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1、学校工作汇报(精选多篇) 第一篇：学校工作汇报材料 【学校工作汇报材料】我校位于丁青县东南部。学校占地面积亩，建筑面积达平方米， 教职工20人（其中老师16人，临时工4人）。“高起点建校，高质量办学”是我校一贯的指导思想。几年来，在县教化局和当地党委、政府的亲切关怀和大力支持下，全校师生苦战实干，做了大量艰苦而卓有成效的工作。现作如下总结汇报。学习、借鉴、探究、发展我校由原来xx、xx两所九年制学校初中部撤并而成，在管理上可以说是“另起炉灶”，无现成模式，无阅历积累。当时，教学及生活设施极不完善，来自两校的老师、学生“磨合期”才刚刚起先，“管理兴校，质量立校”的意识又不敢有丝毫懈怠。为此，我们
2、提出的口号是：“立足校情，迎难而上”。在教学管理方面，坚持“走出去，请进来”的治校兴校策略。回想20222022学年度全校师生“一手拿书本，一手拿工具”在新校内里“奋战”的那一幕幕壮丽感人的情景，至今历历在目，无不感慨。我们曾两次特邀江苏到我县支教的同仁来校指导工作，与老师座谈，传输新理念，新思想。去年秋季开学不久，我们又组织学科带头人、毕业班把关老师、后勤管理人员到洄中、焕古九年制学校考察、学习。年底又争取xx县第三届思想政治课教学研讨会在我校胜利召开，我校初一政治课老师周平松主讲的探讨课被市、县教研部门的专家评比为优质课。同时，很多兄弟学校老师主讲的研究课极大地开阔了我校师生的眼界，众多专
3、家的报告，教学能手的评点给我们全校老师注入了很多鲜活而珍贵的理念。为规教化教学各项管理行为，提高教学质量，培育德才兼备的人才，我们从强化制度入手抓管理，先后出台了学校管理方法、xx初级中学班务管理考核制度、教学常规管理实施细则及毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准等一系列件。这些制度明确了学校各部门，特殊是针对班务管理、老师的“备、讲、辅、批、单元检测”等教学的常规环节作了具体明确的规定。这些件都是经过自上而下，由下而上几经缜密探讨而形成的，再通过召开教代会探讨修订后才付诸实施的。因此，广阔老师能够把这些规定变成一种自觉行动，并作为自己开展各项工作的准则。事实证明，只有坚持以人为本，充分敬重老师的
4、主观能动性、主动性，体现民主管理，民主治校，制度才能真正发挥效能。今年四月份，我校顺当通过了县教化督导团的评估验收。一份耕耘，一份收获，一份认可。2022年9月至2022年7月，我校先后获得“市级校务公开先进单位”、县级“明单位”、“市级明校内”等一系列殊荣。今年七月，我校又被评为县级“先进单位”，“教工之家”已申报到市上参与评比。当然，我们面对这些荣誉，深感压力和责任更大。这既是上级部门对我们所做工作的认可，更是对我们的鞭策鼓舞和莫大期望。存在的差距和困难1、教学质量位次偏后，与上级部门对我校的关注，投入及学校硬件建设发展步伐不相协调，与全双安一万四千余人民日益增长的化需求不相适应。2、老师
5、结构不合理，存在“有数量，缺专业”，“有专低能”的普遍现象。岗位达标，学科配套存在严峻问题。诸如数理、英语等诸多学科岗位达标率均在50%以下，甚至更低。3、教化、教学科研气氛不浓，教化教学方法老一套，创新意识不强。部分老师的“管教”做的还，“管导”做的不够。4、生源质量基础差，新生入学双科合格率极低。连续四年来，我校招收的初一新生“双科合格率”分别为8%、20%、24%、21%（仅指语数两科总分达120分以上），至使初中阶段抓教学质量举步维艰。5、办学资金匮乏，教学设施极不配套。过去几年，由于学校加大了对大的硬件环境资金投入比重，负债数额较大（目前尚欠各种款项合计达12万元）。我们深感硬件发展
6、后续资金不足，添置必要的教学器材，试验设施更觉力不从心。切实转变作风、强化管理、凝合力气、迎难而上，大打教学质量翻身仗1、强化过程管理，在管理过程中求全、求实、求严、求新。一年来，学校紧紧依照“两项常规管理”的若干规定和要求，把制定和完善各项制度作为推动管理工作的首要任务来抓，逐步使各项管理工作、全员教职工的各项职责及工作行为有章可循，并朝着“制度化，规化，科学化”的方向迈进；学校领导集体的危机意识，质量意识进一步得到增加。平常，校委会成员作为学校一名管理者能严以律己，在履行管理职责的同时，还能俯下身子，干自己所担当的一份工作，代自己担当的一门课程。在各项制度面前领先垂，始终如一。注意增进与老
7、师的沟通与融合，最大限度地调动和发挥教职员工的主观能动性，使他们逐步形成同学校生存、发展荣辱与共的“本位”意识； 对教化教学行为做到了措施到位、落实到位、督促到位、检查兑现到位。把教化教学工作质量和效益的评估肢解到过程之中的每个主要环节上，发觉问题刚好补救，尽量避开“纸上谈兵、秋后算帐”那样于事无补的简洁徒劳的做法；在管理工作中，既注意实际学情、校情的探讨分析，积累阅历，总结规律，又要擅长把握时代脉搏，发觉、探讨、解决新的问题，并拿出相应的新举措。注意积累，加强学习，逐步提高管理的实力水平。2、加强老师队伍建设，营造氛围，明确导向，树立身边典型，相互激励提高。通过开展“优秀老师”、“先进、模人
8、物”、“先进部门、班组、标兵”等形式的评比活动，逐步营造健康浓郁、主动向上的深层次校内化。3、强化“质量立校，科研兴校”的宗旨意识。在实施规化，科学化管理的同时，应集中相当的精力、财力培育教学教研的良土壤，尽可能地为老师施展才华供应舞台空间，促使他们安心工作，乐于奉献，有所作为。以工作效率、实绩为主评判部门工作、个人表现，并辅之以激励机制。大兴学习、教研之风，努力改进教法，向岗位要效益，向45分钟要质量。力避“研而不教，教而不研”的“空浅”做法。另外，接着加大校本培训力度并主动支持老师参与业务进修培训。不搞形式，忌走过场，把各项工作做细做实，想方设法深挖内部潜力，逐步提高全校老师的整体执教水平
9、。4、针对学校面临的经费短缺和教学设施奇缺的突出问题，我们的指导思想是：“思想上不等不靠，行动上厉行节约，迎难而上”。一方面，本着少花钱，多办事，办事的原则管用有限经费，把钱用在必要之时，该用之处。另一方面，主动创建条件，通过扎实工作，精彩的成果争取上级部门的支持和投入，以期当前的困难能尽快落实解决。总之，面对上述成果，我们更觉差距和不足；正视现实问题及困难，我们深感肩头责任之重大。但是，我们完全有理由信任：有主管局及地方党委、政府的正确领导和大力支持，通过全校老师同心同德、真抓实干，双安初级中学定会更上一层楼。其次篇：小学学校工作汇报一、以人为本科学管理我们理解的(请帮助宣扬 ：ww.aow
10、rd.om)学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合我校一学期来的详细实施状况，从两个方面谈谈我的体会。1、推动精细化管理，制定缜密的规章制度本学期，结合上级有关件精神，校委会一班人仔细分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并精确把握和谛视当前教化发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建 以科学民主为
11、目标的愉悦型学校管理模式。在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规、老师的激励制度和老师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操劳为大家操劳，将管理责任详细化、明确化。2、推动精细化教化，营造和谐教化的氛围为了使精细化管理能够深化落实，我校成立了教化教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教务主任赵宏图负责，成员由教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化管理常规，备每一节课，上每一堂课，为学生精选每一份练习，组织每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由少先队大队辅导员陶翠平负责，成员由各班班主任组
12、成。探讨出台了针对学生的一系列激励措施，如：日常行为规明班的评比、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校内之星等评比活动，发挥和调动学生和队员的主动性，让其在实践中体验成长的欢乐。常常开展向先进模和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤主任付长良负责，做校内的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校内一草一木、一墙一廊都育人。二、领先垂爱岗敬业作为学校一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人看法、踏实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习教化
13、、教学理论，了解教化发展的信息，主动投身于课改大潮中，本学年，常常深化课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教化理论来指导工作、管理教化教学。同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。常常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发觉的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又相互合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改等方面进行沟通座谈，通过不定期抽查等形式了解老
14、师的理论学习状况，促使全体老师树立了良的师德师风，老师们爱岗敬业、关切学生的形象得到了广阔家长的评。学校制定了老师年终考核、评模等各类激励机制，通过仔细有效地落实，全体老师的工作主动性进一步提高。b、研读课程标准，明确落实目标。本学期我校利用开学初仔细组织各科老师学习课程标准，组织班主任重点学习语课程标准，领悟课标的精神，指导教学实践。努力让每位老师做到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使老师教有法可循，有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实效性；使学生们学有收获。c、接着以校本教研苦与乐成果沟通的形式，让参加意识淡薄的老师尽快从他人看得到、摸得着的成果中，渐渐走出误区。d、研讨仍立足于老师
15、吃透教材、课前打算。本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、沟通，将形成的有价值的规律性的相识主动地运用于课堂实践。3、在防控甲型h1n1工作上，不放过任何细微环节。成立防空小组，组内分工明确。值班领导和值班老师每天提前15分钟到岗，在校门口进行晨午检。通风消毒是每天必做的一件大事，真正将消毒落到实处，我们依据课表为各室支配了消毒时刻表。节假日更是不放过值班、学生跟踪、汇报工作，尽最大努力做防控工作。五、不足之处：1、管理还不够精细化。2、学校品牌和特色还不够彰显。3、校本研修工作的时效性还有待加强。综上所述，在过去的一年中，我校的教化教学工作取得了显著的效果，学校务实的校
16、风、严谨的学风、科学规的管理、良的教化教学环境、深厚的校内化氛围，受到了上级领导的评。今后的工作中，我校将接着遵循以人为本、科学管理、全面发展、学有所长的办学理念，不断深化课程改革，强化校内管理，全面提高教化教学质量，为创办人民满足教化而不懈努第三篇：学校工作汇报学校工作汇报本学期在中心校领导班子的领导下,我校仔细落实教化局、中心校布置的各项工作任务,加强师德师风建设,真抓实干,克难奋进。各项工作全面整体推动,圆满地完成了学期初指定的工作安排,现简洁总结如下:一、注意学习和引领,全面加强老师队伍建设1.我校主动组织老师仔细学习老师职业道德规,仔细学习实践科学发展观及三纪教化有关理论学问,联系实
17、际撰写学习心得体会。2.重视老师培训及进修,不断提高老师的综合素养。本学期,学校仔细抓老师国培及外出培训工作，老师接着教化成果全部合格。张超11月15日参与了科技教化新理念培训，王丹、王海燕、强锐、11月21日参与了师德报告会培训；吴荣娜、袁蕊、王红、王静11月13、14日参与了“名师大篷车”行动安排市县级送培下乡项目的培训；吕杰花、吴楠等听了长安区学科观摩课；袁蕊、吴楠参与了全国闻名特级老师教艺大比拼活动；每位参与外出培训的老师均能上交一份听课笔记和听课心得。校长马兴民还参与了西安市首届校长高级探讨办培训，现已顺当结业。张建妮老师荣获市级教学能手称号。二、主动实施精细化管理,不断提升管理水平
18、1. 开学后,在中心校的统一部署下,细化了教职工考勤制度,后勤工作制度,平安管理及养分餐等各项制度。进一步明确值周工作职责。2、大队部坚持每周周一早召开一次中队干部班情反馈会,实行值周工作负责制,定期通过校训通平台向家长汇报学生在校状况,了解他们对学校工作看法和建议。三、加强教化教学探讨,提升办学质量1、学校定期检查老师的备课教案、听课记录、学生作业的布置与批改、班务日志记录、平安教化教案两次。检查时对每位老师的备查材料进行细致地翻阅,仔细地记录。检查后均做到了刚好反馈,帮助整改。2.开足、开齐、上规定课程,严格根据课表上课,无私自调课、换课、占课现象。3.10月21日-10月25日，组织全体
19、老师分教研组开展优质课大赛活动,听评课达35余人次;评出了张建妮、王丹、吴荣娜等8为教学能手；每位参加老师在活动结束后，均上交了一份讲课教案和听课心得；听完课后又组织老师主动评议。通过此项活动，不仅提升了我校的课堂教学质量，也展示了师生们的风采。进一步形成了深厚的教研氛围。4. 小课题探讨初见成效。学校现有市级课题三个，其中数学组张建妮等5位同志的课题小学生数学作业常见错例分析探讨在今年9月份已结题。吴楠等5位同志申报的小课题如何提高小学生口算实力正在研讨之中。5.在老师中开展课件论征集活动。共征集多媒体课件20余件，老师教学论和教学设计30余份。评出的优秀作品已上报教化局。6. 期中考完试后
20、，于11月19日下午刚好召开了教学质量分析会，会上，大家探讨激烈，语言朴实、忠恳，确定了成果，指出了不足，并针对学校不同实际提出了不同改进措施，从而有效提升了各老师的竞争意识和教学责任心，明确了今后教化教学发展的方向。7.为了加强家长与老师之间的沟通，提高家校合力，让家长充分了解孩子在学校的学习和生活状况，共商孩子教化事宜。我校于2022年11月21日（星期四）下午召开全校学生家长会，效果很。四、开展各项活动,深化学生素养1.开学第一天有由校长对学生进行法制教化，各班利用板报对学生进行了一次法制教化宣扬。12月4日是全国法制宣扬日，我校五年级学生到乡政府参与倾听了法制教化报告，从报告中使他们学
21、了法，知了法，懂了法，加强了他们的法制观念。2. 为丰富我校学生业余体育活动，增加学生的身体素养，并为区“三跳”运动会选拔队员，我校与11月28、29两天召开了全校学生运动会，增加了学生的凝合力与协作精神，培育了集体荣誉感。 3.学生体质达标测试运动会。通过学生体质健康标准方案的实施,促进学生主动熬炼,不断订正和变更学生体质健康状况中出现的问题,从而使学生拥有健康的体魄姿态和健全的人格.4.为了协作区委、区政府提升城市精细化管理验收，顺当通过省市级验收，我校确定在2022年12月17日实行“城市精细化管理” 络调查问卷活动。此日上午由马兴民校长组织全校41位老师， 36年级381名学生在我校集
22、体办公室进行了上循环投票。5.为了对学生进行爱国主义教化，我校于12月13日、14日两天给学生放映爱国影片两部，大大地提高了学生的爱国热忱。还支配3至6年级学生写了30余篇观后影评。6. 充分利用板报、班班通等教化功能。每月各班依据工作支配刚好更换板报,内容有国庆节、元旦节、平安教化、心理健康学问等。每周一少先队活动用班班通,对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教化。7.由张超在全校组织了一次科技作品制作活动，学生们的作品形式多样，较以前质量有很大提高，受到师生一样评。如：木质小飞机、我要上太空、废物再利用、我和太空人、我和爸爸游太空等等已送往区参评。五、视平安工作为根本,常抓不
23、懈半年来,我校坚固树立平安第一的思想,居安思危、警钟长鸣。学校平安工作做到制度化、常常化、科学化。进一步完善了平安工作制度,确保了学校财产和师生生命平安,学校财产万无一失,师生平平安安。 成果的取得来自于学校科学的管理:1.为提高师生法制观念和平安自护实力,学校坚持做平安常规工作,开展了交通平安、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣扬和教化活动,学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练,为构建平安和谐校内保驾护航。把道德教化与法纪教化结合起来,切实增加学生的法纪观念使学生懂得遵纪遵守法律的道理。李佳怡、赵佳敏、等同学在“人寿杯”平安学问竞赛中分别获得一二三等奖。2.坚持以人为本,上平安教
24、化课和法制教化课。接着坚持老师值周和护校值班制度,严把校门进出关,形成人人强化平安意识,大家齐抓平安工作的良氛围。做学生上、放学交通平安工作。开学初对学生上下学状况进行调查摸底,重新组编路队,确定路队长和指导老师,夯实路队长及指导老师职责,做究竟数清、状况明。在家长会上与每位家长签订平安责任书。通过家长会、致家长一封信等形式宣扬平安学问。扎实做平安隐患排查及整治工作,做到了每月不少于一次,期初和期末重点查。六、其他工作养分餐。学校成立养分餐工作领导小组,制定养分餐管理制度,养分餐安排的实施方案、应急预案及学生养分食品入库、发放、就餐登记表册与留样记录等资料,支配学生领取蛋奶、集体就餐和垃圾回收
25、等状况。阶段工作,不折不扣,按时完成任务。接着扎实开展校车运营工作。开学初充分征求家长看法，并与家长签订平安协议书，对各班学生登记造册，每车配有随管员接护学生，每周对随管员进行平安教化，每天中午、下午值周老师清点各村人数，确保乘车学生不遗漏。在领导、老师的共同努力下，学校校车运营工作多次受到上级部门表扬。新的一年,新的学期,我们将努力提高领导的管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理。我们信任,在中心校领导的正确领导和大力支持下,在学校全体师生的合作下,我们学校的明天会更。第四篇：2022年下半年学校工作汇报各位领导、各位校长：大家！时间匆忙，转瞬间，半个学期过去了，本期来，我校在镇教
26、管组领导下，全体教职员工勤奋工作，努力进取，学校各项工作有序开展，下面就学校工作向大家作个简要汇报。一、仔细实行全镇教学工作会议精神，调整学校工作思路。9月28日，教管组召开了全镇教学工作会议，我校全体校委会成员参与了会议，会后，我们马上组织召开全体教职工会，仔细学习会议件，传达会议精神，重点组织老师学习并探讨了童干事代表教管组所作的坚持科学发展，规学校管理，进一步提升我镇教化教学质量水平主题报告。在此基础上，我们调整了本学期学校管理思路，确定了“把常规工作抓实，把薄弱工作加强”的指导原则。详细说，就是要把教学环节工作、学校德育工作和学校平安工作抓实，把远程教化应用工作、校体研训工作和质量目标
27、管理工作加强。二、深化开展向邓从新学习活动，提高老师队伍师德修养水平，树立老师队伍良形象。“一百零一年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师大计，师德为本。”我校主动响应市教化局、县委县政府号召，根据镇教管组的统一部署，在全校教职员工中广泛开展向全国模老师邓从新学习的活动。9月中旬，学校制定了开展向全国模老师邓从新学习的活动方案，9月23日晚学校组织全体教职员工集中学习，观看了邓从新先进事迹报告光盘，学习了张局长在庆祝第24个老师节暨全国模老师邓从新事迹报告会上的讲话，学习了本镇十佳师德模先进事迹材料，学习后，全体老师主动撰写心得体会，比照先进找差距，比照差距找缘由，依据缘由抓整改。目前，我
28、校老师队伍精神面貌面貌一新，邓从新同志爱岗敬业、扎根基层的奉献精神，先人后已、关爱他人的无私情怀，勇于探究、不断创新的进取意识和一心为公、勤俭节约的优良品行，正在内化为我校教职员工的精神风采。三、德育工作我们始终把德育工作放在教化工作的首位，结合学校实际，我们更加注意德育工作的针对性和实效性。本学期，学校德育工作由教育处牵头，主要开展了以下活动：1、坚持每周一实行升旗仪式，各班学生代表队轮番发表“国旗下的讲话”。2、开通了红领巾广播站，成为德育工作的主阵地。3、每月出一期德育工作专刊。4、开展了“向不明行为告辞”、“做四有新人”德育工作系列活动，学生行为规意识日益增加。5、各班每周支配一节班会
29、课。班级德育工作由班主任负责，主要活动有：1、开每周一次的班会。2、每月出一期班级墙报。3、协作学校开展德育工作系列活动。四、教学工作1、加强质量目标管理为了建立切实可行的质量台帐，在建立台帐之前，我们并没有关门造册，一人定“价”，而是多次召开校委会、教研组长会和骨干老师会，充分发扬民主，广泛汲取老师看法和建议。例如，上学年度四年级学生总体成果较差，依据上学期期末考试分数和老师的建议，我们将本学年度五年级的及格率、优秀率比上学年的参数下调了5个一百零一分点。2、加强校本研训我校校本研训的总体目标是：通过本年度的集中培训，使我校老师的业务素养有一个大的提高。主要从以下几个方面进行：（1）老师业务
30、水平的研训，本学期我们成立了语、数学、科学、英语四个教研组，由教育处牵头，教研组制定研训课题，老师带课题实施教学的研训方式，着力打造观摩课、示课、汇报课等多种课型的校本研训活动，树立学科带头人。（2）媒体开发利用研训。本学期，我校规定每周星期二晚为老师业务学习时间，本期学习内容为计算机操作技术。目标是通过培训，使全体老师都能娴熟运用计算机协助教学，特殊是能娴熟运用远程资源、下载或制作课件，为后期实行班班通打下良基础。3、开展扎实有效的教研活动本学期，我校教研活动由教育处牵头，教研组长详细组织实施听评课。由教研组长依据本组教学实际状况，制定教研课题，老师带着课题编制教学案例，实施课题研训。活动开
31、展呈现常态化局面，老师参加教学探讨的主动性空前高涨，教研活动达20人次。4、加强教学环节的过程管理教学检查实行月检查和不定期抽查相结合的方式，分两组进行。理科组由副校长江涛牵头，理科教研组实施检查，科组由教育主任刘兵扬牵头，理科教研组实施检查。结果以积分形式在每月的老师会上公开，并与老师考评津贴挂钩。5、充分利用远程资源和计算机协助教学我校充分发挥多媒体资源优势，利用远教资源，提高老师的教化教学水平。远教工作由副校长负责，闻艳老师详细管理，从开学至今，我校多媒体教室的利用率特别高，老师利用远程资源和自制教学课件最多的郑金华老师达20余次，平均每个老师运用远程教化资源不少于10节，英语课在教室上
32、课达30多节次。从开学到现在，在电教室上课的老师达16人，总课时230节。6、期中考试与总结评估状况11月5日至6日，我校组织了全部年级的期中考试，考试后学校召开了质量分析后，组织老师，仔细进行了质量分析，特殊是比照市小学，找差距，增加了老师的质量紧急意识，并依据实际状况，我们兑现期中考试质量结帐，在民主探讨的基础上调整了期末质量结帐方案，为后段教学工作的开展供应了保障。五、坚固树立平安第一的思想，确保校内平安。校内平安始终是学校工作的第一要务，这是我们校委会一班人的共识。我们坚持每月一次平安隐患排查，发觉问题由相关责任人刚好整改。建立健全了各项平安工作管理制度，层层落实平安工作责任，形成学校
33、平安管理络体系。我们尤其注意开展学生平安学问教化，举办平安学问讲座，开拓平安学问专刊。目前有两辆学生接送车辆为学生上下学服务，由学校牵头，相关司机与学生家长签定了学生接送车辆平安协议，司机与学校也签定了有关协议，明确了平安责任。六、财务管理：学校财务工作由副校长分管，成立了民主理财小组，校长任组长，每月底由工会主席组织民主理财小组对学校财务进行一次清理，对全部条据加盖财务专章，并将结算表张榜公示；每月初督促会计到教管组扎一次帐。第五篇：2022年小学学校工作汇报敬重的各位领导：欢迎来到第一小学检查、指导工作。我们学校现有69个教学班，3048名学生，教职工202人，另设一所附属幼儿园。我校确立
34、了以“化立校”为办学理念，以“追求才智”为办学精神，以“传统化教化”为办学特色，实行以人为本、精细化管理。现将我校工作进行概要汇报。一、彰显“传统化教化”特色，体现在五个方面：（一）学校化建设传统化氛围深厚，表现在走廊里的生动呈现：从民间工艺到水墨丹青、从诗词歌赋到人物故事，到处彰显着中华民族传统艺术的博大精深，以及中民族自强不息、奋勉向上的宏大精神。这些建设都是传统化教化、化立校理念的展示。（二）和谐校内创建中华传统化讲究群体和谐，既是人与自然的和谐，更是人与人的和谐。xx年，我校就启动“创建明和谐校内，人人行动起来”活动，学校提倡：同等、礼貌、精确、高效、微笑待人。（三）书香校内创建老师读
35、书工程的启动，让老师在品读诗经、论语和四大名著中，人生得以丰富；在研读教化业务书籍中，教化理念得以提升。学生大量读写活动的开展，让学生在乐读金博士、上下五千年、中华古诗等书籍中眼界得以开阔，心灵得到净化，阅读和表达实力得到提高。图书阅览室开放；班级图书角的创建、运用；图书漂流活动的开展；名人读书方法介绍；书举荐；读书体会沟通；读书学问竞赛；读书报告会；读书之星评比从读书氛围的创设到过程、措施的保证，都实现一个宗旨：读书增长学问，引领一个人走向更大的才智，创书香校内。（四）我们将传统化教化引入课堂，主动开发校本课程，将诗经、三字经、千字、唐诗宋词等编入教材、引入课堂，每天早自习、阅读课，教室里书
36、声琅琅、不绝于耳，传承着中华民族思想化的精髓和先哲圣贤的谆谆训诲。（五）特长活动：在19个特长项目中，涵盖了大量传统化活动项目，包括：太极拳、腰鼓、剪纸编织、面塑、国画、书法等活动项目，今后还将要开设舞龙等项目。这里，传统化教化在历史与现代、传统与创新中整合，我们将会深化下去，以凸显特色、提升办学品位、办学效益为目标而不断努力。特殊工作汇报：一、精细化管理以平安管理为例，主要从以下几方面进行：（一）建章立制、细化管理、明确责任、奖惩分明1.建章立制：制度做到全面、切实、可行。2.细化管理：每一处、每一点都有人抓、有人管。3.明确责任：实行责任追究，主要有管理责任、经济赔偿、法律责任。4.奖惩分
37、明：对于大小不同的平安事故，都要与考核、嘉奖、经济赔偿等方面挂钩。对平安工作的实行月嘉奖或学期嘉奖，一年来，学校平安工作成效显著，校内内的平安事故渐渐削减，避开了任何平安事故。（二）平安维护日常化由于学校大、设备老，房屋、电、教学设施等存在平安隐患多，所以学校定期大排查、进行日检查，时时到处处理平安隐患。日常保障学校每年平安维护投入都在5万元以上。二、校本教研学校本着“老师发展学校”的原则，通过校本教研促进老师的专业成长与发展。实行以年组为核心的管理方式，以教科研为核心的探讨体系，校本教研在老师五仔细、六保证、专业培训、业务考核和课堂教学探讨等方面实现突破。学校确定以“主题式研讨”为主要形式的
38、校本教研，注意三种内容的主题研讨：（1）为解决某一问题确定的主题研讨（2）集体备课的沙龙式研讨（3）公开课后的反思研讨。在坚持常规，不断深化完善中，老师的整体水平在提升，全校教职工202人中有国家级劳动模1人、辽宁省拔尖人才1人、县市级优秀老师52人、各级骨干老师81人、各级优秀课老师123人，学校的校本教研阅历在铁岭市专题现场会上做沟通。三、德育工作以“公德”为主题贯穿学期。本学期开学第一天，由校长在国旗下讲话上对全体师生做动员引领，并宣布“公德竞赛从今日起先”。而且学期国旗下讲话主题都是关于公德意识方面内容，每次讲话都由校长亲自写稿或组稿。第一周校长讲公德竞赛从现在起先其次周书记讲从小事做
39、起，创建和谐校内第三周王利国讲让我们做自律的人第四周政教主任讲红灯短暂，生命许久第五周政教副主任讲用我们的劳动创建校内的漂亮第六周大队辅导员讲做爱绿护绿的环保志愿者第七周政教副主任讲环保，我能为你做什么第八周副校长王建华讲怎样的你才最美第九周教务处副主任讲爱国爱校从唱响国歌起先其次，通过探讨，明确和强化德育工作的时效性。通过强化德育工作者的职责，增进对少年德育教化的深刻相识，达到自身使命的紧迫感。通过月主题活动的开展、通过细化管理、通过评比，每月要评出10名礼仪小标兵，在月初的升旗仪式上在主席台表奖。并在学年开学典礼上对101名孩子、101名公民、101名学生表奖，树立学生公德意识，做一个明的
40、少年，阶段性工作取得了肯定的成效。这项活动我们将接着开展下去，让一小校内里的孩子们每一个都成为健康、明、活泼、向上的少年。四、校内建设1.实现了主楼的走廊和教室的改造和系统化建设，办学环境较。2.建设改造了图书室、大会议室、多媒体室、书法室、棋室、科技室、舞蹈室，办学条件较。3.自筹资金引进120套办公桌椅，办公环境得到了改善，办公环境较。五、取得的成果老师基本功获全局第一名；学生抽考获小学组其次名；大量读写阅读赛获全局第一名，老师读书活动第三名；近几年教学成果在全局小学中排前五名。三队获辽宁省三队一等奖。学校被评为辽宁省合唱名校、辽宁省校内艺术化工程示校、铁岭市科研先进校、铁岭市师德建设示校、铁岭市德育先进校、铁岭市艺术特色校、体育特色校、铁岭市收费模校。我的汇报到此结束，请各位领导多提珍贵看法和建议。上一篇：学校常规管理迎评工作汇报(精选多篇)下一篇：学校2022-2022学年教学评估汇报(精选多篇)第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页