型的授课方式，也感受到了思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。但要“采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困”却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为刚入职教师行业的我来说，我会走下去，我
23、信任自己也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。下面，我将谈谈自身对本次培训的体会： 一、物理课堂教学环节的重识 对于刚刚迈入教师职业的我来说，印象中课堂教学模式为：导入，学生自主学习，合作沟通，小组展现，当堂检测。现在我认为这是符合现代“以学生为主体，教师为主导”理念的通用教学模式。而每个学科都有它自身的教学特色，物理也不例外。 就“导入”来说，我在教学过程中常常用到的是学问回忆(自身对这种方式印象最深刻)，而近两天半的教学观摩，其中在这一环节印象深刻的有：城关中学孙晓丽教师在做串、并联电路的连接及应用一课中使用的是“问题情境”导入(她自制了一个只
24、能观察两小灯泡发光的盒子，问学生“你想知道这两灯泡是如何连接的吗?”从而激发了学生奇怪心我自身很观赏孙教师的制作)，太原教研室陈红梅教师在做探究欧姆定律一课时，利用的是生活现象(举电饭锅，电风扇，冰箱等)，提出问题(这些用电器都有23档，那么人性化设计的背后是什么在变?电阻，通过用电器的电流)。而其余大多数教师都使用的是学问或试验的简洁回忆。物理的教学思路是：生活物理生活。在此，曹主任的简短点评让我深受启发：物理课堂假如没有情境就没有意义，就像汤中不加盐就够不成美味。竟然由生活走向物理，那么在此应先给学生创设生活情境(如陈教师的导入)，给予物理学问生活的意义，从而有利于学生建构学问，让学生体会
25、物理就在身边触手可及。而其他的导入就略显逊色。细细品尝专家的点评，结合自己的教学，发觉当谈及生活时，学生有话可说，而用学问回忆来导入，学生会显得对教学的疲乏，不宜激起学生的兴趣。 在10为教师的展现课中，大家都做到了“当堂检测”，但对我印象深刻的是太岳中学王慧峰教师，她的分层练习得到了专家的认可。首先她选择较简洁的学问点为根底，检测学生没问题后又选了另一个习题。“分层练习”或“分层教学”是新课程提出的先进理念，但反思自身感觉自己在课堂教学过程中把握的不够好。不能准时的敏捷的进展训练，这是我需要提高的地方。还有陈红梅教师的一句话“负责任的教师必定会监控课堂生成性(落实到笔头上)”。反思自己课堂：
26、有时由于赶进度这点做得不够好。现在想想，假如只有自身的教学进度，没有学生的学问的生成，这是没有实效的，严格的说，是对学生的不负责任。 二、物理教学的方式，方法 1、如何才能做到有效备课 11月_日上午，在听完太岳中学张效周教师的课后，教师们开头对此问题进展探讨。张效周教师在进展说课的过程中谈及到自己备学生，备学情(根底较弱的学生课时安排的内容相对较少)张教师做到了敬重学生的认知，表达了学生主体的思想，备课反思(应备学问的物理意义，生活意义)。那么，这给我的启发即为：要将新课程中提及到的“以学生认知规律为核心设置课堂”理论与实际教学结合起来，必需分析学生自身，对于我来说没有太多阅历，那么可以向有
27、阅历的优秀教师请教，提建议，让自己的课更符合学生自身。 备课除了备学生，备学情外，另一重要因素备学问。展现课中城关中学的教师都使用了“目标引领，问题导学”导学案，但这上面并没有很好的表达问题导学。孙晓丽教师的导学案上明确指明白目标，如“目标一，如何使小灯泡同时发光;目标二，连接串联电路”这让学生清晰的熟悉到自己学习的方向。而对于教师来说，引导问题的设置是重点，同时也犯难点。在此，专家给了这几点的建议：问题的设置应具有启发性，针对性，适时性，层次性，规律性。如：在讲到探究凸透镜成像的规律这节试验时，可以设置如下问题 (1)成放大、缩小的像的“焦点”在哪里?提示：凸透镜的焦距为10cm。 (2)当
28、蜡烛在焦点处，成像如何?试验并观看问题明确且层层递进，具层次性。 2、探究课及规律课应如何引导 试验是物理学的根底，也是教学过程中最重要的局部。初中的物理教学中，每一小节都会有相对应的试验，只有学生经受了试验的过程，才会对学问有深刻的熟悉。太岳中学郭慧明教师做探究凸透镜成像规律这节课时按科学探究的过程进展教学，教学过程中消失了这样的问题，进展试验收集证据这一环节时，学生玩试验仪器，不听教师的提问，造成引导失败，致后面的环节不能顺当的进展，教学任务不能顺当的完成。这种现象在我的教学过程中也消失过，让学生做一个试验，学生由于奇怪心驱使便收不住了，影响接下来的教学。那么，面对这种课堂教师应当做些什么
29、?专家指出：可以课前把仪器发给学生，以致消磨学生的新奇感或在进展试验时再将仪器发给学生，同时在做试验时教师应设置好详细问题，环环相扣，让学生做有序的试验。 学生做试验进展探究，体验的便是规律的形成过程，在这之前，应让学生对规律的意义有个初步的熟悉，以便激发学生的学习兴趣。体验完规律的形成接着便是对规律的内涵与本质的理解，这就需要教师进展进一步的阐述。最终上升到对规律的应用，这就要联系生活实际举例说明。 3、教学的关键在于教方法，开发学生的思维 物理是一门严密的理论科学，且是带有方法论性质的科学，注意培育学生的理解力量，推理力量，试验力量，应用力量，探究力量。新课程强调“学生的进展为中心”，那么
30、提升学生的思维力量便是重中之重。物理试验教学中尤其重要的是试验的设计，这是大多数教学教师的难点，而在这次培训过程中，太原市迎泽区教研员陈红梅教师就试验的设计做示范。在探究欧姆定律中经生活情境引出电流后，学生自己设计讨论电流与电压，电阻的关系的电路图，进展展现，在此，陈教师从三方面进展点评 (1)安全 (2)便捷 (3)试验方案能否到达试验目的。 在城关中学串、并联电路的连接及应用一课讲授中，陈教师指出在电路中关于电路的连接，关键在于教授学生电路的连接方法：用电器应首尾相连;电流表、电压表“+”接线柱进，“”接线柱出;开关的位置不同，作用不同。 以上便是我这次的体会总结。通过培训，让我能以更宽敞
31、的视野去对待物理教学工作，让我学到了更多提升自身素养和教育教学水平的方法和捷径。在今后的课堂实践中，我将把这次培训领悟的教学方式方法贯穿于课堂中，不断改善自己的教学，从而培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的学生。 培训者培训心得体会七 参与本期中小学教师远程培训已有一段时间了,随着学习时间的推动,本人觉得收获颇多,感受颇深。尤其是倾听了不同风格的名师、专家的讲座,让我熟悉到了自己教学中的许多缺乏和缺憾。借此进展反思,以促进自己的教学水平不断提升,下面我将结合这次培训和自己的教学实践,谈谈本次培训学习的收获和感受。 一、加深了对新课程标准的理解和把握 新课标理念强调学问与技能、方法与
32、过程、情感、态度、价值观的三维整合。专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，使我对新课标又有了一个全新的熟悉，转变了我以前的教学方法，使我熟悉到新时期数学教学的实质，为教学力量的提升奠定了根底。 二、通过培训，促进了自己的数学专业进展 在以前的教学中，我常常会遇到了这样那样的问题，自己觉得没有力量和时间去解决他们。心中很是苦恼。一个月的培训学习，让我解了一些“渴”。培训的每个专题都设置了理论研讨互动，为我的理论学习供应了进展的可能。通过这次培训，特殊是通过视频，让我领会了各位专家学者的理论与实践相结合的理论阐述，对我的确是一种提高，更是让我更新了原有的一些不正确的学问观念，使我在教学中遇到
33、的问题的解决有了理论上的保证，对提高我的专业化进展起到了良好的促进。 三、通过学习经典的课例，开阔了我的视野 本次培训对于我启发很深，很好地起到了示范作用。让我从他们的课堂中领会了他们的执教标准，以及驾御课堂的力量，可以说重新让我坚决了课堂教学的信念。教学中，教师要勇于创新，转变传统的教学定势，进展有针对性的辅导与帮忙，从而激发学生的学习兴趣，培育他们勇于实践的力量。课例从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的熟悉与把握，极大地开阔了我的视野。 四、通过同行专家在线研讨，解除我心中的很多困惑。 许多同行专家都能积极在线研讨，大家毫无保存地把自己的想法、做法、苦恼和忧愁和盘推出，让大家共同共享、共同分忧，针对大家的困扰、存在的问题进展逐一解答。通过仔细学习专家的留言答疑，使我明确了自己今后的教学目标，而且对一些现实存在的问题有了自己解决的心理预备。尽管面对的困难许多，但我要积极地进展教学改革、探究新教学方法，积极进展尝试新课改。 总之，此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，我会充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去，做新时期的合格的中学数学教师。 在此请准许我代表全体学员对担当这次新课程远程培训的全体专家们表示诚心的感谢！我们将会由于有了你们的指导而更精彩！