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1、示范幼儿园小班音乐教案教学设计：小猫玩铃铛球小猫玩铃铛球设计意图：在玩具真好玩的主题活动中，我班家长为幼儿制作的一 个小藤球引起了孩子们极大的爱好。户外活动时，孩子们经常追 着小藤球奔跑、扔掷。小藤球玩具，制作简洁，玩起来花样多， 又平安，特别符合小班幼儿各个肢体的活动内容，能促进幼儿身 体、动作全面、协调地进展。为了使小藤球更能吸引幼儿参加体 育活动，依据小班幼儿喜爱玩拖拉、声响玩具的特点，我在藤球 上添加了铃铛和拖拉绳，使小藤球的玩法更多，并创设嬉戏情境 让幼儿在宽松、和谐、自由的环境中主动探究铃铛球的多种玩法, 使幼儿不断获得阅历和胜利。活动目标：1、通过探究铃铛球的多种玩法体验一物多玩
2、的乐趣。2、练习投掷等动作。3、通过体育活动促进幼儿身体平衡力量的进展。活动预备：1、打包带制成的铃铛球人手一只，用长度约55厘米的绳拴 上；2、充气不倒翁四只（装饰成老鼠），放于场地四周隐藏处;3、场地布置，音乐磁带和录音机。活动过程：一、活动导入：老师（扮演猫妈妈）带幼儿（扮演小猫）入 活动场地。二、热身运动。1、查找铃铛球。（幼儿在草丛中找出铃铛球）。2、带铃铛球漫步。（幼儿跟着老师带着铃铛球进行钻山洞、爬草地、穿花丛、跨栅栏等动作练习）。三、玩铃铛球。1、幼儿自由探究铃铛球的多种玩法。（老师留意观看不同 玩法的幼儿，并引导他们说出自己玩铃铛球的方法）2、沟通铃铛球的多种玩法。（请幼儿演
3、示自己玩铃铛球的方 法，幼儿相互学习，体现生生互动）。四、嬉戏：打老鼠。1、设疑引起幼儿留意：“妈妈发觉四周有老鼠，这可怎么 办呢？ “（引导幼儿说出可用铃铛球当武器去打它）2、幼儿自由“打老鼠”。（将场地四周的老鼠抬出来，幼儿 用铃铛球打老鼠，老师留意观看幼儿打老鼠的方法）。3、沟通“打老鼠”的阅历，（请幼儿说说自己是怎么用铃 铛球打老鼠的）并总结打鼠的方法（投掷的基本方法）4、幼儿再次玩嬉戏“打老鼠”。五、放松活动：整理铃铛球，幼儿抬着“老鼠”念儿歌（自 编）绕圈一周后离开活动场地。附儿歌：打老鼠打老鼠打打打；抬老鼠抬老鼠抬抬抬；洗老 鼠洗老鼠洗洗洗；切老鼠切老鼠切切切；炒老鼠炒老鼠炒炒炒; 吃老鼠吃老鼠真好吃。