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1、2023年中考化学一轮专题训练一试验题1.用如图装置在相应条件下完成下列实验。(1)探究燃烧条件：A处盛木炭粉。用注射器向V形玻璃管内推入N2一段时间后，加热A,木炭粉、澄清石灰水均无明显变化。待V形玻璃管冷却至室温，再用注射器向其中推入02一段时间，木炭粉、澄清石灰水均无明显变化。不断用注射器向V形玻璃管内推入O2并对A加热，观察到木炭粉燃烧，澄清石灰水变浑浊。通过和对比，说明燃烧的条件之一是;和对比，说明燃烧的条件之一是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)模拟工业炼铁：A处盛氧化铁粉末。用注射器不断向V形玻璃管内推入一氧化碳，待排净V形玻璃管内空气后
2、，点燃酒精喷灯，一段时间后可观察到A处的现象是,反应的化学方程式为。该装置中存在的明显不足是。2.根据下图所示仪器(装置)回答问题(省略夹持仪器)。(1)仪器e的名称是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)写出高镭酸钾制氧气的化学方程式：。在实验室制备并收集用于做铁丝燃烧实验的氧气时，组装装置除需仪器c、i、j外，还需选用图中的(填标号)，铁丝在氧气中燃烧的现象：。(3)写出在实验室制取氢气的化学方程式；制取时，使用装置f的优点是 o(4)氢气是最清洁的能源，为什么在生活中，还不推广使用氢气3.实验是进行科学探究的重要方式，根据下图实验回答问题。(1)实验一：
3、探究二氧化碳的性质。实验过程中观察到试管内液面上升且溶液变浑浊，原因是(用化学方程式表示)。(2)实验二：探究燃烧条件。现有如下实验事实：不通氧气时，冷水中的白磷不燃烧通氧气时，冷水中的白磷不燃烧不通氧气时，热水中的白磷不燃烧通氧气时，热水中的白磷燃烧能 证 明 可 燃 物 需 要 接 触 氧 气 才 能 燃 烧 的 实 验 事 实 是(填 序 号，下同)；能证明温度必须达到可燃物的着火点才能燃烧的实验事实是 o(3)实验三：验证质量守恒定律。称量镁条和石棉网的质量后，点燃镁条，反应结束，将所得物质与石棉网一起再次称量，发现质量减轻了，其原因是。如果要用该实验验证质量守恒定律，改进的措施是 o
4、4.请根据下列各图中提供的信息回答问题：(1)写出图中有标号仪器的名称：；试卷第2 页，共 10页(2)请写出用装置B制取氧气的化学方程式：o(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法，两 者 的 共 同 点 是(填字母)。a.发生装置相同 b.都可用MnCh做催化剂利 c.完全反应后剩余的固体成分相同(4)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C与装置B相比，优点是。(5)装置G中观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说 明 二 氧 化 碳 具 有 的 性 质 是。5.如图是氧气的实验室制取与性质实验。(1)该 制 氧 气 的 反 应 符 号 表 达 为。(2)检 验 氧 气 集 满 的 方
5、法 是。(3)硫 在 氧 气 中 燃 烧 的 现 象,反 应 的 符 号 表 达 式 为。6.下图是实验室欲用H2O2溶液制备氧气，并进行铁丝在氧气里燃烧的实验。回答下列问题:CBD图1一 飘 F基-铁丝图乙引 水柏 丝 _ 庐 彗昌H iO；审 引溶液图甲图2(D C 装置中两个重要玻璃仪器的名称分别是 和。(2)若用溶质质量分数为3 0%的 H 2 O 2 溶液和M n C h制备氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，发生装置(如图1)最合适的是(填标号)；发生反应的符号表达式为(3)已知：用 H 2 O 2 制取氧气时，也可用伯丝代替M n C h作催化剂。如图2中甲装置可通过销丝的上下
6、移动控制反应的发生与停止，若制备过程中体系内压强过大，则安全管中的现象是，此时应将伯丝抽离过氧化氢溶液，使反应停止。(4)用图2中乙装置进行铁丝在氧气里燃烧的实验，可 观 察 到 的 现 象 是；反应 的 符 号 表 达 式 为。7.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:(1)知识回忆:可燃物燃烧的必备条件是a,b；交流讨论：(2)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是。(3)图一热水的作用是.(4)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是;(5)综合应用：“水火不相容”是指水能灭火，
7、其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立试卷第4页，共 1 0 页刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱,该反应是(填“吸热”或“放热”)反应。(1)实验室用氯酸钾和二氧化钵混合制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，若用装置D收集氧气，验满的方法是(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化镭制取氧气，反应的化学方程式为,若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填“a”或b”)端通入。(4
8、)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填字母序号)。9.请你结合下列装置完成下列问题：(1)仪器 的 名 称 为。(2)封闭A装置右端管口，往分液漏斗中加满水，打开分液漏斗活塞，分液漏斗中的水都能顺利的流入锥形瓶，则A装 置 的 气 密 性 (填“良好”或 不好(3)实验室加热氯酸钾和二氧化镒的固体制取氧气，可 选 用 的 发 生 装 置 为(填 字母)。(4)实验室用稀盐酸和石灰石制取一瓶干燥的二氧化碳，所用装置连接顺序为AT TE(填字母)。10.如图是实验室常用
9、的实验装置，请回答下列问题。(2)实验室制取二氧化碳时，可 选 用 的 装 置 组 合 是。用图2 检验二氧化碳时，瓶内应盛放(填试剂名称)，其 反 应 的 化 学 方 程 式 为。(3)实验室用高铳酸钾制取氧气，化 学 方 程 式 为,如果用C装置收集氧气，当实验中观察到 的现象时可以开始收集氧气；如果实验后C装置中的水变紫了，其原因可能是。(4)在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2 所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸储水，导气管(填“a”或b”)端连接在氧气钢瓶上。(1)仪器甲的名称是。(2)用 A装置制氧气的化学方程式是 o(3)用排水法收集氧气时，集气瓶内的
10、水全部排出后，将导管移出集气瓶，再进行如下操作：a.从水槽中取出集气瓶；b.瓶口向上放置；c.在集气瓶口盖好毛玻璃片。正确的操作顺序是(用编号排序)。(4)用 B装 置 制 取 二 氧 化 碳 优 点 是,收集二氧化碳为什么不选择D理由是。12.某兴趣小组的同学为探究金属的性质进行了以下实验。试卷第6页，共 10页10mL 59锦 盐 酸 10mL 5雌 硫 酸 10mL 5雌 盐 酸(三者表面积相同)图1图2(1)实验一：小 明按图1 所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，小伟认为不够合理，理由是。铝与稀盐酸刚接触时无现象，一段时间后剧烈反应，铝 与 稀 盐 酸
11、 刚 接 触 时 无 现 象 其 原 因 可 能 是。(2)实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红认为按图2 所示进行实验，即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案(填“可行”或”不可行”)a.试 管 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为。b.试管中现象是。(3)实验三：小薇对金属钙能否与水反应进行实验探究。取一粒金属钙投入盛有50m L的烧杯中，钙粒与水剧烈反应，溶液变浑浊，烧杯外壁发热。已知：金属钙能与水反应生成氢氧化钙和一种可燃性气体。请 写 出 钙 与 水 反 应 的 化 学 方 程 式。13.如下图是实验室制取气体的常用装置。(1)实 验 室 制 取 二 氧 化
12、 碳 的 化 学 方 程 式 为。(2)C装置与B 装置相比，其主要优点是什么？(3)如果采用G 装置用排水法收集氧气，应如何操作？14.化学课中，最令人难忘的莫过于实验活动课了，因为在学习、实践、探究、推理的过程中，我们在不断的进步和充实！请在下面的实验活动中向我们呈现你的收获！实验活动1氧气的实验室制取与性质药品：高锈酸钾用品：火柴、棉花仪器：药匙、升降台、锻子及下列仪器 (1)若 要 制 取 氧 气,应 选 择 的 仪 器 有(填 序 号)，仪器的名称为。(2)进行实验时，发生装置中试管口略向下倾斜的目的是 o气体向收集装置逸 出 的 原 因 是 由 于 试 管 内 温 度 升 高 且，
13、使试管内压强大于外界大气压，在的作用下，气体逸出。(3)小冰利用排水法收集氧气，经验证，收集到的氧气不纯，请你回忆全部实验过程，给出2个可能造成气体不纯的原因：；。15.实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题：(1)写出标注仪器的名称：O(2)若要用纯净物制取氧气，其化学方程式为。(3)若用图G所示装置进行铁丝燃烧的实验，为防止集气瓶炸裂，应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o(4)甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制 取 甲 烷 的 发 生 装 置 可 选 用 (填字母)，若 用F装置收
14、集，应从图中的(选 填a或b)进气。16.实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。如图是常见的制取气体的装置，请回答下列问题。试卷第8页，共10页(1)上图中a对应的仪器名称是,实验室用A和B组合，加热高镒酸钾制取氧气，其化学方程式为。(2)若D中燃着的蜡烛熄灭，E中紫色石蕊试液变红，则C中发生反应的化学方程式为o D中燃着的蜡烛熄灭，说 明C中生成气体具有的性质有(3)若D中燃着的蜡烛燃烧更旺，E中紫色石蕊试液也变红。则锥形瓶中产生气体的反应的化学方程式为，此时，使烧杯中石蕊变红的气体主要来源于17 .空气是地球上所有生命赖以生存的宝贵自然资源。空气属于(填“纯净物”或“混合物”)。
15、(2)常压下，氮气沸点-19 6,氧气沸点-18 3,将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是，(3)在下图所示实验中：写 出 其 中 一 个 反 应 的 化 学 方 程 式，实验中发生的三个反应的共同特点是 O碳、硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，原因是 0甲中瓶底少量水的作用是。铁丝在空气中加热并不燃烧，但图丙和丁的操作中均实现了铁的燃烧，丙中铁丝是被火柴引燃的，从 燃 烧 原 理 看 此 时 铁 燃 烧 是 因 为,而丁中铁粉燃烧则主要是因为。(4)上述实验可以得出的结论有：氧气是一种化学性质(填”活泼”或 不活泼”)的气体。化学反应发生需要一定条件。为此，我们可以调控化学反应
16、。如，若要阻止桌上撤泼的酒精继续燃烧，方法是,原理为18 .学校化学兴趣小组的同学，在实验室就二氧化碳的性质、质量守恒定律等知识进行探究，请你参与。实验一：用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花验证二氧化碳与水反应，如 图 1 所示。(1)二 氧 化 碳 与 水 反 应 的 化 学 方 程 式 为。(2)步 骤(D的实验目的为。步 骤(I I)中可观察到的现象为(3)小组同学一致认为欲证明二氧化碳与水发生反应，除 实 验(I)与 实 验(H)外，还需补充的实验为。实验二：用如图2所示实验验证质量守恒定律。(4)反应的化学方程式为。(5)本实验前后当_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
17、_ _ 没有发生变化时，说明质量守恒。化学反应质量守恒的本质原因是试卷第10 页，共 10 页参考答案：1.(1)需要与02接触温度达到可燃物的着火点高温(2)红棕色粉末逐渐变为黑色 Fe2O3+3 C O-2Fe+3CO,CO有毒，未进行尾气处理2.量筒A小(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 T abg 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 T 随时控制反应的发生与停止(4)制取成本高，贮存困难3.(1)CO,+Ca(OH),=CaCO,J+H2O(3)镁条在燃烧时生成的氧化镁部分逸散到空气中在密闭容器中点燃镁条4.(1)酒 精
18、灯 集 气 瓶MnO,(2)2H,O2=2 H2O+O2 T(3)b(4)能够控制反应的发生与停止(5)密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧5.(l)KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(2)将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则已满占燃(3)产生明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量热 S+O jbsO?6.(1)分 液 漏 斗 锥 形 瓶答案第1 页，共 4 页 B H2O2 -H2O+O2(3)安全管内液面上升(4)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热 Fe+O2 -F e3O47.(1)与氧气充分接触温度达到自身着火点(2)减少环境污染(3)提供热量，隔绝氧气(4)氧气放热8.
19、(1)A 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满MnO,2H2O2=2 H2O+O2T 可以控制反应速率(3)a b(4)F9.(1)铁架台(2)不好 B C10.(1)酒 精 灯 试 管(2)BD 澄清的石灰水 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 i +H2OA(3)2KMnO4=K2MnO4+MnO,+O21 导管口有气泡连续均匀冒出没有在试管口放一团棉花(4)a11.(1)试管答案第2 页，共 4 页Mn O,(2)2 K C 1O,2 K C 1+3 O,T加热 一(3)c a b(4)控制液体的滴加速度，从而控制反应速率空气排不尽12.(1)该实验中，酸的种类和金属的种
20、类均不相同，变量不唯一铝的表面有一层氧化铝薄膜，氧化铝先与稀盐酸反应生成氯化铝和水(2)可行 Fe+Cu S O4=Fe S O4+Cu 铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色(3)Ca+2 H2O=Ca(O H)2+H2 T13.(l)Ca CO,+2 HCl =Ca Cl,+H2O+C O2 T(2)可以随时控制反应的发生和停止(3)先 将 G 装置装满水，气 体 从c 管导入14.(1)水槽(2)防止冷凝水回流到热的试管底部，炸 裂 试 管 生 成 氧 气 压 强 差(3)收集气体前，集气瓶内未装满水，还留有气泡 未等到导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集氧气15.水槽A小(2)2
21、 K M n O4=K2M n O4+M n O2+O2 T(3)在集气瓶底留少量的水或细沙(4)A aA16.(1)集气瓶 2 K M n O L K z M n C V M n C h+C M(2)Ca CO3+2 HCl=Ca C12+H2O+CO 2 t 不能燃烧，也不支持燃烧答案第3页，共 4页MnO(3)2H2O2=2H2O+O2T 蜡烛的燃烧产物17.(1)混合物(2)木条熄灭占燃 占燃 占燃(3)S+O,=SO,#C+O2 CO,#3Fe+2O2 Fe3O4 反应条件都是点燃；都属于化合反应氧气中的氧气浓度比空气中氧气浓度大防止高温生成物溅落损害集气瓶；温度达到铁丝的着火点铁粉与氧气的接触面积大(4)活 泼 用 湿 抹 布 盖 灭 降 低 温 度 到 着 火 点 以 下18.(1)CO2+H2O=H2CO,(2)证明酸能使紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花变红喷水后纸花不变色，放入二氧化碳气体中纸花变红(3)将干燥的纸花放入二氧化碳气体中(4)Fe+CuSO4=FeSOj+Cu(5)天平指针 化学反应前后原子的个数、种类、质量不变答案第4 页，共 4 页