《说“宽容”（2005青海中考议论文阅读试题含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《说“宽容”（2005青海中考议论文阅读试题含答案）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、说“宽容”“宽以待人”，是中国人的传统美德。宽容具有强大的感化力。我国战国时代，蔺相如出色地完成了“完璧归赵”和“渑池会”的外交重任，维护了赵国的利益和尊严，于是被“拜为上卿”，“位在廉颇之右”。这一下触怒了居功自傲的大将军康颇，他扬言说“吾见相如，必辱之”。而相如以大局为重，对廉颇的据傲无礼采取了退让宽容的态度。每见廉颇，“引车进匿”，终于感化了康颇，维护了赵国安定团结的政治局面，也给后人留下了一段广为流传的佳话。试想，如果蔺相如不是“引车进匿”，而是来个“两虎共斗”，在那种形势下，势必给国家招来灭顶之灾，后人对他的赞佩，也正是由于他有这种包容万物的气全的美德。清康照年间，礼部尚书张英的家人
2、修建府第时，因地界不清，与郁居发生争执。双方都仗着自己家人在朝为官互不相让。当地官员也惧怕各家势力，无法公断。张英家人给他修书一封，让他出面干预。张英接信后，当即赋诗一首答复家人：“千里修书只为琦，让他三尺又何封。万里长城今枕在，不见当年秦始皇。”家人阅信悟出其中道理当即让地三尺，以示不争。对方了解此事后，也觉渐愧，也让她三尺，这便是“六尺巷”的由来张英的做法不仅教育了家人，也感化了对方，退让三尺，海阔天空。他的做法对我们不也同样有很大的启发吗！北京日报曾刊登过这样一件事：一位小伙子在公共汽车上吐了一口疾，女售票员让他擦掉。小伙子感到很，堪，不去擦。女售票员给了他个台阶下，自己用纸把疚擦掉了。
3、事后小伙子很后悔，他给报社写了一封信，表示向位售票员道歉。你看姑娘做得多好啊！如果她不这么做，而是硬退小伙子去擦掉，结果不难想像。得理也让人，少度而包容，它的感化作用有多大啊！然而，现实生活中，有人却缺乏这种胸怀和气度，遇事斤斤计较，寸步不让。牛如在大街上漪车，一小心技地另人；乘公共汽车，人多拥挤，不注意珠了别人的脚。这时不是你说对不起、他说没关系，而是互逞一时之愤，用不能无诸笔墨的语言，恶语相俊，进而大打出手，终至两致俱伤。朋友，好好想一想，柯必呢？为什么遇事不退一步呢？叉什么对别人不宽容一下呢？当然了，我们所说的宽容是有琢则、有限度的。在大是大非面前，当有人侵犯党和人民的利益之时，应挺身而
4、出，绝不能姑息养奸，苟且偷安，这是不在话下的。俗语说：“宰相肚里能撑船。”就是对宽容气量的赞美。人与人能宽容相处，我们的生活将更加关好。23.联系上下文解释加点词语的含义。(2分）(1)这一下触怒了居功自傲的大将军廉颇。居功自傲：(2用不能形诸笔墨的语言，恶语相侵，进而大打出手，终至两败俱伤。两败俱伤： 24.这篇文章的中心论点是什么？(2分)25.文中所列举的三个事例，概括起来分别是_、张英“让地三尺”感化邻居、_。(2分)26.文中画线句子阐述的内容是什么？这样写的作用是什么？(2分)27.除了文中列举的事实论据外，请再补充一个正面事实论据。(2分)28.读完上文，你有哪些感受？(2分)【参考答案】23.自以为有功劳而骄傲自大。斗争的双方都遭受损害。（意思接近即可）24.宽容真有强大的感化力25.蔺相如“引车避匿”感化廉颇 女售票员“用纸擦痰”感化乘客26.强调“宽容”是有原则、有限度的。这样写避免了议论的片面性。27略。（举出具有感化作用的一则正面事例即可）28.略。（以学生感受程度评分，符合题意，语言通顺即可）（2005年青海中考试题）