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1、学校防震减灾应急演练方案一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对 地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带 来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排.参加对象：全体师生1 .演练时间：2023年9月X日13： 00.地点：各班教室及操场2 .演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先 进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集 中，以防余震发生。3 .警报信号：应急避震和疏散以钟声作为启动信号。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤演练活动基本程序：1.防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、
2、自救互救常识、地XX校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。U!演练准备1 .首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注 意事项。2 .演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震 误传。3 .演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。4 .组成相关工作小组，确定人员，明确职责。五、演练要求.沉着冷静，严肃有序，服从指挥。1 .保持安静，动
3、作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。2 .严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。3 .各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事 故的发生。六、专业组组成及其职责.疏散组组长:XXX成员：XXX、XXX、XXX职责：负责全校师生疏散工作。具体安排如下：撤离路线：1号教学楼各班学生下楼梯后从校园南路向 西到达办公楼前广场；2号教学楼各班学生下楼梯后从办公 楼东侧道路向北到达操场；3号教学楼各班学生下楼梯后经 教学楼东侧道路向北经4号楼后道路到达操场；办公楼教职 工下楼梯后经两侧北门到达操场。疏散通道负责人分工：A. 1号教学楼：XXX全面负责1号教学楼各班学生安全 撤离工作。一楼、二楼学生
4、听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学 生等待二楼撤离后撤离。初三（1）班、初三（7）班，初三 （8）班从西面楼梯依次撤离；初三（2）班、初三（3）班、 初三（6）班，从中间楼梯依次撤离；初三（4）班、初三（5） 班从东面楼梯依次撤离。西楼梯口负责教师：一楼XX、XXX二楼XX、XX,三楼XX、 XXX；中间楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XXX、XXX三 楼 XXX、 XXX东楼梯口负责教师：一楼XXX.XXX二楼xxx、xxx、xxx（撤离时检查教室内是否有人逗留）。学生下楼梯后从校园南路 向西到达办公楼前广场。沿途负责人员：大门XXX,校园南路 口 XXX,广场西南路口 XXXOB.
5、2号教学楼：XX全面负责2号教学楼各班学生安全撤 离工作。一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学 生等待二楼撤离后撤离；初二（9）班、初二（8）班，初二（1）班从西面楼梯 依次撤离；初二（7）班，初二（3）班、初二（4）班从中间楼梯 依次撤离；初二（6）班、初二（5）班从东面楼梯依次撤离。西楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XXX、XX三楼 XXX、 XXX中间楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XX、XXX三 楼 XX、 XXX东楼梯口负责教师：一楼XX.XXX二楼XX.XXX三楼XXX、 XX（撤离时检查教室内是否有人逗留）。学生下楼梯后从办公 楼东侧道路向北到达操场。沿途
6、负责XXX、XXXC. 3号教学楼：XX全面负责3号教学楼各班学生安全撤 离工作。一楼、二楼学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。初一 （11）班、初一 （10）班、初一（1）班从西面楼梯依次撤离；初一（9）班、初一（3）班、初一（2）、初一 （4）班 从中间楼梯依次撤离；初一（7）班、初一（8）、初一（6）、初一（5）班从东 面楼梯依次撤离。西楼梯口负责教师：一楼XX.XXX二楼XX.XXX三楼XXX、 XXX中间楼梯口负责教师：一楼XXX、XXX二楼XX、XXX三 楼 XXX、 XXX东楼梯口负责教师：一楼XX、XXX二楼XXX、XXX三楼 XXX、XX（撤离时检查教
7、室内是否有人逗留）。D.办公楼：XXX全面负责办公楼内教职工安全撤离工作。各楼层负责教师：一楼XX、XXX二楼XX、XXX三楼XXX、 XXX四楼XX、XXX（撤离时检查各科室内是否有人逗留）。全体各点负责教师在学生撤离后迅速撤离到操场。XXX整体负责撤离集结区域内各班学生的位置安排及 人数清点工作。具体人员分工：XX负责初一级（1） （8）班XX负责初一级（9） （15）班XX负责初二级（1） （7）班XXX负责初二级（8） （13）班XXX负责初三级（1） （6）班XX负责初三级（7） （12）班XXX负责教工。各班主任在教室内快速组织学生进行撤离演练，最后随 学生一起到撤离集结区域，在演
8、练结束后组织本班学生返回 教室。1 .宣传报道组组长:XXX成员：XXX、XX、XXX、XX职责：利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报灾情（损 失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责 上传下达的任务。2 .治安保卫组组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX职责：负责警戒维持秩序（佩带值勤袖标）。3 .医疗救护组组长:XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX职责：负责参加医疗救护。留守地点：在操场悬挂明显救护标志。4 .抢险救灾组组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX职责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运 受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。5 .
9、后勤服务保障、协调组组长：XXX成员:XXX、XXX、XXX职责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小 组工作。七、演练程序1 .现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生 请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马 上有秩序地紧急避险、紧急疏散。”2 .警报声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开, 学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育 学生不要慌乱，听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤 离过程中尽量压低身体，小步快移，。3 .到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主 任组织学生马上清点人数，并将本班人数
10、报告本级负责清点人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告 总指挥。4 .总指挥宣布演习结束，并做总结。八、演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带2分30秒， 到达集结场所时间为6分钟。学校防震减灾应急琉散演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方 法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临 时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最 大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非 震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的 品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排.内容：(1)应急避震
11、演练(2)紧急疏散演练1 .对象：全体师生。2 .时间:2023年9月X日三、演练准备1 .征得上级相关部门的技术指导，首先使参与人员明确 此次地震应急演练的任务和注意事项。2 .演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震 误传。3 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。4 .组成相关工作小组，确定人员，明确职责。1 .不要惊慌，听从指挥，
12、服从安排。2 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路疏散，不得串线。4 .年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的 发生。五、组织机构(1)领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX成员：XX、XXX、XX、XXX、XXX、年级主任（2）教室室内指导组成员：班主任职责：“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内 避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指 定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活 动纪律，防止意外发生。六、逃生路线：1 .行知楼：一年级按1、5、2、3、4的顺序从楼梯内侧
13、撤离到小店门口场地集中；二年级按1、2、3、4、5的顺序 从外楼梯撤离到楼下，然后从楼梯外侧撤离到小店门口场地 集中；四年级按7、6、5、4的顺序，六班紧接在四（7） 班后而从中楼梯撤离到楼下，沿一年级门口花池边从外侧撤 离到小店门口场地集中。2 .芳草楼：四年级按3、1、2的顺序撤离到操场；五年 级按6、5、4、3、2、1的顺序撤离到操场。3 .晨曦楼：六年级按5、6、1、2、3、4、7的顺序从综合楼前撤离至操场；三年级从中楼梯按5、4、3、2、1的顺 序撤离至操场集中。七、人员分工各班班主任及任课教师：负责务班学生有序疏散；XX：负责一年级疏散；XXX：负责二年级疏散；XXX：负责三年级疏
14、散；XXX：负责四年级疏散；XXX：负责五年级疏散；XXX：负责六年级疏散；XXX：负责晨曦楼中楼梯口的疏散；XX：负责晨曦楼后楼梯口的疏散；XX：负责知行楼外楼梯口的疏散；XXX：负责知行楼内楼梯口的疏散；XXX：负责芳草楼楼梯口的疏散。XX：负责行政楼教职工疏散XXX：负责场地安排及人员调动；XXX：负责信号的发出。没有分到任务的教职工也参与逃生演习：综合楼和行政 楼上的教师跟在六年级学生后面逃到指定地点；芳草楼上的 教职工跟在五年级后而逃到指定地点；晨曦楼上的教师跟在 三年级后而逃到指定地点；知行楼上的教职工跟在四年级后 而逃到指定地点。八、演练程序 震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
15、2 .地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就 近找到坚固的隐体避险。3 .应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即 有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生 应蹲下继续做护头动作。4 .演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束” 的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各 班主任将学生有序带回班级进行演练小结。U!1 .要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。2 .及时纠正学生不正当的动作。3 .当发生意外事故时，要及时作出处理。4 .集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们
16、立即开始演练，应该 做到：1 .要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。2 .在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲（一）启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地 震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，务就务位。（二）教室内应急避震演练.信号员发出“地震警报”信号。1 .上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成 为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”， 并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁, 尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部; 最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分 钟。
17、2 .一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。3 .老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在 撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练.信号员发出“紧急疏散”信号。1 .每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指 挥学生有秩序出门。2 .学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预 定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。3 .具体演练撤离路线告知每名班主任。4 .待所有师生全部撤离后，总指挥对本次演练进行总结, 结束演练。下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被 砸，但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用
18、力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。4 .卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就 近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6 .洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7 .在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余
19、震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进 行疏散。学校防震减灾应急疏散演练方案一、指导思想为提高中小学学生的防空防灾意识，确保学校在应对突 发自然灾害紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、 有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。根据教育 系统防灾应急疏散工作会议要求，开展一次应急疏散演练。 通过演习，让师生们熟悉应急疏散的安排和要求，提高师生 们的安全应急意识。二、应急领导小组演练指挥部领导组名单：领导组组长：XX领导组成员：XXX、XXX学校安全疏散指挥：XXX应急抢险组救护组：XXX、XXX操场现场指
20、挥：XXX、XXX二楼负责疏导教师：XXX、XXX东侧楼道负责疏导教师：XXX西侧楼道负责疏导教师：XXX组长：全面安排各楼层学生按预定路线疏散，根据指挥 及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散 过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。组员：做好对应班级的疏散工作，安抚班级学生情绪, 维持班级秩序，及时处理班中突发事件，保障学生安全疏散。 全面安排一、二楼层学生按预定路线疏散，根据组长的指挥 及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散 过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。三、疏散工作原则（一）以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时， 首先要以维护学生和教师的生命
21、安全为本，尽快安全有序地 做好人员的疏散工作。（二）快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震 等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻 伤亡和减少财产损失；同时应及时向公安、消防以及当地政 府、上级主管部门汇报有关情况；协调相关部门共同参与生 产自救。（三）进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着 “安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定 安全区域集结。2023年9月X日五、预演地点：学校六、预演人员：全体师生七、预演要求：（一）紧急避灾.（假想）正在上课的老师同学们在感到地震或听到警报声立即停止一切教学工作，保持镇定，切莫惊慌失措或蜂 拥逃离教室，上课老师准备开始组
22、织学生安全疏散。1 .在教室内的学生应以预先编排好安全小组为单位，立 即就近躲避，身体采用靠近桌子边蹲下的方式，躲到桌下、 门框下或墙角，以保护身体避免被砸，不要靠近窗口。2 .躲避的姿势将书包双手放至头顶，保护自己头部和颈 部。3 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近 躲避或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。4 .疏散集结点为为学校操场空地，集合队型按做操队型 整队，并立即清点人数上报领导。（二）紧急疏散1 .听到警报后，由班主任或科任教师首先打开前后房门, 保持房门开启状态并组织指挥，本班学生按照学校规定的紧 急疏散线路按快步、有序地撤离教学楼到操场指定集合地点。 在不撤离
23、状态下应先进行避险动作。2 .班级撤离顺序，各小组由安全小组长带队按照要求依 次，快速成单列纵队撤离教室（撤离时要有序，切末惊慌失 措、快速奔跑，以免造成秩序混乱带队安全组长要发扬避让 精神，优先让小同学通过）。3 .撤离线路及集合地点：地点：主教学楼内学生疏散至学校操场一层撤离疏散：一年级、二年级、三年级、四年级从本班前后门就近直 接撤离至操场整队待命。二层撤离疏散：五年级、六（1）班依次走教学楼东边楼梯，从靠近班 级一侧楼梯右边撤离至操场整队待命。六（2）班、办公室 教师走西侧楼梯，从西门撤离至操场整队待命。1 音乐教室微机教室：地点：音乐教室和微机教室学生疏散至后院空地处。后院音乐教室和
24、微机教室安全疏散由上课教师负责分 组疏散。音乐教室学生和微机教室学生在上课教师的指挥下, 由安全组长带队以单列队型依次疏散在后院空地处不得靠 近教学楼。5 .相关要求：（1）参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严 肃认真的投入演练中来。演练中每个人都要听从学校统一指 挥，不得擅自行动。演练中应集中注意力，不打闹、嬉戏、 推挤。班主任、跟班教师承担本班学生应急疏散指挥之责任， 确定本班学生全部撤离后，最后撤离教室，到达班级集中地 点组织清点人数。（2）为确保疏散安全，学校实施分层疏散演练，一二 楼层学生撤离时要注意安全。组织全校疏散演练时，由学校 安排责任教师在楼梯口和转弯处，担任楼道疏导员
25、，提醒和 指挥学生有序疏散，总指挥将现场指挥教学楼学生撤离，待 楼层内所有人员撤离后，责任教师最后到达集中区域，相邻 的疏导员要相互沟通，及时传达自己所在区域的状况以便节 省时间且不发生拥堵现象。（3）班主任提前做好本班学生健康状况排查，因身体 残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练或安排同学 帮助撤离。并利用班会时间提前做好疏散动员及安全教育工 作，并指导学生如何按学校演练要求撤离教室和教学楼。（4）各班学生务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能 拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗， 要保证有效指挥；学生按要求到达操场后，按广播操队形集 合后，由安全组长清点学生人数后报告课
26、任老师后上报疏散 演练指挥部老师。6 .学生操场整队要求做到有序、快速、整齐、安静。7 .学生安全撤离完毕后，负责清点人数的教师立即向总 指挥汇报人数情况，以便及时作出下一步行动命令。校园防震减灾应急疏散演练方案为了更好地贯彻落实相关文件精神，保证我校防震应急 工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少 人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据上级部门的要求, 结合我校实际，特制定本方案。一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方 法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时， 我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地 保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。 同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提 高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排.内容：防震应急避险和紧急疏散演练；1 .对象：全体师生。2 .时间：2023年9月X日三、演练领导机构总指挥：XXX副总指挥：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX职责：及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧 急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。当发生危急情况时，XXX老师负责到广播室打开广播，