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1、2023年班主任德育工作安排范本一位班主任，假如天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任
2、老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经历且反响很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更
3、多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩进步工作大概也就成功了。3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，可以让班级中间力量都开展起来就是的成功。4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流： 让四中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；树立远大理想
4、的问题；学生如今的学习状态能否符合中考的要求。2023年班主任德育工作方案班主任德育工作方案 一年级一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析p ：本班共有学生68人，其中男生33人，女生35人。这些孩子都聪明活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。三、主要工作及目的：作为一名新老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑
5、战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任方案如下:1、 时时处处向学生进展有针对性的常规教育2、制订小干部培训方案，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作才能，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联络。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们获得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教诲处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种才能
6、和素质。四、详细工作措施：班主任德育工作方案 一年级一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析p ：本班共有学生68人，其中男生33人，女生35人。这些孩子都聪明活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。三、主要工作及目的：作为一名新老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项
7、工作。我制定班主任方案如下:1、 时时处处向学生进展有针对性的常规教育2、制订小干部培训方案，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作才能，让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联络。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们获得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教诲处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种才能和素质。四、详细工作措施：1、对于刚踏入一年级的
8、小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生可以及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进展有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级拇指奖，注重在班级内树立各方面的良好典范。2、加强班干部的建立。班干部是老师的得力助手，要实在加强班干部的才能，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进展商讨研究，及时反响及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地标准化建立，创设优美的学习环境，促进班集
9、体建立不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联络，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面开展。5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生进步参与意识，进步竞争才能，同时进步各方面的素质。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，进步他们的学习积极性，增进学习的效果。7、重视培养安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进展心理素质方面
10、的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进展心与心的沟通。8、加强平安教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安知识教育。在平时多深化理解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。班主任德育工作安排范文一位班主任，假如天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决
11、不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经历且反响很慢，同时我们
12、班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩进步工作大概也就成功了。3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，可以让班级中间力量都开展起来就是的成功。4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。5
13、、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流： 让四中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；树立远大理想的问题；学生如今的学习状态能否符合中考的要求。2023班主任德育工作方案一全体老师进步思想认识，树立全方位育人理念让全部的学生得到全面开展。把学生当成自己的孩子去爱。坚持施行素质教育，改革评价方式。老师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。注重对学生进展养成教育和感恩教育。老师努力成为家长、学生最可信赖的人。二认真落实精细化管理，对学生进展有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，
14、从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理才能精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规那么，让学生知规那么，懂规那么，守规那么，按照或按照一定的规那么进展学习、生活、相片、竞争以此标准学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而到达学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。三、加强值周工作，强化学生管理本学年值周按年级组值周，值周老师对班级、年级进展检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名按1、3、3分三档为本周达标班级，其余按成绩平均分三档多余的加中间档。另外值周老师每周根据值
15、周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。四抓稳、抓好年级班级管理本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。重视班主任专业化培训，深化持久进展班主任专业化与现代班集体建立课题研究。学校通过专题讲座，经历介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，进步班主任管理才能、工作程度和管理效果。重视学生文明行为教育，按照一日常规要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，互相交往能
16、使用礼貌用语，形成和谐、友好的师生关系、同学关系。坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条，班主任审批，年级组长签字2天以上政教处备案。树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小主人的主人翁意识和“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱意识，激发学生的爱校、爱集体意识。重视班级活动的开展，多开展合适本班学生特点，促进学生全面开展的有益活动；重视发挥学生主体作用，培养学生主动性、自主性，让学生管理学生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好场面。稳固已有的课间操、班级文化建立、周会三项特色工作，各年级或年级组创特色工作并进展展示。开展“我的班主任工作”随感征文活动。五抓好“三个结合”教育加强学校、家庭、
17、社会的联络，结合社会理论活动，组织学生参加校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。六搞好校园环境卫生，做到环境育人本学年，我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整治的在果。政教处制定卫生制度设专人负责，由班主任包干，每班高卫生班干1人组成学校卫生督察小组，负责学校卫生，检查催促和评比工作，创造优美的校园环境，真正做到环境育人。七抓好5项常规工作做好学生在家在校表现评价。稳固学生养成教育，感恩教育，诚信教育成果。利用老师节、国庆节、元旦等节日，搞好庆贺活动，丰富学生的课余生活深化细致做好学生综合素质评定。标准学生的学籍管理。八以丰富多彩的活动为载体，丰富学生生活，强化
18、学生整体素质1、8项重点活动9月份民族精神活动月中主要采取板报宣传、主题班队会、参观学习、演讲、组织学生观看教育影片等形式对学生进展忽忘国耻，振兴中华的爱国教育。主题班队会展示观摩。各年级、年级组展示评比，由年级组向学校推荐参与学校优质班队会展示观摩。继续做好与德育报社的合作，充分利用德育报这块平台宣传学校的德育工作，进步学校的知名度，更重要的是让学生得到锻炼和进步。要求各年级组织学生踊跃投稿及时报道新人新事新风气。低年级每级尽力完成1篇，中年级组每级至少2篇，高年级组每级至少3篇，分校至少3篇。此项工作将计入年级考核。做好学校“十佳百星”评选表彰活动。各级各班做好发动广泛宣传，进步认识，号召
19、全校学生人人参与，班级、年级认真做好对学生先进事迹的搜集工作，通过事迹展评，评出年级百星，年级组百星，在事迹特别突出的学生中评选出校级百星和十名感动校园的十佳学生。学校将其事迹附照片装裱悬挂，进展宣传，以到达典范鼓励和弘扬先进的目的。_年班主任德育工作方案范本班级概况：总人数：39人男生：21人女生：18人独生子女：39人外籍：1人特殊：#、#家庭离异根本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意
20、识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤；曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想指导思想：坚持以马列、毛_思想、*理论为指导，贯彻江_提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我开展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，实在加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校称号。德育工作总目的：1、坚决贯彻江_
21、提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，重视对学生进展爱国教育、集体教育、文明行为等教育，有效进步学生的思想道德素质。2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地浸透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。3、通过系列地学习、培训、理论、交流，实在进步班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。4、通过“新世纪，我能行”的各项创新+理论的少先队活动，充分发挥学生的自主自动才能、创新理论才能、自我管理等多种才能，使少先队活动真正成为德育的有效阵
22、地。5、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动形式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从保护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。7、结合“apec”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良好教育契机，积极开展社会理论活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。8、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，实在进步广阔家长的自身素质和家庭教育程度。重视“330课
23、外教育工程”，有效组织学生参与社区各项活动，使学校家庭社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。9、加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地进步学生的思想政治素质。教育内容及措施：一、行为标准教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱别人的附小人。抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。1、明确一日常规细那么，做到人人知晓。2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。设计四张星座宇航图，分别是：a
24、、文明礼貌的“队礼星座”热情星谦让星尊师星爱老星b、遵守纪律的“大雁星座”自知星克己星值勤星c、努力学习的“智慧星座”预习星复习星检查星订正星d、热爱劳动的“马兰花星座”育苗长叶开花献果以上四个星座是学生奋斗目的的过程，也是有方案的准备过程1、小队里进展交流，队员在宇航方案中亮标，以求得到大家的支持和帮助。队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目的2、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来3、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。4、报喜讯。在每个队员都有所得的根底上，评出“行为标准小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家
25、庭报喜。5、每月进展行为标准的阶段小结。6、积极做好“行规”特色中队的申报工作。二、主题教育活动：1、“做小主人，创新形象”系列教育活动感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。开展“如何保护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传语。征集优秀的宣传语交学校评比。自觉养成保护身边的公物、植物、动物，做附小的主人。结合apec会议，开展附小形象大使的活动，人人争做礼仪员。2、爱国专题教育每月至少推荐1本爱国书籍。开展爱国诗歌朗读、讲故事比赛。积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，提供好的材料，好的节目，输送好的人才。结合社会理论活动和秋游活动，理解上海
26、，走向社会。认真收听爱国专题讲座。积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动利用晨会和学生讨论环保的重要性说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议搜集环保方面的成就，在班中进展交流。每月回收费电池，做力所能及的事情评出班级的“保洁小卫士”。4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+理论的少先队活动充分发挥队干部的能动性，培养小干部才能开展“多味巧克力”的非常钟队会，做到更多元化、兴趣化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品味”之后回味无穷。重点培养一个优化组建小队。指导开展有意义的活动，让老师、学生家长共同参与其中，为班级、学校、社区做出一份奉献。结合学校游戏
27、节，组织学生想出创造性的游戏，可以是桌上游戏合适于课间午间的休息，也可以是小队、班级共同参与的团队游戏。在小队、班级中进展交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。三、体育、卫生工作：1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。2、与体育老师及时联络，抓紧对体育有困难的学生进展催促。3、与家长联络，催促孩子每天坚持锻炼。4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。6、上好每周20分钟的安康教育课。7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。四、科技、艺术工作：1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动
28、。2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。五、家长工作：1、做好家访工作，做到及时联络。2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创立学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。4、引导家长多关心子女的学习和心理安康，及时反响学生的学习习惯，以求双向理解。六、心理安康教育：1、建立班级心理档案，有针对性的23人。2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。3、老师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。七、老师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。2、通过工作，结合心理学，教育
29、学，在实际工作中要有所表达。3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基矗2023年班主任德育工作方案范文我担任班主任已二十年，亲身的教学工作理论，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否可以搞好，学生的成绩是否可以进步，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法： 一、抓好学生的思想工作1针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。2多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.3利用空余时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想。4对一些要求上进
30、的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。二、抓好常规工作:1落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。2适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。3加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。三、加强学风建立:1、 经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用
31、班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、活动安排:9月：利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进展日常行为标准教育,及时总结,扬长避短。10月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心别人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和平安教育工作，进步班级整体相貌。11月：对期中考试进展分析p 总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,进步他们的学习兴趣。此外,对学生进展集体教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。12月：对整个班级的学习情况进展针对性
32、总结,做好期末考试发动和完毕工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。总之，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学生素质。2023班主任德育工作方案范文马上就迎来了九月份，这也预示着新的学期就要开场了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定如下工作方案：一、指导思想：班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐开展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中
33、学生日常行为标准的教育为根底, 以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理形式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、 班级情况分析p ：从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积
34、极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作：贯彻公民道德建立施行纲要和中学生行为准那么。由于高一是最为费事的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比拟生疏和胆小,所以让每位学生养成良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展.积极抓好后进生的转化工
35、作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康开展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教
36、处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期详细目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施：(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(
37、二)常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。(3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。(三)学风建立:1、 经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交
38、流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。作为年轻老师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学生素质。2023年班主任德育工作方案范文,班主任德育工作方案20xx班主任德育工作方案范文(一)1.在完成教学任务的同时,有力,有效地浸透思想品德教育.2.班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创文明班级.3.使全体学生养成良好的文明行为习惯班主任工作方案,人人争做文明小市民.4.加强心理安康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地进步学生的思想政治素质.德育教育内容:(一
39、)行为标准教育:1.明确一日常规细那么,做到人人知晓.2.用对团员的要求进展常规教育,抓好纪律,礼貌,劳动,学习等方面的常规,使行为标准训练经常化,标准化.(二)增强学生们的环境意识,开展理论活动:1.从美化班级校园开场,养成良好的环境意识.2.进展主题班会,增强学生的环保意识.3.开展环保知识竞赛,增强学生的环保意识和对环保常识的理解.4.通过多种渠道学习,理解如何去面对自己身边的不文明现象.(三)充分利用好班会时间对学生进展法制教育和平安教育1.张贴条幅和标语,向学生进展浸透2.在班级学习园地中开拓平安专栏,通过学生积极投稿实在进步其自身的平安意识2023年班主任工作安排范文一、指导思想全
40、面贯彻落实市教委的关于适应新形式进一步加强和改良中小学德育工作意见，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准 为内容，以养成教育为根底，以综合评价为导向，以教育科研为动力，实在尊重儿童的身心开展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极 探究新时期德育工作方案的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理形式，努力进步德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教学工作方案，本学期我班将以全面推进素质教育，进步学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面进步教育教学质量，为上一级学校送
41、一个合格的小学毕业生。二、 班级概况：本班共有学生64名，其中男38名，女生26名。由于多数学生个性较强，充满爱心，具有仁慈、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质，特制定了以下小学三年级班级工作方案：学生思想状况：学生积极要求上进，思想活泼，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会理论活动，表现出了独立考虑和较为主动的参与意识。但全班的思 想程度参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待进步，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵敏，差生根底不扎实
42、，出现了知识断层现象。总体上分析p ，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。三、详细工作目的进一步强化做人，成长教育，课内打根底，教授给学生更多的知识;课外活动求开展，按照素质教育的开展方向，努力培养学生具备各种才能，培养学生会做人， 学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实小学生日常行为标准引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。四、 重点工作：为了能把本班建建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。特制定班级重点工作
43、方案范文：1、根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约;2023年班主任德育工作方案一位班主任，假如天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的
44、组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经历且反响很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的说
45、服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩进步工作大概也就成功了。3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，可以让班级中间力量都开展起来就是最大的成功。 4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流: 让四中以我为荣，报答父母养育恩；
46、跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；树立远大理想的问题；学生如今的学习状态能否符合中考的要求。2023年班主任德育工作方案一位班主任，假如天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。同时，班主
47、任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经历且反响很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩进步工作大概也就成功了。3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，可以让班级中