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1、庆祝端午节活动方案汇总5篇庆祝端午节活动方案篇1一、活动背景：农历五月初五，是中国民间的传统节日一一端午节，它是中 华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午 节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿 节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上 说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大， 民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名， 而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家， 挂钟帽像，迎鬼船、躲午，帖午叶符、艾草，游百病，佩香囊，赛 龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄
2、黄，饮用雄黄酒、吃五毒 饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。除了有迷信色彩的活动渐已消失 外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等， 已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育 赛事。二、活动目的：弘扬传统文化欢度端午佳节三、活动目的：幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖 蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过， 但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问 我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪 的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺 厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：
3、哪 一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我 没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸 爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时， 他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。活动三粽子香袋目标：1、感受粽子香袋的美。2、在探索中学习叠制锥体技能。3、养成做事细心的习惯。幼儿表现：幼：“瞧！我包的粽子 大吧。”幼：“我包的粽子可结实了。“幼：“我们的粽子五颜 六色的真漂亮，啊呜！咬一口。”幼：哇！老师把我们纸做 的粽子串起来了，好漂亮啊！ ”幼：“这个是我做的。”幼：“我 的也有的，好几个呢！ “幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级 肯定没这么漂亮。”
4、家长反映：当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂 在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近 摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自 豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。活动四长命缕目标：1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午 节的了解。2、学习搓线的技巧。幼儿反映：显然，孩子们非常的喜欢搓 长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课 间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几 条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴 着跳起了舞。活动五做龙舟目标：1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥
5、、建构、绘画 等手段创作龙舟。2、增强合作性、创造性、动手能力。活动六包粽子目标：1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。2、体验劳动和分享的乐趣。幼儿反映：包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开 始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早， 还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之前的 准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线 一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学 得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包 的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。 下午
6、，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回 家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。家长反映：家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热 心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子 如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长 们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿 工夫教室就干净整洁了。六、活动效果与反思本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。首先，幼儿的参 与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子 香袋“、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个我国传统节 日有了一定的了解
7、和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日 的快乐气氛。其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了 香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活 动，使活动的开展很顺利。庆祝端午节活动方案篇5一、活动时间：20年 6 月 21 日下午 3： 004： 00二、活动地点：各班课室二、活动主持：各班班主任四、活动参与人：本班老师和幼儿五、活动目的：1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解 中国的传统节日。2、了解端午节的来历和基本的习俗。2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。六、端午节的来源：端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今 已有2000多年历史。端午节
8、的由来与传说很多，最让人记住和接 受的是：源于纪念屈原。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被 侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日， 在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生 命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀 痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江 上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等 食物，”扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就 不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿 来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。 后来为怕饭团为蛟龙所食，人
9、们想出用楝树叶包板，外缠彩丝， 发展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽 子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。七、活动准备：1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果, 并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物分享活动。3、各班自行进行拍照活动。八、活动内容:1、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。（1）分享有关端午节的PPT, 了解端午节的来历和习俗。（2）看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日一一端 午节的气氛。（3）将大家带来的粽子及各种水果一起分享。（重点可以向 幼儿介绍一下粽子的不同形状及包法和不同
10、的口味。九、注意事项：1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的准备，并穿 好相应的校服。2、注意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前 上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。tb3 ()；1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日 的气息；2、提升公司凝聚力；3、加强各部门同仁之间的沟通与联系；4、增强公司员工的集体观念。四、活动时间：20年6月9日五：活动地点：2号厂房东边的空地六：活动对象：三河市通用离合器有限公司全体员工（杭州公司员工端午节 活动由杭州负责人开展）七：活动内容1、包粽子比赛：中国的传统节日
11、大多与吃有关，端午吃粽子， 可算是全国通行的习俗，而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇 叶，也有用竹叶的，统称粽叶。百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包 粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣 粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉 兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而 且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。比赛规则：10人一组，可分4组进行比赛。将准备好的粽叶、 糯米、红枣、红豆、猪肉物品发放给参赛选手，听到裁判员的指 令，开始动手，完成的作品需达到指定的标准，（最终解释权在裁 判员），取前3名，参与选手有参与奖。裁判员根据比赛结果发放 相应“领奖
12、卷”。准备材料：布料、带子、米、绿豆、仿真水果（小）、桌子数 张。2、制作香囊：民俗学家陈连山撰写的话说端午里提到: 端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪 作用的药物或香料的袋子。自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种 形状的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给家人朋友表达 自己深深的祝福，也可以增强动手能力，学学古人的手艺。比赛规则：10人一组，给每位选手分发一块色彩鲜艳的丝布、 一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、 一付针线，绿豆或花生代替香料。每位选手利用手中的材料制作 小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝制在香囊外。要求 针脚工整，外形美观。香
13、囊制作完毕后，可以自带，也可以送给 他人。裁判员根据完成作品的质量发放“领奖卷”。准备材料：药店配的香料（白芷、川茸、山奈、甘松、丁香 公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等）、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料。庆祝端午节活动方案篇2一、活动目的：1、为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友谊。2、提升物业服务品质。二、活动主题：粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情三、活动组织：总协调：组长：组员：四、参与对象小区业主、住户相关单位五、活动时间6 月 20 日下午 14： 3017： 00六、活动地点待定七、活动方案及具体流程1、活动流程14： 3015： 30负责人致辞、包粽子15： 30
14、16： 00互动环节一端午节知识竞答16： 0016： 30 吃粽子17： 00活动结束收尾工作全体物业人员。注：15： 30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。2、前期准备 准备2个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐 邻里情”。一由装修公司赞助。（负责） 发短信通知业主6月20日的活动及具体时间。（负责） 各单元门及公告栏张贴通知。（负责） 发0A及短信通知各业主及住户。（负责） 落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系 锅灶等。（负责） 确定参与此活动的人数，并做人员具体分配。（负责）让会包的人当师傅教学员怎么包（负责教）包粽子采取比赛方式，以最终所包粽子数量及质
15、量为平价标 准进行最终评比，观众举手投票计数评定。包粽子优胜者以实物评为奖品。端午节知识问答环节回答问题者若答对问题将获得一份小礼制作知识问答的相关题目。（负责）活动现场拍照留恋。（负责）通知小区业主及住户：为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里 和睦，物业服务有限公司将举办首届端午包粽子活动，届时望各 位业主、住户积极参与，具体活动相关内容公告如下：一、活动内容：互动问答、包粽子等。二、活动时间：6 月 20 日下午 14： 3017： 00三、活动地点：庆祝端午节活动方案篇3一、活动主题：品味端午，传承文明二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶， 也
16、是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失, 现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文 化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨；原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载 体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是 中华民族古老的传统节日。三、活动目的：通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传 统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明； 积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。通过思考：“保 护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如 何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们
17、传统文化，更好的做好 传统文化的继承和发展的工作。四、活动地点：待定五、活动时间：待定六、活动内容：1、端午传统文化介绍。2、诗联社学者讲座。3、即兴诗词歌赋。4、分发活动赠品。5、合影留念七、活动负责人与活动参与者：1、负责人：2、参与者：学生会成员庆祝端午节活动方案篇4一、端午节主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特我国的风俗，如： 吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适 合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增 进幼儿对我国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原” 的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结
18、合一年一度 的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一 些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对我国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲 述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参加班级的包粽子活动。五、活动安排： 活动一端午节的风俗和来历目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对我国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。幼儿表现：当我在给孩子讲屈原的故事时，他们都听得非 常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的 情景时，都（提供）不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有 的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗 说出来。活动二艾草和菖蒲 目标：观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。