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1、美术概论课程教学大纲课程编号：07042250课程名称：美术概论(An introduction to the art)课程属性：必修学时：48学分：2适用专业：美术学开课学期：4开课部门：美术与设计学院考核要求：考试教材及参考书：1 .中央美术学院美术史系理论教研室主编美术概论 高等教育出版社 一、课程的性质和任务：美术概论是一门指导学生认识美术本体，掌握艺术发展规律的基础理论课 程，它是从广义的角度去认识各种艺术现象，探索艺术的本源。本课程的学习， 要求学生在熟练掌握本专业基础知识和技能的基础上，深入了解美术的基本原理 和美术历史发展，以此达到教授本课程的目的。二、教学目的与要求：1、掌握
2、艺术发展的基本原理。2、了解美术的历史发展。3、提高学生的审美修养与能力。3、培养学生对美术作品的一定鉴赏能力。一、学时分配章节课程内容学时第一章本质论8第二章创作论8第三章接受论8第四章发生论8第五章发展论8第六章门类论8四 教学中应注意的问题：1、理论与艺术作品相结合的原则。2、理论讲解与学生思考相结合，启发探究式教学。五、教学内容第一草本质论1、基本内容：美术的基本解释、美术的社会本质、美术的认识本质、美术的审美本质、美术的历史本 质2、教学基本要求：要求学生掌握和认识美术的本质是什么，美术的特征和发展规律。3、教学重点难点：各种对美术的解释、美术在社会中的位置和其与社会生产、美术的审美
3、被指 和审美特征美在意象4、教学建议：理论讲授与讨论相结合的方式进行教学。第二章创作论1、基本内容：美术的创作主体与创作活动、美术创作成果美术作品2、教学基本要求：要求学生从美术与社会、美术与认识、，美术与审美、美术与历史四个方面考察美术的 本质。3、教学重点难点：美术家与社会，美术家的修养，美术创作过程及艺术家的心理、思维过程，美术作品 的构成因素，美术作品的艺术美。4、教学建议：理论讲授与讨论相结合的方式进行教学。第三章接受论1、基本内容：美术接受和传播的社会环境、内在过程、社会功能以及美术的审美教育2、教学基本要求：要求学生了解美术活动中美术接受的性质与特征，美术接受 和传播的社会环境，
4、美术接受的内在过程，美术接受与美术的社会功能，美术的 审美教育诸方面的问题。3、教学重点难点：美术接受与美术的本质、美术接受的社会环节、美术批评、 美术接受的准备、初级、高级阶段，美术的审美教育功能4、教学建议：理论讲授与讨论相结合的方式进行教学。第四章发生论1、基本内容：美术是怎样产生的，美术发生的动力和美术在人类历史中的发生 过程及其原因。2、教学基本要求：美术发生的几种学说，美术发生的动力美术发生的历史过程 及阶段，原始美术的性质及其在历史中的转换3、教学重点难点：美术起源的几大学说及其根本动力，美术的形态发生及审美 发生4、教学建议：理论讲授与讨论相结合的方式进行教学。第五章发展论1、
5、基本内容：运用理论和美术历史的阐述，认识美术的发展的规律性。2、教学基本要求：要求学生掌握美术发展的客观规律，中国美术形态流变，西 方美术形态流变，当代中国美术3、教学重点难点：美术发展的社会制约性（经济、社会意识），美术发展的自律 性，美术的民族性和世界性，中国美术的形态流变及中国艺术的基本美学特色及 主要范畴与命题，西方美术的形态流变及西方艺术的基本美学特色及主要范畴与 命题。4、教学建议：理论讲授与讨论相结合的方式进行教学。第六章门类论1、基本内容：美术是以一定的物质材料和手段在一定的空间内创造艺术形象， 反映社会生活恶表达艺术家的思想情感，不同的媒材或物质材料不同，形成不同 类型的美术，因此包括了绘画、雕塑、建筑、工艺美术、设计、书法等种类。2、教学基本要求：要求学生掌握美术主要门类和划分标准，美术与其他种类艺 术的关系。3、教学重点难点：美术门类划分4、教学建议：理论讲授与讨论相结合的方式进行教学。