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1、一、表现一样、成绩较好1、头脑机动，思维敏捷是你的利益；学习积极也是你的利益 但是你也有没有做好的地方，那就是在寻常表现上过于 恬静，对班级和各项运动不能做到积极介入，有时还抱着无所谓的立场。要知道我们学习是要做到德、智、体全面的发展，光学习好可不是真正的好。希望以后能积极参加各种有益的文体运 动！2、你的成绩很好，这是各人公认的。老师知道这和你的勉力是 分 不 开 的。不过在其他方面你做的还不够，如参加集体运动的热情，参加劳动的积极性，扶助同学方面。我们在学校学习,班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不光要个人勉力，也要为集勉力，各人好才是真得好！3、xx同学根基上能遵守学校的各种规章制
2、度，上课较为卖力,学习上有提高的潜力。为人乐观但对集体不够关心，有时我行我素，不敢施展自己的特长，望从此能在这方面有所改变。4、xx:你的英语成绩一向很不乱，我很俞快，希望从此再接再厉,接续勉力 尔的数学成绩就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后会给你带来无数的贪穷困难；你热爱集体，团结同学，若能多参加班级各项运动，定能锻炼自身的功底，你何乐为何不为呢？5、x x同学在校表现尚可，根基上能遵守各项规章制度。在 学习方面抓得较紧，能以积极的立场来学习是件好事。但你不应该止步不前，要知道学习就要接续进取，争取更好。二、表现一样、成绩一样L不要计较老师总批评你，其实老师是喜爱你的，喜爱你聪慧,对老师、
3、同学热情。你的成绩不抱负是因为你上课没有效心听讲，参加用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜爱你。和同学们来个竞赛有勇气吗？有老师扶助你，你提高会很快的。2、该同学在校表现一样。能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。但感情波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开间隔，如许也影响到学习的成绩。要改变这种局势就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信念，不过只要你肯去做就必然会成功的。3、该生学习卖力，作业也能及时完成，立场正直，学习成绩较好。不过有个不好的方面就是上课爱发言，如许不光影响你自己也影响到其他同学。望以后改正，上课时把注重力放到学习上
4、，你就会发觉成绩有很大的提高。4、该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不卖力，上 思想有进不大集中，间或还恶作剧，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正瑕玷争取提高。5、该生在校表现一样。能遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各项有益的文娱运动。但学习不卖力该苦，课堂上思想间或开小差，加上原有根本不扎实，古攵成绩一样，望加倍勉力，争取更大的提高。6、该生在校表现一样。上课有时不专心听课，思想上容易开小差，成绩中等。但能尊敬师长，团结同学，望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。7、该生学习对照卖力，作业能根基守时完成。遵守纪律和学校规章制度。劳动一样，锻炼身体还重视。希望从此再接
5、再厉争取更大胜利。8、该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学发言。学习上头脑较为机动，思维敏捷，答题速度较快。只是无法专心，古攵成绩起伏很大。望从此要取长补短。连结成绩的不乱。三、表现一样、成绩较差1、你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你根基上能遵守各项规章制度，作业也能守时完成；说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动（在各个方面），学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗？老师在等你，各人都在等你。2、性格内向不是什么瑕玷，但过于内向就不好了，必然要改变过来。你要勇于参加各项集体运动，在集体运
6、动中和各人融洽相处,不要把自己和各人隔脱离了。只要你如许去做老师相信到时你会有很大的转变和同学关系好了，学习成绩也会好的。3、xx同学寻常表现一样，对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，常常发言或发呆，导致成绩一向较差。望以后能注重改正不补,加强学习，争取更大提高。四、表现较差、有好之处1、XX：运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。但 在 运动场外你却给表现不大好，有 时 还 有 违 规 的 行 为。老师知道你爱玩好动，这不是瑕玷，不 是 过 错。错 的 是 你 在 不 该 玩 的 时 辰玩，为此你也受了不少批评。老师希望你在假期好好摸索，为什么自己就不能在 各个方面都表现的十分好？好好勉
7、力吧！2、XX：看你作业卖力，字写得瑰丽，的 确 是 一 种 享 受，说明你有着卖力的立场。老师一向认为上课好发言的同学必然不会是你，但 为 什 么 又 偏 是 你？参加能把这种立场用到课堂上，那么所有的同学包罗老师必然会对你另眼相看，当 时 的 你 必 然 是 很优 异 的，我期待着你以后有好的表现。3、x x:能对峙参加晚自修这点做很好，积极参加各项集体运动,这也做的不错。不过你身上也有很严峻的错误：上课喜爱发言,影响到课堂的秩序。这个坏弊端必然要改正，不要因为这个弊端影响了你的学业，也影响到你自己在老师同学眼中的形象，更影响到我们班级的声誉。老师希望在下个学期你会变得很好！4、你活泼好动
8、，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辩不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的利益如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上O五、表现较差、各项较差1、xx:所有老师都认为你是位头脑机动的学生，然而你不是把你的聪慧用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待难题上；所有的老师包罗班里的同学知道你此刻要变成一位勤学生，但这不能只是口头上说说而己 你要用自己的举措来表明你的决心。卖力勉力吧！2、你生性好动，这不是瑕玷，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辩不出写了些什么字，自发性不
9、强，成绩不够不乱，这些但是瑕玷啊！还有要和同学要好好相处，不要太小气了。固然你的瑕玷无数，但中要你能改掉这些瑕玷，依然仍是个勤学生。3、课堂上的不注重听课，时常做小动作。作业没能卖力对待，简单的字都写错，学习上怕受苦，懒动脑，所以没能提高。同时你听不进别人的劝告，性格过于顽固。课间你常和同学打闹，多危险啊！何等希望你从此能自发遵守纪律，团结同学勉力学习。六、表现较好、成绩较好L xx同学在校表现较好，能自发遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极摸索，学习成绩良好。望从此能在勤奋学习之余多参加一结些有益的运动，使各方面素质都得到提高！2、XX：老师一向为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而愉快
10、；当然也为你所取得的成绩感到愉快；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。3、x x:在校你很自发，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时卖力完成，是个勤学生。在学习上头脑机动思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续连结下去，争取更大提高。4、XX：对于学校的各种规章制度你都能自发遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的歌颂。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注重多参加一些对学习对自身发展有益的运动，要做到各方面全面发展。5、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益运动,上课卖力听讲，作业及时完成，学习目的性较明白，本学期学业成绩有很大提高
11、，望从此再接再厉争取更好的成绩。6、该生在校上课卖力听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现功底，学业成绩较好，望从此再接再厉，争取更好的成绩。7、xx同学学习卖力勤奋，书写正直，字体大方瑰丽，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，扶助同学，一向受老师同学的好评。但在学习上也要更注重学习方式，如许才会有更大的提高！8、xx:作为班长相对会累点，作为班主任我懂得你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!9、XX,在老师眼里，你是一个聪慧，活
12、泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的勤学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你老是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加摸索,找出缘故？其实这事理我也给你说懂得，关键的是你有没有卖力去 做！10、XX：一学期来你为班级做了无数工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人；学习卖力受苦，勉力进取 你的利益各人有目共睹。做是你作为班长，你对各人严厉要求是对的，只是有一点在经管同学时必然要实事求是，还要注重自身言行，严于律己，以身作则，如许就更容易开展工作。I L xx:你勤劳奋的学习立场，俭朴的生活作风，令老师很打动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你对峙下去，必然会有更大劳绩的。若能多参加有
13、益的文体运动，相信你能成为品学兼优的勤学生!12、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很愉快听到你那清脆悦耳的答复声，作业卖力完成，书写正直，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，寻常甘愿答应为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。七、表现较好、成绩一样1、诚恳、娴静是你良好的一面；能积极参加劳动，勉力为班级争取荣誉是你优异的一面 旦学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很勉力学习，所以你贫乏是学习的方式，记住好的学习方式能达到事半功倍的结果。当能也可以向XXX同学学习，多和她探讨，你必然会有很大的劳绩的。2、该生聪慧、娴静、热心助人。人有必然
14、的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自傲念，求知欲强，学习立场正直，专心听讲，作业卖力完成，但成绩还不大突出，还望从此注重解析自身各方面缘故。多加勉力，争创佳绩！另外该生一样话较好，曾在年级 五四 朗诵竞赛中获得一等奖的好成绩！3、该生在校表现较好，学习卖力、立场正直、积极性高，但成绩不太抱负，望以后要加倍勉力。同时还要注重学习的方式，记住好的学习方式能达到事半功倍的结果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你必然会有很大的劳绩的。4、该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、B广课、上课根基上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一样，望能更受苦，更勉力，争取更好成绩。5、该生在
15、校与同学和睦相处，尊敬老师，敬服公物，上课卖力听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱运动。学习成绩一样望从此要加倍勉力学习，争取更好的成绩。6、该生在校较听老师的话，团结同学，上课卖力听讲，积极答复问题，自动举手到黑板上进行练习，学业成绩一样，望从此继续勉力争取更好的成绩。7、XX:老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上必然要加强，作业要卖力完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。8、你上课卖力听讲，作业及时完成，能对峙晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习
16、成绩稍不抱负，近来稍有提高，但不太显明，必然要注重学习的方式，不要读死书，如许才更大的提高！9、xx同学诚恳谦逊，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友爱相处；学习上勤奋受苦，作业及时完成，但成绩不很不乱,个体科目有所下滑，望公道放置时间，注重学习方式，才能接续提 高！10、你是一个娴静、可爱的孩子。但在课堂上不敢果敢发言,作业每次都完成得很好，学习上对照卖力、可惜成绩不够不乱。能卖力做好值日工作，劳动卖力负责。可你太娴静了，要多与同学沟通。望你继续勉力，老师关注着你的提高。11、X X:你尊敬师长又有很强的集体感，在参加学校组织的各项运动中为班级争得了荣誉。但在学习上你对自己要求不够严厉，根
17、本不好，不是你成绩差的主要缘故，要提高成绩关键在自己有没有勉力。老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优 的 你！12、老师很喜爱你，你知道吗？因为你热爱班集体。固然父母收入不多，但你能把自己的一点零用钱攒起来为孤儿捐款，你是一个助人为乐懂事的孩子。在学习上你还要下苦功，千万不要辜负家长、老师的盼望啊！13、X X 同学表现较好，作为班干部，能积极为班级办事，为班组争光。学习卖力，立场正直，但学习方式单一，成绩尚不够抱负。望从此多注重学习方式，公道放置时间，以争取更好的成绩。14、同学在校表现很好。能遵守学校的规章制度，能积极参加班里的各项集体运动。与同学之间关系亲近，能常常扶助其他同学，是以而被同学们推选为付班长。但你身上也有不足的地方，那就是在学习上出现偏科现象，情况还对照严峻。这种局势必须改变，这就要求你在以后的日子中要公道放置时间，勉力学习,争取更好成绩。