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1、新媒体文案策划与写作（微课版第2版）教学大纲一、课程信息课程名称：新媒体文案策划与写作课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：32计划学分：2先修课程：无选用教材：新媒体文案策划与写作（微课版第2版），马志峰刘义龙编著，2023年; 人民邮电出版社出版教材；适用专业：电子商务类、新闻传播类、数字媒体类、传播与策划类、工商管理类及新媒 体传播类相关专业课程负责人：二、课程简介随着新媒体营销的发展，新媒体文案作为企业向受众传达广告信息的必备载体，在各行 业领域中形成了巨大的市场需求。对于传统企业而言，新媒体渠道的广告形式多样，受众广 阔，可以拓宽原本的商业市场，以提供更多销售
2、机会；对于互联网企业而言，这种文案营销 模式成本低廉，是以尽可能少的成本创造出更多的商机，能为自己带来了更大的营销空间。 纵观现在的职场环境，对新媒体文案人员的需求一直居高不下，跟紧新媒体时代发展的潮流, 能更好地适应市场，最大化地实现个人价值。新媒体文案策划与写作课程的教学内容是从新媒体文案策划与写作的角度出发，介 绍了新媒体文案基础、新媒体文案写作的前期准备、新媒体文案的具体写作、软文写作、产 品和品牌文案写作、新媒体平台中的文案写作及视频和直播文案写作等。本课程的教学目标 是使学生通过本课程的学习掌握新媒体文案写作技巧，提升写作能力及从事新媒体文案工作 岗位的竞争力。本课程主要面向电子商
3、务类、新闻传播类、数字媒体类、传播与策划类、工商管理类相 关专业学生，以及新媒体从业人员、电商从业者等社会学员，以实现支能培养和知识更新。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识2问题分析学生应当熟悉新媒体文案的概念与发展现状；掌握新媒 体文案的具体写法；营销软文，微信、社群和其他类型 不同类型文案的写作方法H3设计/开发解决方案具备新媒体文案写作的能力，能够针对不同的新媒体营 销渠道开展文案写作工作H4研究能够综合利用各种新媒体渠道开展文案写作M5使用现代工具6工程与社会L7环境和可持续发展8职业规范提高新媒体适应能，培养学生的文案写作能力L9个人和团队案例分析与讨论要
4、求学生分组，分担任务，学习配合H10沟通通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力H11项目管理H12终身学习、课程教学内容注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“H” 或L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程 与所对应的专业毕业要求条目不相关。章节名称主要内容重难点关键词学时类型1新媒体文案基础了解新媒体文案的概念。 熟悉新媒体文案的特点。 能够准确说出新媒体文案 的常见平台。能够识别新媒体文案的常 见类型。了解新媒体文案岗位的职
5、责与任职要求。什么是新媒体文案？新 媒体文案的常见类型有 哪些？新媒体文案岗位 的岗位职责和任职要求 是怎样的？4理论 讲授2新媒体文案写作 的前期了解新媒体文案的写作步 骤。熟悉整理新媒体文案素材 的方法。学会分析市场和竞争对 手，了解如何定位产品、 平台与受众。掌握文案写作的不同创意 策略。怎么分析市场？怎么定 位产品、平台与受众？ 新媒体文案的创意策略 方法有哪些？新媒体文 案有哪些写作技巧？5同上U!3新媒体文案的具 体写作熟悉新媒体文案的结构。能够拟定具有较强吸引力 的标题。能够撰写结构完整、富有 创意的正文。新媒体文案的标题有什 么命名方法？新媒体文 案的开头有哪些模式？ 新媒体文
6、案正文怎么 写？新媒体文案怎么结 尾？6同上4软文写作了解软文的概念、类型及 在营销中的作用。熟悉软文的特点，掌握软 文的写作要求。掌握软文立意的出发点和 写作要点。软文有什么作用？软文 的特点和写作要求是怎 样的？怎么写作具有吸 引力的软文？4同上5产品和品牌文案 写作熟悉产品文案的组成部分 和写作步骤，并能快速写 出产品文案。掌握产品文案的写作技 巧，为产品文案润色。了解品牌文案的特点、功 能和作用。掌握品牌文案的写作流 程，能够写作品牌标语文 案、故事文案。什么是产品文案？有什 么特点和作用？品牌文 案的写作流程和技巧是 怎样的？5同上6新媒体平台中的 文案写作掌握微信朋友圈文案和微 信
7、公众号文案的写作方 法。掌握微博文案的写作方 法，并能采用一些推广技 巧传播文案。掌握今日头条文案的写作 方法。掌握社群文案的写作方 法。微信朋友圈文案的写法 和注意事项有哪些？怎 么策划微信公众号的文 案内容？社群文案的内 容组成和写作注意事项 有哪些？4同上7视频和直播文案 写作熟悉视频平台和直播平 台。掌握视频文案的组成部分 和写作方法。熟悉直播预告文案的写作 方法。掌握直播脚本的写作方 法。视频平台和直播平台有 什么区别？视频文案的 组成部分有哪些？有什 么写作方法？怎么写作 具有吸引力的直播脚 本？4同上五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。序号成绩
8、类别考核方式考核要求权重(%)备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分六、学生学习建议(-)学习方法建议.理论配合案例与实战训练进行学习，提高学生的对新媒体文案的写作能力；1 .在条件允许的情况下，可以策划并开展新媒体文案写作活动，监测活动运营情况并 进行分析，提高实际动手能力；.提高学生的写作能力与新媒体适应能力。(二)学生课外阅读参考资料新媒体文案写作从入门到精通(微课版)，杨楠编著，2018年，人民邮电出版社合 作出版教材七、课程改革与建设该课程为网络营销规划丛书，教学形式为案例导入+任务描述+知识准备+任务实训1+任务 考核+拓展延伸+项目实战与提升。相对于纯理论知识的枯燥讲解方式，本书结合案例与实训 内容，让学员学习到更实用的知识。平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期 末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。制订人 签字：教研室主任 签字：院部负责人 签字：修订时间：年月日