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1、2021年陕西省中考作文真题及范文：这，是我的节奏作文真题题目：这，是我的节奏要求：文体自选不要套作，不得抄袭不得透漏真实的地名、校 名、人名等相关信息 不 少 于600字的作文写作指导2021年陕西中考作文可以说是近几年文题中所给范围最宽的一个，初见时，有一种小窃喜，觉得题目可以写的方面很多，但随之而来有一种千言万语不知从何说起的感觉，一时间不知道该如何下笔。这时，我们不妨先按程序来审一下题目。文 题 的 关 键 词 是“这”“我”“节 奏”，“这”暗含着文章得写一件事或者一类事，如果是多件不同的事，题 目 就 应 该 是“这 些”而 不 是“这”了；“我”暗含着文章应该采用第一人称来写，命
2、题人旨在让考生抒写自己亲身经历或者所见所感的事，如果以第二人称或第三人称来写，应该有跑题之嫌；“节奏”告诉了考生文题的写作方向，也就是本文的中心事件 与“节奏”有关。至 于“要 求”中 的“文体”“套作与抄袭”“透露信息”“字 数”等程式化的内容，我们一一规避即可。值得一提的是，我 们 能 从“这”后的逗号中感受到命题人想引起大家的特别注意，强 调 是“这”而不是其它；我们也能从这句话的语气中，感受到说话人肯定的态度和坚持的力量。加之考场作文选材立意应该追寻积极阳光正能量，考生笔 下 的“节奏”就可以带有关注生活，思考人生，寻根传统，提升自我等方面的要义。命题者依然把引导学生通过留心生活、反思
3、成长来净化自己的灵魂作为作文的考查目的。当思考到了这些，我们离写文就更近了一层。可以通过补充文题的方式进一步完成选材立意。我 们 给“节奏”加上具体的修饰语，让节奏具体化。笼统一点的，可 以 加“快”“慢”。“快节奏”可以表现当下人们的生活现状:“快”字盛行-快餐、快餐文化、读书快、工作快等等。正 向 立 意 可 以 写“快节奏”的好处一一追求速度，提高效率，当然，也可以反向立意，表达快的同时我们忽略了过程中的美好。“慢节奏”重在表现自己的独特生活方式，这里需要详细告诉改卷老师，“慢节奏”“慢生活”具体是什么，所带来的独特感受又是什么。这样构思文章的主旨和情感才表达得更加充分。除 了 加“快
4、慢”这种表意笼统的修饰语，还可以加表意更为明确的词汇。如“登山的节 奏”“弹琴的节奏”“初三学习的节奏”，那么这些素材内容就成功地嫁接为我们较为熟悉的内容一 一“一次登山”“一种爱好”“一段学习经历，当我们想到这些，脸上应该流露出会心的微笑。关照了“节 奏”之后，就 得 确 定“这”的具体内容。“这”其实是文章的中心事件和主要情感，这”的具体事件可以指代为“登山路上的缓急”“琴声的流畅与凝滞”“初三学习的紧张与从容”等等，“这”的具 体 情 感 可以指代为“把握规律”“奋进拼搏”“坚持不懈”等等。将题目补充得尽可能详细以后，写文就是水到渠成的事了。不管融入的是什么具体的事景人情，表达的主题或是
5、挚爱亲情，或是少年成长，或是人性光辉，或是哲理思考都需要文章在语言上尽可能生动，人物塑造尽可能典型，情节设置尽可能丰富，这需要考生巧用表现手法，妙用修辞描写，加强语言的锤炼。今年的中考作文，旨在引导学生关注生活，关注社会，关注自我；引导教师重视学生作文的指导和讲评。只要我们抒写真性情，注意捕捉细节，就能写出一篇具有感染力的佳作！优秀作文展示这，是我的节奏在这个飞快的时代里，我 们 也 要 过 自 己 的“慢”生活。-题记（一）“慢”的节奏“今天的课程很多，所以你一定要动作快，不然今天要交的作业就完成不了，赶快赶快 ”在不远处，传来了家长的一阵叮嘱。我拿出笔记本，打开语文老师的直播，目光在电脑屏
6、幕前和笔记本上徘徊，舞动着手上的笔，在笔记本上迅速地写起来。“快”这个字在脑中回响了很半天，让我思考了起来：“快”，真的就能解决一切吗？每天都在快的节奏中，依旧十分紧张，那，怎么不能尝试一下“慢”呢？“慢”的节奏会更有效吗想着想着，语文课就下课了，同时我也决定了用“慢”节奏度过一天。“慢”的节奏先从条理开始，做任何事之前都规划一下顺序与时间，其次就是把心态放平，认真做好每一件事。“慢”的节奏无非就是遇事不急不躁，该冷静的时候要冷静，该思考的时候要思考，慢下脚步来，懂得稳重。（二）“慢”的自然最 近，家里的试卷越来越多，买的、打 印的，令人生无可恋。而且每次做试卷都需要尽全力在规定时间内答出最好
7、的分数，自然就避免不了时间的问题，作文就需要四五十分钟，做基础和阅读题连一半的时间都没有，看挂钟，这是我在考试中常做的事，急，这是我心中最常想的一个字，每次的期末考试可不是开玩笑的，时间到了就要交卷，如果没做完后悔都来不及。但最近我想到，做试卷与做作业的区别就是在于试卷的题类多一些，那又何妨不把做试卷当做做作业一样，“慢”下来，“慢”得自然些，让在答题的时候手快心慢，控制住急躁的情绪，答题的时候就会游刃有余。（三）“慢”的生活谁说，充实和慢生活不能兼得呢？充实的一天是丰满的、内容丰富的，但并不意味着这一天就是忙乱的、慌张的。“慢”生活，是一种态度，也是一种境界，更是一种超脱。充实的一天用“慢”
8、生活过一样很精彩，慢下来，欣赏窗外的风景，聆听自然的声音，品尝美味的食物，享受身边的一点一滴；慢下来，可能你会从平常司空见惯的现象中发现一些新的意外，许多科学家、数学家就是从一个个小细节中获得灵感，从而获得巨大成就。或许在快时代里，窗外的绿草茵茵、鲜 花 艳 丽 都 已 经 从“快”的节奏中一闪而去，只有“慢”下来，仔细地品味生活，才能发现平时不曾发现的事物。当 然“慢”这个字会被很多人误解，“慢下来，别人就会超越你。”“慢下来，就会有很多的事情做不成。”其实，慢下来是放慢心态，让生活的节奏不忙乱，它，更是另一种生活的方式让我们放慢脚步，慢”出自己的生活，享 受 自 己 的“慢”生 活！这，是
9、我的节奏。这，是我的节奏“大王叫我来巡山，我把人间转一转,打起我的鼓,敲起我的锣，生活充满节奏感”相信大家都听到过这首歌，这里的节奏感是指音乐的节奏，我写的生活节奏虽然不是这个，却也有异曲同工之妙。我说的生活节奏是每天定时定点定量地完成一件事情，每天如此之有规律。如同一首歌，不快不慢，不抢拍不漏拍。这样的生活节奏，也可以说是“计划”。“计划”这个词以前一直不被我放在心上，其实我就是不想做，可还是美其名曰：“计划是追不上变化的”。结果，每天我都是陷入同样的恶性怪圈：早上不准时起床，急急忙忙上学，上课想睡觉，下课发呆，在最后一堂课狂补课堂作业，回家拖拉、晚睡浑浑噩噩的我却仍是不知道“节奏感”的重要
10、，天天过着乱拍的生活。去年，我妈妈为我打印了一个计划表，上面写着我每天要在什么时候干什么。在妈妈的劝告和指导下，我试着按表上的去做了，结果一发不可收拾了。通过一段时间的尝试，我发现这样的计划不仅让我的每天变得井井有条，还充实了许多。如果说以前我的生活是杂乱无章的合奏，音准忽高忽低，乐器十分混杂，那有了计划的我，生活就好似一首节拍明朗的钢琴大合奏，有着每天都不变的主调，偶尔穿插的副调，可能会随心情染上不同风格，可还是如此有节奏感。于是，我每个月都会做一张计划表，如果你翻开，就可以看到诸如“6：30起床”、“7：1 5 出发去学校”、“晚上8：0 0 前写完作业”、“8：30前写完两张毛笔字”、“9：0 0 前自由活动”的计划。正是这些计划，把我浪费的时光全补了回来，“计划”好比奏乐时的节拍器,“嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒”的响，告诉我们该弹哪个音；又好比一根指挥棒，在我们不知道干什么的时候，看着它在手中挥舞，行动就有方向了。节奏感，是我对人生已有了计划的表现，是我已经可以初步管控时间的表现。有了节奏感，我的生活井然有序；有了节奏感，我的生活更加丰富多彩。生活，需要这种节奏感。这，是我的节奏。