《幼儿园老师个人年终总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园老师个人年终总结.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园老师个人年终总结篇一：幼儿老师个人总结范文两篇 幼儿老师个人总结范文两篇 幼儿老师个人总结范文两篇 篇一 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我酷爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责,现将这学期的>工作总结如下: 一、政治思想方面 我酷爱祖国、酷爱老师职业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到酷爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的老师形象。 热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。 二、教化教学方面
2、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动的参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教化教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，
3、留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。仔细填写周、月安排及各种表格，仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。 三、平安工作及家长工作方面 平安工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西
4、，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，仔细填写交班内容。 我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。运用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。与
5、家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与班长老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动的参加各种竞赛学习活动，力
6、求把日后的工作做得更好！ 篇二 时间飞逝,转瞬间,一个惊慌而又充溢的学期又过去了,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏入幼儿园一路走到今日,与共同工作的同事建立了良好的关系。在工作中，让我更深地了解到相互合作，相互协作在幼儿园工作中是特别重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自己之短，都是可以虚心学习的榜样。本学期我仔细做好各项工作，主动完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结： 一、政治思想方面 我能仔细做好本职工作，重视每一次实践、反思的机会，用幼儿园的>规章制度来规范自己的言行举止，不断提高自己的道德修养，酷爱每一个孩子，以身作则，用细心、耐
7、性、关切、爱心去公允对待每一个幼儿，敬重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是害怕、羞涩的，我都将一视同仁，用更多的热忱去帮助他们，真诚、同等地与幼儿相处每一天。 二、业务方面 还记得第一次踏入工作岗位时，感觉好生疏,那种恐惊感真是很难用言语来表达,不知道自己要做什么,何从下手去做。心里压力很大，担忧小孩子的不亲切，家长的不信任。渐渐地我学会了融入，有什么不懂的地方就去向老老师请教。在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好，孩子们在各方面都不同程度地提高了实力，看着他们一点一滴的进步，我心里感到非常欣慰，也为自己能和一群可爱的孩子生活在一起而感到幸 福。 作为幼儿园的青年老师，我始终以主动的
8、看法投入到各项工作中，注意保教结合与搭班老师、保育员阿姨共同营造同等、和谐暖和的班级氛围，用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。坚持抓好幼儿的一日常规，主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。 真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对小孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化小孩子方面的疑问刚好帮着解答，让家长感到我不只是小孩子的老师也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一
9、时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视对小孩子的健康发展很在意。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教化契机对幼儿进行各类教化。 让每个小孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的小孩子是能大胆发言，但在看图书时只有个别几个小孩子能边看边讲，大多数小孩子还处于宁静看书阶段，在发展幼儿语言表达实力时，老师方面，我们注意在各个领域进行渗透，而针对小孩子来说，我们比较关注的是不爱表现或性格内向的小孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和小孩子交往，激励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些小孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多激励这些小孩子大胆说话，并多给这些小孩
10、子表现的机会。此外，还通过个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进小孩子的发展，通过我们的共同努力，张越小挚友变得活泼胆大多了，情愿和老师小挚友主动沟通了，王思远、林佳宣小挚友也能在小挚友面前大胆表现了，我们为小孩子的进步感到兴奋。 三、出勤方面 我遵守老师职业道德，敬业爱岗。在工作中能严格执行幼儿园的各项>规章制度，有事执行请假制度，在工作中不迟到、不早退，因工作和人事须要，不怕苦、不怕累。 四、自身素养方面 能不断提高自己的思想觉悟，注意自身素养的培育，通过培训、教学活动的反思，主动改进自己的教学方式。 五、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向 1、加强自身基本功的训练，注意对小孩
11、子实力的培育，提高自身随机教化的实力。 2、提高自身理论水平。 3、在教学上下功夫，关注细微环节，努力使班中小孩子在原有基础上有更大的进步。 4、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。 总之，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不简单，但我信任只要乐岗敬业，肯定会有所收获。我会将自己最宝贵的爱奉献给小孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。今后我会再接再厉，接着改进工作中的不足之处，争取新的进步！） 篇二：老师个人年终总结 老师个人年终总结 老师个人年终总结 作为老师如何更好的总结今年一年的工作？ 时间荏苒，岁月神偷，蓦然回首，一个学期白驹过隙，而这也是我参与工作的其
12、次个xxxx年。走在社会化的道路上，我坚守在幼儿教化的一线实践，希望把高校所学所悟运用到幼儿教化教学实践中。有了第一个学期的摸索，这xxxx年以来，我感觉自己对于一线幼儿教化的认知更加成熟理性，对于自己的工作也是差强人意。我学到了收获了许多，这使我的教化教学更加得心应手。同时，我须要改进提高的地方照旧许多，这使我时刻保持警醒，精益求精，不断完善自己。 在教化教学方面，能主动把先进的教化理念运用到教学中，仔细备课，有效组织课堂，主动参与教研活动。本学期，在多元智能理论指导下，我在备课的过程中，更加注意幼儿多种智能的发展，每周课程尽量包含五大领域。同时，转换评价模式，不以单纯的聪慧、可爱来评价幼儿
13、的发展，而是结合多元智能的理念，努力发觉幼儿在某一方面的特长和爱好，在其他领域的发展欠缺。在备课过程中，变更以前以老师为主导的内容模式，更多的考虑幼儿的爱好和发展须要，幼儿课程止于发展目标的实现和爱好的满意。随着3到6岁儿童学习与发展指南的颁布，幼教界掀起了学习指南的热潮。在指南中，幼儿五大领域的目标更加明确细化，每个领域的教化建议也特别好用，这对我平常的备课也有很大帮助。本学期，幼儿园还组织了老师公开课和推门课，通过老师间的相互观摩、点评、学习、研讨，我学习到了更多组织课堂的技巧，教态也更加亲切自然，教学组织形式也更加多样。此外，幼儿园每周一次的教学研讨活动，也能够帮助我刚好发觉教化教学中的
14、问题，刚好改进。不过，对于老师的成长而言，一学期是远远不够的，我在课堂组织方面，仍旧有许多不足，包括如何更多运用儿童化的语言、如何组织音乐课、怎样维持好的课堂纪律抓住幼儿的留意力等等，这些有待在以后提高。 在专业素养方面，儿童观、教化观不断更新，教学组织、专业技能有所欠缺。当今社会是信息社会，也是终身学习的社会，学习成为一种信仰。基于这一点，教化局和幼儿园组织了多种形式的学习培训机会，包括高校探讨学前教化的资深教授、专家，幼儿教化的一线优秀老师，每一次的培训都是一次头脑风暴，能让我在短期内刚好更新自己的观念，并把一些好的教学建议运用到教学中来。尤其是情景阅读的培训，让我对绘本教学的形式和内容的
15、筛选更加合理。不过，对于一些专业技能，是我的弱势，尤其是音乐技能。为此，我经常担忧自己班级的幼儿音乐领域的发展会滞后与同年龄幼儿，我为此感到担心。音乐技能的学习和鉴赏是个长期过程，我希望自己能在以后通过自我学习渐渐驾驭这些技能。 在师幼关系方面，我和幼儿形成了亦师亦友的关系，这是我引以为荣的地方。幼儿不会弄虚作假和矫揉造作，你真心付出，就会收获真诚的喜爱。不管是集体教学，区域活动，还是户外活动，我都特别敬重幼儿。集体教学中，我是老师，仔细的打算每堂课，让幼 儿学到肯定的学问，拓展他们的视野。而在户外活动中，我是他们的挚友，和他们一起玩耍嬉戏，就像一个大哥哥、孩子王，他们会亲切的叫我曹哥。 在家
16、长工作方面，我渐渐取得了家长的信任，和家长的关系融洽，但主动与家长个别沟通的次数不多。我和家长的沟通主要是通过班级家长会、家园联系书、家园联系栏、qq网络沟通、校讯通，这些沟通主要是班级常规工作、幼儿发展的普遍问题、课程教学的协作等等，而针对每一个幼儿和家长的单独沟通沟通还是比较欠缺的。这虽然不是常规工作，但是对于幼儿的发展还是特别重要的，因为每一个幼儿都是单一的有差异的个体，每个幼儿的发展都不一样，只有通过和家长的单独沟通，才能让家长刚好了解幼儿在园的表现和发展程度，进而提出有针对性的发展建议和方案。因此，主动的、特性化的和家长沟通，是须要我加强的地方。 在同事关系方面，我自认为关系和谐、友
17、爱。这首先依靠于幼儿园的整体文化和环境。思园长提出的“真、爱”教化理念，使幼儿园老师围绕这一理念形成了团结、向上、健康的园所文化，这一文化映射在同事关系上，就形成了互帮互助、团结友爱的氛围。其次，依靠于幼儿园丰富多彩的教职工活动。包括三八读书共享会、响沙湾沙漠游、九成宫野炊、七一红歌赛、国际马拉松竞赛、教职工游泳等等，教职工之间的欢乐共享，增加了教职工之间的信任和凝合力。再次，好的同事关系依靠于双方的主动付出。作为单位少有的男老师，我尽自己所能关系、帮助同事，尤其是一些体力活，主动帮同事分担，每天的问寒问暖也是必不行少，通过这些，我希望成为彼此的真心挚友，共同的幼儿的发展、单位发展出谋划策。
18、总之，一学期虽短，但是对于新老师的成长而言，重要性是不言而喻的。这xxxx年，我熟识了幼儿园的常规工作，深刻理解了“真为根、爱为本”的教化理念，教化教学水平也有很大提升，专业素养不断提高，师幼关系更加密切，家长工作更加精彩，同事关系更加和谐。希望在以后的工作中，我能永葆如今的热忱和活力，真正成为一名专业、精彩的幼教工作者，和全部的幼儿老师共同成长，和我国的幼教事业共同发展。 篇三：学前班老师个人工作总结 学前班老师个人工作总结 一个学期的工作在惊慌而劳碌中结束了，工作虽然有喜有忧，但也 积累了不少阅历。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中
19、，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了实力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。下面我总结一下学前这一学期的工作，说是总结不如说是和大家回顾和共享我们学前班这一学前的欢乐与学习 一、常规工作： 从班级的常规状况，进行了适当的调整，让幼儿自己探讨形成各项 常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。 二、 教化工作： 学前班即将走进小学学习，幼小连接工作很重要所以，
20、我们要培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿驾驭正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，主动发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生活中，加强生活实力的培育。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要到处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也根据小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身
21、心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。 在教学中，我仔细备课，结合幼儿的阅历、实力、爱好、须要调整教学方法，多创设活动情境，而且留意学科整合，让幼儿获得学问，驾驭用所学解决实际问题的实力，切实提高了幼儿自主学习和探究的须要。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学 会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛， 学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在 前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，重 要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分
22、各种形体，学会 等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在我们的指导下，幼儿学会 尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常 见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力。利用 “六一”儿童节开展我爱世博主题绘画活动，在幼儿的手工技能进步 较大，如：剪、折、画。 为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我 留意发掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有打算的环境中得到自我发 展的自由。我围围着每个主题活动，从本园、本班的实际状况动身，在 活动中主动渗透探究性学习的理念，促进幼儿的发展。在每个主题活动 中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的学问
23、内容图片或其他环境 的创设。让幼儿在环境中探究、学习，通过与环境、与材料的互动中， 提高了幼儿语言的运用实力及探究实力。在胜利的体验中，从而激发了 幼儿再学习的爱好。 三、家长工作 一个学期以来，与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一样认可。 学期中我们还开展了家长会，进行家园沟通，请家长各自发表自己的见 解，为了更好的教化好孩子，相互商讨可行的教化方法。 平常，利用多种形式与家长沟通,了解孩子的状况,听取家长看法和要求, 并有针对性的进行指导，发觉问题刚好订正,不断地改进工作,取得家长 的理解,支持与帮助! 四、相识不足，努力进步 记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教化的探 索者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思起先，反思促进了观念的 转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。通过本学 期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到：只有在以后的教 学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的 孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页