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1、 在医院的实习报告汇编8篇在医院的实习报告 篇1 实习时间：20xx年7月6日至20xx年4月9日，共40周。 实习地点：襄樊市襄阳区人民医院（二甲优） 实习目的：临床毕业实习是医学教育的一个重要阶段，是理论联系实际，进一步学习稳固医学根底理论学问，娴熟根本技能和培育独立工作力量的综合性训练。树立全心全意为人民效劳的思想;熟识医院工作制度、规章、程序;培育独立分析问题，解决问题的力量;把握根本诊疗技术;对各科常见病、多发病能够独立地诊治，对较简单的疾病和急诊也能够推断病情轻重和进展一般处理。实习完毕时，到达初级住院医师的要求。 实习对的组成： 分散实习内容：在校专业学问的学习完毕了，毕业实习成
2、了我们进入临床工作的岗前学习和培训，是理论学问到临床实践的一种升华，也是重要的转折点。我是07级临床医学专业的学生，我们这一届的学生有的通过应聘到外省或本省的医院，有的是家庭关系自己找的医院。我呢，没有联系好别的医院，就由学校安排到襄樊市襄阳区人民医院实习了。在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有近百人，队伍还是很浩大的，学生治理就很重要了。在正式进入临床实习之前，医院组织我们进展了一次摸底考试，这次考试让我们领教了管实习生的教师的厉害了。 临床和护理实习生一起考试，一个临床的一个护理的插开坐，很多同学都有些紧急了。20xx年7月6日我们在办理完实习手续，接到分科通知后，就正式进入临床实习了
3、。刚离开生活了两年的学校，来到一个生疏的实习单位实习，面对一张张似曾相识的面孔，既生疏又熟识。生疏的是新环境和人，熟识的是白大褂，亲切，自然。我和同班两 个男生被分到了普外科。带我的教师，个子不高，三十多岁。在我的印象中外科医生都是身材高大的形象，而他的个子和我差不多高。当我看了普外科医生简介后对他另眼相看。 鲁教师是个副主任医师，擅长腹腔镜下肝胆各种简单手术，腹腔镜手术是普外科比拟有技术含量的手术方式，因其是微创手术，现在越来越简单被患者承受。因此鲁教师凭借着他娴熟的技术，减轻了患者的苦痛，为科室创下了可观的收入，在科室享有很高地位，跟着他进修的就有两个医生。我与外科无缘，因左下肢残疾，拄着
4、拐杖，做起事来心有余而力缺乏。 我并没有保持缄默，虽然上不了手术台，但一些外伤清创、缝合、固定、包扎，我还是可以做的。教师也看到了我的缺陷了，所以只要有外伤的病人，教师都会让我去处理的，我每次都是严格遵守无菌操作，尽最大努力去做好每一步，也得到了教师的赞扬。有一次，教师在换药室给一个头皮裂伤的患者处理完伤口预备缝合，让我递一根缝线。我撕开缝线顺手就放到了无菌弯盘上，里面还有无菌纱块。这时教师斜瞟了我一眼，那眼神明显透露出一种责备。 我并没有意识到哪里做错了。病人走后，教师用训斥的语气说：“你一点儿无菌观念都没有，递线是你那样做的吗？撕开外面一层包装，手不要遇到里面一层，然后将线递给我，不要一起
5、放到弯盘上，那样纱块和线都被污染了。“听了教师的训斥，想一想刚刚的确是做错了，我记住了教师的教导，从那以后再也没有范那种低级错误了。 通过在普外科的实习，我建立了无菌操作的观念，把握了外科的根本操作，见到了常见的疾病：疝气、阑尾炎、肝胆结石、痔疮的诊断及治疗。我明白了在外科实习不仅仅是上手术台才能学到东西，在台下学好根本的技能操作也是特别重要的。由于将来考执业医师就是考这些根底内容，实习生把握这些足够了。其次个科室我转到了泌尿外科。这个医院泌尿外科的病人不多，手术也比拟少。 除了肾结石、输尿管结石取石术、前列腺电切术这些大手术外，还做的最多的要算包皮环切术了。我在泌尿外科的那个月是八月份，正值
6、学生放暑假，换药室就成了泌尿外科的“小手术室“了。平均每天做三例，一般都是在下午做，由于下午其它的手术少。我们实习生就成了教师的“一助“了。这个手术比拟简洁，教师打完麻药，切掉包皮，修剪整齐后，缝合就是我们的事儿了。但是其中有两个环节特别重要。 第一，就是切包皮，不能过长，也不能过短，且不能切断系带，这是手术胜利的关键。因此都是教师自个儿做。 其次，是扎血管。由于上血管非常丰富，血管结扎不彻底术后会渗血，形成血肿就麻烦了。虽然说手术简洁，也是一个细致活。泌尿外科的医生都会做，一个比一个做的快，缝的美丽。在泌尿外科见的最多的操作是膀胱镜。用膀胱镜检查膀胱病变比拟直观，并且可以做活检，还可以取双“
7、J“管，创伤小，苦痛少。插导尿管，也是我在这个科学会的，教师一再嘱咐插导尿管肯定要插到橡皮管的分叉处，然后再往气囊内注水，以免损失尿道，这是我记的最清的。泌尿外科的教师是幽默的，护士是开放的，所以只要你肯学，教师就给你讲。闲暇时教师给我们讲一些比拟典型的片子，如肾分泌造影片、肾脏CT片等。 我感觉在这个科室是最充实，最能表达价值所在的科室。这也给我实习增加了信念与动力。泌尿外科的实习完毕了，要转科了，虽然有点不舍感，内科才是我的归属，希望已久的内科最终转到了。普内科是一个大科，包括消化、呼吸、内分泌、血液系统四大系统的疾病，病人也比拟杂。因此到这个科实习进修的自然也较多。我在这个科实习的两个月
8、实习进修生有十几人，再加上医生护士，一共三十多人，交班办公室是站不下的。 因此每天医生护士在护士办公室交班，我们实习进修生就在医生办公室“开会“，在早上这个科室也是最喧闹的。交完班就跟着教师查房。查房是可以学到许多东西的，通过查房可以准时把握患者病情变化，了解病情趋向，对治疗效果的推断及调整治疗方案是非常重要的，是病程记录的真实来源。农药中毒是本科最常见的急诊病。所以刚到普内科的第一个星期四（普内科每周四给实习进修生讲课）业务主任就给我们讲了“有机磷农药中毒的临床表现及拯救“。 通过这次的学习以及在本科见到的病例使我对农药中毒有了深刻的熟悉。秋季农忙时中毒的患者较多，多因农业生产、生活中误吸、
9、误服，家庭冲突自服农药而中毒，年龄集中在3050岁，男女比例差不多，因此我认为加强农夫文化教育，提高农夫素养，宣传科学安全农业生产迫在眉睫。在普内科我见到了一种新技术介入治疗。介入科是该院刚刚成立的一个具有前瞻性的科室。我的带教教师擅长肝脏介入治疗。我观摩过她给一个肝癌患者做动脉药物灌注化疗的介入手术。这种手术虽然是微创手术，但费用比拟昂贵。普内科最累的“活“要算穿刺了。肝硬化腹水、胸腔积液做胸穿、腹穿是熬炼急躁与意志力的。抽水要两个人换几次，每次都需要半个多小时，站的两腿发软。 骨髓穿刺相对来说要简单，也快一些，但是“推片“是穿刺胜利的关键，假如玻片没有做好，刚刚的穿刺就前功尽弃了。因此每次
10、“推片“都是教师亲自做。神经内科就像是一个“敬老院“，住院的病人半数以上都是六七十岁的老爷爷、老奶奶，而且是全院住院病人最多的科室。90%的患者都是因“中风“住院的。40多岁患脑出血、脑堵塞的也不少，可见随着人们生活水平的提高，这种“富贵病“也趋于年轻化。在这个可是电子病历，大病历照着模板一改就行了，很节约时间。神经内科有自己的小手术室，是做脑出血颅内血肿引流术的。这种微创手术做的最好的是神经内科的姚主任了，由于他是脑外科出身，所以这对他来说很娴熟。 头颅CT和MRI是本科最常用的帮助检查，也是诊断脑出血，脑堵塞无创伤性的一项标准。脑血管DSA对脑血管疾病的诊断、治疗及预后推断非常重要。在康复
11、理疗室观察一个个肢体功能障碍的病人能够渐渐地站起来，我有一种骄傲感，也给我了极大的鼓舞。刚进心内科，做的第一件事就是做心电图，这也成为我在心内科每天必做之事。带我的教师戴着眼镜，身材稍胖，做起事来仔细、严谨、准时，对病人负责，教学生倾心。从他那儿我学到了一名医生应当具备的责任感和说话做事的严谨性。心内科的疾病是高血压病、冠心病。 在心内科的一个月里我把握了高血压的用药原则，对心绞痛、心肌堵塞的诊断、鉴别诊断、治疗有了深刻的了解。固然也学会了看心电图及发报告，心脏彩超报告结果的判读及Holter的应用。对心脏起搏器的安装、支架置入术有了肯定的熟悉。通过在内科几个月的实习，使我熟悉最深的是随着现代
12、科学技术的进展，一些新设备、新技术的应用，手术不在是外科医生的专利了。内科也可以做手术，并且是微创手术，最大限度的减轻病人的苦痛。这使内科和外科的界限不在明显。内科的实习学会了常用的操作技能，常见病症的诊断、治疗，帮助检查的选择及结果对疾病的意义。儿科是我实习的最终一个科室。小儿科，大学问。 我在儿科见到最多的是02岁之间的患儿，他们对于身体的不适不能用语言和医生沟通，只能用哭声来表达。所以医生要具备丰富的临床阅历，结合体征和家长的描述来推断疾病的方向。一个月的儿科实习，发觉儿科疾病比拟单纯。新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿高胆红素血症、小儿支气管炎、肺炎、毛细支气管炎、小儿急性腹泻等
13、，病症较单一，体征较清晰，确诊后积极治疗一个星期就好了，恢复比拟完全。 这让我感觉小儿患病“如雨过天晴“。儿科用药和补液量是因人而宜的，按体重计算。我虽然没有记住详细药物的公斤体重用药量，但把握了计算方法就足够了。新生儿刚诞生就住进暖箱，就输液，这让人感觉新生命的脆弱、柔嫩。在实习期间，我严格遵守实习单位的规章制度，听从治理，不迟到不早退，按时转科。敬重教师，团结同志，善待病人。积极主动地去学习，严格根据标准的操作流程并在教师的监视下完成各项操作。 不擅自向病人及家属解释病情。仔细积极参与医院组织的业务讲座。通过十个月的实习，我完成了实习任务，对临床各科常见的表现、诊治有了肯定的了解，根本把握
14、了各科的常规操作和检查手段。培育了规律思维力量、独立处理事情的胆识、医患沟通的技巧。了解了医疗卫生事业的工作程序。为将来更好的踏入医疗卫生行业打下了坚实的根底。实习完毕了，虽然收获不小，但圆满也甚多。 首先，因个人身体条件的缺陷，做起事来力不从心，错过了许多时机。 其次，是实习时间的短暂，刚融入科室工作中就要转科，很多临床学问及操作没有得到很好的稳固。 第三，是学问 的匮乏。通过实习我知道了，很多疾病的表现、发病机制、诊断、治疗都能从书本上找到，但当时自己却很茫然。因此，实习虽然完毕了，但学习永无止境，欲穷千里目，更上一层楼，我将为医学事业而奋斗终身。 在医院的实习报告 篇2 作为一名在校两年
15、的医学生，我以为，光只是学习书本上的学问，倾听课堂上教师的讲授是远远不够的。由于医学除了根底医学，更重要的是临床医学，马上所学的医学学问运用到临床上，究竟光抱着几本书并不能够给病人看病的，我们需要的是实践。暑假，学校派下了一个任务，实践活动。我利用假期的时间来到了县里的医院，绽开了为期30天的实践活动。 我在8月1号来到了住院部三楼的内科办公室，一番自我介绍后，我便正式地跟随普内的医师李教师，她是一位很有急躁、责任心很强的教师。简洁的询问后，我告知她，学过的专业课并不多，只有解剖学、生理学、病理学，便随她一起查房去了。浙江的八月是个多变的季节，加上台风来袭，雨水不断的，气温的下降使病房早已爆满
16、，就连走廊也加了床位。 一路走过去，病床上大多是反抗力较差的老年人，边上是家属们在不辞辛苦的照料着。教师有七位病人，多是慢性支气管炎急性发作或是慢性肺源性心脏病。每到一个病人床位前，教师会认真的询问病人感觉如何了，是否好点，夜晚尿量多少，痰量、痰色，痰是否易咳出，有无胸闷气短的病症，并检查病人是否有下肢浮肿的现象，再结合护士血压测量的结果，做肺部听诊，看是否还存在干、湿啰音和哮鸣音。头一天，我只顾观看，布满怀疑。或许是由于过度紧急，教师问的问题我都没答复上，因此第一天虽然收获不少，我却不甚满足。 其次天，我自己早早的来到医院，根据教师的叮嘱，将她负责的七位病人的病历放在了桌上。8点钟，全体医生
17、均在隔壁的护士办公室，听值班护士汇报头天夜里的各床病人的病情变化，包括血压变化、痰量、痰色、尿量以及夜里病人消失的痛苦不适。短短的汇报不超过非常钟，但却是每天例行的一项工作。接着各位医师便带着各自的实习生去查房了。与昨日一样的查房，所幸，病人的病情根本稳定下来，偶有一两个还有脓痰、胸闷和不易咳痰的现象，教师一一登记，回到办公室在电脑上添加或修改医嘱，依据实际状况增减或变换药物，并提交给护士，让她们为病人执行医师的医嘱，而后再将医嘱记录到病历中。 这时间，我几乎帮不上什么忙，只能在一旁观看教师如何写医嘱，遇上不懂的再问两句。一个上午的时间，教师除了为病人开了医嘱外，还办理了两个出院病人，由于院方
18、的规定，住院病人住院时间不能超过十二天，除了特别病情以外。出院病历要求很认真，教师告知我，现在人们的意识越来越强，所以使医患关系变得更紧急了，而病历也需要分严格。除去还给病人的就诊卡，余下的住院资料均得入库保存。就这样始终到十二点，下班时间已经过去半个小时，教师才完成手头上的那份病历，才脱下白大褂，走去食堂吃饭。不行否认，作为一名合格的医生，需要的不仅仅是责任心，还有不怕吃苦，任劳任怨的精神。 下午的时间比上午要略微空闲一些。教师若是不开会，就连续上午写余下的病历，或者按规定收住院病人，或是承受门诊病人的诊断，而我若是无事，便会看看诊断书和内科书，但都不是看得很认真。有时遇上一些不懂的词汇，如
19、气液平面，也会询问四周的医生，他们都是不错的教师。对待一个医学生，他们也不厌其烦地解释，答复我那堆问题。直到下午六点下班，才与教师道别，离开医院。 呆在医院，时间好像过得很快，虽然早上再不能像平常放假那般睡到自然醒，也不能随便地和朋友们聚会、逛街，但每天充实的感觉还是让我很知足，每天晚上睡前，我都会回想这一天过得怎么样，然后登记让我感动的瞬间。即使还是一名医学生，可当我穿上那一身白大褂时，一切都会变得那般神圣，我又一种从心底发出的骄傲与傲慢：将来，我也要像他们一样，用我全部的热忱与爱心来回报这一身漂亮的白大褂！我要不愧对自己，更不愧于信任我的人民，我要让白色散发出神圣的光芒！ 十八天的实践时间
20、转瞬就过，立刻又是新的学期，在临别之际，我告知自己，接下来，我要好好专心学习，为成为一名合格的医生而奋斗。 在医院的实习报告 篇3 一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。一个实习的完毕同时又是另一个实习阶段的开头，预备着实习阶段又一个接力。 进入儿科科室，我从教师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求
21、高。除根底护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和安康教育，病情观看应微小敏锐，发觉变化准时通知医生，进展救治。了解了儿科护理工作的根本状况后，我开头投身实习工作中。在临床教师孜孜不倦的教育下，我不断吸取和探究专业学问，也积存了肯定的工作阅历。或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能珍贵的财宝，就似乎在宽阔的沙滩上，一阵浪打来，留下很多闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，胜利是积存在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。” 经过一个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了学校的那份稚气，走向成熟
22、。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最根本的技术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比方：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示特别感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成果得到赏识。 在医院的实习报告 篇4 我这次实习的单位XX医院位于珠江三角洲中部，是一间集临床、教学、科研为一体的、二甲规模的非营利性综合医院。是顺德社保定点医院、是中国人民财产保险股份有限公司顺德支
23、公司工伤治疗定点医院、是顺德区社会保险事业局指定的社会工伤保险手(足)外伤治疗定点医院。20xx年被广东省卫生厅授予“百家文明医院”称号，20xx年成为广东省职业安康检查指定机构，20xx年成为广东省高等医学院校教学医院，医院综合实力在同级医院名列前茅。 XX医院拥有先进医疗设备：进口多层螺旋CT机，菲利普CR 数字化影像系统，GE动态心电图机，有创、无创呼吸机，骨密度测定仪，肺功能测定仪，三维彩色B超，高清腹腔镜、电子胃镜、电子肠镜、纤维支气管镜，泌尿系弹道碎石系统，前列腺汽化电切系统，多功能体外冲击碎石机，白内障超声乳化治疗仪，日本东芝500毫安X光机，C臂X光机， 日立7060型全自动生
24、化分析仪，雅培免疫分析仪，百级层流净化手术室等先进设备。 我选择了内一科，这个科室包括了：心血管、肾病、内分泌三个方向的疾病。之所以选择这个科室，主要是我们大一大二尚未接触到外科，现在内科，更多与课本上的学问上联系，对于手术实践上的操作比拟少。另外，自己对心血管疾病比拟感兴趣。 在实习的10天中，我主要是在内一科的心血管科室进展见习，心内科常见疾病有：冠心病、高血压、心律失常、房颤、阵发性室上性心动过速、心衰、心肌炎、先天性心脏病、心肌病、房间隔缺损、风湿性心脏病、心肌梗死、心绞痛、急性感染性心内膜炎、心肌缺血等。但是，我们知道，人体的系统是息息相关的，没有肯定的分别开来。对于许多心内科科室里
25、的病人来说，常常合并有多种疾病，包括泌尿系统，神经系统等等的疾病。对于刚刚接触生理学，病理生理学的我，对这些学问只是略懂皮毛，真正应用到临床上还是不知所措。但是，面对着这些怀疑，更加激发我的求知欲。 实习的第一天，我跟着科室的程主任一起去查房，首先，主任给我一本小小的笔记本，和三支不同颜色的笔。当时，我就很郁闷，查房为什么要带上这些东西，但是，不敢多问，还是带上了。和程主任查房，主要是：每周1-2次，各级经管医师和护士长参与，着重审查危重病员的诊疗规划，指导疑难病例处理，打算重大手术或特别检查治疗，抽查医疗护理质量。主任告知我：查房是医疗工作中最主要和最常用的方法之一，是保证医疗质量和培育医务
26、人员的重要环节，各级医务人员应自觉参与，严厉对待。查房过程中应做到预备充分，态度仔细，记录详实，严格执行爱护性医疗制度，避开造成不利于患者康复的影响或损害。查房期间应关闭手机，尽量不接外线电话，不得处理与查房无关的事务。在查房的时候，我仔细听着主任医师和病人沟通，医患之间的关系许多时候都与医患间的沟通有关。程主任对待病人的态度特别温柔，和病人或家属沟通的时候，很有技巧，我觉得这是值得我学习的。这对我以后毕业进入医院，面对病人应当具备的素养。主任让我帮病人测量并记录血压，对于内一科，病人每天的血压是用药，治疗效果的指标。所以，应当每天仔细记录。主任要求我记录他和病人沟通中，病人的身体状况，和体征
27、检查的结果。由于这些东西是课本里学不到的，是临床诊断的依据。 实习的第一天，我主要熟识了科室的常规工作，包括接收新病人，在医师的指导下填写病历，书写病记，处理病人及家属提出的问题，和护士站的护士沟通，做好医务工作。 接下来几天，每天早上和医师进展查房，一般，主治医师查房是每日1次，包括住院医师、进修医师、实习医师参与，全面巡察所管病员，重点争论处理危重疑难病例和新入院病员、打算请会诊、出院或转科治疗问题，倾听病员意见，改良工作，亲密医患关系。几天的阅历告知我，这个时候，是学习的好时机，可以学习到，如何为病人做心电图，如何听诊，包括，心音等，在临床上，你可以实践到课本上所讲的抽象的内容，比方，心
28、律失常时，是怎么样的，心力衰竭的时候，心音的转变等。由于教师们都很重视我们这些见习生和实习生，有特别的病例，都会在查房的时候给我们分析，强调了临床上的处理方法和治疗方法。但是在见习时，医师不会刻意强调，这个是重点，这个要记住，只有自己去听去记住，没人会像在学校的教师那样，管你有没有仔细听课，没有人会关怀你是否明白，一切要靠自己。我许多时候，不明白为什么是这样子的，但是，在医师和患者沟通期间，不能够打断，所以，只能把自己有怀疑的问题记录起来，等到教师有时间，再问。对待提问，教师都会很仔细答复。想起进医院第一天，主任就说：“不懂就要问，不要怕丢脸，我们都有丢过脸，只有在丢脸中才能进步。” 在这短短
29、的10天里，我收获了许多，感谢医院的教师对我的指导，经过这10天，我更坚决了自己成为一名医生的信念。 在医院的实习报告 篇5 魔境三部曲之“无路可逃” 病史 男，33岁，初中文化，河北人。幻听近六年，近三年有冲动性毁物。家族方面没有遗传史。 20xx年，给原厂长整理遗物的时候，把原厂长抽屉里的钱交给领导，此后厂长的儿子却说他私吞了钱，要去公安局告他。事后不久，开头在单位里不说话，每天剪纸钱，烧纸。无法正常工作。回家后成天看电视，觉得有东西掌握他的行为。每天要喝二两白酒，一瓶啤酒。间或觉得耳边有声音，还有对话。四五个人的声音轮番说。 20xx年1月，渐渐起觉得有很多人和他说话，患者自认为是有机器
30、放射电信号，在熬煎他。看书时有机器说出其内容，看到哪读到哪;想做什么的时候，声音就告知他什么。后来有声音告知他是刘文汉家的(原电力局局长)电脑掌握他。他冲到刘文汉家，砸他家的玻璃，事后说是有人掌握他去的。由于家中无人护理，20xx年入院。 20xx年6月9月，在河北某医院就医，用氯氮平治疗。出院一月余，自己停药。总觉得有什么声音在响，每天喝酒。对家人说有人加害于他，并抠出石英钟的电池。 20xx年7月12月，在大兴精神病医院住院117天，仍用氯氮平治疗。 20xx年12月出院后，在家人的催促下服药11月后又自动停药。 询问 医生：你是几天前过来的? 患者：十天前，家里人陪着过来的。 医生：你知
31、道为什么你来这吗? 患者：我原来就住过，在平泉。这块是最终一个了。必需得住院，大夫没法治了。我有幻觉，幻听。 学生：你觉得有人在说话，那毕竟是怎样的一种声音呢? 患者：几个人轮着说，不是自己的声音，只要是思维范围以内的，它都说。四五个人的声，有男有女，有老有少的。要想才能说。有可能是机器自动在那里干活，上着频率呢。 医生：都说些什么呢? 患者：什么都说，拿个馒头，就说拿个馒头吃。说的都和自己有关系，但就不是自己的声。 学生：有不说的时候吗? 患者：没有吧。睡着了它就不说了。 医生：这机器只掌握你，它能掌握别人吗? 患者：捎带也可以吧。那个机器是上频率的，变一下频率应当可以。我妈就在外面的房间，
32、要掌握她也行，只是主要是掌握我。 学生：那你现在还可以听到这个声音吗? 患者(想了一会，仿佛在认真地听)：小多了 学生：那机器通过什么方式掌握的呢? 患者：通过电线。 学生：那没有电线的地方是不是就没有声音了呢? 患者：不行能有没有电线的地方。 学生：那荒郊野外呢? 患者：外面也有高架线啊，还是可以被掌握的。 医生：你是砸人家家玻璃了吧? 患者：我就是去看看，我疑心。老家伙当过局长，他家胡同那块有两间大瓦房，我总是疑心是他干的。他家离我家很远的，有三四里地呢。 学生：那你又是怎么熟悉这个刘文汉的呢? 患者：他以前是我们电力局的局长，家挺宽阔的，以前我在那里上班时就老糊弄(整)我，每天不务正业。
33、 学生：刘文汉家有电脑吗? 患者：有，机器影没见着。它可以掌握活人，浑身上下每个细胞都可以被掌握。 学生：那你受那个机器掌握后身体有什么反响吗? 患者：没劲发软，特殊是生殖那一块。它掌握着我的胳膊和腿，还有身体发紧，像被舒了皮一样。 学生：是什么时候机器都可以掌握你吗? 患者：很少有不受掌握的时候，睡着也能听到。 学生：那你晚上可以睡觉吗? 患者：那就是看机器让你睡多久啦。机器一翻开，就不行以睡了。 学生：机器为什么要掌握你呢? 患者：我也不知道为什么，机器就这么干的，我得抵抗，砸人家家玻璃就是抵抗，把这个机器弄没了，就行了。 学生：那要是我们把那机器关了，你是不是就好了? 患者：(大惊)你们
34、是谁派来的? (缄默很长时间) 医生：没关系，你要是不想说也可以不说。回去吧。 分析 符合精神分裂一系列典型病症。典型的偏执型精神分裂，病症以妄想和幻听为主。 病症一：幻听。典型的幻听，无法辨别内在和外在的声音。 病症二：妄想。被害妄想、被掌握感、夸张妄想。 病症三：紧急行为，表现为不停抖脚。 我的感受 这一个病人的病症实在是太典型了。从课上听来的全部关于被害妄想和被掌握感的病症都可以用上。 从他一进门，我就有一种感觉：他是一个精神病人。从他的眼神就可以清楚的看出来。他用手端着一个杯子，这样的姿态让我有一点紧急，就像前面讲过的一样，他坐在离我不远的地方。我留意到他的杯子是塑料的，却装着热水，这
35、让我联想是不是为了安全考虑呢?原来想在最终问一下这个问题，但是却被后来突发的状况给忽视了。 在他答复我们问题之初，就发觉他始终在抖脚，抖脚的频率很高，并且有很大的声音。虽然我们都始终在看着他的脚，但他却像没有任何感觉一样，连续抖脚，还越来越大声。在我们眼光的提示下，医生最终发觉了这一问题，她立刻用手按住病人的膝盖问道：“你可以不抖吗?”他说可以，并且停顿抖动。医生继而将他的两臂平举，问到：“可以么?可以这样做吗?”病人有些怀疑地说可以。接下去的谈话一开头，病人快速开头抖动另一只脚，而医生并没有管。 当时就觉得，医生就是医生。她这样做，其实是在对病人的一些动作做出检查，假如病人不行以停顿抖动，那
36、么也就可以断定是无意识的行为，继而检查他是否伴有振颤。结果是两样都不是，那么医生视而不见，坐而不管也是很正常的了。真心的佩服医生的素养，想像假如是我，我肯定会很紧急的问怎么了，可不行以不抖，为什么要抖这样的话;却不会想到要进展真正的检查。 其次个曲折发生在有一位同学问说：“我们把机器关了，你是不是好了?”病人突然大惊失色的问到：“你们是谁派来的?”他当时的攻击性让我们全都吓了一跳。事后回想起来，可能是当时同学的口气太不好了，带有明显疑心甚至是挑衅的缘由。这也在提示我们，精神病人事实上比我们想像得要脆弱许多，对于他们，我们需要当心的爱护，而不是疑心和轻视。总之，我是吓到了，真的吓到了。 在医院的
37、实习报告 篇6 内科;在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，敬重师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照看，和气可亲。努力将理论学问结合实践阅历，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，活也培育我全心全意为人民效劳的崇高思想和医务工必需具备的职业素养。 经过将近4个月的实习实践我娴熟把握了病程记录、会诊记录、出院记录等全部医疗文件的书写;把握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的
38、学习任务，未发生任何医疗过失和医疗事故。 外科;本人通过半年多的护理工作实习,在带教教师的悉心指导与急躁带教下,仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并积极参与医院组织的医疗事故护理条例培训。屡次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。 理论水平与实践水平有了肯定提高,在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,仔细履行实习护士职
39、责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,关怀病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作标准化,技能效劳优质化,根底护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有规划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以“爱心,细心,急躁“为根本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤“,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都供应优质效劳,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作。仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看。 在医院的实
40、习报告 篇7 从2月5日到7月5日实习时间5个月,共在药房、药厂和药库的8个科室实习：中药房、门诊药房、保健药房、住院药房、中药制剂室、一般制剂室、药检室、药库。由于实习时间紧急，中心摆药室、药理科和药品选购中心只是了解一下。实习的过程就是我成长的过程。 从7月5日到8月24日共6周的时间是在中药房实习,经过中药房的系统实习培训,我学习到了中药处方的识别、审查和按方发药,常见中药饮片的鉴定,中药入库和库存治理（包括特别药品的治理）,熟悉新药；系统的了解一些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌等。 从8月25日到9月9日共计2周的时间在门诊药房实习学习,在梁教师细心指导下,让我第一次熟悉
41、了几百种西药,了解西药配伍,学习西药在药理（药动学和药效学）、适应症、药品归类、不良反响和药物禁忌等学问。了解电脑在医药学方面的应用和所起到的重要意义。学习药品入库和按处方发药,还有特别药品的治理,如珍贵药品的专人专柜和毒麻药品、精类药品的双人双锁,每日一小点,每周一大点,次次登记入表的治理。 从9月10日到9月23日共计2周的时间在保健药房实习,在崔教师身上学习到了学问要扎实,态度要仔细,发放药品要一丝不苟,不能有一点的马虎；工作上遇到问题要准时解决,弄清晰出错的环节。在保健药房里,进一步学习西药及中成药品的药理、适应症、不良反响和药物禁忌,熟识常见药品；审查处方、发放药品、使用电脑登记药品
42、入库和传帐。在发放药品期间,熟悉到了药品有生产厂家、进口和国产、剂量规格的不同,给我在以后药品的发放带来了许多便利。 从11月17日到11月30日共计2周的时间在住院药房实习,在这里熟悉到了针剂、片剂、养分液体和大液体是分开来发放的,这样给药品的发放带来了很大的便利。在住院药房实习期间,主要是在针剂和养分液体两个地方实习,在此我更好的学习到了针剂治理和养分液体的治理。在针剂室里,我学习了针剂依据抗微生物药、抗肿瘤药、解热镇痛及非甾体抗炎镇痛药、麻醉用药、循环系统用药、专科用药等分类治理。了解药品从一级库传到二级库的各个环节。在这里,我系统的熟识了针剂发放和治理。在养分液体发放室里,我熟悉了许多
43、氨基酸、脂肪乳、激素类等养分液体药物,对以后在医院工作打下坚实的根底。 从9月24日到11月2日共计6周的时间在药厂实习,实习的科室共计4个,依次是药检室、中药制剂室、一般制剂室,灭菌制剂室。 在药检室里,学习使用检测仪器,如检测0、5%碘伏溶液中,学习使用碾钵、烧杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等,熟识溶解和滴定终点等学问。还接触使用周密仪器,如万分之一电子天平,紫外光谱色谱仪,超声波谱仪及高效液相色谱仪等。在张教师指导下操作液固分别提取,色谱分析,回收液体和滤渣等,还学习操作西洋参的粉碎、过筛、灌胶囊包装、检测颗粒大小是否符合等。 在中药制剂室里,熟悉了一大批中成药品,如胃得安片,胃乐舒颗粒
44、、玄麦柑橘颗粒、退烧冲剂,复方酸揸颗粒等,学习一批药,从制膏剂,加工生产,再到包装出厂的整个过程。亲自参加生产胃乐舒、胃得安、退烧冲剂的生产。 在一般制剂室里,参加了一大批的软膏剂和液体制剂的生产包装。在张教师的细心指导下,学习操作尿素乳膏、碘甘油、复方碘溶液、0、5%碘伏、0、1%碘伏的配制、生产过程中的留意事项及其药理作用等。在张教师,梁教师的指导下,学习复方苯甲酸软膏、水合氯醛溶液、小儿止咳合剂、克霉唑乳膏的检测标准、处方、制作中留意事项及其药理作用等学问。学习娴熟使用灌装机,药品分包装机、粉碎机和搅拌机等。了解标签使用和保管,干净区卫生学处理等学问。 在灭菌制剂室里,参加生产呋喃西林溶
45、液和大液体的生产。学习使用灭制仪器。 从11月3日到11月16日共计2周的时间在药库实习,熟识西药药品归类,大体上分为抗微生物药、专科用药、循环系统用药、消化系统用药、呼吸系统用药、泌尿系统用药、血液系统用药、精神系统用药、抗肿瘤药、麻醉用药、激素及调整内分泌功能药。在药库里,我更多的时间是熟识了一批药入库、出库的过程,了解电脑在库存药品上的治理所起到的重要意义。在这里,我还努力熟识了冰箱28贮存药物多达30多种,了解它们的适应症、不良反响和药物禁忌等学问。 以上是我的实习报告总结，在以后的工作中，我肯定会加倍努力，争取将各项工作开展得更好。 在医院的实习报告 篇8 序曲： 要进入到我们参观的
46、病房，需要上两层楼，拐来拐去。这样的地理位置，是特别考空间力量的，至少我很骄傲，由于出来的时候是我带的路。 推开一扇一般的，漆着黄色却又破旧的门，我们来到了某病区，一切，就从这里开头。 第一部：穿越“死亡谷” 吱 门开了 里面有许多的人，走来走去。 虽然己经有了心理预备，我还是吸了一口冷气天啊满满一屋子的精神病人，怎么办，怎么办。我有点脚软了。没有医生在我旁边，没有人来爱护我，我该怎么办，我该怎么办?当心翼翼的走在最终，亲密留意着肩膀上的感觉，预备好随时尖叫。 天啊有人在看我。我突然发觉自己很像是动物园里的动物，在被人参观。走来走去的精神病人，用他们并不是很清楚的眼神看着我。留意到，前面的同学
47、也都没有说话了，肯定也和我一样吧，吓呆了。 有许多病人在走来走去，也有许多病人坐在椅子上不说话，不动。留意到我的侧前方有一个男病人，始终看着我。他的眼神，让我想起了路边的流浪狗。我的爱心又开头泛滥了，天在这种状况下。 并不长的路，十几米，我却觉得好长，好长。再推开门，里面空荡荡的，是会议室吧。没有人，不，是没有病人，大家面面相觑，都轻了一口气。 其次部：“爱德华”女医生 原本以为安定医院的医生都是一些虎背熊腰的彪形大汉，没有想到推门进来的是一个很温顺的女医生，三十五岁左右，很瘦，戴着眼镜。虽然我的确不能说她长得很美丽，但至少用手无缚鸡之力来形容是不为过的。突然脑海里面闪过一丝念头，这个医生会不会是病人装的啊?这个想法瞬间就被抛到