《暑假家教社会实践心得体会范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑假家教社会实践心得体会范文.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、暑假家教社会实践心得体会范文暑假家教社会实践心得体会范文(一)这次暑假家教实践告一段落, 我感觉自己作为一名大学生过去是缺少锻炼的, 特别是在社会实践方面, 我确实还是需要进一步加油, 我能够深刻的体会到这些, 这几十天下来, 我感觉这是对我的一种锻炼, 虽然是走家教, 但是我一直都是认真对待, 无论是做什么事情都应该持续发挥好自己的状态, 现在我也一直在坚持做好这些, 不管是在什么样的环境下面我认为这些都是可以增强的, 对于这段时间的家教工作, 我也有一番感受. 在这次的暑假当中确实是有非常不一样的感受, 暑假的当中我一直都是非常的认真, 作为一名家教, 我可以深刻的体会到这一点, 未来的时
2、间还有很长, 但是每一次的实践都是一次机会, 未来步入社会之后才能够对自己有更多的信心, 有些事情还是要认真的去督促好, 这一点是非常关键的, 持续去发挥好工作当中的好的一面, 这次做家教我是紧张, 过去没有过样的经历, 我还是缺少这方面的经验, 我怕自己做不好, 在一开始的时候确实是非常的担心这一点, 后面慢慢得的就适应了, 作为一名在校大学生我在这些方面确实是应该加紧对自己的提高, 过去的几年时间我努力的在提高自己的水平, 这段时间做家教, 让我也尝试了自己的第一次给小孩讲课是什么样的感觉. 虽然这次家教时间不是很长, 但是我确实是有了一番不一样的体验, 这给我的感觉是非常好的, 未来在大
3、学的学习当中我也会更加的有信心, 过去的一段时间我也是成长了很多, 我一定会努力的去提高自己的各个方方面的能力, 不管是在什么样的环境下面这些都是可以去做好的, 作为一名大学生应该有这样的心态在, 我感觉自己的变化较大的就是能够很自然的去和孩子讲解, 虽然教的是很简单, 但是需要一个语言组织能力, 在讲解的过程当中不能太复杂, 一定要让孩子能够听懂, 这一点是非常重要的, 现在我也是比较端正自己的态度, 不管是在什么方面都应该主动去搞好这份工作. 总体来讲这次是我第一次做家教, 有些方面是显得比较生疏, 但是我也是回去网上找一些资料, 让自己更加自然的去做好家教这份工作, 克服一些在工作过程当
4、中可能会遇到的一些问题, 接下来的我一定更加的努力. 暑假家教社会实践心得体会范文（二）社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程, 它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会, 是在课堂掌握不到的宝贵经验. 今年暑假, 我也运用长假的机会进行家教社会实践, 也终于感受到教授知识的不容易, 而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获, 对我的今后学习非常大的帮组, 下面就是社会实践报告. 我的学生是一名初中生, 作为他的老师, 首先我了解他的基本情况, 他是一个求知欲很强的人, 但是有点懒惰, 上课容易走神, 特别是英语总是他的弱点, 无论怎么学总是不见起色, 以至于到后来只要看到有
5、关英语的东西就头疼. 因此他的英语成绩不尽人意. 父母对他抱以很大的期望, 希望他能够考上重点高中, 近而考入重点大学. 而他现在的学习情况, 让他的父母感到担忧. 我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望, 也同时感到肩上的担子很重. 虽然我是英语专业的学生, 但我毕竟没有任何实际经验, 教好对我来说是一个“挑战”. 在第一天的x个小时的上课中, 我尽量与他聊一些比较有趣的事情, 当然是有关于英语的. 对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始. 从英语的一些趣味小故事, 到比较出名的美国大片. 我发现他的表情也变得鲜活起来. 但是只要我一提到他的课本, 或是一提到有关语法的东
6、西, 他的眼神又开始晃悠了. 这使我有种深深的无力感和挫败感. 一天的两小时家教时间很快就过去了, 我跟他相处得还算愉快. 为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病, 我给他讲了我同学的经历, 给他阐明了学生的职责和学习的目的. 他似乎懂得了什么, 不时地点头表示同意. 此后, 我也经常给他聊类似的事, 不时地与他交谈学习体会. 他的听课状态比以前有了很大的改观. 因此, 我在以后的讲课中, 对他的要求渐渐严格起来, 并经常给他讲解懒惰的害处. 他虽然听得进去, 但改观不大, 其实我认为这是可以理解的. 在这中间休息的时间里, 他会和我聊一些课外的话题, 包括年轻人追捧的非主流, 流行歌曲, 以及他爱玩
7、的网络游戏. 对于他说的话题, 我都认真去听, 从这些我可以更多的了解孩子的心理. 我和他一起分析这些流行文化, 讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因, 从中我发现他的见解很独特, 同时在我的引导下, 他也能有更多更正面的阐述. 通过这些交流我告诉他, 在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面, 这些思路在文章的写作上是很有用处的. 我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记. 他就在这段时间拿给我看, 与我分享他的喜怒哀乐. 我也就趁此机会修正他句子当中的错误, 拓宽他的写作思路. 由于每天做家教, 这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯. 开始的几天, 他听课时, 时常会走神, 一副
8、心不在焉的样子. 那时, 我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲, 他却置之不理. 好在我很有耐心, 每当他走神时, 我都会提醒他, 并耐着性子给他讲下去. 转眼他就要开学了, 我也结束了为期x十天的家教生活. 他的学习态度比以前端正了许多, 学习也知道勤奋了, 以前的疑难问题基本得到了解决, 写作水平也有了很大提高. 他的父母很感激我这段时间对他的帮助, 看到他的进步, 我也很欣慰. 这些天来, 我把很大的精力放在了课程内容的安排上, 他的进步就是我最大的喜悦. 这次社会实践, 不但让我的实践能力, 口才能力, 处事能力有了比较大的提高, 更是体会到了老师的苦心. 我相信这些实践中的收获是在课
9、堂上学习不到的, 并且会让我受用一生. 暑假家教社会实践心得体会范文（三）一年的大一生活结束了, 在这一年里, 我又学到了很多宝贵的知识, 为自己以后走进社会进一步奠定了基础.的确, 作为一名大学生, 我将面临着走向社会这个人人都务必经历的过程, 我不能像高中那样整天啃书本, 只局限于课本上的理论知识, 拥有再丰富的理论知识而不亲自去进行实践也是不会为这个社会所理解的.为了在学到理论知识之余能增强自己的社会实践潜力从而让自己更顺利的步入社会, 再大一结束的这个暑假, 我进行了为期半个月担任家教的社会实践.暑假回家的第x天, 在亲戚的介绍下, 我成为了两个高中女生的家教, 开始了我的第一次暑期社
10、会实践.在见到我的学生的前一天我是十分紧张的, 听亲戚说这两个女生成绩都个性优秀, 只是有个别科目不是很好, 想透过暑假补课来提升, 这给了我很大的压力.一方面, 告别高中已经一年了, 我不明白自己是否还记得高中的知识, 而且高中的题目比较难, 我不敢保证自己都会讲.另一方面, 作为一名大学生家教, 我没有专业家教教学生的方法, 不明白怎样才能把学生较好, 让他们有所收获.再开始家教的头一天晚上, 我找出了自己第高中课本、资料书、笔记本, 大略的回忆了一下高中的知识, 发现自己还是都记得的, 这才让自己稍微安心了. 家教的第一天, 我见到了自己的两个学生, 文字彬彬, 一副学生样, 我想起了高
11、中时的自己, 又想到了大学里那么多整天沉迷于穿着打扮玩游戏谈朋友的人, 他们在高中时也想所有高中生一样, 为了自己的梦想拼了命的努力奋斗, 但是为什么当梦想实现的时候人就开始堕落, 十几年的努力难道要在实现大学这个小梦想的时候开始半途而废, 我开始反省自己大一的生活到底收获了生么, 自己以后该怎样做? 从而更清醒的认识自己, 这份感悟一向陪伴我到大二也是我暑期实践意外的收获吧. 在做家教这方面我个人觉得老师首先就应和学生相互充分的了解. 所以在第一天, 我几乎没怎们跟她们上课, 而是和谈们谈谈高中生活和大学生活以及兴趣爱好什么的. 经过第一天的交流, 我们很快从陌生人变成了好朋友一样, 透过对
12、她们的了解, 我发现她们是两个性格迥异的女生, 一个很活泼, 很善于和人交流, 而另外一个很文静, 不大喜欢说话. 这个在之后体现很明显, 一个人总是主动问我问题, 变现很用心, 而另外一个总是要等着我去问她有没有不懂的才问我. 这让我了解到不同的学生需要老师不同去对待, 才能保证每个学生都学到知识. 在接下来的日子里, 我还遇到了很多问题, 比如怎样以最简单易懂的方法把题目讲给学生听, 还有怎样让学生不觉得听我讲课很乏味. 我也试着用自己的方法去解决各种问题, 虽然有的效果不是很好. 但这些都然我受益匪浅. 任何事都不会像想象的那样简单, 需要我们用心对待, 态度决定事情的好坏, 虽然之后我
13、个人觉得我这个老师做得不怎样, 但我的两个学生还是很满意的, 在家教这次实践上我是认真去对待的, 结果的好坏对我已经不是很重要了, 态度决定一切. 为期半个月的家教社会实践很快就结束了, 虽然时间很短暂, 但我却收获很多, 任何事情都不会是绝对的一帆风顺没有困难的, 在步入社会的过程中, 我们要经历事, 遇到数不清的困难和挫折, 我们要有一颗坚毅的心去应对, 要用一种踏实认真的态度去对待, 要透过不断的实践去体验去学习去体会去成长, 从而成为一个对社会有用的人, 承担起自己在这个社会上的各种职责. 暑假家教社会实践心得体会范文（四）曾经一度认为教师是与我无缘的工作, 可是偏在毕业之前得到了一次
14、实习支教的机会. 在来之前, 我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作, 不如先喜欢上自己现在的工作. 转眼支教生活的一半已经过去了. 和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师, 披着老师身份的毕业班学生. 记得9月6号那天踏上征途, 在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居. 凤居, 听名字感觉好雅, 肯定是一个人杰地灵的地方. 我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活, 像陶渊明一样, 在田园小镇悠然自得. 等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校. 恰逢周五, 下午上完课后, 老师和学生们就相继离开了, 留下偌大的空荡荡的校园, 空荡荡的宿舍. 幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪, 差
15、点忘了还有她的老乡兼同学宋老师（在另一所学校）. 就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日. 周一迎来了排课. 一二年级品德、音乐、美术, 还有全校体育, 美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生. 老天, 我的专业是化学！我就这样被全才了. 站在讲台上给二年级上品德课时, 看着那一双双清澈的充满期待的眼神时, 我突然觉得自己特别神圣, 就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒. 说实话, 站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作. 站在讲台上, 眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生, 碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时, 瞬间会涌现出好多负罪感. 我终究
16、不是圣人, 原谅我的眼睛不能360全方位都能看到. 让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥, 可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来. 第一节课下来了才发现, 其实好多事并没有想象中那么困难, 只要你敢想, 然后去做. 周二是9月10号教师节, 这个本不属于我的日子, 恰好在实习期, 所以我有幸度过. 早上第一节是二年级音乐, 上课铃响了, 他们却不让我进教室, 让我等一会. 等我再次推开教室门的时候, 看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字, 还有同学们画的各种图案, 还有三个桃心, 上头用铅笔写着老师节日快乐, 教室各个角落还零星的挂着气球, 虽不甚美观,
17、可是我能感受到他们满满的心意. 第一个教师节, 我收获的是满满的感动. 暑假家教社会实践心得体会范文（五）经过参加了这次的暑期家教, 我获得了很多感悟, 就写出来与大家共享一下吧. 首先, 先介绍一下我的状况, 其实, 我参加的是一个暑期补习班. 我教的是小学部. 大约有xx个学生. 而且大多数是小男孩, 比较顽皮. 我住的房子是租的, 教学地点也是租的, 而且那里原来是饭店. 从本次的家教经历中, 我获得了很多的宝贵经验. 暑假的前几天, 我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行. 首先也就是如何确定实践的性质以及类型. 鉴于学校的规定, 我选择了家教实践, 在辅导学生的基础上从而达到自
18、我的提高. 同时我深知“不打无准备之战”的道理, 在进行家教活动之前, 我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点, 还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等. 同样, 作为一名专修语言的学生, 我也了解英语这门课程的特点, 在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药, 我想以这种方式加强相适应的强度, 在英语教学方面会取得相应的成果通过我跟家教学生的家长进行了交流, 初步了解学生的学习情况, 课程进程以及在英语方面的学习态度. 通过与家长的接触我了解到：学生是初中一年级的学生, 在英语学习方面属于厌学的态度, 而且对于英语的学习没有任何激情, 基础较差. 了解到这样的现状,
19、 我不能无动于衷, 我就与这位学生进行了交流, 我了解到, 其实并不是他自己对英语完全的厌恶, 只是在基础差让家长和老师失望了, 同时他们对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃. 了解到这一特殊性, 我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料, 从而也找到了应对的措施, 那就是要及时地予以鼓励和支持, 鼓励学生继续学下去, 在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持. 在得到资料和对策的支持, 我一扫先前的犹豫与迟疑, 对症下药, 先给学生进行了一个基础测试. 当然, 这些测试的题目都是很简单很基础的关于英语方面的题目, 其目的就是提高学生的自信心, 让学生认识到自己英语还是有救的, 还是有提升
20、的必要的. 果然, 尽管也有错误, 但是正确率很高, 我对学生的表现予以了肯定, 学生也很开心, 并表示这是她第一次得到老师的表扬, 自己的信心也得到了满足. 其次, 当老师就要有一定的严肃性, 这样才能管的住学生. 现在的小孩子都是娇生惯养的, 在家里跟家长是没大没小的, 在学校里一般会听老师的话, 但是, 我们如果从一开始就纵容他们, 以后就很难再让他们听话了. 我觉得这次家教活动可以用八个字来概括, 就是“有苦有甜, 双方收益”. 所谓“苦”, 一方面自己离学生家庭住址较远；另一面, 除了备课以外, 还要练习口语. 所谓“甜”, 当学生掌握了一个词汇或口语说得流利一些时, 我非常高兴,
21、觉得自己的努力没有白费. 学生家长的热情招待也令我十分感动. 所谓“双方收益”就是在学生进步的同时, 我的口语水平也在不断提高, 这是个意想不到的效果. 其次, 通过这次活动, 我进一步懂得了人际沟通的重要性. 人际沟通是我们生存的法宝, 在做家教的这段日子里, 我作为一位“老师”与我的学生进行了交流, 不只学习上还包括情感上的沟通, 使我懂得年龄对我们每个人来说都是一种不可言喻的武器. 人的心灵差距是不可小看的. 毕竟我们的童心都已经离我们远去了. 从学生那里我们得到了一些童年的趣味和回忆. 这是我所得到的一笔不可多得的财富. 总而言之, 这次家教活动是一次让人深得教育的活动, 能作为其中一份子参加到其中, 深感骄傲和自豪. 今后, 我将更加努力, 发扬优点, 改正不足, 力求作到精益求精. 在家教工作中, 用自己的汗水和学生的努力来达到学生成绩进步和我的教学水平的提高, 这是我始终不渝追求的目标. 人生的许多经历会帮助你学会很多的东西, 让你收益非浅. 实践中你学到的东西是你一辈子也用不完的. 我想说, 感谢这次暑期家教活动.