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1、示范幼儿园小班语言教案教学设计：小鸟问好小班语言活动小鸟问好温州新桥艳洁幼儿园：张林洁活动意图：在平常与幼儿的沟通活动中发觉许多幼儿不情愿和老师长辈 问好，许多幼儿存在着比较大方的心理，觉得这样做很难为情。 本节课通过小鸟跟树妈妈问好的故事，让幼儿知道，懂得问好是 一个能干的小伴侣，学习怎样问好，做一个有礼貌的宝宝。活动目标：1、懂得不同的时间对应使用不同的问候语学会使用“早上好, 中午好，晚上好”等礼貌用语2、情愿做一个有礼貌的乖宝宝活动预备：课件活动过程：一、出示早上的图片师：你们知道这代表一天的什么时候吗？是早上、中午还是晚 上幼：早上师：你们是怎么看出来的？（幼儿自由回答，老师可以适当
2、引 导幼儿）师：今日树妈妈来我们这里做客了，你们欢迎吗？幼：欢迎师：树妈妈说很快乐见到小伴侣，你们看它笑得多快乐！嘘! 听听是谁来了（播放鸟的叫声）幼：小鸟师：你们看小鸟正在跟树妈妈问好呢！你们觉得小鸟是怎么跟 树妈妈问好的？（请个别幼儿上来表演跟树妈妈问好）师：让我们竖起小耳朵听听小鸟是怎么跟树妈妈问好的吧！（播 放录音）你们听清晰了吗？让我们再听一遍吧！（再次播放录音） 让我们和小鸟一起跟树妈妈问好吧！（幼儿全体问好）。小伴侣让我们挥起小手 妈妈问好吧“树妈妈，早上好！”再来一次，看看哪个小伴侣是 最懂礼貌的小伴侣，挥起小手一起说“树妈妈，早上好”你们都 是懂礼貌的小朋呢！二、出示其次张图
3、片幼儿园教案.chinajiaoan. cn_师：哇！太阳公公一下子就爬到头顶上去了，原来现在是中午了， 中午的太阳可真美丽呀！树妈妈正在快乐的晒太阳呢，这时小鸟 正渐渐的飞过来了，它又要跟树妈妈问好了，让我们一起听听他 是怎么跟树妈妈问好的吧！（播放录音）你们听到了吗？你们想 跟树妈妈问好吗？幼：想师：让我们一起跟树妈妈问好吧，让我们挥起小手跟树妈妈问 好。三、出示第三张图片师：咦!太阳公公怎么不见了，天空中消失了什么？幼：星星，月亮师：那现在是一天的什么时候了幼：晚上师：对了，可是树妈妈怎么还没有回家睡觉呀，原来它在等小 鸟向它问呢！小伴侣觉得小鸟回来吗？幼：会师：小伴侣们可真厉害呀！小鸟它来了，你们猜猜晚上的时候， 小鸟是怎么跟树妈妈问好的？师：哇！你们猜得可真厉害呀！让我们一起听听吧！（播放录 音）小伴侣也来和树妈妈问好好吗？四、小结：师：你们喜爱小鸟吗？树妈妈说可喜爱小鸟了，小鸟在早上的时 候跟树妈妈说早上好，中午的时候跟树妈妈说中午好，晚上的时 候跟树妈妈说晚上好。树妈妈说小鸟真是一个懂礼貌的小伴侣。 让我们一起学习小鸟做一个懂礼貌的小伴侣好吗？幼：好师：现在上早上，让我们打搭着小火车，挥着小手跟后面的老师 说“老师，早上好” ！