地质实习自我鉴定9篇.docx

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1、 地质实习自我鉴定9篇 通过本次煤矿地质学的矿井地质实习，不仅提高了自身的理论联系实际的力量，也加深了课堂所学的重要内容。野外实习是理论教学的有力补充和连续，通过自己的实地观看与课本的联系，加深了对某些岩石的熟悉，在实际生活中也可以学有所用。而对地质构造的观看，不仅更好的了解地层的形成，也将当时课堂上的立体想象给实际化，不再对某些地层感到模糊，大脑里已经有了地层的画面，这样也更好的去和课本枯燥的学问和图片相联系。 为期两天的矿井地质实习完毕了，自己从中学习到的学问却是许多的。单从这两天野外实习就发觉，地质工是多么的不简单。而作为采矿工程专业的大学生，将来在煤矿工作可能遇到的困难也是可想而知的，

2、所以现在我们必需做好吃苦受累的预备。只有这样，我们才能更好的适应工作环境，学有所成，学有所用。在这里，我要感谢殷明光教师，感谢他在实习过程中的急躁讲解与辛勤付出。盼望今后的还能有这种形式的实习，这对我们学问的把握和稳固是特别有利和必需的。 在这次实习中我们在欢乐中学习，既参观扫瞄了漂亮的山河风景元又增长了专业学问。 地质实习自我鉴定2 我们于19日上午8点由学校集体乘车至崂山仰口开头了一天的实习。 马山地质公园位于青岛即墨市城区西侧，总面积7.74平方公里，公园内以海拔231米的马山为最高主峰，大山、宝安山、团山及长岭等几个侧峰拱卫在四周。马山是国家级自然爱护区中面积最小的一个，但区内却含有柱

3、状节理石柱群、硅化木群、沉积构造、接触变质带等丰富的地质遗迹，其中柱状节理石柱群、硅化木群等地质遗迹发育之好、保存之完整在地质界非常罕见，因此马山被称为“袖珍式地质博物馆”. 站在由大片柱状节理石柱群组成的马山石林前面，我们好像能从中探寻动身生在1.1亿年前的火山活动的场景。在遥远的中生代白垩纪时期，即墨地区火山活动剧烈，以即墨城为中心形成了一个巨大的破火山口，破火山口晚期形成了很多火山锥，火山喷发出的大量岩浆经冷却收缩形成了现在蔚为壮丽的马山石林，这片高26米、宽150米的石柱群与英国的“巨人堤”、美国的“魔鬼塔”并称为世界“三大石柱群”. 在马山山体上随处可见的沉积构造也是远古时期地壳活动

4、留下的印记。当时湖泊流水中携带的大量泥沙一层层沉积下来，形成现在的岩石，不同的层理交错在一起，看上去似乎一幅幅浑然天成的山水画。早期形成的沉积岩与火山喷发的岩浆接触后，在高温高压的环境条件下发生变质，又形成了接触变质岩。 此次实习虽然辛苦，但是经过努力，全部同学全都圆满完成了实习任务，到达了预定的目标。同学们不但稳固了课堂上所学的理论学问，也为以后的实践打下了坚实的根底，真正做到了理论联系实际。同时在实习过程中通过合作克制了很多困难，进一步体会到了团结就是力气的真谛，增进了师生关系和同学之间的友情。 就整体而言，这是一次增长学问的实习，是一次理论与实践的完善结合。在实习过程中教师以实地实物为例

5、，又进一步向我们讲授了课堂上所学的理论学问，并给我们充分的时间去观看，让我们有一个自己动手的时机。 在生活方面，就个体而言，这是一次艰辛的实习，是一次生活的考验。这几天我们深刻体会到了实习的辛苦。 教师也是很不简单的，专业教师是实习队伍的领头人，他们不仅要掌握速度、方向保证同学们的安全，而且要给我们不断地讲解。在学校里与教师接触得少，实习时才发觉原来教师也是最得意的人。 地质实习自我鉴定3 我们于19日上午8点由学校集体乘车至崂山仰口开头了一天的实习。 马山地质公园位于青岛即墨市城区西侧，总面积7。74平方公里，公园内以海拔231米的马山为最高主峰，大山、宝安山、团山及长岭等几个侧峰拱卫在四周

6、。马山是国家级自然爱护区中面积最小的一个，但区内却含有柱状节理石柱群、硅化木群、沉积构造、接触变质带等丰富的地质遗迹，其中柱状节理石柱群、硅化木群等地质遗迹发育之好、保存之完整在地质界非常罕见，因此马山被称为“袖珍式地质博物馆”。站在由大片柱状节理石柱群组成的马山石林前面，我们好像能从中探寻动身生在1。1亿年前的火山活动的场景。在遥远的中生代白垩纪时期，即墨地区火山活动剧烈，以即墨城为中心形成了一个巨大的.破火山口，破火山口晚期形成了很多火山锥，火山喷发出的大量岩浆经冷却收缩形成了现在蔚为壮丽的马山石林，这片高26米、宽150米的石柱群与英国的“巨人堤”、美国的“魔鬼塔”并称为世界“三大石柱群

7、”。在马山山体上随处可见的沉积构造也是远古时期地壳活动留下的印记。当时湖泊流水中携带的大量泥沙一层层沉积下来，形成现在的岩石，不同的层理交错在一起，看上去似乎一幅幅浑然天成的山水画。早期形成的沉积岩与火山喷发的岩浆接触后，在高温高压的环境条件下发生变质，又形成了接触变质岩。 此次实习虽然辛苦，但是经过努力，全部同学全都圆满完成了实习任务，到达了预定的目标。同学们不但稳固了课堂上所学的理论学问，也为以后的实践打下了坚实的根底，真正做到了理论联系实际。同时在实习过程中通过合作克制了很多困难，进一步体会到了团结就是力气的真谛，增进了师生关系和同学之间的友情。就整体而言，这是一次增长学问的实习，是一次

8、理论与实践的完善结合。在实习过程中教师以实地实物为例，又进一步向我们讲授了课堂上所学的理论学问，并给我们充分的时间去观看，让我们有一个自己动手的时机。在生活方面，就个体而言，这是一次艰辛的实习，是一次生活的考验。 这几天我们深刻体会到了实习的辛苦。教师也是很不简单的，专业教师是实习队伍的领头人，他们不仅要掌握速度、方向保证同学们的安全，而且要给我们不断地讲解。在学校里与教师接触得少，实习时才发觉原来教师也是最得意的人。 地质实习自我鉴定4 短短一天野外实习很快完毕了，但是我们从中实在学到了不少东西，在实习过程中能把所学的学问敏捷的理解。增加我们对工程地质学这门课程新的熟悉。实际观看到各种地理特

9、征。本次实习令我们加深了对地质学的了解，更深刻熟悉到了学习地质的好处，稳固了学习成果，体会到“学以致用”的道。学问从感性认训升华到了理性熟悉，从抽象变得详细起来，我学习到了许多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程建立的重要性。在那里深深的感谢教师在的仔细指导。在实习中学会了必需的观看地质地貌的方法要领和细节。例如，出外实习要对考察对象做必需的了解，合理安排考察路程和考察资料，留意讨论的方法，一些考察的细节，充分熟悉到地质地貌考察的必要性和艰难性，激发了我们自己考察地理和各地典型地质地貌的兴趣。同时，懂得和组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到专心的作用。 这是一次地质启蒙

10、教育，是一次重要的熟悉实习，重点要理解根本的地质概念，了解根本学问，学会根本技能。透过短期的野外实习对地质学讨论的主要资料和特点有一个比拟全面的了解；通时透过实习稳固学过的一般地质学的课堂资料，加深对课程有关资料的理解；此外，透过实习培育对大自然的喜爱，陶冶情操，提高对地质科学的兴趣；同时充分熟悉到地质实践对地质科学的重要性。 地质实习自我鉴定5 通过这次实习，使我在诸多地质构造性质方面有了更深层次的了解。 沿途我们见到了很多地质构造，捡了很多岩石。 实习的日子我们虽然有些累，但收获了大学的课堂里没有的很多东西，不仅学到了地质方面的许很多多的学问，也学到了为人处世的很多道理与方法，学会了怎样学

11、习，也学会了把书本的学问与实际结合，在将来的日子里我会连续关怀地质状况，连续学习，为将来的工作打下良好的根底。 地质实习自我鉴定6 通过矿山地质专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增加自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的根底。 通过实习，了解矿山地质专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的学问，扩宽学问面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中熬炼胆识，提升自己的

12、沟通力量和其他社交力量。培育更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。 在矿山地质岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，听从毕业实习专业指导教师的安排，做好实习笔记，注意理论与实践相结合，擅长发觉问题。 在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有阅历的同事请教，积极主动完成实习单位安排的任务，与单位同事和谐相处。 地质实习自我鉴定7 短短五天的野外实习很快完毕了，我们从中学到了不少东西。增加我们对工程地质学这门课程的熟悉，了解了工程地质对实际工程建立的重要性。本次实习亲眼见到了许多课本中描述过的地质构造以及岩石，学会了罗盘的使用方法，练习了利用地形图使用前方交会法确定自己的位置，练

13、习了透过读地质图来打算当地岩层的年月、产状等，深刻地感受了仅有课本上的学问是不够的，还要透过实践才能真正地将学问化为己用。本次实习真的收获了许多，感谢两位教师一路辛苦的教育。 经过一个多学期煤矿地质学的学习，我们对工程地质与和煤矿地质有了深刻的熟悉与了解，把握了关于工程地质与煤矿地质中的根本学问，但是书本上的学问与实际状况往往有很大的差距，所以为了更好的熟悉地质现象，加深对地质学的了解，xx级采矿工程同学六月二十号在教师的带着下开头进展3天地质的实习。 地质实习自我鉴定8 此次教学实习我们在实习指导教师的指导下，顺当完成了教学实习的安排，到达了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作供应了一个

14、难得的熬炼时机。 通过此次教学实习，我们不仅稳固了自己的理论学问，而且极大的熬炼了我们的实践操作力量。实习中有很多学问课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分敏捷利用自己课堂学问进展实际操作，熬炼自己的实践操作力量，这次教学实习给了我们一个充分熬炼的自己的时机。 通过着此次教学实习，我们不仅稳固了自己的理论学问，而且极大的熬炼了我们的实践操作力量。走出校园，走进大自然的怀抱，感受大自然的魅力。这次野外实习我们不但观赏了马山秀美的自然风光，调查了解马地质地貌的类型和地质变化，而且学习并把握了野外地质地貌实习的一些调查讨论方法，提高了我们的学问应用与实践力量。在野外实习

15、的过程中，虽然特别的劳累，但看到如此的漂亮的自然风光，实习后的成果心里还是特别愉悦。这次教学实习让我们受益匪浅。 但同时在调查过程中我们也发觉马山旅游开发一些不合理现象，存在着不少问题。例如北部的大山，南部的、宝安山、团山，由于长期垦殖，过度放牧及人类经济活动综合影响，水土流失严峻，土壤干旱贫瘠，岩石暴露，原生植被破坏殆尽，只有赤松、栎类稀疏分布，河流及山沟两侧有零星枫杨、槐树等等。因此如何充分利用马山自然的资源优势，实现经济、社会、生态的大丰收是开发者应慎重考虑的。 目前马山的旅游开发刚刚拉开了序幕，我们信任开发者会充分合理利用马山的自然自然资源和人类的才智，让马山自然爱护区焕发出新的乐章，

16、实现经济、社会、生态三方面和谐进展，造福人类。 地质实习自我鉴定9 通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈现在我们眼前，通过教师细致的讲解，我们更深一层的了解到各种岩石的性质，从外表到岩石的组成及构造。地质学的确有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们确定会用到许多地质学问，这是我们的根底。总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的学生，本次实习是一个很难得的时机，在学校学习之余多参与这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对学问的了解更加深刻！