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1、七年级上册文言文考点突破一、知识点归类。（一）重点实词练习。1 张目对日（张大眼睛） 2 为之怡然称快（愉快的样子） *3 士不可以不弘毅（刚强勇毅） 择其善者而从之（采纳，听从）4 人不知而不愠，不亦君子乎（生气，发怒） *学而不思则罔（迷惑） *5 思而不学则殆（有害）往来屑屑（匆匆） 9 连亘六七里（连绵不断） 或凭或立，不一状（靠着） *10 见山上人烟市肆（店铺）然数年恒不一见（经常）11 高插青冥（青天，天空） 14相顾惊疑（你看着我，我看着你） 15 俄而雪骤（不一会儿） 16 未若柳絮因风起（比不上） 17 太丘舍去，去后乃至（离开）18 与人期行（约定） *19下车引之（拉）
2、20 元方入门不顾（回头看） *（二）解释下列加点的古今义差别较大的词。例句古义今义明察秋毫 纤细的羽毛比喻最细微的事物惟危楼一座 高危险直接霄汉 一直连接到不经过中间事物与儿女讲论文义 子侄辈的年 轻一弋儿子女儿太丘舍去离开跟“来”相对相委而去 丢下、舍弃指把事情交给 别人去办元方入门不顾 不回头看不顾及、不考虑（三）解释下列用法发生变化的加点词。1 -鞭数十，驱之别院（用鞭子打）3 友人惭（感到惭愧）窗扉皆洞开（像洞一样） *4 楼愈高，则明渐少（亮点）楼渐低，可见其顶（降低）（四）解释下列多义词。1 观：（1）昂首观之（看） *作青云白鹤观（的景象（景观）2 时:（1）余忆童稚时（时候）
3、故时有物外之趣（时常）3 行：（1）有一言而可以终身行之者乎（奉行） *三人行，必有我师焉（同行）4 舍：（1）太丘舍去（放弃，指不顾他） 又渐如高舍（房舍）5 数：（1）层层指数（点数，计算） *见宫殿数十所（几，多）（五）解释下列句子中的通假字。1 项为之强（“强”通“僵”，僵硬） *.是知也（“知”通“智” ,聪明） *2 不亦说乎（“说”通“悦”，愉快）诲女知之乎（“女”同“汝”，你）5一切乌有，惟危楼一座（“乌”同“无”）数至八层，裁如星点（“裁”同“才”）*6 尊君在不（“不”通“否”）（六）理解重点虚词在句中的含义和用法。1 而：（1）学而时习之（表递进，可译为“并且”）任重而道
4、远（表并列，可不译）人不知而不愠（表转折，可译为“却，但是”）（4）温故而知新（表顺接，可不译）2 之：（1）故时有物外之趣（助词，的）驱之别院（代词，代虾蟆）心之所向（助词，无意义）（4）下车引之（代词，代元方） *3 以：（1）徐喷以烟（用）（2）以丛草为林（把） *4 然：（1）然数年恒不一见（但是） *尘气莽莽然（的样子）5 -其：（1）其恕乎（大概，也许） 择其善者而从之（他们的） *（七）课文重点句子翻译。1 果如鹤唳云端，为之怡然称快。.果真像鹤群在青云上鸣叫一样，这使我感到高兴极了。.一2 三人行，必有我师焉。_几个人一起走路，其中必定有能当我老师的人。3人不知而不愠，不亦君子
5、乎？一人家不了解我，我却不怨恨别人，不也是君子吗？4见贤思齐焉，见不贤而内自省也。潘见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己（有没有跟他相似的毛病）一5 己所不欲，勿施于人。一自己不想做的事情，不耍强加在别人身上。一6温故而知新，可以为师矣。在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。一7而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。一楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相同。8 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。您）正午却没有到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。一二、考点对应训练。（一）阅读下面文章，完成题目。童趣余忆童稚时，能张目对
6、日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为 之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之 怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以 虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。9 解释下列句子中加点的词。（1）见藐小之物必细察其纹理（观察）（2）徐喷以烟（慢
7、慢地）*（3）鞭数十（用鞭子打） *（4）项为之强（“强”通“僵”，僵硬）10 对下列句子中加点的词理解错误的一项是（A）A -使之冲烟而飞鸣（但是）B -余常于土墙凹凸处（在）C 以丛草为林（把） *D 舌一吐而二虫尽为所吞（被）3用现代汉语写出下面句子的意思。（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。一一遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐 趣。_（2）果如鹤唳云端，为之怡然称快。果然像鹤在云端鸣叫，为这番景象感到非常愉快。一4作者小时候把烟和蚊子想象成云、鹤，可见他是一个怎样的孩子？富有童趣（可爱），充满想象力。一阅读全文，说说作者是如何获得“物外
8、之趣”的。观察细致，想象丰富，热爱自然与生活。一（二升闻读短文，完成题目。论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？ ”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”（学 而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆（为政）子日：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之J （述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远
9、 乎？ ”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也J （子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？ ”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人J （卫灵公）5 给下面加点字注音。学而不思则罔（wang）思而不学而殆（d加） 7解释下面加点的词。（1）不亦说乎（通“悦”，愉快） （2）温故而知新（学过的（旧）知识）8 下列加点词语与“可以为师矣” 一句中“以”字用法相同的一项是（B）A 先帝不以臣卑鄙B.可以一战 C -可以调素琴 D.皆以美于徐公 9把句子翻译成现代汉语。知之为知之，不知为不知，是知也。一知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。10 下列加点词语意义相同的一项是（C）A学而时习之吾妻之美我者，私我也 B人不知而不愠 水落而石出者 C可以为师矣事无大小，悉以咨之 D其恕乎其不善者而改之 现实生活中表示要随时向周围有长处的人学习的句子是_三人行，必有我师焉。阐述学习和思考的辩证关系的句子是 学而不思则罔，思而不学则殆。(3)文中告诉我们在生活中要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴的句子是_择其善 者而从之，其不善者而改之。