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1、2023年度小学班主任工作总结2023年度小学班主任工作总结。为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。下面我从德勤绩能四个方面来总结一下我在XX年度的工作情况。德 德高为师，身正为范。本学年我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排并积极参加学校的各项会议；完成校领导分配的各项任务。在下半学年的迎接评选教育强区的建立中我在校园环境布置方面作出了一定的奉献。我热爱教育事业，把自己的精力、才能全部用于学校的教学以及其他的各项建立过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。作为一个级长兼语文科组长我可以积极的组织各项教研
2、会议及活动，并主动与其他老师研究业务，互相学习，配合默契，教学程度共同进步。 勤 工作一年来，我没有请过一天假，没有因个人私事而耽误学生一堂课。根据教务处安排，本学年我除了认真上好岗位练兵课、家长开放日的观摩课之外，我还对东莞市教研室、广州市越秀区教研室、华东师大*教授等外地参观人员上了几堂公开课，获得听课老师的好评。 绩 今年本人参加广州市越秀区第八界教坛新秀评比，被评为教坛新秀。另外，我撰写的论文让每个孩子抬起头来以及“自主、合作、创造”语文课堂教学形式的讨论入选新世纪创新教育新思维的“课堂教育创新”及“教育管理创新”一套丛书当中。上学期，我积极配合英语老师，帮学生排出的英语节目获得了校一
3、等奖，并在庆贺活动中表演，获得家长及观众好评。 能 我想详细从以下几方面来总结我的工作才能： 一、知识更新，进步素质 想要给学生一杯水，自己首先得有一桶水。这是我时常教育学生时说的话。但是对于我自己，我就要求自己至少得有几桶水了。为了扩大自己的各方面知识，也为了可以适应不断变化、开展的教育形势，并且可以高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我一直都在努力的学习、探究着。寒暑两假，我参加了华南师范大学的教育管理函授本科班的学习，学到了不少的教育理论。在课余时间，我经常上网查阅、储存有关资料，另外，我还购置了如何赏识你的孩子素质教育在中国等教育书籍，平常也经常和韦慧、李凤英老师讨论教育良策，使我的
4、教育素质不断进步，在教育学生方面也越来越得心应手。 二、班主任工作 本学期我担任学前班的班主任。本班学生在我一年的教诲下，已经逐渐形成了良好的行为习惯，自理才能也比一年前好得多。在这一年班主任的班主任工作中，我谈谈以下的几个方面： 首先我认为教育孩子的首要原那么是创造一个好的环境，就像农民种庄稼，要想长出好的庄稼，必须给它适宜的土壤。因此，我在班上设置了图书角，“哪颗星星最闪亮”优秀小组评比栏、植物角、优秀作业栏等等，还把白色的水管布置成一个向日葵藤，既美观又寓意着花儿的成长。我想，孩子们一回到课室，身在那么漂亮宽阔的环境里学习，就会有好的心情承受教育。好的环境当然不止是外部的。我很重视在班里
5、面创造一个良好的环境气氛，我也时常和家长沟通，希望他们能给孩子创造一个好的家庭气氛，让孩子们多交朋友，学会宽容。我告诉他们：和别人相处，假设能想着得到的，牢记馒头，忘记拳头，把身边的人看成天使，你就生活在天堂，假设看成魔鬼，你就生活在地狱。我让孩子们常常说别人的优点，让他们懂得如何去爱别人，承受别人。因为我想：学生来学校念书，不止是学习，更重要的是学会如何与人相处，懂得做人。在充满爱和笑声气氛中长大的孩子，他的心灵是舒展的，他的心境是乐观的，我希望我班里的孩子都是快乐的，有着安康的心理素质。这也是我教育的根底。其次，我认为应该赏识每一个孩子。有句话说：没有教不好的孩子。以前我可不是这样认为的，
6、那些多动症的，那些动作慢得不得了的，那些淘气捣蛋的，那些脑袋少条筋的都让我头痛。后来我看了赏识你的孩子一书，接触到了赏识教育，觉得很有用。里面有句话很让我感动“赏识就是哪怕天下人都看不起你的孩子，你还坚信你的孩子是天下最好的孩子，你得永远地为他骄傲自豪。” 我开场让我的学生找好孩子的感觉了。每周一，我都让他们轮流上来说：“我要做个好孩子”然后根据自己的缺点、优点说自己成为好孩子还需要哪些方面的努力。另外，我从孩子的优点入手，更正孩子对自己弱点的感觉。何汇胆小，我让他找胆子大的感觉；伟彬、文彬比拟淘气，我让他们做班干，尝尝乖孩子的感觉；诗乐动作慢，我帮他找快的感觉。渐渐地，他们进步了，虽然还很反
7、复，但我已感觉到很欣慰。 再次，对孩子的惩罚是“豆腐嘴，刀子心”。这点是跟韦老师学的。她常说：“孩子毕竟是孩子”，大人都时常犯错，更何况是孩子？但错了就得惩罚。怎么罚？首先得在态度平静，保持理智的情况下教育孩子，坚决不说伤孩子自尊心的话，要对事不对人。不用刀子嘴，但要有刀子心，就是哪怕只是很细微的小事，也要让学生学会对自己的行为负责，以后坚决不再犯。这学期，学生犯了错，我不再简单粗暴的训诉或火冒三丈的批评，而是尽量沉住气，先忍受几秒，再跟他们说：“你这样做老师很伤心，老师很绝望。”说真的，这样的效果比大声的训诉好很多，因为有的学生好象弹簧，你越压他对抗就越强，但他还真怕老师生气。 最后，巧引导
8、，少说理，把自己代入到学生当中去。我们班的学生有些坏缺点怎么改也改不掉。为此我专门请教了对班集管理很有一套的李凤英老师。从她身上我学到了不少，其中一个就是把自己的情感投入到学生中去。我班学生的座位在上其他课室的课时，总是乱七八糟。有一次，他们出去上电脑课了，我就进入课室把桌椅一张张摆好，书桌上的书、笔盒一个个收好。等他们回来，我就跟他们说：老师用了自己最珍贵的改作业时间来帮你们摆桌子。老师一天有很多工作要做，你们能不能自己做好这个事情，不要再让老师担忧呢？下一次，还是乱，沉住气，再摆一次，然后再教育一次，并表扬有进步的小组和个人。果然，第三次好了很多，到如今，这个问题已经不用我担忧了。用这个方
9、法在其他的方面，都收到了一定的成效，所以我发现：学生大局部是懂事的，只要你教育得当，只要你能让他们为你而感动，他们就会时常为你着想，从而也时常为别人着想了。 三、教学工作 今年是我当语文老师的第五年，在这五年里，尤其是在近两年中，我悟了一些教育的启示。有句话说得好：教育就是给孩子一个苹果，这个苹果必须放在让孩子跳一跳就够得着的地方。假如孩子老是摘不到苹果，最终也没有心情再跳。于是我给每个学生定了合适自己的尺杆。这学期学生的压力都挺大的，每一次测验在卷子后面，大局部的学生都写“我要拿一百分”，而事实上哪有那么多的一百分呢？我告诉他们，一百分并不重要，重要的是每次都能进步，哪怕只是0.5分也好。我
10、们班的*，成绩较差，有一次拿了个52分，全班倒数第一，她伤心的哭了，家长也非常恼火。我告诉她，没关系，倒数第二名考了67分，就追她。课堂上我给更多的时机给她，再做了做家长的工作。于是她第二次的测验有了进步：59分。我快乐地对仍然还是不合格而伤心痛哭的她说：“瞧，进步了，只差一分就合格，你真棒！”到第三次测验，她合格了，期中考试更是考了七十多分，进步可大啦！学生就是这样，尝到了成功的甜头，才肯去努力。只要我们不要放弃他，只要我们不断地对他进展鼓励，他总会有成功的一天。 *老师认为教学更重要、更有效的是不断的激发孩子的学习兴趣。假如老师一味的教孩子学习,而不顾孩子的兴趣,那就是灌输，我非常赞同。
11、作为一个语文老师，我认为语文教学的最终目的是能说会写。开学初，我总是让学生做很多的同步练习，结果他们觉得作业很多，有了负担。于是我就取消了必写的同步练习作业，而是转向布置一些孩子们喜欢做的作业。我设置了“小水滴”本，先让学生自己设计作业的封面，然后让他们每天搜集一句以上的好句子和两个以上的成语。这样，语文作业就有了很大的的弹性。优秀生每天可以抄一页纸和十多个成语，后进生只抄一句两个成语我也觉得他们完成的很好。通过抄好词好句，进步了他们的识字量和写作才能，错别字也少了很多。至于同步练习，我就争取时间在课堂上完成并面批面改。这学期学生学会了写日记，我就让他们一周写一到两篇，每次的日记我都写上一两句
12、评语，还画了脸蛋阴晴表，写话本一发下去，他们就很想看看这次是笑脸还是哭脸，或者老师又写了什么话，大大推动了他们写作的动力。 总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着许多缺乏，如：对学生的教育不够细致耐心，对班的常规工作还抓的不够好，流动红旗总是丢，科长、级长的工作还是不够负责等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，向更多的老师学习，工作干得更好，争取更大的成绩。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读2023小学班主任工作总结又是一个新的学期，一个新的开场，在充实和繁忙中度过了一个月。这个学期的开场对于我来讲是意义非凡的，一样的环境，不一
13、样的心情；一样的学生，不一样的感觉。这对于我来讲又是一个新的起点。上学期我一直担任潜能十二班的语文老师和班主任一职，对于我的工作，我也是尽心尽力的努力完成，一直本着一种谦和、积极上进的态度来对待我工作上的得与失。本学期在几经周折下我又回到这个走出大学校门第一个接纳我的地方，这个让我终生难忘的地方。有种说不上来的感觉，冲动中有感谢，欣喜中有着压力，种种心情复杂交替。可以再次担任本班的班主任和数学老师，应该说是我的荣幸。是个来之不易的时机。我深知，我的资历还很浅，但并不代表我不可以，因为我一直在进步，一直在鞭策自己，因为我的内心有着不变的热情与希望，也一直坚信着自己的努力可以做的到上进与成功。也很
14、感谢各位领导在这段时间以来对我这个初来乍到之人的帮助与关心，不管怎样，我是一直本着自己最大的努力来做好我的本职的工作。入学教育：学生们经历了一个漫长的寒假，玩心十足，心还未收回，所以入学教育显得尤为重要，新的学期制定新的学习目的，生活方案，制定新的章程和班规。熟悉和适应学校生活。我们班大局部还是原来的老生，所以适应起来也比拟快，很快的从散漫的寒假转变过来，状态调整的也比拟快，经过一个寒假的洗礼，过完年，确实感觉孩子们长大了。显得懂事有礼貌了，我感觉出来他们在成长，从他们身上也看到了自己的成长。文化布置：新的开场，学校规定要把班级文化布置搞好，这一点学校领导非常的重视，这个文化布置，在平时我也在
15、积极抓，只是没有把他它当作一个严肃的任务去做，这次我们精心设计，努力抓住班级学生的心里特征，从心里与精神上给予心灵的沟通与鼓励。从沟通开场，在文化精神上刺激和鼓励他们，引导他们想着积极的一面去开展，去进步。本月带着学生做了学习雷锋的活动，使学生在精神上受到感悟，亲身体会雷锋精神的可贵。得到启发。学习方面：本学期我担任的是数学这一课，与上学期我教语文有着些许的差距，但是我想既然已经选择了这一科，那就应该努力让自己尽快的适应这个状态，努力的做好自己本职工作，我深知，这对于我来见讲这是个挑战，也是个机遇，所以一切对于我来讲这又是一个新的开场，一切必须从头来过，所以我虚心向有经历的老师请教，多去听老老
16、师的课，汲取老师们的长处，改良自己的缺乏。努力使自己进入一个良好的教学状态。生活方面：三月份是应该一个花开的季节，春天降临的时候，可是今年的三月异常的冷，春天好似来的比拟迟，所以天气反复无常，学生们的生活也受到一定的影响，我看在眼急在心，及时关心学生们的冷暖，以及衣物添加问题，一些学生在这个反复无常的季节很容易发烧生病，我们班的王康是个优等生，就是非常爱生病，发烧，于是我关注比拟多，及时发现孩子的身体状况问题，及早治疗。嘱咐他们多喝水。所以在天气变幻无常的这段日子，我们班的学生身体状况根本稳定。卫生方面：这段时间以来，卫生方面有所改观，这学期订立了严密的值日标准，真多到人，责任到人，监视管理，
17、卫生区比拟难清扫的地方，我就自己去做。教室卫生也每时每刻的监视管理，带着学生去做，不敢有一点忽略。通过师生的共同努力，在卫生方面有很大进步。平安方面：平安是校园的一大重点问题，学生在学校，衣食住行，一切的平安问题都包括其中，学校也一再强调这个重要的平安问题，经常给学生上平安课，给学生平安引导，告诉孩子哪里该去哪里不该去，玩耍时应该注意哪些问题，走路时候要小心，一点一滴的平安问题都细致教授。安排专人来监视，随时汇报老师。由于做得细致，在平安上，我们班一直很好，从未出现过事故。我将继续保持这种良好的事态。向着更好的方向开展。以上是我本月的根本工作情况，希望领导给予珍贵的意见和建议，批评指正，谢谢。
18、2023年小学副班主任工作总结本学期，我担任了三5班的副班主任。副班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面开展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：一理解学生，做学生的好朋友。有经历的老师告诉我，要做一个好老师，首先要理解学生，关心学生。只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不生疏，但假设说理解，还谈不上，所以学期一开场，我就积极深化班级，与学生谈心
19、，理解每一个学生。不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找时机亲近学生，理解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。二加强对学生行为习惯的培养。学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的根底。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想方法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们
20、明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。三感恩教育和集体荣誉感的培养。在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原那么。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原那么。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。四注重和家长的联络。每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同讨论教育孩子的最正确途径。小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重
21、的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在理论中不断完善自己，形成系统科学的方法，是可以干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。2023年度班主任工作总结在本年度我担负盲四年级放学期和盲五年级上学期的班主任工作。班主任是班级工作的直接治理者，直接责任人，是做好班级治理的症结核心，是学校未成年人思想道德扶植的主力军，是学生个性成长的模范和带路人。作为班主任，我认真学习未成年人掩护法义务教诲法、研读新时代中小学老师职业十项准那么等;在班主任工作中严格要求本身，力争进步，把本身的班级带好。总结这一年的班主任工作，感慨良多。一、心里移位，理
22、解、尊重学生，宽容待之作为一名特教班主任，要尊重每个特殊学生人格，并擅长进展心理移位，设身处地体察学生的处境，班级中有多重残疾的学生，我对这三位多重的学生从多方面关注，关切学生的细微变更和点滴进步，实时地加以引导、表扬、勉励，使他们渐渐对我产生一种亲切感、平安感。渐渐的李同学乐意和我说话了，玩了。二、耐心捕捉教诲时机，进展有效教诲班主任假设真正保护学生，那首先应该理解学生情感，尊重学生人格，在平等立场上同他们发言、交往。首先要学会捕捉学生闪光点。班级中有位新转来的学生，在普校的学习中她养成了自由松散，不学习，没人管的状态。在讲堂上不专心听讲，她时不时的就蹲在桌子底下玩;课下的作业也不写;看到这
23、种学习状态我就实时关注她，创造她党肆光点。主动地抓住或创设条件，诱发她的自尊心和荣誉感，找到转化的最正确时机。其次，选准教诲时机转变。她一节课没有蹲下去玩我就抓住时机在班级中勉励她，让她找回自信，建立信心。如今她能认真听讲，并且按时完成作业，学习上有了很大的进步。三、用爱心、耐心匆匆使学生开展爱心、耐心是特殊教诲永久的主题。班级中有个小女孩一到冬天她就爱尿裤子，有时候还拉裤子，我每节下课后都提醒她去上茅厕。我让她妈妈在学校备条裤子，她尿裤子拉裤子了我就给她换裤子。免得她冬天冻着。有个爱敲桌子，爱说话的在讲堂上自由的孩子，我用百倍的耐心关爱他，他如今能在讲堂上不敲桌子，能节制本身的行为，较宁静的
24、上课了;用爱心、耐心匆匆使每位孩子康健愉快的开展。四、班级劳绩在这一年里班级也是劳绩满满。在春季活动会中吴佳承50米一等奖，跳远二等奖，垒球三等奖;冯欣童跳远一等奖，实心球二等奖;李卓蔓跳远一等奖，50米三等奖。在冬季三跳活动会中吴佳承一摇二等奖，二摇一等奖;冯欣童一摇一等奖，二摇二等奖;李卓蔓一摇三等奖，沙瓶一等奖。在盲教组的经典朗读中得到集体二等奖;盲五年级是一个团结合作，积极朝上进步，和蔼相亲的集体。2023年度班主任工作总结在本年度我担负盲四年级放学期和盲五年级上学期的班主任工作。班主任是班级工作的直接治理者，直接责任人，是做好班级治理的症结核心，是学校未成年人思想道德扶植的主力军，是
25、学生个性成长的模范和带路人。作为班主任，我认真学习未成年人掩护法义务教诲法、研读新时代中小学老师职业十项准那么等;在班主任工作中严格要求本身，力争进步，把本身的班级带好。总结这一年的班主任工作，感慨良多。一、心里移位，理解、尊重学生，宽容待之作为一名特教班主任，要尊重每个特殊学生人格，并擅长进展心理移位，设身处地体察学生的处境，班级中有多重残疾的学生，我对这三位多重的学生从多方面关注，关切学生的细微变更和点滴进步，实时地加以引导、表扬、勉励，使他们渐渐对我产生一种亲切感、平安感。渐渐的李同学乐意和我说话了，玩了。二、耐心捕捉教诲时机，进展有效教诲班主任假设真正保护学生，那首先应该理解学生情感，
26、尊重学生人格，在平等立场上同他们发言、交往。首先要学会捕捉学生闪光点。班级中有位新转来的学生，在普校的学习中她养成了自由松散，不学习，没人管的状态。在讲堂上不专心听讲，她时不时的就蹲在桌子底下玩;课下的作业也不写;看到这种学习状态我就实时关注她，创造她党肆光点。主动地抓住或创设条件，诱发她的自尊心和荣誉感，找到转化的最正确时机。其次，选准教诲时机转变。她一节课没有蹲下去玩我就抓住时机在班级中勉励她，让她找回自信，建立信心。如今她能认真听讲，并且按时完成作业，学习上有了很大的进步。三、用爱心、耐心匆匆使学生开展爱心、耐心是特殊教诲永久的主题。班级中有个小女孩一到冬天她就爱尿裤子，有时候还拉裤子，
27、我每节下课后都提醒她去上茅厕。我让她妈妈在学校备条裤子，她尿裤子拉裤子了我就给她换裤子。免得她冬天冻着。有个爱敲桌子，爱说话的在讲堂上自由的孩子，我用百倍的耐心关爱他，他如今能在讲堂上不敲桌子，能节制本身的行为，较宁静的上课了;用爱心、耐心匆匆使每位孩子康健愉快的开展。四、班级劳绩在这一年里班级也是劳绩满满。在春季活动会中吴佳承50米一等奖，跳远二等奖，垒球三等奖;冯欣童跳远一等奖，实心球二等奖;李卓蔓跳远一等奖，50米三等奖。在冬季三跳活动会中吴佳承一摇二等奖，二摇一等奖;冯欣童一摇一等奖，二摇二等奖;李卓蔓一摇三等奖，沙瓶一等奖。在盲教组的经典朗读中得到集体二等奖;盲五年级是一个团结合作，
28、积极朝上进步，和蔼相亲的集体。20232023年度高三班主任工作总结在困难和压力中走过了艰辛的一年，但在学校和级组领导的关心和全体师生们的并肩努力下，全班47人参加高考含一借读生，46人全部入围，其中27人入围重点，45人入围大学本科。750分以上3人，720分年级前50名以上7人，黄裕熙同学更是以综合科867分、化学单科809分获得两个单科全市最高分，化学类总分823名列全市所有考生第三，即将被中国科技大学录取。根本完成了各项教育教学任务，体会到了成功的喜悦。回忆高三这一年，我主要做了一下几项工作： 一、注意调动学生的非智力因素，让学生成为高考复习的主人 高考是对学生的全面检验，不全是智力的
29、竞争，非智力因素对学生的影响也相当重要！高三这一年我一直在注意这方面的调节工作！ 树立老师的威信：学生和老师相处得怎样、对老师的认可程度直接影响学生的学习兴趣，也影响学生的备考效果！由于高三7班高三时老师调整较多，学生对老师的认可很大程度上影响学生的复习效率。为让学生尽快适应老师，我在接班初即向同学介绍各科任老师的教学风格和教学业绩，如语文叶永玲，英语刘笃峰、政治卓昌风等老师。缩短学生的心理适应期，随后我又在期中考试家长会上向各学生家长介绍各位老师，让学生和家长对我们老师团队充满信心。让学生明白，高考中自己会获得怎样的成绩，关键在于自己的复习主动性如何！从之后学生的复习过程来看，学生根本都能积
30、极主动的自我复习！ 鼓励学生敢于争先：针对七班优生层面少、中下层面学生多的情况，上学期期中考试后开场着手优等生的培养工作。对同学多鼓励，增强学生的自信心，并在寒假进展跟踪理解，在志愿填报时亦适时鼓励，从高三这一年来看，效果不错！7班的钟浩彬、曹绮雯、张寅潇一直对自己信心缺乏，在老师的帮助和鼓励下高考时分别考了726、706、734的高分。其中综合、英语、化学更是获得校内单科最高分！ 加强学生心理素质的训练、进步学生的应试才能：高考中学生心态是否正常直接影响到学生知识程度的发挥。为此，除要求学生积极参加年级组织的由北大心理学博士等老师主讲的心理辅导报告以外，我还充分利用月考，模拟考的时机对学生进
31、展考前心理指导，考后应试心理小结的训练。让学生将一模、二模当作高考来对待，逐步训练学生“脱敏”克制怯场心理，不断进步学生应试的自信心和培养良好的心理素质。 高考每科考前，7班的科任老师都到班鼓励学生，并组织全体学生齐声喊出“今天我最强”的强音，有效地缓解学生的心理紧张，对学生发挥出正常程度起到重要作用。 二、加强班级管理，酝造一个良好的学习气氛 高三是学生的世界观开展、变化的重要阶段。同时，面临着高考升学的剧烈竞争、成绩不稳定、投入大量时间但效果不明显等实际问题，许多学生感到身心疲惫，不堪重压。缓解压力的最好方式坚持习惯的生活方式！在这个学年里，我主要强调日常管理，要求学生一切如常，任何时间内
32、均不搞特殊化，即使在高考期间！高三下学期卫生、学校纪检情况均名列全级前列！同时通过班会、墙报、谈话等形式开展学习经历交流会，意志教育，成人意识教育，生活和学习习惯养成教育。这学期开学初，宣传委员在教室后张贴“势必成功，君当拼搏”鼓励同学，一模之后又在办报上写下“要想获得高考的成功，就必须坚持到最后一秒”，让学生不到最后一刻永不放弃。这些活动为同学们创造了一个良好的学习和竞争气氛。 三、注意学习方法的引导 高三全年备考，学生如何复习效果会更好？这些需要及时地引导。在这方面，我主要要求学生做好以下几项工作： 引导注意学科平衡：高三开学初，配合上届学生给全级同学介绍学习经历的时机，利用班会课时间请原
33、化学班学习成绩优秀但受到相当多挫折的王玉玲同学和梁焕兰同学来给学生作学习经历的介绍，让学生尽快适应高三复习！在平时一直强调学科平衡，让学生明白平衡对高考的重要性。在复习策略中要求学生上学期应花更多的精力在自己的弱科、长线学科上，下学期、尤其是一模后应突出自己的优科、易识记的短线学科上。 催促错题搜集整理工作：要求学生注意错题的搜集整理工作，建议将每周星期二、星期五的第八节作为专门的错题处理时间。 引导合理分配各科学习时间：一模之后，学生普遍感觉时间较紧，局部学生出现偏科现象。在此情况下，我建议学生每天每大科至少保证40分钟的时间，有多的时间再去突出优科，从高考情况看来，效果应该不错！ 四、几点
34、遗憾 在高三7班老师和同学的共同努力下，一年来虽说有不少同学获得较大进步，但仍然有一些的遗憾： 未能成功发动黄裕熙报考北大志愿，为莞中今年的高考添彩！ 还有黄嘉欣、何瑞兴、叶柱均几个同学在高考中没有获得理想的成绩，与其第一志愿失之交臂。 班主任工作繁重，要求高。它要求我们对工作要有热情，责任心，对学生要有爱心，对学习有困难的学生要有耐心。今后，我一定虚心学习，力求把这项工作干得更好。 年度小学班主任工作总结年度小学班主任工作总结20xx年度小学班主任工作总结一、班主任工作，争做学生的良师益友。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去
35、的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进展言传身教。比方，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的间隔 。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建立和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力量为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生效劳的意识，把学生与家长作为效劳的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的
36、思想工作。如今的家长对学生的期望值都很高，家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书，在我们班就有这样的情况，我知道这一信息后，选择适当的时机首先做学生的思想工作，尽量留住学生，使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发，为学生的自身开展着想。二、学科教学工作，走进新课程。作为一名小学语文老师，我深深地体会到老师必须不断地学习，不断地进步自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的时机，向其他学校的老师学习，汲取别人先进的教育教学经历，理解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材
37、施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学理论，我积累了一些珍贵的经历。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的时机，培养学生自主学习的才能。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有落伍的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便到达更好的教学效果。三、教科研工作，争做得力助手。自担任学校教育科学研究员以来，我在教科研工作中学到了许多东西。通过阅读有关教育科研方面的书籍，从中学到了许多教育科研理论知识，弄清了教育科研的整个过程，从课题申报到成果发表。在这一
38、过程中，包括课题的选择与申报，主要研究环节与方法，以及成果总结与发表。我认识到了教育科研的重要地位。按照学校教科室制定的教育科研工作方案。我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作。为了进一步加强对教育科研与学校内涵开展的认识，进一步加强对教育科研与老师个人成长的认识，实现学生有特长，老师有特点，学校有特色的开展目的。开展了以下几项工作：第一、加强老师的理论学习，进步科研程度。教科室印发了一些老师理论学习的记载材料，把老师参加理论学习作为教育科研的一项日常工作，特别是新课程改革的正式启动，没有广阔老师教育观念的更新，施行新课程也就没有本质的变化。老师通过理论学习，努力实现理论创新，为我校教育科
39、研工作注入了活力。第二、加强各级各类课题的研究工作。我校的国家级子课题课堂教学中老师角色行为的评价研究已完成了前测工作进入构建阶段，为此，我校的课堂教学评价采用了新的评价表，并构建了课堂教学中老师角色行为评价表。我校的常州市级电教课题已完成了结题工作。第三、课题的申报立项工作。新一轮课程改革已经开场，如何尽快理解、掌握、使用好新教材？如何把新教材与我校的实际有机结合起来？需要我们做出积极地探究，也为我们进展教育科学研究开拓了新的领域，提出了新的课题。根据我校的实际情况，我校又成功申报了一个德育课题。不断地来充实我校的课题研究。遗憾的是，还有几个区级课题未能通过审核，这就给我们敲响了警钟，我们的
40、工作还需不断地精益求精。回忆一学年的工作，虽然获得了一些收获，但还存在一定问题，比方，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能获得可喜的业绩。但是，我相信在我们的共同努力下，我校的教育科研工作会迎来一个灿烂的春天。2023年度学校班主任工作总结一、转换角色，力求适应新的岗位要求我来活动中心以前，几十年从事的都是教学一线和班务工作，一面对学生我就浑身充满了干劲，教学上是内行工作经历也丰富，学生爱戴家长称赞，可调入活动中心后按照组织分工，我主要负责的是培训部工作，面对新的岗位新的工作环境我一下子极不适应，就如同沒了我表演的舞台，少了欣赏我的观众，心里很不是滋味。但我尽快转化自己的角色，转移工作
41、的重心，向领导请教，向同事学习，又在领导的安排下外出学习，把其他单位先进的管理方法取回来借鉴使用，也使自己的思想渐渐改变，逐渐喜欢上新的岗位，并决心干好本职工作，为活动中心作出自己全身心的努力。二、精心筹划，宣传活动中心新形象在許多人的心中，只知剧院不知活动中心，更不知活动中心所設何用，针对这种状况，自己及早設想精心准备，撰写讲解词，设计新颖版面，把培訓部的装备情況、培訓內容、培訓教師來，培訓管理人員以及培训时间等做了详实的說明和宣传，并和其他同事走进校园、走向群众聚集的各大广场，大力宣传活动中心，使家长和学生对活动中心有了越来越清楚的理解，并愿意走入活动中心来发挥自己的特长。三、积极工作，创
42、办中国小记者培训班和培训部的人员一起几次前去渭南，和小记者渭南分站联手创办了小记者培训班，对中小学生的写作以及作为一名小记者应具备的才能、孩子们的交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训，一年来小记者们对我县教育系统所开展的各项大型活动都做了采访和报道，比方第二届中小学运动会和第一届中小学小歌手大赛等的实际采访，深化县博物馆就我县的历史开展和风情做了详实的理解和宣传，并根据气候变暖这一现状到县气象局做了采访和学习，小记者们的见闻报道摄影等作品上百篇在中国小记者网站上发表，暑假期间小记者学员参加了由北京总部组织的“走入世博”活动，世博之行不光使孩子们学到了知识还开阔了视野增长了见识，又锻炼了
43、才能。四、发挥特长，展現活動中心新風采我一直热爱写作和摄影，以前在学校只能业余搞，如今我就发挥了自己的特长，每当活动中心举行各种演出或者活动，我都积极拍照录像，然后配合办公室在全国校外活动网站上上传，而且坚持以前的习惯不该，在自己新建的校外网站空间里一年来发表了文学、报道、诗歌、感想等作品二十余篇，目的就是让外界认识活动中心，让时间见证我们的努力，让网络记录我们的成绩，也让广阔您更多地理解活動中心，更重要的是在全市乃至全省全国不断进步我县青少年活動中心的知名度和影响力。五、热情主动，圆满完成各项演出活动活动中心多了一个剧场也多了一个展现自我的窗口，县上的大型演出根本都安排在此进展，一年来我们积
44、极配合这些单位把每次演出都高质量地完成，其中我负责了县教育局关工委主办的中小学生经典诵读，从开场的下乡验收节目到初赛、决赛，一直到彩排和正式演出，历时近一个月，我逐一熟悉节目内容、撰写三台晚会的串联词，学习灯光音响等的衔接和协调，既学到了在学校里没有学过的知识，也品味到了和同事们协作的乐趣，虽然繁忙而辛苦但最后获得了满意的效果，这也是一年来自己最大的收获。按照领导安排，在6月底又负责配合县宣传部举办十佳道德模范的颁奖大会，也是从验收指导节目到最后正式演出，都得到了党常委和组织部领导的肯定。一年来自己虽然做了一些工作但存在的问题很多，首先是培训部主管的文化课培训因受各方面因素的影响举步维艰，一年
45、来根本上没有大的改观，从本学期开学的势头看，情况仍不乐观。深深反思自己，觉得还是思想滞后，放不开手脚，没有开拓和创新精神，安于现状不求上进。根据目前这种状况，征询领导同意并在领导的大力支持下。我们决定把工作的中心转移到基层学校，在几个学生人数较多的学校，比方韦庄、王庄、赵庄、冯原，针对他们远离县城、想学习一些特长又不方便的实际，送教下乡，如今前期的招生宣传已经完毕，各学校正在统计报名情况，准备根据各校的实际从下星期就开场授课，我想在我们领导的重视和协调下，经过各方面的努力，培训部的工作应该渐渐走入正轨。班主任2023年度工作总结班主任20xx年度工作总结一一年来，认真学习贯彻党的xx大精神，严
46、格遵守中小学老师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，进步思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想
47、，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教
48、学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工