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1、中宁八小心理健康教育月活动总结中宁八小是一所农名工子弟小学，学生们的父母多数在锦厂打工，离异家 庭较多。怎样面对挫折、如何与同学交往、面对父母的期望与唠叨该怎么办。 这一系列问题都是中宁八小学生们真切面临的课题。心理健康教育作为素质教 育的一个重要组成部分，在我校扎实有效地开展。它渗透在教师们的日常课堂 教学中、浸润在班主任的教育管理中、也表现在学校为之专门开设的心理健康 主题教育之中。现对我校心理健康教育月工作总结如下：一、组织机构学校心理健康教育一直以来被学校领导所重视。学校领导经常利用校教职 工大会宣传、布置工作，在全校营造了良好氛围，形成领导重视、全员参与的 喜人局面。学校有独立的、规
2、范的心理辅导室。二、心理健康教育工作的开展1、开展心理知识讲座。我校定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常 识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。个别学生在心 理健康发展方面需要得到特别的教育和帮助。心理健康教育并非只是个别学生 教育的需要，心理健康教育是面向全体学生的重要课题，心理健康教育应成为 我们学校教育的重要任务，防止了心理健康教育学科化的倾向。因此，我校就 在全校开展心理知识讲座，使全校学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的 心理素质。2、个别咨询与辅导。在全校性的心理知识讲座的基础上，我校开设心理辅 导室，对学生进行个别辅导。使教师和学生在心理辅导室内通过一对一
3、的沟通 方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并 对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。在个别咨询与辅导中，心 理辅导老师做好相关的记录，耐心的为学生给予指导。3、心理教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行, 而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语 文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤 立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。4、积极配合班主任开展丰富多彩，形式新颖、多变的主题班会。各班结合 年级学生特点及工作重点利用班会时间进行心理健康教育，以帮助学生树立科 学的健
4、康观，拥有阳光的心态。主题班会课围绕学生的学习、心理、生活等方 面展开，形式多样，内容丰富。三、存在问题我校心理健康教育还是处在起步发展阶段，学校心理健康教育教师的能力 有待于进一步提高，学校心理健康教育工作的开展需要进一步规范化，对学生、 家长、教师的心理辅导有待于进一步科学化。现在部分学生、家长、教师对心 理健康教育的开展还存有一些偏见，对心理健康教育的隐性效果认识不足，认 为只有分数是看得见的，追求功利性，忽视了学生健康人格的完善和发展，使 学生在面对自己成长过程中出现的问题时感到不知所措。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容, 培养心理健康的教育人才，是学校教育的重要任务。为了培养心理健康的人才， 我校在心理健康教育活动中，还将不断努力，以期取得更大的成绩。中宁县第八小学2020年11月2日