大班体育玩绳教案20篇题目.docx
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1、 大班体育玩绳教案20篇题目第1篇教案 活动目的: 1、沟通各自玩绳子的方法,学会与小朋友共享欢乐,对绳子的各种玩法积极进展尝试,并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。 2、会正确的使用绳子熬炼身体,练习跑和跳以及边跑边跳的根本动作,增加手眼协调的力量。 3、利用绳子创编儿歌,充分发挥幼儿的想象力,提高书面语言的词汇量。 4、初步培育幼儿体育活动的兴趣。 5、通过活动熬炼幼儿的跳动力量,让他们的身体得到熬炼。 活动预备: 1、热身运动歌曲幸福拍手歌、我是一条小青龙、三个和尚、洗澡歌、拔萝卜、兔子舞、数鸭子、虫儿飞。 2、绳子:长绳、短绳若干,短绳的数量是长绳的一倍。 3、歌曲红月亮、欢快的跳
2、吧、我有一头小毛驴洋娃娃和小熊跳舞伴奏安康歌 4、“我的办法最好”配饰若干。 活动过程: 1、导入局部(大约八分钟) 播放背景音乐,进展热身运动 运动方式:仿照操(听音乐,做动作)。通过动作仿照,既可以到达激发幼儿活动的兴趣,为活动的开展建立一个欢乐的气氛的目的。又可以到达让幼儿热身的目的,为安全开展活动打下良好的根底。 1.1背景音乐幸福拍手歌,开头的预备局部,建立一个欢乐的心情; 1.2背景音乐我是一条小青龙,小肌肉运动; 1.3背景音乐三个和尚,伸展与平衡; 1.4背景音乐数鸭子,体转运动; 1.5背景音乐洗澡歌,大肌肉运动; 1.6背景音乐拔萝卜,伸屈运动; 1.7背景音乐兔子舞,跳动
3、运动; 1.8背景音乐虫儿飞,放松运动。 2、争论和陈述局部 问题:(1)绳子的用法? (2)我会这样玩绳子? 2.1我来动动脑:短绳玩法的探究 将预备好的短绳子发给小朋友,每人一根,自由探究玩法(操作方法),然后使用“我会这样玩绳子”的表达方式进展讲解和示范,与小朋友一同共享绳子带给自己的欢乐。 2.2我们一起想方法:长绳玩法的探究 将小朋友分组,并把预备好的长绳子发给各小组,每组一根,然后实行竞赛的形式或是头脑风暴法,看谁的方法又多又好,对好的要发放“我的办法最好”配饰一个。 3、练习局部 3.1师生“安康安全”问题互动 思索:怎样使用绳子,既能爱护自己又能熬炼身体? 教师在倾听幼儿叙述的
4、过程中,鼓舞幼儿积极动脑,回答下列问题。并订正幼儿已有阅历中的错误认知,引导幼儿自己提出改正的方法。 3.2教给幼儿正确的跳绳方法 3.3跑跳练习 背景音乐喜洋洋、红月亮 进展跑、跳练习,学会使用绳子进展跑步练习和跳动练习。练习完毕后,共享跑与跳的不同和自己在跑跳过程中的感受。 3.5障碍赛 背景音乐我有一头小毛驴 在操场或活动室设置障碍物,稳固幼儿跑跳练习的娴熟程度。 3.6尝试边跑边跳,渐渐把握边跑边跳的力量。引导共享边跑边跳的学习感受。 背景音乐渴望春天 4、创编局部 4.1儿歌创编 “绳子变变变,变成”请小朋友答复。 4.2总结绳子的玩法,进展嬉戏创编 依据活动总结,将自己关于绳子的玩
5、法在头脑中渐渐形成一个嬉戏,并学着制定规章。将本组小朋友创编的嬉戏与其他组的小朋友交换玩,在玩的过程中,积极发觉别人嬉戏的优点,与自己的嬉戏比照,说出自己嬉戏的优点和缺点在哪?想方法改正,也可以请教师和小朋友帮助。 5、嬉戏局部 5.1自由嬉戏 玩自己创编的嬉戏或是与别的小朋友交换嬉戏玩。享受自己创编的嬉戏给别人带来的欢乐的同时,体验别人创编的嬉戏给自己带来的欢乐,感受跑跳带给自己的欢乐。 5.2我们比一比 拔河竞赛,可对半分组,也可男女生分组进展竞赛。考虑到幼儿体力的问题,本活动渐渐削减活动的力度,进入完毕局部。 6、放松局部 6.1跟着背景音乐雪绒花渐渐调整呼吸,稍作休息。 6.2自由做操
6、,有兴趣的可跟着背景音乐安康歌做安康操,在轻松欢快的气氛中完毕本次活动。 活动延长: 1、开展绳子变变变,续写儿歌的展览活动,将幼儿的作品在园里展现。 2、与爸爸妈妈一同思索除了绳子还可以用来练习跑跳的体育器具有哪些,拓宽幼儿的学问面。 3、家园合作,为幼儿供应更多练习跑跳的时机,增加熬炼身体的意识,普及更多的熬炼方法。 活动反思: 本节课设计思路是在课堂教学中转变教师角色,让教师成为问题的引出者,解决问题的参加者和合,让学生成为课堂学习的仆人,成为问题的最终解决者。其次是表达“玩中学,学中玩”的欢乐教学理念。学生在积极的参加活动的过程中,既熬炼了身体,增长了技能,又解决了课堂中实际问题,进展
7、了学生的规律思维力量。 本节课的设计过程主要表达如下几个方面: 一、教学活动中一个教学器材多种用法的运用。既激发了学生学习的兴趣和调动了学生的学习积极性,又引导学生尝试、讨论教学器材的多种用法。 二、“进展学生的规律思维力量”是设计本节课最突出的成就。通过学生亲身体验-感悟-总结跳绳的动作要领-制造更多的不同的跳绳方法,从而在实际中证明规律思维的正确性和科学性,避开了主观臆断,使每一个学生都从一名学生转变成为一名创造家。 三、“为学生创设一个自主学习的空间”是设计本节课最突出的特点。学生都能在民主、公平、和谐、宽松的环境中,主动的,富有共性的学习,使学生在课堂中严厉而不失活泼,技能和欢乐双丰收
8、。 以上是对本节课的内容和教学设计的说明,通过课堂实践,我认为以下是本节课较好的几个方面: 1、本节课的亮点就在于课堂教学中转变教师角色,让教师成为问题的引出者,解决问题的参加者和合,让学生成为课堂学习的仆人,成为问题的最终解决者。让学生自己通过练习体验动作技术难点,由教师引导学会各种跳小绳的方法,并激发学生创编的兴趣,让他们人人都是创造家。 2、在一器材多用时由组进步行组织,带着本组的成员进展摆创编。这样既激发了学生的兴趣又调动了学生学习的积极性.学生通过尝试性练习相互合作,沟通,相互体验不断的调整嬉戏的规章,思索感悟正确的嬉戏方法,使学生明白一种器材可以有许多种用法;其次学会在创编时相互学
9、习、合作. 3、本节课为学生创设了一个自主的学习空间.学生在整个学习过程中都能在民主、公平、和谐、宽松的环境中,主动地进展学习,使学生在课堂中严厉而不失活泼,技能和欢乐双丰收。 4、在副教材活动中,以嬉戏“看谁投得远”进展上肢的训练,又利用这个嬉戏使学生对小绳的用法有了一个全新的熟悉,更加激发学生的创编玩法的积极性。 5、其实,我个人认为体育课教学的目的是在学会简洁运动技术的根底上,激发学生自主创新,喜爱体育活动,学会“玩”,并且在“玩”的过程中熬炼身体。所以,我在这节课上把学生创新的内容安排的比重较大。我个人也是在尝试,盼望大家能多给我提意见! 第2篇教案 多变的绳子(一物多玩) 活动目标
10、1、培育幼儿克制困难的精神以及与同伴合作的意识与力量。 2、能制造性地运用多种方法玩绳,进展幼儿的制造性思维。 3、进展幼儿动作的协调性和灵敏性。 活动预备 1、长短、粗细不同的绳子若干。 2、布置小河、铁丝网、山崖等场景。 活动过程 1、今日我们来开飞机,请小朋友让你的螺旋桨转起来。飞高点,飞低点,轻轻降落。 2、幼儿成做操队形散开,跳绳操。上肢-下蹲-体侧-体转-腹背-跳动。 3、我们刚刚用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩? 幼儿自由探究玩绳的多种方法,教师积极鼓舞幼儿探究。并认真观看,发觉有与众不同玩绳方法的幼儿。 4、“xx他们的玩法真新奇,与别人不一样,我们来看看。“ 个别幼儿展
11、现自己与别人合作的新玩法。 5、“我们也来试试他们的新方法,自己找好朋友试试,看看能不能想出更多更好的方法。“ 幼儿连续探究与别人合作玩绳的方法,教师认真观看,发觉玩绳方法有创新的幼儿。 6、“谁有更好的方法,来给大家介绍介绍。“ 请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展现。 7、“今日,我们的好朋友蓝猫带来了一个消息。它说:“外星人就要来了,要来抢占我们的山坡。“我们应当怎么办?“对了,要把外星人战胜。但是,外星人在通往山顶的路上设置了铁丝网等许多障碍,小朋友只有通过这些障碍,才能到达山顶。而且要留意过铁丝网的时候肯定要匍匐前进,否则会发生危急。只要小朋友能克制困难,完成任务,就都能得到奖章。预备
12、,开头。” “xx小朋友爬过铁丝网的时候身体遇到了铁丝网,太危急了。谁来示范一下匍匐前进过铁丝网的动作? 幼儿示范匍匐前进的动作要领。 8、“外星人就要来了,我们要和他们竞赛,以最快的速度到达山顶,你们有信念啊!“好,预备,开头。“ 幼儿进展嬉戏。 幼儿到达山顶查找奖章。 9、放松运动:手里拿绳子摆一摆,身体随着摇摆,呼吸放松,就向没有骨头一样,腿向下放松,腰放松,肚子放松,胸放松,脖子放松,头放松(人和绳子一起倒在地上),由快到慢。 多变的绳子(一物多玩) 第3篇教案 大班体育教案我会这样玩绳子 活动目的: 1、沟通各自玩绳子的方法,学会与小朋友共享欢乐,对绳子的各种玩法积极进展尝试,并学习
13、使用“我会这样玩绳子”的表达方式。 2、会正确的使用绳子熬炼身体,练习跑和跳以及边跑边跳的根本动作,增加手眼协调的力量。 3、利用绳子创编儿歌,充分发挥幼儿的想象力,提高书面语言的词汇量。 4、创编跑跳嬉戏,在实施的过程中,要擅长发觉嬉戏中存在的问题,合理应对与解决问题。 5、通过实际操作绳子,总结绳子的玩法,体验跑跳的欢乐,并喜爱熬炼身体。 活动预备: 1、热身运动歌曲幸福拍手歌、我是一条小青龙、三个和尚、洗澡歌、拔萝卜、兔子舞、数鸭子、虫儿飞。 2、绳子:长绳、短绳若干,短绳的数量是长绳的一倍。 3、歌曲红月亮、欢快的跳吧、我有一头小毛驴洋娃娃和小熊跳舞伴奏安康歌 4、“我的办法最好”配饰
14、若干。 活动过程: 1、导入局部(大约八分钟) 播放背景音乐,进展热身运动 运动方式:仿照操(听音乐,做动作)。通过动作仿照,既可以到达激发幼儿活动的兴趣,为活动的开展建立一个欢乐的气氛的目的。又可以到达让幼儿热身的目的,为安全开展活动打下良好的根底。 1.1背景音乐幸福拍手歌,开头的预备局部,建立一个欢乐的心情; 1.2背景音乐我是一条小青龙,小肌肉运动; 1.3背景音乐三个和尚,伸展与平衡; 1.4背景音乐数鸭子,体转运动; 1.5背景音乐洗澡歌,大肌肉运动; 1.6背景音乐拔萝卜,伸屈运动; 1.7背景音乐兔子舞,跳动运动; 1.8背景音乐虫儿飞,放松运动。 2、争论和陈述局部 问题:(
15、1)绳子的用法? (2)我会这样玩绳子? 2.1我来动动脑:短绳玩法的探究 将预备好的短绳子发给小朋友,每人一根,自由探究玩法(操作方法),然后使用“我会这样玩绳子”的表达方式进展讲解和示范,与小朋友一同共享绳子带给自己的欢乐。 2.2我们一起想方法:长绳玩法的探究 将小朋友分组,并把预备好的长绳子发给各小组,每组一根,然后实行竞赛的形式或是头脑风暴法,看谁的方法又多又好,对好的要发放“我的办法最好”配饰一个。 3、练习局部 3.1师生“安康安全”问题互动 思索:怎样使用绳子,既能爱护自己又能熬炼身体? 教师在倾听幼儿叙述的过程中,鼓舞幼儿积极动脑,回答下列问题。并订正幼儿已有阅历中的错误认知
16、,引导幼儿自己提出改正的方法。 3.2教给幼儿正确的跳绳方法 3.3跑跳练习 背景音乐喜洋洋、红月亮 进展跑、跳练习,学会使用绳子进展跑步练习和跳动练习。练习完毕后,共享跑与跳的不同和自己在跑跳过程中的感受。 3.5障碍赛 背景音乐我有一头小毛驴 在操场或活动室设置障碍物,稳固幼儿跑跳练习的娴熟程度。 3.6尝试边跑边跳,渐渐把握边跑边跳的力量。引导共享边跑边跳的学习感受。 背景音乐渴望春天 4、创编局部 4.1儿歌创编 “绳子变变变,变成”请小朋友答复。 4.2总结绳子的玩法,进展嬉戏创编 依据活动总结,将自己关于绳子的玩法在头脑中渐渐形成一个嬉戏,并学着制定规章。将本组小朋友创编的嬉戏与其
17、他组的小朋友交换玩,在玩的过程中,积极发觉别人嬉戏的优点,与自己的嬉戏比照,说出自己嬉戏的优点和缺点在哪?想方法改正,也可以请教师和小朋友帮助。 5、嬉戏局部 5.1自由嬉戏 玩自己创编的嬉戏或是与别的小朋友交换嬉戏玩。享受自己创编的嬉戏给别人带来的欢乐的同时,体验别人创编的嬉戏给自己带来的欢乐,感受跑跳带给自己的欢乐。 5.2我们比一比 拔河竞赛,可对半分组,也可男女生分组进展竞赛。考虑到幼儿体力的问题,本活动渐渐削减活动的力度,进入完毕局部。 6、放松局部 6.1跟着背景音乐雪绒花渐渐调整呼吸,稍作休息。 6.2自由做操,有兴趣的可跟着背景音乐安康歌做安康操,在轻松欢快的气氛中完毕本次活动
18、。 活动延长: 1、开展绳子变变变,续写儿歌的展览活动,将幼儿的作品在园里展现。 2、与爸爸妈妈一同思索除了绳子还可以用来练习跑跳的体育器具有哪些,拓宽幼儿的学问面。 3、家园合作,为幼儿供应更多练习跑跳的时机,增加熬炼身体的意识,普及更多的熬炼方法。 大班体育教案 我会这样玩绳子 第4篇教案 活动目标: 1、利用幼儿园自然环境,训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能,培育身体灵敏性。 2、通过嬉戏,稳固数学学问,激发幼儿爱家乡的情感。 活动预备: 小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。数字卡片等 活动过程: 1、组织幼儿做预备活动。 2、幼儿介绍嬉戏玩法:幼儿排成四组,每人任意选择几
19、颗石头每组排头第一个幼儿到指令,依据教师出示的数字要求(加法题“,从篮子里拿出相应的小彩石(与手中的石头相加)后动身,跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前,将石头贴在预设好的有双面胶的地方,然后快速跑回拍其次个幼儿的手,其次个幼儿动身。依次进展。嬉戏可反复进展。 3.幼儿嬉戏,教师指导。 4.教师请幼儿在装饰墙上的字“柳州奇石”前留影。 5.放松活动:光脚踩鹅卵石路。 第5篇教案 (一)活动目标 1、积极探究响罐的不同摆放方式及玩法,增进制造性运动思维。 2、能开心地参加活动过程,提高身体的协调性及跳动力量。 (二)活动预备 1、响罐若干。 2、场地布置。 (三)活动流程: 活动身体分散探
20、究集体嬉戏放松活动 (四)活动过程: 1、活动身体:垫脚走、蹲着走、渐渐走、快速走、渐渐跑、快速跑。 2、分散探究: (1)幼儿自由尝试响罐的多种玩法,并与同伴共享自己的玩法。 (2)幼儿尝试各种玩法,教师留意观看幼儿活动状况,赐予动作及安全上的指导、提示。 (3) 组织全体幼儿沟通各种玩法,并选取具有肯定熬炼价值、安全系数较高的动作进展集体练习。 师:谁情愿向大家介绍自己的玩法?大家最想学哪种玩法? 3、集体嬉戏:“小兔运蔬菜”。 (1)幼儿扮小兔,自由选择一条路,把蔬菜运回家,练习一次。 (2)嬉戏开头,幼儿从起点线动身,依次运蔬菜回家。 (3)提示幼儿遵守嬉戏规章:必需双脚跳过小河(响罐
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