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1、关注细节用心督导山西省晋城市高平市责任督学司新燕多年的一线工作经历使我体会到，督学必须以守护学生 健康成长、促进园所规范办园为己任，用心做好每一件事， 用爱温暖每一颗心。【案例背景】幼儿园责任督学挂牌督导办法明确规定责任督学可 采取随机听课、查阅资料等方式进行经常性督导，履行监督、 评价、指导等职能，因此责任督学走进班级成了督导活动中 收集信息的重要途径之一。连续一个学期，经常性、随机性 走进班级，通过观察教师及幼儿行为，进一步分析、判断幼 儿园依法规范办园、游戏改革发展及教师专业成长情况。【案例描述】2022年5月19日上午9:15,进入大门，整个校园格外宁静, 我感到疑惑：“这么凉爽的天气
2、，孩子们怎么没有户外活动 啊？ ”便到二楼巡视班级，我发现孩子们都在看动画片，老 师们见到我立即关掉电视。我觉得不对劲，于是找到“一日 活动作息表”核对起来。“一日活动作息表”中显示：中班8:309:30是户外自 主游戏时间，而当天上午实际情况是，六个班级均未按照作 息安排开展相关活动，作息制度与实际操作脱节。同时，幼 儿园活动安排也存在不合理、不科学现象:一是不符合幼儿年 龄特点，时间安排固定不灵活。二是生活环节安排拖沓，导 致游戏时间不能保证。三是未体现一日安排户外活动时间两 小时，其中体育游戏一小时的要求。四是由于公共活动场地 小，三个年龄段幼儿在同一时段同一场地开展体育锻炼和游 戏，很
3、难保证活动质量。于是，我向园长指出通过督导发现的问题，如制度未落 实、安排不科学及存在“保姆式的看护现象”等问，并分析 存在的问题，并给出具体的指导意见，帮助幼儿园重新制订 合理的一日作息制度和安排。随后，我发出整改通知， 要求针对此次存在的问题进行自查自纠，限期整改。一周后, 我对问题班级进行了回访检查，要求整改的问题得到了解 决。之后，我继续随机走访了各个班级，在检查中未发现类 似问题。【案例反思】.从一日活动作息制度的执行看到幼儿园的管理人员对严格执行幼儿一日生活作息制度的重要性认识不够。幼儿园工作规程明确指出幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活 作息制度，并严格执行。但多数教师由于专业学历
4、受限，对 儿童身心发展特点及学前教育的法律法规缺乏深入学习，对幼儿园保育教育常规幼儿园工作规程3-6岁儿童学习 与发展指南等文件精神没有认真贯彻执行，在保教过程中 更多考虑的是有效益、保稳定，只要孩子开心、安全，家长 满意就行，对出现的“保姆式看护现象”没有重视，忽视幼 儿的全面发展和日常的教育工作，致使保教工作欠规范、保 教质量不高。1 .从一张“一日活动作息表”看到幼儿园规范化管理的 缺失。究其原因，主要是幼儿园教师整体专业基础较薄弱， 流动性大，管理有难度。对照幼儿园教师专业标准，教 师在专业理念、专业知识、专业能力方面普遍存在一定的差 距，又缺少有经验的教师传、帮、带，在对幼儿一日活动的 组织、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施等方 面的专业能力较为欠缺。2 从一次随机督导看到对班级的监管和督导还不够深入有效。以往的班级督导，都是提前通知的，更多看到面上的工作，而这次我们采取不打招呼、随机检查、推门听课的方 式，发现了非常态下的多种问题。各级各类检查若没有长期 有效的跟踪，则难以有效落实日常教育教学管理制度。