《2022年大雨如注阅读题答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大雨如注阅读题答案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年大雨如注阅读题答案 大雨如注(节选)阅读原文： 丫头怎么就那么好看呢!主要是气质好。姚子涵四岁那一年就被母亲韩月娇带出去上班了。第一个班就是舞蹈班，是民族舞。在小学毕业的那个暑假接受过很好的礼仪训练，举止得体，名贵。她下过四年围棋，有段位。写一手明媚的欧体。素描造型精确。会剪纸。奥数竞赛得过市级二等奖。擅长演讲与主持。能编程。古筝独奏上过省台的春晚。英语还特殊棒，美国腔。她的成果始终稳定在班级前三、年级前十。这是骇人听闻的。附属中学初中部二年级的同学早就不把姚子涵当人，他们不嫉妒，相反，他们怀揣着仰慕，一律把姚子涵同学叫作画皮。可画皮，站有站相，坐有坐姿，亭亭玉立，是文艺青年的范儿。
2、 姚子涵对自己特别狠，从懂事的那一天起，几乎没有奢侈过一天的光阴。和全部的孩子一样，这个狠一起先也是给父母逼出来的。可是，话要分两头说，这年头哪有不狠的父母都狠，随意拉出来一个都可以胜任副处以上的典狱长。结果呢绝大部分孩子不行，逼急了能冲着家长抄家伙。姚子涵却不一样，她的耐受力就像被鲁迅的铁掌挤干了的那块海绵，再一挤，还能出水。大姚在家长会上曾这样控诉说：我们也常常提示姚子涵留意休息，她不愿啊!这还有什么可说的。 晚上七点是舞蹈班的课。姚子涵没有让母亲陪伴。凉风习习，姚子涵骑在自行车上，心中充溢了纠结。她不允许父母陪伴其实是事出有因的，她在埋怨，她在生父母的气。同样是舞蹈，一样地跳，母亲当年为
3、什么就不给自己选择国际标准舞呢姚子涵领会国标的魅力还是不久前的事。国标多帅啊，每一个动作都咔咔咔的，有电。姚子涵只一眼就爱上了。 还有古筝。他们当时怎么就选择古筝了呢从什么时候起先的呢姚子涵起先痴迷于帅。她不再宠爱在视觉上不帅的事情。姚子涵参与过学校里的一场音乐会，拿过录像，一比较，她的独奏寒碜了。古筝演奏的效果甚至都不如一把长笛。更不用说萨克斯和钢琴了。既不颓废，又不NB。姚子涵感觉自己委琐了，上不了台面。 傍晚的风把姚子涵的短发撩起来了，她眯起了眼睛。姚子涵不只是埋怨，不只是生气，她恨了。他们的眼光是什么眼光他们的见识是什么见识她姚子涵吃了多少苦啊。吃苦她不怕，只要值。姚子涵最郁闷的地方还
4、在这里：她还不能丢，都学到这个地步了。姚子涵就觉得自己亏。亏大发了。她的人生要是能够从头再来多好啊，她自己做主，她自己设定。现在倒好，姚子涵的人生道路明明走岔了，还不能踩刹车，也不能松油门。飚吧。人生的凄凉莫过于此。姚子涵一下子就觉得老了，凭空给自己的眼角想象出一大堆的鱼尾纹。 说来说去还是一个字，钱。她的家过于贫贱了。要是家里头有钱，父母当时的选择可能就不一样了。但是，归根究竟，钱的问题恒久是次要的，关键还是父母的眼光和见识。这么一想姚子涵的自卑涌上来了。全部的人都能够看到姚子涵的傲慢，骨子里，姚子涵却自卑。同学们都知道，姚子涵的家坐落在师范高校的大院里头，听上去很好。可是，再往深处，姚子涵
5、不再开口了她的父母其实就是远郊的农夫。因为师范高校的拆迁、征地和扩建，大姚夫妇摇身一变，由一对青年农夫变成师范高校的双职工了。为这事大姚的父亲可没有少花银子。 自卑就是这样，它会让一个人可怜自己。姚子涵，闻名的画皮，一百零一科全书式的巨人，觉得自己可怜了。没意思。特殊没意思。她吃尽了苦头，只是为自己的错误人生夯实了一个错误的基础。回不去的。 多亏了这个世上还有一个爱妃。爱妃和姚子涵在同一个舞蹈班，妖怪级的二十一中男生，挺爷们的。可是，舞蹈班的女生偏偏就叫他爱妃。姚子涵和爱妃谈得来倒也不是什么特别的缘由，主要还是两个人在境况上的相像。爱妃告知姚子涵，他最大的愿望就是独创一种时空机器，在他的时空机
6、器里，全部的孩子都不是他们的父母的，相反，孩子拥有了自主权，可以随意选择他们的爹妈。 大雨如注(节选)阅读题目： 18、请简要概括一下姚子涵为什么被同学称为画皮(4分) 19、赏析文中画线的句子。(4分) 她的耐受力就像被鲁迅的铁掌挤干了的那块海绵，再一挤，还能出水。 姚子涵一下子就觉得老了，凭空给自己的眼角想象出一大堆的鱼尾纹。 20、文中写到的时空机器有何用意(4分) 21、姚子涵是一特性格困难的人物形象，请结合文本简要分析。(6分) 大雨如注(节选)阅读答案： 18.素养高，琴棋书画舞样样精通;学习好，学科竞赛、学业成果拔尖;外貌出挑，气质好;有礼貌，举止得体，名贵。 19、运用比方，把
7、姚子涵的耐受力比作被鲁迅的铁掌挤干了的那块海绵，形象地写出了她自觉地在现有教化模式下为取得好成果而对自己的严苛要求和极度付出，同时也写出了在这一过程中她承受的纠结和苦痛。 运用夸张，写出一个孩子意识到自己与父母价值观的错位却又无力变更的极度无奈。 20、表面是说和姚子涵有着同样耀人光线的爱妃渴望有自主权，可以自主选择自己的人生，实际是借此表现姚子涵的心理， 借此表达失去自主权是现代功利主义教化下孩子的普遍状态，他们渴望自主，却无从获得，只能被动接受。 引发读者的共鸣与反思， 深化了文章主题。 21、要强，追求完备。 实力强，素养全面。 思想成熟有主见。 内心充溢冲突和纠结。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页