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1、六年级第二学期劳动教育教学计划小学劳动教育是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既 动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发 挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增 强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动创造了 世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展 的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学 中有着不可动摇的地位。本学年我任教六年级劳动技术，在教学工作中将注重对学生自主能力、 创造能力和实践能力。我要做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的, 把握教学重点，做到被学生
2、备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每 项劳动技能、技巧。一、教学目标：劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中 培养学生的创新意识。教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。 在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把 两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。创造性劳动教学旨在培养“开拓型”的劳动人才，传统教学注重知识 积累，停留于思维，想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、大胆 实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。二、具体措施：1 .把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教
3、学手段传输给学生。2 .生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学 的知识。可采用边“授”边“练”的方法进行教学。3 .通过教师评析、学生自评、学生互评的方法，教师及时将学生反馈 的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收 获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。4 .不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身 心的投入。5 .以鼓励为主，善于发现学生在操作过程中呈现的做点，给予肯定， 引导学生爱劳动，懂劳动，会劳动。三、教学进度周别起讫日期教学内容课 时备注12. 06-2. 10报名注册、开学22. 13-2. 17制定
4、计划132. 20-2. 24艺术插花142. 27-3. 03榕树盆景造型153. 06-3. 10家居布置大比拼163. 13-3. 17种绿萝173. 20-3. 24杆插三角梅183. 27-3.31花卉换盆194. 03-4. 07水果沙拉1清明节104. 10 -4. 14绿豆爽1114. 174.21创意冰品1124. 244. 28树叶贴画1135.015. 05五一放假1劳动节放假三天145. 085. 12编篮子1155. 155. 19制作风筝1165.225. 26自制毕业贺卡1175. 296. 02认识蔬菜种植大棚1186. 056. 09劳动工具创新对人类生活的影响1196. 126. 16复习小结1206. 196. 23期末复习端午节放假一天216. 266. 30