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1、 大学生心理健康活动总结50到100字6篇 大学生心理安康活动总结50到100字1 心理安康教育是大学生德育的根底，但同时社会转型期消失的一些问题，也成为影响大学生心理安康的重要因素。特殊是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特殊是心理方面消失的诸多的不适应，有针对的做好大一学生心理教育尤为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理安康教育活动，现将心理安康教育主题活动总结如下： 一、活动背景： 大学确实是一片崭新的天空，这里的生活有着与高中时代截然不同的自由拘束，多姿多彩。但据调查，在我国，存在肯定心理困惑及轻度的大学生比例高达25%至30%，因此我班开展一系列心理安康教育活
2、动，让心理走进班级。 二、活动目的： 面对新的适应，我们需要的不是躲避和可怕，而是要以寻常心态探求大学新生的适应性问题有哪些，缘由是什么，应当怎样对待，怎样更好地走进新生活的心理适应期，更好地实现新的平衡，因此我班组织了班会以及心理团训来帮忙大家尽快适应大学生活，学会自我心理调适，提升心理素养，到达新的成长。 三、班会总结： 为了让同学真正了解，重视心理安康，我班开展心理安康教育主题班会，向同学们叙述心理安康内容以及其意义。本次班会同学们积极参加，热忱高涨，并提出很多现实中遇到的问题，心理委员就大家提的问题进展了解答并给出建议。这次班会普及了大学生心理安康学问，培育其良好的心里品质，引导其养成
3、科学的生活方式，进而加强其心里调整力量。 四、团训总结： 然而空有理论是不够的，所以我班打算开展心理团体训练，使其印象深刻。 首先，我们开展了风中劲草的嬉戏。让同学门围成一个向心圈，并且选一个人来当草，草站在圈中间，双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直的倒下去。倒的过程中不能移动双脚或脚分开。嬉戏开头时，向成员询问是否预备好。草可以选择任意方向倒下，草倒向哪个方向，站在那个方向的成员就需要在草马上倒在自己身上时，伸出双手轻推向另一任意放向。 通过嬉戏，全部人通过沟通相互了解，达成共识，同时通过嬉戏，可以畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。 这次活动，丰富了学生的心理安康学问，教授同学们人
4、际关系的技巧，促使本班同学了解心理安康的价值和意义，增加了班级分散力，所以说本次活动意义非凡。 大学生心理安康活动总结50到100字2 一年一度的“525我爱我”大学生心理活动周也是我校心理安康教育工作中的重要局部。20xx年5月民族师专大学生心理进展中心开展了以“扬起心帆，筑梦远航”为主题的心理安康周系列活动。 一、活动宣传 制作横幅标语“关注心理安康，幸福伴你成长”让“心灵沐浴阳光，让欢乐充溢胸膛”挂在校园显著位置;在心理委员群中公布525心理活动周具体规划，让心理委员在班级中做简要宣传。20xx年525心理活动周从20xx年5月25日启动，历时两周，包括心理委员培训、心理电影赏析、心理拓
5、展训练、辅导员培训、心理安康教育班会、最美笑脸征集等一系列丰富多彩的活动。 二、全校心理委员培训 以“朋辈心理辅导技巧”为主题的心理委员培训于20xx年5月25日进展，侯教师对全校心理委员进展系统培训，培训通过大量实际案例引入、现场模拟询问等形式进展，通过此次培训心理委员能够学会如何在谈话中运用倾听、共情、自我表露等心理技术，提高了心理委员的朋辈辅导技能。 三、经典励志电影赏析 经典励志电影赏析活动于20xx年5月25日统一进展，本次活动赏析的电影是叫我第一名、当幸福来敲门。电影赏析活动由每个班级心理委员自行组织，观影完毕后，要求心理委员在班级组织共享活动，班级全部学生可以畅所欲言，谈谈自己观
6、影后的感受，心理委员对此次观影活动进展总结。 四、心理素养拓展活动 以“团结互助，共筑美妙心房”为主题的心理拓展活动，本次拓展活动主要分为五个环节。从破冰嬉戏松鼠和大树开启了此次拓展训练的序幕，破冰活动主要的目的是让学生能够活泼起来。在接下来进展的起队名、珠行千里、无敌风火轮嬉戏中，学生们都表现出了极大的参加热忱，团队竞技性嬉戏会有输赢，但是友情无队别。此次拓展活动，激起了许多同学对心理学的兴趣和热忱，学生们在活动中学会了团结协作、合作共赢，也学会了如何共享自己内在的感受。 五、辅导员培训 开展以“呵护心灵，点亮心灯”为主题的辅导员培训活动。赵教师依据自己多年从事心理安康教育与询问的阅历，结合
7、本校心理安康教育现状，对12类值得关注的现象进展讲解培训，不仅让辅导员们对我校的心理安康教育工作现状和心理询问室状况进展了了解，更对我校辅导员有效预防处理心理危机大事、做好班级学生治理工作具有重要作用。 六、心理安康教育班会 心理安康教育班会以“扬起心帆，筑梦远航”为主题，由各个班级心理委员自行组织开展，最终上交总结资料，各班级通过心理情景剧、小组争论共享、集体嬉戏活动等形式多样的节目来全面和深刻的理解大学生心理安康教育的相关内容。此次班会有助于增进了同学之间的感情，帮忙同学们构建和谐的人际关系。 七、最美笑脸征集活动 我校今年第一次组织最美笑脸征集活动，通过面对全校学生征集集体笑脸照片，最终
8、将全部笑脸照片制成相片墙，通过这个活动可以将爱和微笑传递给每个学生，让每一个学生都感受到微笑的力气，增进同学之间的友情。 5月25日是全国大学生心理安康日，南宁民族师专大学生心理安康进展中心结合这一主题组织了一 大学生心理安康活动总结50到100字3 xx职业技术学院始终特别重视大学生心理安康教育，今年活动的主题是“放开心扉欢乐成长”。寓意大学生翻开心扉，多与身边的人沟通，会促进自我欢乐生活，欢乐成长。 一、青春期同伴教育培训 青春是我们的资本，安康是永恒的追求，处于青春期的大学生们需要用正确学问填充他们的奇怪心理。安康成长指导中心举办了青春安康同伴教育主持人培训活动，来自7个系部的28名学生
9、在图书馆六楼团体活动室参与了此次培训，这些青春安康使者是经过自愿报名、系部选拔出来的优秀志愿者。 此次培训得到了xx市、XX市人口与规划生育部门，XXXX组织驻xx办事处教师的大力支持与关注，早在今年4月份外语系李驰、同学，机电工程系张晨辉同学，软件与效劳外包学院程梦茹同学就参与了xx市首期高校青春安康，同伴教育骨干师资培训班，回校后经过一系列的前期预备和安康成长指导中心教师的指导，主要由他们担当了校内的首次同伴教育师资培训主讲。 培训工程以其丰富的内容，互动式、参加式的教育方式，受到同学们的热闹欢送。在三个小时的培训时间里，同学们表现积极、活泼，也一改往日羞怯，阐述了自己对同伴教育及性学问的
10、看法，系统地把握了主持人技巧、爱情观与价值观、性与生殖安康、艾滋病有关的学问，为接下来的系部开展活动作好了初步预备。 培训活动完毕后，留给主持人们的工作和义务仍将连续着，他们在各自系部将“青春安康工程”加以推广，整个心理安康月期间，同伴教育活动在大学生群体中遍地开花，系部共组织18场次培训，培训对象达680人。同伴教育活动在大学生心理安康方面发挥着独特而又重要的作用，随着大家在青春安康这方面熟悉的深化和态度的澄清，将会使他们更加安康、全面的进展。 二、素养拓展训练 安康成长指导中心协同外语系XX教师、XXX教师带着各系的心理委员和心理协会成员进展了一次与众不同的心理素养拓展活动。学生到处长教师
11、亲临现场观摩与指导。 心理素养拓展活动开展至今已是第四年，今年的素养拓展以“团队建立”为主题，主要进展了“鸡蛋进化”、“花开朵朵”、“知你识我”、“风中劲草”、“相亲相爱”等活动。 核能培训在全院教师的心中种下了一颗颗爱的种子，因而在本次素养拓展活动中，教师们将核能培训的形式与素养拓展结合，将核能培训的心得和体验与同学共享，引发学生对“团队沟通”这一主题的体悟。在短短的一个半小时中，同学们全心投入，专心去共享自己的感悟，真正体会到了信任和换位思索在团队沟通中的重要性，也将会把这些觉察延长到日常的学习生活中。 三、“加强心理委员建立金点子”征集 为让学生更深切了解心理委员的工作，充分发挥心理委员
12、的作用，使我院心理安康工作水平上一个新台阶，特组织了此次征文活动，要求大家围绕主题，结合学院实际，为心理委员这支队伍的建立建言献策。各系都进展了积极地组织和参加，共收到稿件100余篇，同学们在其中提出了不少具有建立性的小建议，如心理委员每班级选两位，一男一女；在学期初、末、换季等心理问题多发时期，应当多开展小活动，从点滴做起让同学们感到时刻被关爱；加强系部内班级心理委员及系部间心理委员的沟通等，艺术设计系XXX，电气工程学院XXX等18位同学获奖。 大学生心理安康活动总结50到100字4 20xx年5月23日，由教育科学学院、学生处、心理询问中心联合承办第zz届“525大学生心理安康周”系列活
13、动正式开头，此活动以“阳光、友善、和谐、安康”为主题，提倡学生关注心理安康，形成关爱心灵的校园气氛。本次活动内容丰富，广阔学生踊跃参加，收到了很好的效果。 一、悬挂横幅，发放心理安康宣传单 在文科楼与学生汉餐门口分别悬挂了以“我爱我，和谐心灵，安康成才”、“一切的成就，一切的财宝，都始于安康的心理”的横幅。 本次共印制彩色宣传单5000份，传单的内容包括：“心理询问对大学生的帮忙”、“宁夏师范学院学校心理安康教育资源简介”、“大学生如何提高人际关系力量”。由大学生心理协会的学生以一个宿舍6份的方式发到每个学生的手中，目的是让更多的学生了解学校的心理安康教育资源，把握心理安康学问，懂得当遇到心理
14、困惑时到心理询问中心进展调整。 二、心理安康讲座 （一）“大学生心情治理与压力调适”讲座 20xx年5月27日晚在文科楼320教室举办了“大学生心情治理与压力调适”讲座。20xx级小学教育专业的全体学习倾听了本次讲座。 心理询问中心教师李芳霞以“人非草木，孰能无情”之句绽开了本次讲座。通过对心情熟悉的讲解向同学们叙述了不良心情的影响，并教会同学们如何识别心情，调控心情，做心情的仆人。李教师的讲座幽默幽默，现场笑声连连，掌声不断。 通过此次讲座的胜利举办，学生不仅对心情有了新的熟悉，也学会如何调控自身心情，做心情的仆人，本此讲座加强了院系学术沟通的气氛，也促进了学生心理安康教育的进展。 （二）“
15、爱的成长”心理安康讲座 20xx年6月5日下午2:30，心理询问中心教师刘桂文教师，在逸夫楼312为化工学院20xx级学生开展关于“爱的成长”的讲座。讲座共分四局部的内容，第一，如何理解爱情；其次，如何在爱中成长；第三，大学生的恋爱观；第四，爱的力量的培育。 讲座开头，刘教师先播放一段歌曲“最浪漫的事”，在奇妙的音乐的衬托下，引出了“爱的成长”的话题，在整个讲座的过程中，刘教师用朴实，生动的语言为大家讲解关于对爱情的理解，大学生如何鉴别真正的爱情，如何让爱情保鲜，如何正确对待分手及怎样增加心理承受力量等，帮忙大家解决了一些在日常生活中遇到的冲突与困惑。这次讲座使大家对爱情有了全面的了解，明白了
16、想要对别人付出爱，自己就应当储存爱,爱身边的人，从爱自己开头！本次讲座受到了学生全都的好评。 三、开展以“提高人际关系力量训练营”为主题的团体辅导 20xx年6月6日下午4:30，心理询问中心教师刘桂文教师，在逸夫楼模拟法庭进行了以“提高人际关系力量训练营”为主题的心理安康教育活动。政法学院的同学参加了本次活动。刘桂文通过做嬉戏的方法测验了同学们的心理安康状况以及同学们之间的团结状况，通过刮大风、滚雪球、棒打薄情郎等嬉戏的开展，有效地促进了学生的团队精神，同时也熬炼了同学们的行为灵敏程度。刘教师细心指导，同学们主动参加、积极协作，活动在一片轻松开心的气氛中进展着。嬉戏完毕后，刘桂文对本次活动做
17、了简要的总结，向同学们指出了加强人际交往力量的重要性。 总之，在教育科学学院、学生处的大力支持下，本届心理安康活动取得了圆满胜利。通过本次活动，让更多的学生了解了学校心理询问中心的工作职能，把握了根本的心理安康学问，同时对于提升我校学生心理安康水平，营造安康的校园文化气氛起到了积极的促进作用。 大学生心理安康活动总结50到100字5 一学期就要完毕了，本班许多学生在学习方面都有了巨大的进步，心理也朝着安康向上的方向进展。这既有学生本身的发奋，也有家长的帮助，更有教师急躁的指导，下方我就本班的心理安康教育做小结： 一、走进学生帮助学生。 由于小学生正值成长进展过程中，缺乏科学的区分潜质和社会实践
18、阅历，加上独立意识较差，因此小学生很简单发生心理行为偏差。 近年来，小学生常消失嫉妒、自卑、孤僻等不安康心理行为，究其缘由，我们不难发觉，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中遇到问题和困难时，缺乏解决冲突，应对挫折和处理危机的潜质。 因此，透过讲故事、学生表演小品、小组争论、学生点评的方式，让学生在寓教于乐中理解相关的学问。 在家长开放日，结合学生的平常表现和家长准时沟通。给家长相应的指导，让他们多关怀孩子的成长，多留意孩子的心理变化。 二、透过课堂教学渗透心理安康学问。 课堂是学校进展教育活动的主要场所，课堂教学不仅仅是科学学问传授的过程，也是学生心理进展的过程，从教材资料看，各科资料都是
19、很好的心理安康教育素材，在各科教学过程中渗透有关的学问，能够使学生到处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素养，且作为教育的主体，教师不仅仅在学问上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理安康教育的一个重要资料。 三、联系家庭，引导学生家长关怀子女的心理安康。 由于学生家长与学生固有的血缘关联，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力气。父母在关怀子女的生理安康的同时，还应关怀他们的心理安康。 有些父母认为孩子才得壮、不生病就是安康，这是不全面的熟悉，事实上，在一些孩子的身上存在心理障碍，如说谎
20、、无理取闹等行为。 然而，由于熟悉的片面性，不少家长对于孩子的心理安康不够重视，甚至实行违反心理保健的教育方法，这是不利于他们的心理安康进展的。在发觉他们心理有缺陷时我们就准时与家长联系做到准时矫正，引导他们喜爱生活、关怀他人，培育他们的职责感、独立性、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。 在心理安康教育实践中，我们深深感到在小学进展心理辅导的重要性和迫切性。担负着培育下一代重任的小学教育，在当今科学技术飞速进展、竞争日益加剧的这天，我们更应当注意学生潜能的开发，培育学生良好的社会适应性，持续安康的心理。 实践证明，教师只有融入学生，才能够倾听学生的声音，为他们苦恼而苦恼，为他们欢乐而欢乐。要
21、使学生的心理得以安康进展，教师务必把握好心理学问，遵循学生心理进展的规律，在实践中敏捷运专心理教育规律，探究学生的心理进展，总结心理教育的阅历，与家庭、社会严密联系，才能取得良好的成效。 大学生心理安康活动总结50到100字6 为期一周的平顶山工学院大学生心理安康教育宣传周活动在院各级领导的大力支持下，在广阔师生的积极参加下，于X月X日圆满完毕了。本次宣传周活动在我院产生了深远的影响。 启动仪式上院领导的正确指导思想，各系之间的阅历沟通为我院将来的心理安康教育工作指明白道路。 副院长陈丙义出席仪式并作了重要讲话，在讲话中，陈院长着重说明了开展大学生心理安康教育的重要性，对我院的大学生心理安康教
22、育工作指明白努力的方向，针对如何加强大学生心理安康教育，分别向教师们和学生提出了详细的要求，特殊提出了在工作中要做到“五个结合”大学生心理安康教育宣传周活动总结。 大型签名的开展，触动了每一个与会者呵护心灵珍爱生命的决心。 心理安康教育展板的展现、心理剧场的开展，使我院师生在课余休闲的同时学到了心理学学问，懂得了心理安康教育的重要性。 在西校区图书馆一楼多功能报告厅，我院大学生心理安康协会组织开展了心理沙龙活动，邀请回国的英国伦敦大学讨论生及英国波尔顿大学毕业生同我院学子探讨心理话题，学习心理学学问，沟通阅历。我院学子发言踊跃，沟通积极，在相互倾听、不断询问、诉说心情、共同鼓励等各个环节中学习了心理学学问，激发的对心理安康学问学习的深厚兴趣。 心理学博士石卉应邀在我院西校区学术报告厅作了题为查找心灵地图的报告。石博士的报告在爱自己的美丽旋律中开头。报告中，她结合青年大学生中实际存在的心理困惑，分析造成这种困惑的缘由，并指出了“释放自我，查找自我”的有效解决途径。这场报告是一堂生动的心理安康课，它有助于引导青年大学生走出心理误区，实现安康人生。 虽然短暂的宣传周完毕了，但大学生心理安康教育工作一刻也不能停缓。我们将始终本着“一切为了学生，为了学生一切”的原则，扎实、稳定的把心理安康教育工作做好。