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1、2017年湖北省咸宁市中考化学试卷一、选择题（本大题共小题每小题2分，每小题只有一个选项最符合题意请在答题卷中将正确答隶的代号涂黑.）1（2分）下列变化中属于化学变化的是（）A试管破碎B钢铁生锈C蜡烛熔化D食盐溶解2（2分）下列实验现象描述错误的是（）A红磷在空气中燃烧，产生白烟B细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体产生C硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体D氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀3（2分）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施B硬水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C矿泉水
2、是纯净物D水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：14（2分）成宁是茶叶之乡，成宁绿茶巾的单宁酸具有抑制血压上升，清热解毒、抗癌等功效其化学式为C76H52O46下列说法正确的是（）A单宁酸是由三种元素组成的无机物B单宁酸的相对分子质量是1700gC一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原于和46个氧原子构成D单宁酸中C、H、O元素的质量比为38：26：235（2分）建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是（）A50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了B过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子C氦、氖等稀有气体化
3、学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子D五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动6（2分）下列说法错误的是（）A长期放置后不会分层的液体一定是溶液B石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质C硫酸铵和熟石灰混合后研磨，会产生氨味D使用可降解塑料代替传统塑料有利于减轻“白色污染”7（2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法以下推理正确的是（）A氧化物中含有氧元素含氧元素的化合物一定是氧化物B单质中只含有一种元素只含有一种元素的物质一定是单质C碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液D可燃物燃烧时温度需要达到着火点，温度达到着火点时可
4、燃物一定能燃烧8（2分）X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A溶剂不变时，t1X的饱和溶液升温至t2仍是饱和溶液B溶剂不变时，分别将t1X、Y的饱和溶液升温至t2，所得溶液中溶质的质量分数相等C相同温度时，X的溶解度一定大于Y的溶解度DY的溶解度随温度的升高而增大9（2分）下列除去杂质的方法错误的是（）选项物质杂质除杂方法AN2O2通过灼热且足量的铜网BCaOCaCO3高温煅烧至固体质量不再改变CNaCl固体细沙加入足量的水溶解、过滤、蒸发DH2HCl气体通入足量NaHCO3溶液再通入浓硫酸AABBCCDD10（2分）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（） A B C
5、 DA向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液B向氯化钙溶液中滴加纯碱溶液C向碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中滴加盐酸D用酒精灯加热试管中的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）11（3分）请用化学用语填空（1）某微粒的结构示意图如图。该微粒的符号是 （2）地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物 （3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价 。12（3分）化学与生活密切相关请同答下列问题（1）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈原因是 （2）西瓜有甜味，主要是因为西瓜巾含有六大基本营养素中的 （3）我国在南海成功开采出可燃冰，可燃冰主要含有甲烷水合物请写出甲烷燃烧的
6、化学方程式 （4）柚子皮可以吸附室内异味写出一种初中化学中学过的具有同样性质的物质名称 13（3分）如图是初中化学常见的气体发生与收集装置。根据要求同答下列问题。（1）仪器a的名称是 。（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式是 。（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气所选用的一组发生和收集装置是 （填序号），该反应的基本反应类型为 ：（4）氯气（Cl2）是一种黄绿色的有毒气体。密度比空气大。能和水、氧氧化钠溶液等反应。实验室用装置F收集氯气时，氯气应从 （填“b”或“c”）端通入。为防止Cl2造成污染，还要用碱溶液吸收多余的Cl2请完成Cl2和NaOH反应的化学方程式：Cl2+2NaOH +Na
7、ClO+H2O。14（3分）某工厂废气中可能含有CO、CO2、N2中的一种或几种。为确定废气成分，同学们按如下流程进行实验。（1）中澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式 （2）将气体A通入浓NaOH溶液以除去CO2，其目的是 （3）中澄清石灰水变浑浊。请写出中发生反应的化学方程式 （4）原废气中一定含有的气体是 （5）应将气体D进行如下处理（填序号） A将气体D充分燃烧 B将气体D直接排放到空气中C将气体D收集后再处理。15（3分）某小组同学做实验时。不小心使小烧杯里刚配好的FeSO4溶液混入了几种固体物质。只知道混入的物质是下列中的一种或几种：CuCl2、BaCl2、CaCO3小组同学观
8、察到混入其它物质后的溶液产生了浑浊。同学们决定按以下步骤对该小烧杯中的物质进行探究。请你和他们一起完成探究资料：BaSO4，不溶于水。也不和稀酸反应实验步骤实验现象向上述小烧杯中加入足量水，充分搅拌后过滤，得到溶液和滤渣a取滤渣a于试管中。向试管中加入足量稀盐酸。试管中有气泡产生滤渣部分溶解。（1）根据上述实验现象。写出滤渣a 中所含固体物质化学式 （2）有气泡放且滤渣部分溶解的原因是（用化学方程式表示） （3）根据上述现象。滤液中一定含有的离子是（写离子符号） （4）为进一步确定混入物质成分。对上述滤液进行如下实验：实验步骤取一定量的滤液，向滤液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣b，向
9、滤渣中加入足量稀盐酸有气泡产生，滤渣部分溶解写出锌粉和滤液发生反应的化学方程式： 滤渣b中含有的固体物质是（写化学式） （5）原FeSO4溶液混入的物质是： 。16（3分）小明同学为了测定某Na2CO3溶液中溶质的质量分数，取10g该溶液放入烧杯中，再将澄清石灰水分四次加入，获得如下实验数据：第一次第二次第三次第四次加入澄清石灰水的质量80808080生成沉淀的质量0.18m0.50.5根据题目要求，回答下列问题：（1）表中的m的值为 g（2）原Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）2017年湖北省咸宁市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共小题每小题2分，每小题
10、只有一个选项最符合题意请在答题卷中将正确答隶的代号涂黑.）1（2分）下列变化中属于化学变化的是（）A试管破碎B钢铁生锈C蜡烛熔化D食盐溶解【考点】E3：化学变化和物理变化的判别【专题】512：物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、试管破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。C、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、食盐溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。【点评】
11、本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2（2分）下列实验现象描述错误的是（）A红磷在空气中燃烧，产生白烟B细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体产生C硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体D氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；95：碱的化学性质【专题】142：元素与化合物；522：氧气、氢气的性质与用途；526：常见的碱 碱的通性；532：实验现象的观察和记录【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断
12、C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断D、根据碱的化学性质，进行分析判断【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误。D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别3（2分）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的
13、是（）A爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施B硬水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C矿泉水是纯净物D水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1【考点】71：电解水实验；77：硬水与软水；A5：纯净物和混合物的判别；HB：保护水资源和节约用水【专题】323：化学知识生活化；521：空气与水【分析】A、根据爱护水资源的含义分析；B、根据硬水和软水的区分方法来分析；C、根据矿泉水的成分分析；D、根据电解水实验的现象和结论分析【解答】解：A、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施，故A说法正确；B、硬水和软水可用肥皂水区分，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，向硬水
14、中加入肥皂水振荡，出现泡沫较少，故B说法错误；C、矿泉水中含有水及无机矿物质等物质，则属于混合物，故C说法错误；D、水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为1：8，氢气和氧气体积比为2：1，故D说法错误；故选：A。【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一4（2分）成宁是茶叶之乡，成宁绿茶巾的单宁酸具有抑制血压上升，清热解毒、抗癌等功效其化学式为C76H52O46下列说法正确的是（）A单宁酸是由三种元素组成的无机物B单宁酸的相对分子质量是1700gC一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原于和46个氧原子构成D单宁酸中C、H、O元素的质
15、量比为38：26：23【考点】D1：化学式的书写及意义【专题】513：化学用语和质量守恒定律【分析】A根据物质的组成以及有机物的概念来分析；B根据相对分子质量的单位来分析；C根据分子结构来分析；D根据化合物中元素质量比的计算方法来分析【解答】解：A由化学式C76H52O46可知单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成化合物，属于有机物，故说法不正确；B相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故说法不正确；C.1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，共174个原子，故说法正确；D单宁酸中，碳、氢、氧三种元素质量之比为：（1276）：（152）：（1646）=228：
16、13：18438：26：23，故说法不正确。故选：C。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力5（2分）建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是（）A50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了B过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子C氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子D五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】
17、根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、50mL酒精和50mL 水混合后体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误。B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含有氧气分子，故选项解释错误。C、氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定，是因为氦原子最外层是2个电子，氖原子最外层有8个电子，都属于稳定结构，故选项解释错误。D、粽叶飘香是因为香味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人闻到
18、，故选项解释正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6（2分）下列说法错误的是（）A长期放置后不会分层的液体一定是溶液B石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质C硫酸铵和熟石灰混合后研磨，会产生氨味D使用可降解塑料代替传统塑料有利于减轻“白色污染”【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点；9L：铵态氮肥的检验；CA：碳元素组成的单质；I6：白色污染与防治【专题】212：化学与环境保护；515：溶液、浊液与溶解度；523：碳单质与含碳化合物的性质与用途；527：常见的盐
19、 化学肥料【分析】A、根据溶液的特点考虑；B、根据石墨、金刚石、C60都是由碳元素组成的不同单质进行解答；C、根据硫酸铵和熟石灰混合后研磨，会产生氨气进行考虑；D、根据废弃塑料是产生“白色污染”的主要原因进行分析【解答】解：A、长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，例如蒸馏水，故A错误；B、石墨、金刚石、C60都是由碳元素组成的不同单质，所以它们的物理性质不同，故B正确；C、硫酸铵和熟石灰混合后研磨，会产生氨气，所以会产生氨味，故C正确；D、废弃塑料是产生“白色污染”的主要原因，所以使用可降解塑料代替传统塑料。有利于减轻“白色污染”，故D正确。故选：A。【点评】解答本题关键是知道溶液的特点，熟
20、悉白色污染的途径，属于基础知识的考查7（2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法以下推理正确的是（）A氧化物中含有氧元素含氧元素的化合物一定是氧化物B单质中只含有一种元素只含有一种元素的物质一定是单质C碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液D可燃物燃烧时温度需要达到着火点，温度达到着火点时可燃物一定能燃烧【考点】91：酸碱指示剂及其性质；A3：从组成上识别氧化物；A6：单质和化合物的概念；H1：燃烧与燃烧的条件【专题】213：化学与能源；516：物质的分类；525：常见的酸 酸的通性【分析】A、根据氧化物的概念考虑；B、根据单质的定义考虑；C、根据碱性溶液和碱溶液
21、的区别考虑；D、根据燃烧的条件分析即可【解答】解：A、氧化物是指由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，含有氧元素的物质，不一定是由两种元素组成，故B错；B、含一种元素的物质不一定是单质，如金刚石和石墨的混合物，B说法错误；C、碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞变红的溶液一定是显碱性的溶液，故C正确；D、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，但温度达到着火点时可燃物不一定能燃烧，故D错误。故选：C。【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性8（2分）X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A溶剂不变时，t1X的饱和溶液
22、升温至t2仍是饱和溶液B溶剂不变时，分别将t1X、Y的饱和溶液升温至t2，所得溶液中溶质的质量分数相等C相同温度时，X的溶解度一定大于Y的溶解度DY的溶解度随温度的升高而增大【考点】7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】515：溶液、浊液与溶解度【分析】A、溶剂不变时，t1X的饱和溶液升温至t2仍是饱和溶液错误，因为X的溶解度随温度的升高而增大；B、溶剂不变时，分别将t1X、Y的饱和溶液升温至t2，所得溶液中溶质的质量分数相等正确，因为升温后溶质的质量分数不变；C、相同温度时，X的溶解度一定大于Y的溶解度错误；
23、D、Y的溶解度随温度的升高而增大错误，因为Y的溶解度先升高后减少；【解答】解：A、溶剂不变时，t1X的饱和溶液升温至t2仍是饱和溶液错误，因为X的溶解度随温度的升高而增大；故选项错误；B、溶剂不变时，分别将t1X、Y的饱和溶液升温至t2，所得溶液中溶质的质量分数相等正确，因为升温后溶质的质量分数不变；故选项正确；C、相同温度时，X的溶解度一定大于Y的溶解度错误；故选项错误；D、Y的溶解度随温度的升高而增大错误，因为Y的溶解度先升高后减少；故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择
24、题和填空题中。9（2分）下列除去杂质的方法错误的是（）选项物质杂质除杂方法AN2O2通过灼热且足量的铜网BCaOCaCO3高温煅烧至固体质量不再改变CNaCl固体细沙加入足量的水溶解、过滤、蒸发DH2HCl气体通入足量NaHCO3溶液再通入浓硫酸AABBCCDD【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9H：盐的化学性质【专题】167：物质的分离和提纯；533：物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质
25、反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。D、HCl气体能与足量NaHCO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：D。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点
26、，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键10（2分）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液B向氯化钙溶液中滴加纯碱溶液C向碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中滴加盐酸D用酒精灯加热试管中的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物【考点】6C：实验室制取氧气的反应原理；92：酸的物理性质及用途；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质【专题】13D：元素化合物知识型【分析】A、根据向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氰化钠溶液，氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠，然后氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠进行解
27、答；B、根据向氯化钙溶液中滴加纯碱溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钠溶液呈中性进行解答；C、根据向碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中滴加盐酸，盐酸先和氢氧化钠反应，当氢氧化钠反应完毕后盐酸再和碳酸钠反应生成二氧化碳气体进行解答；D、根据用酒精灯加热试管中的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，生成氯化钾和氧气进行解答。【解答】解：A、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氰化钠溶液，氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠，所以溶质质量先增大，然后氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，这时溶质质量会减小，当反应完毕后再继续滴加氢氰化钠溶液，溶质质量会不断增大，故A正确；B、向氯化钙溶液中滴加纯碱
28、溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钠溶液呈中性，所以开始溶液的pH值不变，当反应完后，再继续滴加碳酸钠，碳酸钠溶液呈碱性，所以溶液的pH值会增大，故B正确；C、向碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中滴加盐酸，盐酸先和氢氧化钠反应，当氢氧化钠反应完毕后盐酸再和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，所以开始没有气体，一段时间后产生气体，当反应完毕后气体的质量不变，故C正确；D、用酒精灯加热试管中的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，生成氯化钾和氧气，固体的质量会减少，但不会为0，故D错误。故选：D。【点评】该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点
29、，结合对应的知识迁移解答。二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）11（3分）请用化学用语填空（1）某微粒的结构示意图如图。该微粒的符号是S2（2）地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物Al2O3（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价O。【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；DF：化学符号及其周围数字的意义【专题】513：化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【
30、解答】解：（1）据图可以看出，该某微粒的核内质子数小于核外电子数，该微粒表示的是硫离子，故填：S2；（2）地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物是氧化铝，故填：Al2O3；（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价就是在氧化镁化学式中镁元素符号的正上方加上+2，故填：O。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易12（3分）化学与生活密切相关请同答下列问题（1）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈原因是隔绝氧气和水（2）西瓜有甜味，主要是因为西瓜巾含有六大基本营养素中的糖类（3）我国在南海成
31、功开采出可燃冰，可燃冰主要含有甲烷水合物请写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O（4）柚子皮可以吸附室内异味写出一种初中化学中学过的具有同样性质的物质名称活性炭【考点】8G：金属锈蚀的条件及其防护；C6：碳单质的物理性质及用途；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素【专题】323：化学知识生活化；523：碳单质与含碳化合物的性质与用途；524：金属与金属材料；528：化学与生活【分析】（1）铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈；（2）根据食物中富含的营养素来分析；（3）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水进行
32、分析；（4）根据活性炭具吸附性分析【解答】解：（1）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是隔绝氧气和水故填：隔绝氧气和水（2）西瓜中含有糖类物质，所以西瓜有甜味；故填：糖类（3）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O故填：CH4+2O2CO2+2H2O（4）由于活性炭具吸附性，可以吸附室内异味故填：活性炭【点评】化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识，学好化学知识，解决好生活中的一些问题13（3分）如图是初中化学常见的气体发生与收集装置。根据要求同答下列问题。（1）仪器a的名称是铁架台。（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式是2KMnO4K2M
33、nO4+MnO2+O2。（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气所选用的一组发生和收集装置是BD或BE （填序号），该反应的基本反应类型为置换反应：（4）氯气（Cl2）是一种黄绿色的有毒气体。密度比空气大。能和水、氧氧化钠溶液等反应。实验室用装置F收集氯气时，氯气应从c（填“b”或“c”）端通入。为防止Cl2造成污染，还要用碱溶液吸收多余的Cl2请完成Cl2和NaOH反应的化学方程式：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O。【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；FA：反应类型的判定；G1：质量守恒定律及其应用；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】534：常见气
34、体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）铁架台是常用的夹持仪器；（2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。（3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，同时生成硫酸锌，属于置换反应；氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；（4）实验室用装置F收集氯气时，氯气应从长管进入，因为氯气的密度比空气大；Cl2和NaOH反应生成氯化钠和次氯酸钠和水，配平即可；【解答】解：（1）铁架台是常用的夹持仪器，故答案为：铁架台
35、；（2）A装置中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，同时生成硫酸锌，属于置换反应；氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；故答案为：BD或BE；置换反应；（4）实验室用装置F收集氯气时，氯气应从长管进入，因为氯气的密度比空气大；Cl2和NaOH反应生成氯化钠和次氯酸钠和水，配平即可；故答案为：c；NaCl；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、反应的
36、类型等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。14（3分）某工厂废气中可能含有CO、CO2、N2中的一种或几种。为确定废气成分，同学们按如下流程进行实验。（1）中澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（2）将气体A通入浓NaOH溶液以除去CO2，其目的是以防干扰后面的实验（3）中澄清石灰水变浑浊。请写出中发生反应的化学方程式CuO+COCu+CO2（4）原废气中一定含有的气体是CO（5）应将气体D进行如下处理（填序号）CA将气体D充
37、分燃烧 B将气体D直接排放到空气中C将气体D收集后再处理。【考点】4Q：常见气体的检验与除杂方法；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】536：物质的检验、鉴别与推断【分析】废气通入澄清石灰水，检验二氧化碳是否存在；若存在，利用氢氧化钠除去混合气体中的二氧化碳，以防干扰后面验证是否含有CO，因为CO还原氧化铜后也会产生二氧化碳气体。【解答】解：废气通入澄清石灰水，检验二氧化碳是否存在；若存在，利用氢氧化钠除去混合气体中的二氧化碳，以防干扰后面验证是否含有CO，因为CO还原氧化铜后也会产生二氧化碳气体，CO还原氧化铜后有CO2气体生成，CO还原氧化铜后的尾气CO有毒，不能直接排放于
38、空气中，以防污染空气。（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性来检验二氧化碳的存在，其反应方程式为：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O。故填：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O。（2）将气体A通入浓NaOH溶液以除去CO2，其目的是以防干扰后面的实验；故填：以防干扰后面的实验；（3）若中澄清石灰水变浑浊，则说明反应中有二氧化碳气体产生，实验混合气体中含有CO，则CO与CuO反应的化学方程式为：CuO+COCu+CO2。故填：CuO+COCu+CO2；（4）由（1）、（2）、（3）可知，混合气体中一定含有CO气体。故填：CO；（5）气体D是CO，有毒，需要将气体D收集后再处理。故选：
39、C。【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。15（3分）某小组同学做实验时。不小心使小烧杯里刚配好的FeSO4溶液混入了几种固体物质。只知道混入的物质是下列中的一种或几种：CuCl2、BaCl2、CaCO3小组同学观察到混入其它物质后的溶液产生了浑浊。同学们决定按以下步骤对该小烧杯中的物质进行探究。请你和他们一起完成探究资料：BaSO4，不溶于水。也不和稀酸反应实验步骤实验现象向上述小烧杯中加入足量水，充分搅拌后过滤，得到溶液和滤渣a取滤渣a于试管中。向试管中加入足量稀盐酸。试管中有气泡产生滤渣部分溶解。（1）根据上述实验现
40、象。写出滤渣a 中所含固体物质化学式CaCO3、BaSO4（2）有气泡放且滤渣部分溶解的原因是（用化学方程式表示）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（3）根据上述现象。滤液中一定含有的离子是（写离子符号）Fe2+、Cl（4）为进一步确定混入物质成分。对上述滤液进行如下实验：实验步骤取一定量的滤液，向滤液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣b，向滤渣中加入足量稀盐酸有气泡产生，滤渣部分溶解写出锌粉和滤液发生反应的化学方程式：Zn+FeCl2ZnCl2+Fe，Zn+CuCl2ZnCl2+Cu滤渣b中含有的固体物质是（写化学式）Zn、Fe、Cu（5）原FeSO4溶液混入的物质是：Cu
41、Cl2、BaCl2、CaCO3。【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；85：金属的化学性质；9H：盐的化学性质；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】537：科学探究【分析】碳酸钙不溶于水，氯化钡和硫酸亚铁反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化亚铁，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；锌和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，和氯化铜反应生成氯化锌和铜，锌、铁能和稀盐酸反应，铜不能和稀盐酸反应。【解答】解：（1）向上述小烧杯中加入足量水，充分搅拌后过滤，得到滤液和滤渣a，取滤渣a于试管中。向试管中加入足量稀盐酸，试管中有气泡产生，说明滤渣中含有碳酸钙，滤渣部分溶解，说明滤渣中含有硫酸
42、钡。故填：CaCO3、BaSO4。（2）有气泡放出且滤渣部分溶解的原因是滤渣中的硫酸钡不能和稀盐酸反应，碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。（3）滤液中一定含有氯化亚铁，因此一定含有的离子是Fe2+、Cl。故填：Fe2+、Cl。（4）取一定量的滤液，向滤液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣b，向滤渣中加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中含有过量的锌和锌与氯化亚铁反应生成的铁，滤渣部分溶解，说明滤渣中含有不能和稀盐酸反应的铜，铜是由锌和氯化铜反应生成的，锌和
43、氯化亚铁、氯化铜反应的化学方程式为：Zn+FeCl2ZnCl2+Fe，Zn+CuCl2ZnCl2+Cu；滤渣b中含有的固体物质是Zn、Fe、Cu。故填：Zn+FeCl2ZnCl2+Fe，Zn+CuCl2ZnCl2+Cu；Zn、Fe、Cu。（5）由以上分析可知，原FeSO4溶液混入的物质是CuCl2、BaCl2、CaCO3。故填：CuCl2、BaCl2、CaCO3。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。16（3分）小明同学为了测定某Na2CO3溶液中溶质的质量分数，取10g该溶液放入烧杯中，再将澄清石灰水分四次加入，获得如下
44、实验数据：第一次第二次第三次第四次加入澄清石灰水的质量80808080生成沉淀的质量0.18m0.50.5根据题目要求，回答下列问题：（1）表中的m的值为0.36g（2）原Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）【考点】7U：有关溶质质量分数的简单计算；G6：根据化学反应方程式的计算【专题】194：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算【分析】第一次生成沉淀0.18，而第三次不到0.18的3被，则第二次应该为0.18的二倍，所以m=0.36g，根据碳酸钙的质量和对应的化学方程式求算碳酸钠溶液中溶质的质量分数【解答】解：第一次生成沉淀0.18，而第三次不到0.18的3被，则第二次应该为0.18的二倍，所以m=0.36g设原Na2CO3溶液中溶质的质量分数为xNa2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH106 10010gx 0.5g=x=5.3%答：（1）表中的m的值为 0.36g（2）原Na2CO3溶液中溶质的质量分数是5.3%【点评】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整 第22页（共22页）