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1、有关校园安全演讲稿11篇有关校园安全演讲稿1互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性； 同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。自己的 所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情 用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智， 切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。第三、 在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充 分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 第四、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变 质。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学 校食堂就餐。第五、要注意教室的.安全。学生上课离开本 班教室一定要关好门
2、窗，不能给小偷有可乘之机；上下楼梯 注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。特别是天冷, 教室楼梯很可能结冰，尤其要注意。还有要节约用电，教室 无人时要及时关灯第六、要注意交通安全。骑车上学的同学 一定要严格遵守交通规则，一定要小心谨慎，车速放慢一点 以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时 都要格外注意安全，校园内严禁骑车。最后，希望通过安全教育的活动，在全校形成一个“人 人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生 活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们 这一周定为安全教育周。今年开学以来，各种校园意外事故频繁发生。从北大、 清华食堂的爆炸案，到市区一小
3、学生从二楼跳下摔成骨折， 某学校一学生因与另一位学生发生争吵而用刀子捅人，令人 触目惊心。我们学校也不平静，教室里学生钱包被偷窃，至 今窃者还消遥法外，上周五晚上又有一窃者闯入一楼寝室， 幸好我们的学生自我防范能力强，一脚踢去，使小偷仓皇逃 窜。所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学 生能否健康地成长，能否顺利地完成学业；它关系到我们的 老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养 和造就各种人才。因此，校园安全是我们作好学校各项工作 的基础和前提，也是学校教育和首要任务之一无是处，必须 长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的
4、安全教育工作, 现提出以下几点要求，希望各个班级、各位学生认真作好。首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到 安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班 教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发 现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以 免撞伤或摔伤。第三，要注意教室和寝室的安全。学生上课离开本班教 室一定要关好门窗，不能给小偷有可之机；还有个别学生把 球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校 规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎, 玻璃片
5、飞入哪一位同学的、眼中，哪后果是不堪设想的。自 上学期寝室里因充电失火后，学校已明确规定不能把充电照 明灯带到寝室，但是还有一部分同学无视校规校纪，继续带 到教室或寝室，存在着严重的安全隐患，希望有这种违纪行 为的同学要立即改正。第四，要注意交通安全。随着天气的转暖，骑车或公共 汽车上学的学生逐渐增多。骑车的学生一定要严格遵守交通 规则，特别是中环南路上的车车速都比较快，骑车一定要小 心谨慎，以防发生意外。公共汽车汽车的同学上下车时、横 穿马路时都要注意安全。第五，自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容 易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定 要冷静，要理智，切忌用拳头代替说
6、理，给自己和同学带来 不良的后果。上学期和本学期都发生了同学间打架的事，希 望这些同学一定要好好地反省一下自己的行为，自觉遵守校 规校纪，无愧于嘉中学子的称号。最后，希望通过安全教育周的活动，在全校形成一个“人 人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生 活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们 一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警 钟长鸣！有关校园安全演讲稿5老师们、同学们早上好！今天我讲话的主题是：保护自我，校园安全应从你我 做起。短短1个月零5天的时间，国内就发生了六起伤害事 件：.校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生 能否健康成长，能否
7、顺利完成学业；它关系到我们老师能否 在一个宁静、安全的.环境中教书育人，为国家培养和造就 各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础 和前提，也是学校教育的首要任务之一，所以校园安全必须 长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作 望老师同学自觉保护自我，现提出以下几点希望与大家共 勉。第一、提高安全意识，充分认识到安全工作的重要性和 紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未第二、走读生上学不准提前到校，住校生周日返校不要 提前到校，学生不准在校门口玩耍。第三、不准和社会青年交往引狼入室。遇到精神不正常 可疑之人要躲避。第四、有事请假不准私自外出、夜不归宿。第五
8、、遇到罪犯侵害及时呼救，向成年人处奔跑，同学 之间要互相照应团结就是力量。不能逃脱的寻找身边器具， 保护自我。第六、在校外防止诈骗勒索，不能随便把自己的家庭住 址、父母姓名、联系方式等给陌生人或者培训机构，以免给 骗子以可乘之机。第七、我校严格学校门岗制度，非本校人员无论找谁事 先要取得联系，经被找人同意门岗登记后方可进校，家长必 须有班主任同意门岗登记后才准许进校，30岁青年不得进 校。最后，希望通过安全教育增加保护自我意识，在全校形 成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，老师们 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提 是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自
9、我 防范能力，做到警钟长鸣！有关校园安全演讲稿6尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是一一重视随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪 教育。有专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是 可以避免的，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我 校为加强学生的安全意识，经常通过电视、广播、报纸、宣 传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全 回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们 是否具有交通安全意识呢？上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路
10、上行 走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道 抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车， 骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛 拐，都是保障我们交通安全的有效，随着冬季的到来，交通 安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加 与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大 的距离。这都增加了我们安全系数。另外，消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不 开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重 威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大 损失。在学校，我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园; 在学校不吸烟；在老师指
11、导下严格按照要求进行涉及易燃化 学药品的实验；爱护消防设施等。在家中，我们应注意不要 将易燃品放在阳光下直射；天然气使用后要及时关闭；不玩 火等。如果在火灾来临时，我们要临危不乱，积极自救。震惊 全国的吉林中百商厦火灾，死亡54人，其中，不少是死于 慌乱和无知。而在前段时间进行的“中国骄傲”评选活动 中当选的深圳市南山区头城小学袁缓同学，就是因为她在父 母煤气中毒的生死关头时，采取正确的自救冷静地抢救了亲 人。记者对她采访时问她如何知道这些救护方法，袁缓回答 说这是在学校认真学习得到的。可见安全教育对我们是多么 重要。在今后的学习生活中，我们要认真学习自护自救知识, 锻炼自护自救能力，果断的、
12、正确的进行自护自救，机智的 处置遇到的各种异常情况和危险。亲爱的同学们！为了我们每一个人的健康成长；为了我 们每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教 育知识、增强安全意识一一为生命筑起坚固的城墙！有关校园安全演讲稿7尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是珍惜生命，注意安全。有一幅 对联是这样写的，上联是：“校园安全，你管、我管，大家 管才安全，下联是：事故隐患，你查、我查，人人查才无事: 横批：安全是天！ 一句“强化安全意识，提高避险能力”就 显得尤为重要！小时候，母亲在我蹒跚学步时就会对我说：“走路小心 点，别摔着了。“上学后，父亲会在每次我出门的时候叮嘱 我：
13、“骑车时注意路上的车辆。”上学的时候，老师的安全教 育每天无时无刻不在提醒着我们生命安全的重要性。安全关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位 同学的切身利益，可往往有的同学认识不到这一点，随便在 校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有 的放学后在回家途中故意拥挤等等，这样很容易造成无为的 伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损 失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的“安全”与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正 常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来，营造 “关注校园，关爱生命，关心自己”的氛围，牢固树立“安 全第一”的.意识，逐步提高同学们的自我保护
14、意识和能力。 为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、 文明的学习环境，我向大家发出以下倡议：、加强宣传教育。认真组织开展以“构建和谐校园,健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安 全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全 意识，让安全走进我们的生活。、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗 殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动， 避免发生各种伤害事故;行走靠右，做到“右行礼让”；不追 逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。四、认真学习，珍惜
15、时光。远离网吧，远离台球室，远 离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍， 不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。五、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道， 来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车 带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；集 体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭,不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。老师、同学们，校园是我们的家！为了创建文明的校园, 为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做 起，从
16、自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的 行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自 已的一份力量。让我们再次把这句“安全无小事，隐患就是 事故”牢记心中。有关校园安全演讲稿8尊敬的各位领导、评委老师大家好！今天我演讲的题目是一一安全之美，文明之美有一种美，深埋在古垒下，是一种可以吸引灵魂的美， 它，深藏不露；有一种美，飘逸在浮云上，是一种可以创造生命的美， 它，如影相随。这种美就是一一安全之美，文明之美。同学们，在父母的眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老 师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰；这就是我们，身上寄托 着父母、老师、祖国的希望。大家处在这美好的环境里，可 有的同学不注意“
17、安全”二字，给自己带来了痛苦，痛心之 余，我们苦苦反思，在紧张的学习之后，在快乐的玩耍时刻， 有些同学忽视了安全问题，让关心我们的老师和家长很担 心。我很幸运，我是日照港中学的一名学生，亲身体会到港 中优越的教育环境，安全文明的校园气氛。在港中，你会听 到朗朗的读书声，亲切的问候声；你会看到学生文明的举止, 谦让的身影；你能随时感受到领导的关心，老师的爱护！楼 梯上“轻声漫步靠右行”的提示，宿舍中“文明有序不搞恶 作剧”的警语，让我们时时生活在一个安全文明的校园中。学生是校园安全的主体，又是学校安全的受益者。对 于安全，我们必须警于思，合于规，慎于行，必须树立高度 的安全意识，人人讲安全，时时
18、讲安全，事事讲安全，安全 在心，生命永驻。据统计，我国每年大约有lo 6万名中小学生非正常死 亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的， 平均每天就有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在 我们的生活中“消失危险总是在你不经意间敲门，死神 也总是降临在那些没有准备的人身上。在江苏省苏州市，一 所幼儿园遭一男子持刀行凶，有28名儿童被砍伤，其中重 伤4人;在河南省周口市，一所中学放学时，因同学下楼时 发生拥挤踩踏，造成19人跌落受伤，其中1人死亡；在重庆 市，一农用车搭载放假回家的同学 和老师，强行通过一座 漫水桥时被洪水冲走，19人失踪。生命犹花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻
19、间就 会凋零；生命犹水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻 间就会蒸发；生命犹戏，虽然十分精彩，但演出只有一次， 没有彩排不能再来！生命只有一次！丧失了宝贵的生命，你 就丧失了无法衡量的财富！所以，我们应该把安全时刻记在 心中，落实在行中，严守校规校纪，注意交通安全，安全用一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！有关校园安全演讲稿2各位老师、同学们早上好！今天国旗下讲话的题目是树立安全防范意识，构建平 安和谐校园。安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不 值得反反复复的唠叨；而我却要说，安全是我们每一个人必 须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之 重，是
20、我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首 要前提;失去它，我们的一切努力将会失去意义。作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生 活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更值 得我们注意。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物 倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均 每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花 的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折， 课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生 打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数 字，这些令人心颤的、事实背后我们看见了什么呢？逝者以他 们的鲜活而短暂的生命向我们
21、提出了哪些警示呢？望老师、 电用火，防范意外伤害。当校园停电时，我们要站在原地听 从老师指挥；当火灾发生时，我们要沉着面对学会自救；当地 震来临时，我们要躲进角落或听从命令遇到危险不慌 张，不拥挤，跟随队伍走出困难；上下楼梯不跳台阶，不把 扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，同学友爱讲文明安全创造文明，一个人的文明，会给大家带来快乐、温 馨。那么文明在哪里？小朋友说：“文明在学校的宣传橱窗 里“，爸爸妈妈说：“文明在图书馆的每一页纸里“，历史学 家说：“文明在几千年前的古希腊罗马”，而我，一个朝气蓬 勃、自信自强的中学生说：“文明在我们的行动中，文明在 校园的每个角落！”文明，是同学间路上相遇时的微笑
22、，文 明是见到师长时的尊敬，文明是踩到他人的一声“对不起”, 文明是同学们相互的关爱与宽容。因为有了文明，所以有了 道德；因为有了文明，所以有了高尚！文明让我们的生活更 加和谐，更加安全，让我们做文明的实践者和传播者！让文 明之花开的更加美丽，更加灿烂！安全是火，点燃生命之灯;文明是灯，照亮生命之路；安 全文明是路，引导我们走向新的辉煌！生命是晶莹剔透的露 珠，折射出七彩的光芒；文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的 清香。作为一名中学生，我们有责任、有义务，让我们的生 命在校园里焕发出奇光异彩，演奏出华美的文明乐章！面对庄严的生命，美丽的青春，我宣誓：严格自律，改 正陋习；诚实守信，礼貌谦让；遵规守
23、纪，珍爱生命；安全第一，文明至上。安全在我心，文明伴我行，让我们携起手来，共同创造 美好的明天！我的演讲完毕，谢谢大家！有关校园安全演讲稿9各位老师、同学们：今天，我演讲的题目是珍爱生命善待自我筑起思想、 行为和生命的安全长城我知道，同学们大多会吟唱祝你 平安、好人一生平安等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我 相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包 含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、 幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过 良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、 集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体 保持稳定的最重要的保
24、障线。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有 20多种：食物中毒、损伤、网络交友安全、交通事故、火灾 火险、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全国各类安全事故中， 学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6 万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、 溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为 上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、 心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、 血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我 们敲响了安全的警钟。“生命”，一个
25、多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古 老的话题；“幸福” 一个多么美妙的境界。同学们：一人安 全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。 生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永 具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的 纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的 问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思， 合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全, 时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的 安全长城。也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢 体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如 那就叫安全
26、。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具 有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非 能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌， 又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但 喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想 上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有 球场上发生的事件。比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那 么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。 不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做 好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他 沉溺于不良书刊和网络游戏的精神，天天吸、处处吸，甚至 课堂上忍不住要走
27、神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网 吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵俳恻，无 端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨， 冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有 了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读 到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或 是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷 性。交通事故，溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游 戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生 命，它们造成的后果是残酷的.。可是思想道德的残缺、行 为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人 一诗中写道：“有的人活着
28、，他已经死了。“我想，那些失去 健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯 体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充 其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成 为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险 物。各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、 责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不 仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自 身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人 的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们 共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好 人，一生才能平安;祝愿好人，一
29、生平平安安。有关校园安全演讲稿10尊敬的XXX：大家都知道，水对于地球上的生命来说意味着什么吧。 至少在地球上，没有水，就意味着没有生命。人类是地球上 生命的一种，我们也决然离不开水。不管我们人类是普通动 物的时候，还是现在，我们都离不开水。那句话怎么说来着? 水是生命之源。火呢，我们很久远的祖先当然不需要火就能活下去。但 是，人类的祖先发生了某些突变，让我们的大脑变得不太一 样。他们发现燃烧后的森林，那少被烧死的动物尸体挺好吃 的。慢慢的，就开始学会利用火。我们开始更多的吃火烤过 得食物，让营养物质更容易消化，身体更强健。他们还发现 野兽们很怕火，我们可以利用火来把猎物驱赶到包围圈。当 然，
30、也能用火来驱逐可能会伤害我们的野兽。当世界进入了 冰河时期，很多动物都难以生存下去，人类的祖先利用火和 其他工具，坚强的活了下来。直到冰河时期过去，人类开始 统治地球上大多数地区，直到今天，人类相比于其他动物来 说，活得很棒，我们几乎不用为食物发愁，也不会害怕有什 么天地伤害我们。相反，我们更多的在考虑如何活得更健康, 更舒适，更好玩。嗯，这么看来，水和火就是我们的朋友了，对吗？离开 了火，我们也许还能活着，但是离开水是决然活不了的。可 是，你听说过一句话吗？水火无情。水和火不会有怜悯之心, 他们也不会报恩，我们对水和火磕头，他们也不会感激。如 果你利用得当，水和火就是我们生活所必需的。如果利
31、用不 得当呢?水和火就是杀手，随随便便，轻而易举的杀死我们。先说水吧。说道水的危险，大家很容易就联想起溺水， 也就是淹死人。人可不像鱼，可以在水里获取氧气。溺水会 让我们窒息，也就是无法获得氧气而死。大概在前几年吧， 有官方消息说每年，全国因溺水死亡的人数约为五万多人， 其中，0到14岁占到了总数的约六成。也就是说，十个人溺 死，其中有六个人是0到14岁的孩子。大家很清楚，每年 一到夏天，学校就会专门通知大家要注意溺水安全。你也许 会说了，没这么严重吧。我们这里有没有小河，花城的水池 很浅，也不会淹死人。游泳池里还有救生员。所以就觉得这种提醒是不必要的，就不去理会。你这么想呢，看似有道理。其实
32、吧，这也许就是你向着溺水而亡迈出的第一步。假如，你放假去某个地方玩。那里的小朋友邀请你一起 去玩，你去了，而且玩的很开心。某个人说，我们去水塘捉 鱼吧。我敢说，你的心里会咯嗜一下，回忆起来防溺水安全 教育中的话。但是，小朋友会帮你宽心，说没事啊，又不是 下水游泳。你想，说的也是啊。于是就去了。当你们玩的很 高兴的时候，还能记得那些警告吗？当然不会。当你踩在水 塘边专心捉鱼时，你的注意力全在鱼上，全然不顾自己脚下。 一个不注意，口此溜，就滑进水塘。此时，你的第一反应是挣 扎和呼救。你越是挣扎，滑的越深。水草缠住了你的脚，你 的手去抓岸边的土，却怎么也抓不住。你的小伙伴会很快过 来救你。但是你挣扎
33、的很激烈，把小伙伴都拉近了水 塘其他的小朋友跑去叫大人，又过了几分钟，大人来了。但是，当大人把你们捞上来的时候，很可能就已 经死了。当你死后，你的父母痛不欲生，他们活着的意义已 经丢失了一半。世界上从此没了你你以为我在写吗？不，这样的场景恰是儿童溺水事故中 的典型。你也许会说，我可以在小朋友邀请之后，先去征询 大人的同意。没错，这是很聪明的办法。我也能预料到结果, 基本上，大人也有自己的事情，他们会拒绝你的请求。被拒 绝的感觉是难受的，对吧。这是人类的天性，是可以理解的。 哪怕你同意了，可你的心还在想着水塘里的鱼。过了一会， 你的心情好些了。耐不住寂寞的你，还会去想别的玩法。假 如，你发现了一
34、盒火柴，你会不会心动呢？如果在这里，我 想，同学们都知道玩火也是危险的。但是，当在无聊的时候, 没有人帮助你的时候，你能抵挡玩火的诱惑吗？答案当然是 否定的。我可以告诉你，20xx年，全国因火灾死亡的人数，并不 多，大约是500人。死的人少，火就不危险吗？那决然不是。 我的人生中就经历过两次关于火危险。第一次，是在我小时 候，差不多也是四年级吧。我忘带钥匙，回到家进不了门， 就在过道里写作业。写完之后呢，觉得无聊，正巧，发现地 上有一盒火柴。当时我还特别注意，在一个金属盆子里点火, 烧不用的草稿纸。我觉得安全措施做的不错了，就玩了起来。 正烧的时候，外面有一股风刮进过道，比较轻柔的那种风。 顺
35、势就把盆子里未烧尽的纸吹了起来。就在那一瞬间，燃烧 的纸在空中点燃了用来掩盖鞋柜的布。紧接着，布快速的燃烧着。我急忙用手脚去拍火，我还 用外衣去灭火。但是，火势快速的蔓延着，布又引燃了木质 鞋柜的一角。整个过程快到你根本无法反应。正巧，邻居叔 叔回来了，赶紧从家里接了水。算是浇灭了火。假如，那个 叔叔没有回来呢？这栋楼还能保的住吗？ 一栋楼里住着很多 户人家，家里有老人和孩子呢？我差点成了杀人犯。第二次，是在我上大学的时候。当晚，打完球回来。正 准备洗澡换衣服呢。突然闻见有烧焦的味道。打开房门一看, 过道里弥漫着烟雾。我意识到是着火了。随即，我嘱咐我的 朋友，赶紧穿好衣服，找一块布用水沾湿捂在
36、嘴和鼻子上。 就在那一瞬间，电断了，灯全灭了。我让她抓着我的衣服， 我们往安全通道的方向爬。爬到一半的时候，同伴憋不住了， 被烟雾呛到，她感觉难以呼吸。没办法，我转身起来，提着 她就往回走。可是在黑暗中，找不到我们的房门啊。事实上, 我也快憋不住了。情急之下，摸到一个门，用力撞开就钻进 去。看来，爬是爬不出去了，只能在屋子里等。紧接着，我 从不知道是谁的屋子里的床上，拽下一条床单，用水沾湿堵 到门缝上。打开窗户，等待救援。不多时，消防车来了。但是，消防车被楼下消防通道的 小汽车挡住，我在楼上就看，消防员用人力把挡路的汽车抬 开。折腾了好一会，消防车才开进来。消防员架好云梯，有 序的一个个把楼上
37、的人接下来。同时，还安抚大家镇静。轮 到我们的时候。消防员爬上来，帮我们系紧安全带，先让那 个女孩下楼。当她下去的时候，我在楼上突然感觉害怕了。 不多时，消防员就示意让我沿着消防梯爬下来。总算得救了。 差不多到了凌晨零点的时候，大家逐步的摸清了人数。发现 有七八个人失踪了。其中的大部分都是我的朋友。我们开始 询问朋友，是不是去其他地方玩了或是什么，但是心里呢，已经开始担心了。折腾了几个小时，火势完全扑灭了。也传来了坏消息： 发现了七具尸体。其中的两个在二楼的房间里，还有五个在 电梯里。通过对遗物和身体特征的检查，初步判定。电梯里 的五个人都是我的朋友。他们的尸体被烧成炭黑色。后来， 据消防侦查
38、员说，他们在十五楼乘坐电梯。到达二楼的时候, 电梯自动停止并打开了。二楼正是火灾最剧烈的楼层，炙热 的空气涌进电梯，在一瞬间进入了他们的呼吸道，肺被烧坏, 晕厥倒地，接着就被烈火燃烧。事情的起因呢？是两个人在 房间里喝酒，酒醉后在床上抽烟，引燃了床单。接着引燃了 房间，再扩展到整个二楼。其他楼层也是烟雾弥漫。当十五 楼烟雾弥漫时，我的五个朋友正在聚会，他们第一反应是乘 坐电梯。这个选择是绝对错误的。正确的决定应该是走楼梯。事后，我们成立了治丧委员会，当朋友们的家属从国内 赶来时，我们还代表学校去接待。说真的。你是活着的，但 是你的朋友死了，你在面对他们父母亲人的时候，那种感觉, 特别的难受。从
39、这以后，我去任何地方，都会首先注意这里的防火通 道在哪里，灭火器在哪里。如果没有亲自经历过，并且幸存 下来，要想注意这些，是很难得。那句俗话是怎么说的来着? 不撞南墙不回头。有意思的是，很多人是撞了南墙也不一定 回头。那我们该怎么办呢？同学深思!尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们 胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识, 提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采 取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最 容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意只是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪
40、守法，遵守交通规贝L自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告拨打119报警电话，不能贸然 只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺 小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案, 要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习 惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命 就可能收到威胁，同时我希望同学们做到“四防”，即：防 火严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生, 一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导 学生）
41、；防水一一严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发 生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求 救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗一一关好门窗，注其实这个问题吧，说难也不难。那就是听取劝告。为什 么是说难也不难呢？我们人类吧，其实不太习惯听人劝告， 更喜欢靠自己的判断去做事。也就是更相信自己。在座的同 学们大概是这样，我和我的同龄人是这样，诸位的爷爷奶奶 也基本是这样。人们总会觉得自己的判断是最可靠的。更何 况听别人说的去做，总会让自己不舒服。所以说，听取劝告 是难得。为什么说不难呢？道理很简单。听取别人的劝告，照着 做是最简单的。你几乎不用思考，不用判断。有人说，奴隶 的生活就是最简
42、单的，只需要听主人说的去做就行了，这样 不太好吧。确实不好，人没有了自由，就渴望活得自由。那 么，他自己做决定，哪怕再难再麻烦都会觉得心里舒服。可 是，安全问题，方面，有的人给出他的建议，比如，不要用 手去触碰高压电。你认为对方在奴役你，命令你，你就不听 他的，非要去用手碰高压电。这确实是你的自由。但是你付 出的代价呢？无疑是惨痛的。如果，你能决定自己的生命是 否终结。那你有没有考虑过，在你死后，你的家人如何还能 好好活下去呢？过来人的忠告，有时候并不是对的。比如，有人说如果 不吃肉会让人活得更健康。他说这话的时候，看起来是很健 康的。我们是不是要听他的呢？如果不吃肉的话，很多营养 就难以获取
43、，从而就是不健康的。那个给你建议的人他不吃肉，看起来他是健康的，如果我们听了他的话，对于我们的 身体来说，就是不健康的。我们如何判断呢？其实吧，这个问题很明确，我们不用 考虑听谁的。而是在听到建议的时候，要仔细的想一想。如 果拿不准就去征询其他人的意见。一定要避免快速的做决 定。如果你听了别人说的建议，你立刻就做出了决定。那么, 结果只可能是三个，那就是：1、你按他说的去做。2、你不按他说的去做。3、一部分按他说的去做。不管你选择了哪个，你做出 的决定，都是鲁莽的。最容易让我们惹麻烦的是什么？对， 就是：鲁莽。当我们要做决定的时候，一定要慢下来。一定 要谨慎。这条经验，请大家务必记住，不管在任
44、何时候，都 是最有可能救你命的法则。这里，讲一个真实的故事吧。有一个名叫贾雷德戴蒙德 的科学家。他在年轻的时候去新几内亚岛研究鸟类。那时候, 距今大概三四十年，新几内亚岛的居民还生活在比较原始的 状态。当地人带着他去山里考察鸟类。贾雷德看中一片观察 基地，那里很宽阔，很方面观察老鹰、雨燕和鹦鹉。而且， 不远处还有水源地。于是，贾雷德就在那地方的一课大树下扎营。当他向当 地人说出了自己的想法后，没想到，他们显得焦躁不安。他 们解释说，你选在那颗树底下宿营。可是，那棵树已经死了， 它随时都有可能倒塌，压垮帐篷，压死人。可是，贾雷德认 为，虽然那棵树死了，但是还没有腐烂，不会被风吹倒。更 何况这里还
45、没有风。如果树要倒，也是好几年以后的事。所 以，贾雷德坚持认为在这棵大树底下宿营是个正确的选择。 双方都坚持自己的意见，贾雷德就宿营在树底下，而那些当 地人则宿营在开阔地。当时吧，贾雷德就想，这些当地人把危险夸大了，简直 就是神经质。但是，随着贾雷德在新几内亚朱德的时间越来 越长，他几乎每天晚上都能听到远处树木倒下的声音。而且, 也会听人说起一些树木压死人的事。他开始后怕，发现当地 人坚决不在那颗死树下露营的神经质，是一种有益的“神经 质”。自此以后，他便会很谨慎的对待当地人的建议。如果你是贾雷德，在选择露营地的时候，你会怎么办呢? 对，你会谨慎，谨慎的去分析。你会发现他们都是这么认为 的。当
46、然，也有一些情况，我们根本就不需要谨慎的判断。 比如交通规则，安全警告。这些信息，都来自于人类长期出 来的经验，甚至有科学研究的支撑。比如请您系好安全带的 警告。这其实也是建议，你就必须要按规定去做。让我们总结一下：如果某个人，或者少数人给你提出建议时。你一定要谨 慎，避免快速的做决定。当社会形成了规则，并明确的提出警告时，你一定要遵 守。做到了这些，我们才能更安全。怎么样，是不是不难？有关校园安全演讲稿11尊敬的各位老师、亲爱的同学们：校园安全关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每 一位同学的切身利益，往往有的同学认识不到这一点，随便 在校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还
47、有的放学后在楼梯故意拥挤等等，这样很容易造成无为的受 伤，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失 或影响学习。这样的教训是不少的。“安全”与我们每一个人息息相关，是保证我们正常学 习、生活的基础。这就要求我们携起手来，营造“关注校园, 关爱生命，关心自己”的氛围，牢固树立“安全第一”的意 识，逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安 全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习 环境，我们六年级五班全体同学向大家发出以下倡议：一、加强宣传教育。认真组织开展以“构建和谐校园， 健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安 全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，
48、树立自我安全 意识，我们的生活。二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处， 善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗 殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动， 避免发生各种伤害事故。上下楼梯要轻声慢步靠右行，做到 “右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不 抢道。不到学校明令禁止区玩。四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道,上学、放学要做到文明行路，严格遵守交通规则。骑自行车 的同学不骑飞车，骑车时不要戴耳机等，主动避让机动车辆。 坐车回家的同学不乘坐无牌无证车辆，超载车辆。五、讲究食品安全，养成良好习惯
49、。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的.摊点上吃饭，不偏食,不暴食暴饮；不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。同学们，校园是我们的家！为了创建文明的校园，为了 大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起， 从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为, 共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量吧！谢谢大家，我们的演讲完毕! 意自身财物的保管；防自身安全一自觉遵守公共秩序、社会 公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教 导、追逐吵闹伤害事故的发生。可能，有些同学会说，这些事我也干过，我不是好好的 站在这里。我要告诉这些同学，心存侥幸是生命安全