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1、2023年小学四年级班主任工作总结6篇2023年小学四年级班主任工作总结6篇。2023年小学四年级班主任工作总结1：班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真考虑的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下： 一 班集体建立。 这学期，我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点奉献。在集体中出现比拟重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商
2、量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。 二 班干部培养。 班干部是班集体中非常重要的组成局部。随着学生集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选，不但选出了班级学生喜欢的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮助他们总结经历，发扬成绩，克制缺点。我深知干_伍建立好了，班集体才坚强，班风才会正。 三、加强家校联络 几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱
3、心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生安康成长。 以上，是我工作的小结和一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。 2023年小学四年级班主任工作总结2：班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联络的纽带和桥梁。本学期我担任四1班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，进步学生多方面的素质，做了下面
4、几点工作： 一、全面开展，德育为首。 学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向淘气捣蛋，又比拟自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进展思想品德教育的最正确途径。平时我更是利用一切时机浸透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、平安教育，常
5、抓不懈。 平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时注意对学生进展平安教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还采取了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提早排除平安隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监视、提醒违纪学生，制止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通平安。特别针对我班放学回家乘车的情况几个学生合租一辆面包车，没有家长监视，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 三、加强管理，促进学习。 学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国
6、，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习小学生守那么和小学生行为标准，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生发奋向上，如在本学期的“冬季三项”比赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼，经过参赛选手的努力，我班最终获得了年级组的第二名。事后，结合学过的说勤奋一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 四、班队活动，自谋自划。 为了进一步锻炼班队干部的工作才能、丰富队员们的校园生活，本学期我把手
7、中的权利还给学生。结合每月队活动方案，有老师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进展节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开场的只会报报节目的，到会写写简单的串词，从中他们的才能得到了提到。 五、搞好卫生，关心安康。 优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监视，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，
8、时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。2023年小学四年级班主任工作总结3：这个学期，我还是担任四1班的班主任，担任这个班的计算机课。较上个学期，我对班级工作，也算是小有经历了。 在学习方面，虽然只上了这个班的计算机课，但是，我还是比拟关心学生在各方面的开展情况的。详细措施是：1、向任课理解学生在各方面的表现。2、向孩子，各科课代表理解情况。3、在班级的评价上，配合任课老师，设置作业之星的奖章等，因此，对
9、学生在学习上的表现有一牧私狻?/span 在活动上，尽我所能开展一些班队活动，快乐活动。虽显不成熟，但我相信，自己的在成长尽在不言中，组织才能也有了一定的进步。回想起来，虽然对组织快乐活动，有些厌烦，但还是感谢它，因为有了快乐活动，我想我的成长似乎快了些。 通过活动，拉近了师生间的间隔 ，也对孩子们的个性，思想有了更深化的理解。处理班级事务，尽量不按照自己的个人爱好，公正处理。其实，孩子们心中都有一把尺，会丈量生活中的发生的事情，所需要的是提点，和引导。其实我真的不善长引导孩子，有些话，打好了草稿，说出来的时候，就感到没有味道了。一个孩子总不能在一小段时间内给我教育两次。于是，我老是修改好那些
10、草稿，等着下一个犯同样错误的孩子，心想，下次我可以用这些话来教育他了。有时想想也真的非常好笑。 其实，每次和孩子说话，都觉得自己有好多失误。有些，也许孩子不在意，但在有些事在事后想起来，真有些担忧，甚至汗颜。就像上次交代办费吧，有三个孩子没有交钱，我让他们放晚学后回家拿钱交过来，让他们当天完成当天的事。出发点是对的，不过要是孩子在来校的路上出了什么事，怎么办。我想想就害怕。不过，幸亏我们班的孩子比拟懒，第二天才把钱拿来，我可真是舒了一口气，暗自对自己说：“下次不敢了。” 另外，在活动过程中，不断的发现自己的缺乏。其主要病症是：1、雷声大，雨点小。由于很多原因，做出来的事，总是和想象的相差一大截
11、。明白一件事，要实现的梦想，是需要实力的；有些事，假如不做，也始终只是梦想。2、明白自己的实力之后，开场缩手缩尾，对事情的设想也变得过于慎重了。这种思想的改观，是在班队展示课以后。明白了身边。高手如云，明白了想与不想之间的间隔 ，也似乎感受到了，我可以做些什么。很快乐在这么多的有经历的老师身上学到这些东西。 此外，还有不少的经历要说，这么写下去，还有很多。不想写了。2023年小学四年级班主任工作总结4：光阴飞逝，岁月如梭，不知不觉中在二小又度过了一学期，回想刚来时的满腔热情却又因生疏而担忧的困惑表情，再回过头来看看如今宛如采二主人的自己，不自觉的欣慰和快乐。 回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙
12、繁忙碌。从二三月份的“做平凡小事，树美妙心灵”的读书活动，“寻找身边的雷锋”教育活动，“我为妈妈放个假”理论活动，到四月份的“亲亲大自然”风筝比赛，“我是小演员”课本剧比赛，以及紧张的防“非典”诸多工作，再到五月份的校书画大赛，儿童节前的“红领巾商城”活动，最后是六月份的“卡通杯”应用题比赛，“小星星杯”作文大赛这其间有成功，也有失败,有快乐，也有苦恼，有失去，也有获得。总得来说，思想方面，自己要求进步，谦虚乐教；在业务方面，自己爱岗竟业，努力钻研专业知识；在学习方面，在搞好业务的同时努力进步教学法和心理方面的知识程度；教研方面，自己经常考虑并探究教学改革。我觉得我是在忙繁忙碌的充实的工作中度
13、过这一学期的。自己在工作的磨练中逐渐走向成熟，逐渐向一名优秀的班主任*近。 一 完成了期初为班级制订的目的，根本到达了预期效果 开学初结合本班的实际情况我为本学期班级工作目的是： 1 目的为导，师生互助，开展个性 2 制订班规，开展评比，培养习惯 3 家校齐心，提优补差，人人开展 4 建德育网，时时处处，争做文明 预期效果是： 班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。 时时有事做；事事有时做。 在这个学期中，通过全体同学的努力，完成了期初为班级制订的目的，根本到达了预期效果。在开展工作中，我主要做好这样几个方面： 1、确立目的，形成导向，狠抓常规，形成自觉。这个学期我给在班里给学生确立班级
14、目的是与学校同步的一个方向：创文明班级，做文明学生。班级警言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。班级口号：真善美，日日采。学生要在四5这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境可以鼓励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的纪律明显改头换面，很快地我们班也就被评为“文明班级”，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神就是这种蓬勃向上的集体精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学，我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。在以后的几个月里，全体同学争先创优，爱班好学。除了五月份，
15、由于我们班值周，少了一颗文明星而未被评为“文明班级”以外，其它有几个月都被评为文明班级。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。 2、制订班规，多维约束，喜报激情，培养习惯。我认为，班主任在有效地进展班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达管，是为了不管的目的。为此我和同学们一同制订了班规班法，并全面施行。并努力做好以下几个方面： 1全面衡量、重点突出。 从学生的个性开展和班级管理的整体需要，确定制订班规班法的目的，在认识学生、理解学生的根底上，针对学生缺乏之处制订一切有益于班级管理，有益于学生安康开展的规矩，促学生主动
16、开展。 2有的放矢、一事一管。 、要目的明确，心中有数，做什么，到达什么目的，班主任心中要有一个全盘规划。 、人人有事做，事事有人做。 、在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。 、操作简便，切不可烦琐复杂，操作性强。 3相信学生，放手发动学生，让学生在管理的舞台上唱主角。 1处分制度是管理制度中一项强迫性措施，对制止歪风邪气有着较强的震慑力。它既是一项对班主任管理工作的制约和标准措施，又是班主任管理班级强有力的支持手段。详细方法是：把学生在校的所有行为予以量化记分，定期公布，累计积分，并把积分作为评优的根据，每一周评出好的小组，在每周总结时发给学生喜报。当报积累到一定的程度，可以
17、换取小礼物，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的恒心。 2、班主任做好监视工作。认真履行制度所规定的组织程序，把工作做实、做细。 3、充分发挥制度的强迫力，进步工作效率。通过必要的惩罚，有效遏止不良风气的滋生和蔓延。 3、建德育网，聚合力量，提优补差，人人开展。 1协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。我深知班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。为此，我经常性的和任课老师讨论班里学生的详细情况，并及时与家长联络，获得家长的支持，以共同教育学生。 2建立互助组：以互助小组、1+1小组一一对应的优生
18、帮助差生形式、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步。 3运用现代教育手段，让学有余力的学生，有机就上网学习有用的知识，补充课内知识的缺乏。 4增加课内课外活动。课内：定期组织作业展评。开展读书读报活动。 5创造性的开展班会。队会内容来于学生实际，真实详细，有教育实效性，又有创新，有创意。做到了主题鲜明，有教育实效性，表达文明向上的班风外，还着力在队会的构思精巧，形式多样有创意等方面下功夫，追求较高的艺术性。使全班都能进步创新意识。 6开展五项竞赛的评比活动。每周评出优秀个人5个和优胜小组2组。每月评出“勤学之星”，“守纪之星”，干净小卫士”，“学雷锋标兵”，“文明小星”，利用“每周
19、表杨”表扬那些表现好的同学，对得分较低的同学进展个别交谈，帮助他们分析p 原因，耐心地教育他们。每一个月，我们都进展同学之间的评价和班主任的评价，而更重要的是自我评价。与此同时，我还让学生以“我当班长的这一天”为题，写自己的感受。我们一起总结成功的经历，指出存在的问题并再次提出要求后，才开场施行下一个月的值日方案。 7激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这样可以使学生更爱自己的班级。 二、本学期班里所获得的成绩 经过我和全体同学多方面的努力，一学期下我们在纪律、学习、思想道德上都有了明显的
20、进步，在后半个学期感觉工作也轻松多了，班级相貌得到了老师的一致称赞。 首先，纪律有了明显的改良。早自习，我不需要守在教室里，同学们都能非常自觉地做自己有意义的事情，小干部们能自觉得的安排同学们的学习，能及时提醒做得不够好的同学，以使全班同学齐步前进。几乎每一星期我们班都能拿到学校里的文明星，一个学期下来，我们班有三个月被评为“文明班级”。班风班纪明显得到改善。 其次，学习上有了进步，各项活动获得了较好的成绩。在应用题比赛中我们班在7人获得一等奖，10获得二三等奖。在作文比赛中，有14人分别获得一二三等奖。在校书画大赛中我们班有15人分别获奖，获得了较好的成绩。另外，在团体工程上，更是硕果累累，
21、全校第一届课本剧比赛中我们班表演的找车站获得了一等奖；在校硬笔书法比赛中获得了二等奖，在自主自测试卷展评中获得了三等奖；在光芒的历程知识竞赛中获得了二等奖；在第二次，第四次，第五次，第六次，第七次黑板报评比中都获得了优胜奖。 第三，思想安康了，态度端正了，一个良好的学习气氛也就自然而然地形成了。我在平时较为注重学生的思想教育。有一段时间，班里学生玩游戏慰然成风。我及时教育了玩游戏上隐的学生，并在班里开展了“玩游戏危害多”主题队会，并刊出了“别游戏，别沉迷”黑板报专刊，在多向教育的影响下，一局部同学明显有了改善，把时间精力都花在阅读和学习上。 这些成绩的获得离不开领导的关心指导，更离不开包括所有
22、学科老师通力合作、尽职尽责、埋头苦干、默默奉献所付出的辛勤劳动，还是就是同年级组老师的帮助和指导。 三、存在的缺乏 1对学生的思想动态理解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 2在班级管理上制度的制订还不够严密，学生的管理才能要进一步培养，学生的自觉性还不够，责任心不够强，因此班级工作常有疏漏。 3和家长联络的不够，有时没有形成一致的意见，造成教育孩子有偏向，不利于孩子的开展。 四、回首与展望 回首这个学期，忙繁忙碌，却也脚踏实地，一学期的工作倒也留下一串足迹，繁忙中感觉充实，辛苦却能留下回味，缺乏鼓励我奋进，勤劳播种了收获。虽然在班主任工作上存在很多的问题，但我已能感受到成
23、熟丰收的季节悄悄临进我的心灵，然后又浩浩荡荡的涌入心田，眼前所浮现的是一幅更美丽的情景师生情同手足，互学互助。 展望新的学年，信心百倍，虽然今后的班主任工作，也并不是阳光大道，但不管怎样，内心告诉我，学习，学习，再学习，前进，前进，再前进。相信凭着自己积极的工作热情和任劳任怨的精神，一定会给学生一个更美妙的学习环境的。2023年小学四年级班主任工作总结5：班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体
24、对每个学生的安康开展有着宏大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。我在这学年中主要做了以下几点： 1、班干_伍的组建和培养。一个班的集体相貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的小助手。所以只有慎重地选拔和培养干_伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。班干_伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、
25、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养班干部团结协作的精神，要可以通过班干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理才能较强。 2、做好学生的平安教育工作。平时上课抽出几分钟进展平安教育，教育学生遵守交通规那么，注意人身平安，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品平安，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力把平安隐患消灭在萌芽状态。 3、加强与家长之间的联络，共同教育好学生。老师要教好学生
26、，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。可是，从目前的效果来看，还是很不理想。 总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在理论中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。2023年小学四年级班主任工作总结6：今年我担任四2班的班主任，说起当班主任也已是好多年头了，也积累了一些成功的经历，当然也有失败的教训，总之，还有很多缺乏的地方需要向有经历的班主任学习。以下是我今年
27、在班主任工作中的几点做法： 1、培养一支得力的小干_伍 要使班级成为团结、活泼，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大的。于是，开学初，在班队课上竞选产生小干部。采取推荐与自荐相结合，采用无记名投票，选举产生了在班级里较有影响力，威信较高的小干部。并根据他们的特长、爱好，安排工作。 有了这一支同学信赖的小干部，很多的事都可以替班主任分担。做为班主任的我，在平时，多对他们加强引导培养，每个月都要召开一次小干部会议，指出他们在工作上存在的问题，教给他们工作的方法，放手让他们去干。同时树立他们的威信，这样一来，进步了他们工作的积极性，而才能也逐步培养起来了。 2、班主任要擅长观察，耐心细致
28、地解决问题 在本学期工作中，我重点抓班级一日常规，尤其是课堂的纪律，除了每天安排了两个小干部管理班级的早读、出操、课前唱、做眼保健操等日常纪律，我着重抓课堂纪律。详细做法是：上课铃响后，到教室，不急于开场上课，而是先观察每个学生的表现，看看学生有没有做好了上课的准备，假设没有，那么给一两分钟，先让学生坐好，并静下心来，做好一切上课的准备，再开场上课。这样一来，可以让学生快速地从课外嬉戏的状态进入到课堂的学习状态，有效地促进了课堂教学效率。同时，也可以利用这一两分钟，观察学生的表现，第一时间掌握学生的思想动向，可以在课余有的放矢地对这些同学做思想教育。 3、家校沟通，理解学生 在教学之余，我会找
29、一些同学个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处理解他们。同时多与家长沟通，对于经常能碰到的家长，那么当面交流，其他的那么用 告之学生在校的表现，及理解他们在家的表现。对于在家表现好的同学，我那么在全班同学面前大力表扬，而表现不好的同学，那么把这一问题放到班队课上让同学讨论，谈谈不好在哪里？该怎样做？当然不能直接指名道姓，而让这位同学在班级、小组讨论中，认识错误，并加以改正。 总之，我深感班主任工作多而杂，但你只要具备一个爱字，就一定能把工作做好。但我觉得我自己的缺点是比拟粗心，工作不细致，以致在工作中存在很多的问题，不过相信自己通过努力，会逐渐胜任。f132.更多工作总结延伸阅读2023小学四
30、年级班主任工作总结今年是我担任班主任工作的第二年，比起刚参加工作时已经成熟了很多。但比起其他各位班主任老师的工作，我的工作就显的小巫见大巫了，但我坚信：一分耕耘，一分收获。因此在这学期中，我自始至终以认真严谨的治学态度，坚持不懈的工作精神，尽力把工作做的最好。下面我把工作中两点感受和大家一起分享。 一、努力做好培优补差工作 我们班学生的学习根底不太好：优生少得可怜，中差生却比比皆是。要想全面进步班级的学习成绩，就必须对局部学生进展特殊教育。因此，本学期我想在班级里进展“培优补差”的工作。就是对成绩好的学生进展以鼓励为主的教育方法，让他们的学习“更上一层楼”；对成绩差的学生进展调整心态，耐心辅导
31、等教育方法，使他们的成绩稳步进步，摆脱差生的困境。 为了增强学生的自信，我常常对学生的优点进展表扬。优生的优点是显而易见的，但差生的优点却不宜发现。后来，我转变了对待差生的角度，帮助他们找到优点。 除了经常表扬学生，我还以平常的心态对待差生。差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主。首先我做到真诚，即在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺骗，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析p 他们的行为对不对。差生经常会出现作业没做好的情况，老师应该分清楚是什么作业，假如是抄词语这类作业，那多数是懒惰造成的；假如是试卷里的题目，就不一定是懒惰造成，而是有许多其他原因。
32、学生自己不会做不敢向同学或老师请教父母的文化程度很低等等。老师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师饿关爱。因为学生觉得我理解他们，并且欣赏他们，学生们的学习比以前更努力了，成绩都有所进步。 二、班干_伍建立 为了培养班干部的工作才能，班里的事情尽量让学生去做。如黑板报除了第一期外，其他的都是由学生自己设计并完成的，我只是略微指导一下。虽然一开场学生设计的款式并不怎么好看，有时显得很乱。但是我相信随着时间的推移，学生可以在理论中评价自己，不断改良而设计得越来越好。这样学生的才能就渐渐的培养起来了，班主任的工作量相对减轻，就可以把更多的精力花在教学工作上
33、。为了抓好五项竞赛，每星期都由班干部来总结上一周五项竞赛的情况，不同的班干部讲不同方面的内容，如纪律委员讲纪律，体育委员讲两操，班长讲文明行为等等，好的进展表扬，差的批评，最后，老师适当强调几点，加深学生的印象。这些工作，不但抓好了五项竞赛，也培养了班干部的才能。 在以后的教学工作中，我要不断总结经历，努力向其他老师学习好的经历，相信一切问题都会迎刃而解！ 孙志达 XX625 2023年小学四年级班主任工作个人总结积极拥护中国_的领导，遵守各项规章制度，认真贯彻“三个代表“的重要思想，履行党的教育方针政策，依法执教，为人师表，爱岗敬业，保护关心学生，严格要求自己，处处以身作那么。如今就结合同志
34、的实际情况谈一谈。本学期担任四年级二班班主任，及四年级双班数学学科的教学和数学教研组长。在教学工作中深钻教材，认真学习教育教学理论，结合学生实际，在新课改中，关注学生的体会与“想”的过程，侧重教育教学的过程性感悟，积极写课后反思，不断的进步自身的业务素质,努力地为学生提供优质的教学。教研教改方面，积极地组织老师学习教育教学理论，钻研教材，学习小继教中的学科知识，所有数学老师在学科知识考试成绩一次性合格，合格率达100；教研教改中，带头以公开课的形势向老师进步实验舞台，以校级课题“如何引导学生提问”深化学习探究相关的理论知识，进步老师的教学教研程度；为了进步教育教学质量，根据本校学生的薄弱环节-
35、计算，各年级制定相关的辅导方案，逐步施行有效进步学生的计算才能 。在班主任工作方面，可以从以下几点来看：一、营造民主平等的学习生活环境，尊重学生的意见，让学生积极参与班级建立，比方说在制定班规班约时，在班会课上，让学生自己讨论，和学生共同制定四2班规班约；二、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的才能，稳步进步学生的管理才能；三、放手让学生自主管理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。让大家共同来关心班级参与班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事？树立学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。四、加强班级文化建立，以老实守信为主题
36、，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。五、加强学困生的辅导。学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓励学习进步大的同学。六、积极关心和指导学生参加课外活动。在“明天数学家”竞赛中，四2班的沈同学获区级三等奖，王桢桢同学在电脑绘画中获三等奖，在校级活动中屡次受到好评。小学四年级班主任工作总结本学期我担任了四年级二班的班主任工作，在上学期班级工作的根底上，我注重实行素质教育，力争创立一个良好的班集体，
37、培育学生的完好人格。我认为，班主任在有效地进展班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达“管，是为了不管”的目的。引导小学生自我管理：可以进步他们自我教育的才能。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中承受教育。班主任除了要锻炼自己的班级管理才能外，还应该擅长引导小学生进展自我管理。可以说，班集体教学的顺利进展离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任老师几个人的力量，是无法获
38、得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为安康完好的有机体一方面，我们要对学生进展生活学习的独立性教育。我在每次的班、队活动中宣传“自己的事自己做”，并举行各类竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联络，使学生获得更多的培养独立性的时机，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又保护学生自我管理的积极性，经常进展成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合老师的工作的。本学期，我在上学期班级管理的根底上，主要在以下方面作了改良和调整：一是实行值日生责任制。我们班干值日以前没有详细分工，
39、只是笼统的分着干卫生区卫生的和干教室卫生的。有时学生干得很慢，还得老师催着，班干部吆喝着。本学期，我们一改往日的大锅饭做法，实行分工到人的做法。这个分工很细，详细到哪一行谁扫，窗台谁擦，书橱谁整理自从这个方法实行以后，学生干值日不用再催了。而且干得又快又好，时间能节省一半。二是打破惯性，大胆使用弱势学生。这里的弱势学生指的是在某些方面有缺乏的学生。比方，性格比拟内向的，不善言谈的学生，自我约束才能较差的学生，好找事，打架的学生等等。我们都习惯用那些学习好的，才能强的，纪律好的学生当班干部，为同学效劳，当老师的小助手。这些学生往往用起来比拟顺手，比拟省心，但是，假如天长日久光用他们，甚至几年都不
40、换一换，那其他的学生这些学生就没有锻炼的时机。而且这些学生也会“滑”。比方，对老师布置的事不再那么重视，不再那么上心。在班级管理方面有时会充当“老好人”，发现不良行为也不向老师汇报。鉴于这种现象，本学期我大胆启用了一局部相对较差的学生来管理班级，当老师的助手。像四个大组的组长，我全换成了平时学习虽然很认真，但是特别内向的学生。我当时的初衷主要也是给这些孩子一个锻炼的时机。结果发现，这几名学生都特别认真细致。收发作业非常及时。每次收上作业来以后，总是先自己检查一遍，然后再向老师汇报本组的作业完成情况。比以前常用的那些组长干得还要出色。可见，每个孩子的潜力都是很大的，就看你能不能去挖掘出来。这些学
41、生通过当组长，自信心增强了，性格也变得活泼了不少。放学路队我也是采用这个方法。给我班上课的老师都知道，谭顺太是个非常淘气的学生，自制力很差，不良习惯特别多。其实，他品质并不坏，也很想当个好学生，但就是管不住自己。我就让他当西路队的路队长，负责管好路队的纪律。平时都是别人管他，这会轮上他管别人，管的是特别认真仔细。一路上就忙着愁别人的缺点，好回来以后向老师汇报。开学以来，他们这个路队一直走的不错，谭顺太在路队中一次也没有违背过纪律。通过这件事，谭顺太的自尊心和上进心都明显增强。通过老师和同学们的共同努力，我班形成了团结协作、力争上游、关心集体的良好风气。在学校组织的各项文体活动中获得了可喜的成绩
42、。在学校组织的歌咏比赛中，我班荣获级部第二的好成绩；在踢毽子比赛中，我班荣获级部第一的好成绩；在学校组织的一系列朝阳读书活动中，我班也同样获得了可喜的成绩在今后的班级工作中，我们还将不断学习，不断创新，争取更好的成绩。小学班主任四年级工作总结平凡的班主任工作，是让学生进步才能、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学
43、生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本
44、学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进展了指导，又进步了他们的工作积极性。三、开展各种活动，进步学生素质本学期，学校开展了创立快乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中
45、，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进展角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的时机，进步了学生和班级整体的素质。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的时机，让我的教学生活更加丰富多彩。小学班主任期末总结例文20xx年小学班主任期末工作总结小学班主任十二月份
46、工作总结小学班主任年度自我总结20xx小学班主任年度教学工作总结20xx年小学班主任个人工作总结范文20xx年小学班主任培训工作总结20xx小学班主任工作小结优秀范文小学班主任工作总结二最新小学班主任工作总结范文班主任工作总结小学四年级这个学年的班主任工作，我也积累了一些经历，这些经历是我将来管理班级的财富。下面是整理的关于班主任工作总结小学四年级范文，!班主任工作总结小学四年级平凡的班主任工作，是让学生进步才能、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学
47、生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用
48、俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进展了指导，又进步了他们的工作积极性。三、开展各种活动，进步学生素质本学期，学校开展了创立快乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的快乐中队。