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1、2023年小学数学教研组工作方案范文一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教诲处工作方案的指导下，立足课堂、以施行课程改革和全面进步教学质量为目标，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题理论反应调整再理论为根本形式，深化常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展。努力进步数学教学质量。二 、主要工作思路：本学期继续加强学习相关理论文章，做到理论与教学理论相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂
2、，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改课，注重进步课堂教学的水准。继续加大对小学数学老师的备课、上课，作业布置与修改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施：(一)、做好常规性的工作、标准老师的业务程度。1、备课： 要求备课内容包括教学课题、教学目的、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进展检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目的组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做
3、好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资”的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反应教学效果。3、作业的布置、修改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要标准。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业修改记录的记载。5、检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。注意运用各种方式考察学生对数学知识的
4、掌握情况和数学才能的开展。通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，理解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。单元教学完毕后要及时进展查漏补缺工作。6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。二扎实开展教研活动，努力进步教研效率。1、根据学校教学方案，制定实在有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同老师的个性需求，我们将采用灵敏多样的教研活动方式，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结
5、合、专题学习与问题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合，进步理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训及相关数学课题的研究，围绕课题研究与学习资，以进步老师参与活动的积极性、主动性，并要求老师认真准备、积极发言，实在进步教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学方案，安排好听课、评课活动。每位老师一学期听课、评课到达10节以上。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与进步。6、鼓励本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。7、本着以“在借鉴中成长，在探究中进步，在开展中完善”的学习方针，老师
6、要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。四、详细安排3月份1、教研组长制定教研组工作方案，2、各任课老师制定教学工作方案。3、教学常规工作检查。4月份1、结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。2、开展数学研讨课备课、试讲、公开课。3、教学常规工作检查。5月份1、结合理论学习，各任课老师做好教学随笔及课后反思。2、教学常规工作检查。3、组织期中检测。6月份1、各任课老师结合教学反思进展提炼总结，形成论文或课题。2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。3、各任课老师做好期末复习工作。7月份1、做好期末的复习工作，迎接教学质量测查。2、各任课老师认真完成教学总结。3、
7、完成教研工作总结。4、认真填写各种表册.2023年小学数学教研组工作方案一、指导思想： 以学校和教诲处工作要点为指导，以数学课程标准为根据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和理论才能为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以进步教学质量为目的，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力进步全体学生的数学素质。二、工作目的： 1、标准教学常规管理，优化教研组活动，进步现代教育技术技能。 2、深化课堂教学研究，确保课堂教学学生知识稳固率100%。 3、加强师资队伍建立，认真学
8、习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，进步青年老师的业务素质和教研才能。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。 5、全校学生数学期末考察及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。 三、工作重点： 1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。 2、强化教学常规管理，进步常规课的教学质量。 3、实在作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、通过城区“小教办”和学校教研等活动，促进数学老师整体素质的
9、进步。 四、工作措施： 一落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。 1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目的，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，进步我校老师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换老师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手理论、自主探究与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。 二强化常规管理，优化备课，进步
10、教学质量。 1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。老师共同讨论新课程、新标准、新教法的教学形式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。 2、上课：老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、作业的布置、修改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，符号要标准，并有修改记录。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果
11、显著。 5、考核：改良评估方法，对学生进展多方位评价。以新标准规定的教学目的和根本要求为根据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。老师要要擅长利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。2023小学数学教研组工作方案一、指导思想本学期数学教研活动以“研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，把进步教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面开展、老师业务才能不断提升为目的，以进步课堂教学效率、教学质量、
12、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，采用多种措施，多种教研形式，扎实有序地开展数学教科研工作。二、教研目的1、以教育现代化创立为统领，全面开展好组内各项教研工作。2、为老师们学习、交流、进步创设一个良好的研讨气氛，提供一个和谐的研讨平台。3、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。4、在学习、理论、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的理论经历，进一步提升本组老师的教科研才能。5、开展海洋文化特色学校建立的各项活动。5、扎实有效地抓好课堂教学工作，标准数学教学常规，
13、催促教学质量再上新台阶。三、教研措施一、认真抓好教学质量的核心-教学常规管理。在教科处的指导下，从教学常规着手，以课程体系为打破口，有效进步教学质量。1、 实在做好教学常规检查和反应工作：全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提早进课堂，准时下课，每天按时修改学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备课修改等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教科处进展两次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取推门听课、评估课等形
14、式。走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。学期初：根据各学科教学方案和课程标准，结合教材、学生情况，每科老师认真制定本学年教学方案。学期中：进展第一次教学常规检查，检查重点为各科老师备课、作业布置与修改情况，并及时进展反应。进展常规抽查一次。检查工程有：练习册 课堂作业 口算学期末：进展第二次常规检查。检查老师二次备课及教学反思、作业修改情况，理解每位老师完成教学方案及其教学工作情况。注重学生口算练习及拓展题的训练，在进展常规教学的注重优生的培养。2、结合海洋文化特色学校的建立，打造海洋文化特色校园。海洋文化校园环境建立，搜集有关海洋生物的数据，为编写海洋文化知识校本教材提供相应材料。
15、3、继续加强和完善备课组检查制度，对老师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，尤其是加强对老师作业布置与修改情况的检查，老师对学生作业必须及时修改。本学年将对老师作业修改情况和二次备课情况进展抽查。以利于老师改良教育教学工作。4、继续做好月考工作。以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，继续实行月考核制度，并做好质量分析p 。年级备课组长组织老师进展测试分析p ，并对检测的情况进展全面的总结，及时分析p 教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。5、主要开展的活动有：双周开展大组集体研讨活动，单周开展年级组的集体备课活动。开学初各备课组长要根据学校工作安排制
16、定一学期教研的研讨内容，并及时有效地开展，期末要进展总结。本学期安排两次与分校的交流活动。6、开展毕业班教学方法的研究。根据市小六毕业考的情况，开展毕业班教学方法的研究。协助教诲处处完成有关小六毕业考详细工作。(二) 开展多项活动，促进学生全面开展1、本学年继续加强对优生的辅导。学期末组织学生参加学艺竞赛。争取时机指导学生参加各级各类竞赛。通过对优生的培养，争取在诸方面获得丰硕成果。3、学生主要开展的活动：海洋知识竞赛、学艺比赛、口算验收。三、加强教学教研工作，充分发挥备课组职能，全面进步教学质量。1、继续健全完善教改教研机制，促使教学改革。各备课组工作要做到开学初有方案，期中有检查、监视，期
17、末有总结。2、定期进展教研活动，交流教学经历，推进教改的深化进展。要讲究质量，活动要有方案、有中心、有主题，教研活动要有详细的记录。标准教研活动，包括记录内容，格式。年级集体备课要有研讨及研讨后改良措施。所有发言稿当天上传到学校博客。5、组织本组老师撰写教学论文、案例分析p 、优秀教案，把新课改的经历以文字资料的形式积累起来。并且进展评比和交流。6、加强对新老师的培养，在教研组内要求新老老师结对子，到达以老带新，以新促老的目的，使我校的老师队伍进一步强大起来，老师素质进一步进步。2023学年小学数学教研组工作方案本学期为了更好地落实学校教研工作,让数学课堂充满勃勃活力和活力,让我们的教学质量不
18、断得以进步。特制定本学期的教研方案。一、工作思路和目的以科学开展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心, 以课堂教学为主阵地,把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的进步,致力于学生的全面开展,致力于老师的专业成长,力请教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作: (一)推进教学教研常规工作,增强教研工作教学科研是学校的生命线,把科研工作与老师的教学实际严密联络,在数学教学教研中严格执行老师教学常规
19、管理制度、校本教研考核制度等,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为老师效劳、为学生效劳、为教学效劳。1、继续坚持每周三一个小时的业务活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对老师参加业务活动进展量化考核,并记于老师个人教研积分。2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要标准化,教学内容,教学目的,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的根底上,结合本班实际和老师个人特点设计实在可行,易
20、教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、根底知识是怎样训练的、才能是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度,真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。学期完毕对老师的备课量化打分、评比奖励。3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把进步课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无准备上课,无教案上课,努力克制课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对老师们的教学情况进展有效的监视、检查和指导,努力促进教学质量的进步。4、严把作业质量
21、关,实在减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、修改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业修改要及时、认真、细致、标准,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,进步学习成绩。(二)促进老师专业成长,加强数学老师队伍建立。强化老师的学习意识,促进老师知识及时更新,作好课题的研究工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长,推动数学老师队伍整体程度的进步。1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标,学习新教材,全
22、面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学理论,探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、研究、反思、交流、理论中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。2、作好校本培训工作,进步数学老师驾驭课堂教学的才能和科研才能。利用老师之间在课程施行等教学活动上的专业商讨,有效地开展培训。多渠道进步我校骨干老师队伍建立,最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。3、本学期,我们继续开展老师岗位练兵和赛教活动,通过课件制作、三字一画考核等活动,提升老师的综合素质。4.继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深开展,发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学
23、教研组的一个亮点,通过课题研究,使老师从“研究型”向“专家型”转化。5、加强老师的培养,为老师的开展创造环境,为其提供学习、培训的时机和展示的平台,在老师中进展“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。6、开展听课、评课的研讨活动,老师每学期听课不少于16节。老师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断进步自己的教学艺术。二、工作安排【九月份】1、各老师制定教学方案、教学进度表,撰写教学教研方案 2、教材研讨 3、上学期数学质量分析p 【十月份】1、理论学习、教育着作阅读分享 2、授课、评课活动3、检查老师
24、备课、学生作业 【十一月份】1、集体备课研讨 2、期中测试、试卷评讲、质量分析p 【十二月份】1、集体备课研讨 2、结队老师互相听课活动【元月份】1、各老师拟写教学总结、论文或案例 2、准备领导集体备课质量考核3、期末考试、试卷分析p 小学数学教研组教研工作方案一、指导思想在学校数学教研组领导下,以学校数学教学工作要点为主线,通过课堂教学这一媒体,加强对教学形式、教学方法的研究,加强教研组协同作战、教学研究的才能,认真上好教学研究课,通过教研组老师的共同努力,争取在教学上抓出实效,真正到达向40分钟要质量的效果。二、工作目的1、本学期,本教研组将组织老师进展教育教学理论的学习,并结合教学中的实
25、际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容,在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。2、加强教研组内老师的互动,充分发挥备课组的职能作用,扎扎实实开展以教研组为本的互动式教研活动,努力构建学习型组织,积极形成“主动参与、亲密合 作、乐于探究的”备课组文化和工作特色。加强对课堂教学策略、方法、手段及学习方法的研究,把“学生互相倾听习惯的培养”贯穿于日常的教学中,以老师教学 方式的转变来促进学生学习方式的转变。3、结实树立“教学质量即学校生命线”的思想,践行“真人教育”理念,坚持“备课是根底,上课是核心,反思是提升” 的工作思路,努力打造真实高效的课堂,实在进步课堂教学效率。充分发挥
26、教研组的作用,努力做到教学进度统一,资料使用统一,单元测查统一。三、工作重点1、认真学习xx数学课程标准,进一步领会新课标的精神,以根底教育改革的新理念为指导,转变老师的教学观念。2、关注课堂教学,进步随堂课的质量。老师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学,大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和理论性学习。提倡老师把日常的每一节课都当作公开课来上,进步随堂课的质量,及时对每节课进展教后分析p 和反思。四、详细措施1、加强理论学习,进步自身素质。老师教学行为的转变是新课程施行成功的先决条件,而老师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的
27、,因此,本学期,我组数学老师围绕以下内容开展学习活动:(1)数学课程标准;教材;(2)有关“以学定教”的理论文章。(3)数学专业报刊、杂志详细做法:(1)教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得体会,并形成书面材料,上传到学校网站。(2)老师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记,集体研讨。(3)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息,进步自身教育教学业务程度。2、加强常规管理。加强常规管理的核心主要是要实在进步课堂教学和作业的有效性。详细做法:(1)学期初每位老师要认真制定教学方案;平时要做到:认真备课、上课、布置和修改作业、辅导学生;配合教诲处每月对老师业务常规情况进展检查与考核。
28、(2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实“教学五认真”,标准老师的业务行为,实在减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作用,组织集体备课,研究如何进步教学有效性,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性。(3)组织好间周一次的教研组活动。(4)大胆进展教改理论,积极撰写教改论文。鼓励老师在理论学习、教改理论的根底上,认真撰写有关“以学定教”的论文。本学期要求年轻老师每人撰写一篇高质量的论文,数学组将积极组织老师参加各类论文案例评比活动;争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。3、开展多样化教研活动,以教研活动促进老师专业成长(1)采用集中学习、老师自学、网络学习
29、的方法,及时理解最前沿的教改信息,扩展老师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论程度和教学教研程度。(2)开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。(3)开展听课、评课的研讨活动,老师本学期听课不少于20节,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研才能。(4)开展网络教研活动,充分利用老师博客、论坛,开展网上教研。5、学生方面。(1)要进步学生学习数学的兴趣。努力进步随堂课质量,课堂教学,老师要以新理念为指导,根据学生的实际情况设计教学方案,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。(2)提倡老师利用适宜的时间组织学生阅读数学报,发挥数学报的功能。(3)要求学生
30、每周或隔周搜集一个数学故事,(可以是数学家的故事、数学兴趣故事等),或者提出生活中的一个数学问题,让学生在班内交流,或周记的形式记录下来。(4)针对学生的个别差异,抓好培优补差工作。小学数学教研组工作方案范文小学数学教研组工作方案范文一一、指导思想全面施行素质教育，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化研究新课程施行过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，进步老师的专业程度和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步进步。二、主要工作与措施(一)继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。1、课程
31、标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织老师进展教育教学理论的学习，每位数学老师要认真研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。根据数学课程标准所倡导的教学理念和教学策略，帮助老师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。2、建议老师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进展交流。3、微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力、是一种语言、是一种感情的表露，它可以对效劳对象有一种感染力，承受效劳的对象，可以感受到你对他的尊重。老师的微笑可以使
32、学生感到亲切、温暖、抚慰和愉悦。微笑教学，可以使数学课堂充满活力，可以把干巴巴的课堂变得温暖。本学期，我们将尝试将微笑呈现于日常工作中，将微笑带入课堂，以此来提升老师亲和力，进步教学效率。(二)扎实开展教研活动，努力进步教研效率。1、根据学校教学方案，制定实在有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同老师的个性需求，我们将采用灵敏多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合，进步理论学习的针对性与
33、实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资学习，我们将把每次教研活动都提早作好准备，提早确定中心发言人及主题，以进步老师参与活动的积极性、主动性，并要求老师认真准备、积极发言，实在进步教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学方案，安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课到达12节以上。)组织全体组员对随堂课进展听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节;评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来进步老师的课堂教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与进步。6、鼓励本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课
34、笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。7、本着以在借鉴中成长，在探究中进步，在开展中完善的学习方针，让青年老师主动向骨干老师和老老师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经历及师德品质，促进青年老师的专业成长。(三)抓实常规管理，进步老师的业务程度。1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进展的有利保障。组织老师认真学习教学常规管理方法和学校制定的备课、作业布置及修改细那么，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。2、学期初每位老师都必须加强对小学数学教材的深化研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析p 教
35、学内容、目的、重难点，提出详细可行的教学方法，制定各自的教学方案和本年级的教材分析p 。3、老师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学构造，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新才能。4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。要求学生作业要标准整洁，老师修改要正确、及时，字迹要端正，符号要标准，讲评要做到勤而细，并及时催促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，实在减轻学生的课业负担。5、加强培优补差工作。加强对学困生的辅导，老师要早一点打算、多一点行动、少一点抱怨、早一点落实转化措
36、施、多一点关心体贴，要花大力气来进步合格率和优秀率。(四)加强学生学习习惯的养成教育。1、重视学生的课前准备习惯的培养2、重视学生的思维习惯的培养。(五)做好常规检查工作，标准老师的业务行为。1、及时检查业务笔记和听课笔记。2、每月检查一次作业修改。结合学校制定的作业要求，教研组学习讨论，统一思想落到实处。作业格式统一，书写标准。3、每周备课签阅要细致，找出问题及时催促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目的、重点、难点，每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。4、组织数学学科的质量测查。配合教诲处每月对老师业务常规情况的检查与考核。小学数学教研组工作方案范文三为了更
37、好地落实学校教诲工作方案，让数学课堂充满勃勃活力和活力，让我们的教学质量不断得以进步。特制定本学期的教研方案：一、工作思路和目的：以科学开展观为指导，坚持以研促教强质量，培训培养促成长的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心， 以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的进步，致力于学生的全面开展，致力于老师的专业成长，力请教研工作做到实、广、活、新，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生
38、命线，把科研工作与老师的教学实际严密联络，在数学教学教研中严格执行老师教学常规管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师效劳、为学生效劳、为教学效劳。1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参加业务活动进展量化考核，并记于老师个人教研积分。2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要标准化，教学内容，教学目的，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐
39、全。教案的设计要在集体备课的根底上，结合本班实际和老师个人特点设计实在可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、根底知识是怎样训练的、才能是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正表达出每节备课都是大家研讨的结晶。学期完毕对老师的备课量化打分、评比奖励。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把进步课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无准备上课，无教案上课，努力克制课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对老师们
40、的教学情况进展有效的监视、检查和指导，努力促进教学质量的进步。4、严把作业质量关，实在减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、修改，力求做到四精四必，即精选、精练、精批、精讲。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业修改要及时、认真、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，进步学习成绩。(二)学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建立。强化老师的学习意识，促进老师知识及时更新，作好课题的研究工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体程度的进步。1、本学期把老师对
41、教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学理论，探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、研究、反思、交流、理论中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。2、作好校本培训工作，进步数学老师驾驭课堂教学的才能和科研才能。利用老师之间在课程施行等教学活动上的专业商讨，有效地开展培训。多渠道进步我校骨干老师队伍建立，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。3、本学期，我们继续开展老师岗位练兵和赛教活动，通过课件制作、三字一画考核等活动，提升老师的综合素质。4.继续认真组
42、织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深开展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使老师从研究型向专家型转化。5、加强老师的培养，为老师的开展创造环境，为其提供学习、培训的时机和展示的平台，在老师中进展一帮一的拜师活动，通过传、帮、带的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。6、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于16节。老师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断进步自己的教学艺术。(三)开展网络教研，创教研特色在当今科技迅猛开展的信息时代,网络改变了传统的教研形式,为学校教研工作开拓了一个新天地。
43、让网络教研成为数学教研组的一大特色。1、努力开发建立数学教学资库，打造优质课堂教学，实现网络资共享2、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。小学数学教研组工作方案范文二新学期开场了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，进步本教研组老师的课堂教学才能和程度，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深化课改实验，把进步教育教学质量放在首位，严格执行新课程标准。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面开展、老师业务才能不断提升为目的，以进步课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持
44、科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。二、教研目的：1、以党的先进性教育为契机，进一步进步老师的职业道德。2、为老师们学习、交流、进步创设一个良好的研讨气氛，提供一个和谐的研讨平台。3、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。4、在学习、理论、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的理论经历，进一步提升本组老师的教科研才能。5、扎实有效地开展课题实验工作，标准数学教学常规，催促教学质量再上新台阶。三、教研措施：(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。1、认真
45、学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位老师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极理论、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学理论，用好新教材，通过反复探究、研究、反思、理论，把课程改革的精神扎实地落实到详细的课堂教学中。2、细化课改正程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，搜集、整理优质课件资料，并及时总结课改经历，确保课改工作落在实处。(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长。1、采用集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师及时理解最科学的教改信息,扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富老师的
46、教育教学理论，提升老师的理论程度和教学教研程度。2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。4、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研才能。5、开展网络教研活动，充分利用老师博客、QQ群、UC论坛进展教学研讨，聆听专家讲座等活动。四、教研组活动安排：二月份：1、学习教研组方案，布置任务;2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。三月份：1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。2、课后分别点评每节课的成功之处，指出缺乏之处，以促共同进步、进步。四月份：1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。2、复习整理以备期中考
47、试。五月份：1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。2、观摩学习优质资课件、案例。六月份：1、整理总结教研组工作。2、制订期终复习方案，迎接期终考试。小学数学教研组工作方案全校1-6年级有6个教学班，一个学前班，数学教研组由全校数学老师组成。教研组工作有重点、有特色、有实效，工作力度逐步加强，以“一切为了学校的开展，一切为了孩子的成长”为办学理念的素质教育和教改已进入更高阶段，数学教学质量有了很大的进步。 二、本期目的： 1、深化课改，抓好课堂教学，全方位进步教学质量，确保各年级数学得到更进一步的进步。 2、在数学学科教研教改中以素质教育为根底，努力使我校数学老师成为一支思想素质、业务素质过硬的老师队伍，充分发挥现代教学设备的作用，会制作课件ppt, 纯熟操作电脑进展课堂教学。采用先进教学技术，促进教学质量的不断进步。 3、狠抓养成教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，本学期我校响应中心学校提出的“老师课内比教学”的建议，积极开展老师“课内比教学”活动。搭建老师展示自我、互相学习、共同进步的比武平台，促进老师刻苦专研教学业务、努力创新教学方式，实在优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，进步现代教学程度，促进教学质量的进步。