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1、示范幼儿园大班主题教案教学设计：快乐的小屋大班主题教案欢乐的小屋设计意图：房子是我们人类赖以生存的居住地，幼儿通过观看四周各种各样 的房子，激发他们全面了解房子，关注生活的意识。依据幼儿童 心化的年龄特点，小动物的房子比较贴近幼儿的童心世界，我选 择了次主题二小动物的房子中的欢乐的小屋这一主题活 动，通过小动物们装扮小花屋，激发幼儿装扮自己欢乐小屋的剧 烈愿望。鉴于现在的孩子都是父母的小皇帝，很少孩子情愿主动 让别人共享自己的欢乐，所以我选择本活动旨在培育幼儿情愿关 心别人，把自己的欢乐带给别人的意识，这也是当今素养教育很 重要的一点。活动目标：1、观赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。2、能够
2、用表演、绘画等形式表达自己观赏诗歌的欢乐感受。3、能够联系生活，理解什么是欢乐。活动预备：1、教学挂图一幅，舒缓的音乐磁带，欢乐的小屋诗歌磁带。2、老师绘画一幅大森林的背景图，并将诗歌中的角色：小伴侣、 小屋、萤火虫、小蜘蛛、小麻雀、纺织娘、蜗蝴和小蚂蚁制作成 可以粘贴的卡片。3、小伴侣、萤火虫、小蚂蚁的头饰各一个，彩笔、白纸。4、幼儿用书第3册第1213页。活动过程：一：随音乐“郊游”将幼儿带进活动室。（活动室四周布置柳条， 桃花、地上洒满鹅卵石等）1、老师：孩子们，今日天气这么好，春天这么漂亮，我们一起 去郊游吧。（屏幕上消失大森林图片）孩子们你们看我们到大森 林了，大森林真美啊，我们就在
3、这休息会吧。2室幼共同坐在垫子上，师：小伴侣你们看大森林美吗？你们喜 爱大森林吗？大森林里会有什么？3、老师做突然发觉状：孩子们你们看这里还有许多鹅卵石呢， 真美丽，你们说鹅卵石可以用来干什么呢？（铺小路、搭建小屋、 放到鱼缸里、鹅卵石艺术等）4、放课件：欢乐的小屋。老师： 用鹅卵石搭建的小屋虽然美丽，可我觉得还不够完善，看，屋子 里黑黑的，窗子上光光的，四周也没有花草，假如是你，你会怎 样装饰这间小屋？这间小屋也吸引了一些小动物们，它们也想来 装饰这间小花屋，咱们来看看都有谁好吗？（出示图片：蜘蛛, 小蜘蛛会怎么装饰小花屋，它有什么本事？）逐一出示小麻雀、 纺织娘，蝴蝴、小蚂蚁图片。（完整观
4、赏课件）这些小动物都用 自己的本事关心了小花屋，大家都感到很欢乐，很兴奋。我们把 这些小动物做的事编成一首诗歌好不好？5、播放背景音乐，师朗诵诗歌。提问：（1）这首诗歌美不美？你们想学吗？（老师教授诗歌）（2）师幼一起有感情朗诵诗歌。（3）给诗歌起名字。（4）师：在这首诗歌里你体会到了什么？（欢乐）对，大家 关心了小花屋，把小花屋装扮的更美丽了，大家都觉得很欢乐, 小花屋也觉得很欢乐。那在生活中你觉得什么什么是最欢乐的？ 你做什么事情时会觉得很欢乐？（幼儿自由回答）（5）老师小结：刚才小伴侣说了那么多欢乐的事情，对，关 心别人，为别人付出了，别人再感到欢乐的同时，自己也会很欢 乐，所以我们要做一个欢乐的人。刚才小动物们装扮了一间欢乐 的小屋，那我们小伴侣们想不想也来装扮一间属于自己的欢乐的 小屋，我信任用我们的双手装扮的小屋，小伴侣们会更欢乐。6、出示预备好的立体小屋，让幼儿自由选择材料进行装扮。（背 景音乐）7、幼儿装扮完毕。提问：你把小屋装扮的这么美丽，你的心情 怎样？你想邀请谁来小屋做客？8、师幼围着小屋跳舞，感受欢乐。9、结束：师：让我们把这间欢乐的小屋带回去让全部的小伴侣 都来感受我们的欢乐吧。