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1、2023年小学学校工作方案例文一、指导思想深化学习贯彻党的十七大精神，坚持全面、协调、可持续的科学开展观，认真践行“三个代表”重要思想以*理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻落实国家中长期教育开展规划纲要精神，根据区“创宜居环境，建和谐城区”的开展目的，紧紧围绕“标准管理、彰显特色、促进平衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目的，坚持“标准管理提质量、彰显特色求开展、促进平衡做奉献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为详细行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和理论才能为核心，加强干
2、部老师队伍建立，积极开展根底教育课程改革，注重内涵开展，高奏“内涵求开展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面进步我校的办学程度和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、安康开展。二、思路及重点工作根据2023年全区教育工作总的思路，制定我校的工作思路及重点工作为：1一个奋斗目的：教育质量稳中有提，特色学校创立跻身全区先进展列。2把握三个重点：1确保平安稳定，再创平安文明平安校园；2健全学生自治管理组织，做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动，形成良好行为习惯；3加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度
3、，确保教育质量稳中有提。3办好三件实事：1完善制度建立，以制度治校。2抓实平安、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。3创新生物科技特色工作，办好第五届生物科技节。三、详细工作要求一坚持科学开展观，再创平安文明平安校园。平安教育始终是学校工作的头等大事。做好学校平安工作既是学校的根本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、开展、稳定的大局出发，结实树立学校平安重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校平安和稳定放到重要位置。1.要进一步完善学校平安、稳定工作责任制、责任追究制，平安管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好
4、平安第一课，搞好平安教育月活动。认真执行中小学公共平安指导纲要和中小学幼儿园平安管理方法，定期开展平安大检查和平安专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园平安万无一失。2.要把平安教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的平安意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和平安教育，进步师生平安自救才能。定时开展平安和突发事件应急演练，为学生的安康成长提供文明、平安的良好环境。二坚持德育为首，全方位抓好学生文明标准和思想道德建立。围绕2023-2023年德育工作目的：德育机制网络化。以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，依托社区和学生理论基地，建立、
5、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化。全面开展师德师风建立，尊师爱生，形成全员德育气氛。德育工作全程化，主题班、队会系列化。关注困难生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学年主要做一下工作：1从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建立，夯实德育工作根底。完善班主任工作量化考核方案，加大对班主任自我进步的支持力度，要把德育研讨论坛纳入德育工作方案和班主任培训规划中，端正“德育与教学”的认识，使德育研讨论坛成为班主任、任课老师个人管理艺术的平台、进展思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。2进一步贯彻落实*中央关于进一步加强和改良未成
6、年人思想道德建立的假设干意见的精神，把学习落实小学生守那么和小学生日常行为标准作为德育的根底性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目的，根据学生德育序列主题，牢牢把握未成年人思想道德建立的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从标准行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从进步根本素质做起，促进未成年人的全面开展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。继续开展“争创行为标准示范班、争当行为标准标兵”活动，推出“感动享堂十大学生”评选活动，促进学生
7、身心安康开展，杜绝学生违法犯罪现象，实在进步德育工作实效。3健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队理论活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声:进入楼道和教室要轻声说话 轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁 教室卫生整洁 环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话 不随地吐痰 不乱扔垃圾 不追逐打闹 不高声喧哗 不吃零食 不损坏公物 不进网吧。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。加
8、强学生各活动兴趣小组管理，发挥学生文明督察队的作用，利用好“生物科技”特色活动的作用，丰富校园“科技节”内容，形成全面开展的教育机制，提升校园文化文明品位。四坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。根据五年规划的教学目的：坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性开展；坚持开展以老师为主导、学生为主体、培养和进步才能为核心的教法、学法研究和理论，使学生可以主动、安康地成长。积极开展课程改革研究，开发生物科技和国学诵读校本课程，建立合适学生开展的课程和评价体系；坚持质量核心不动摇，努
9、力进步老师的业务程度，进步课堂教学的有效性，轻负高质，为学生提供更优质的效劳，使学生在各方面有较大开展。和2023-2023阶段目的1建立、健全备课、上课、课后辅导、作业修改、命题、监考、阅卷、质量分析p 和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、标准。尤其抓好每学期两次的备课、作业大检查，期中期末考务、考风、考后分析p ，轮教课、示范课、随堂课、推门课、复习课、每周五调研课等常规工作，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“标准”成为教学活动的一种“习惯”。 2不断完善教研组常规量化管理细那么、学生课堂满意度评价方法、教学绩效考核制度，并使所有教学评估
10、结果与评优评先挂钩。加强对集体备课的考勤、内容及质量的追踪，重视各组的“教学公开周”及磨课议课活动，推进优秀教研组、创立及评选活动，使“校本教研”有明显进步。本学年主要做一下工作：1加强学习和研讨，实在进步教育教学程度。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，精心备课，改良教学方法、教学手段，进步课堂教学的有效性，努力探究新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位老师自觉探究课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中进步教学理论才能，全面进步课堂教学效益，促进学生的个性开展。2加强
11、课程建立，促进学生全面开展。根据国家课程安排和老师工作量要求，开足开齐课程，高度重视小学英语、音体美学科的教学与管理。加强师资队伍建立，定期开展教研活动，加强教学研究，进步老师业务素质；开设学习、兴趣活动俱乐部，创设学习气氛，激发学生学习的兴趣，举行合适各年级学生的兴趣比赛，努力进步学生的综合素质。3聚焦特色，走特色化内涵开展之路。加强特色学校建立，是加强学校内涵建立的必然要求，是提升学校品位的重要举措。因此，我们要树立名品意识，正确处理好普及与进步的关系、特色建立和课程改革的关系，打造学校特色品牌，在内涵建立上求开展，开展生物科技特色教育，创立学校群体特色。制定实在可行的生物科技活开工作方案
12、，完善各项工作制度，通过生物科技知识教育、生物科技制作竞赛、专题讲座、兴趣小组活动等，向学生介绍生物科技知识，进展科技启蒙教育，培养学生的科技意识、科学素养和创新才能。美术、音乐小组，电脑绘画小组要加强训练，积累经历，进步竞技程度。充分利用现有资，发挥生物科技园、生物科技和相关老师的宏大潜力，由动手做向做、说、写开展；由单班活动向系列化、复合化开展，努力在普及的根底上进步，培养一批特色老师和特色学生。以xx区中小学特色学校创立标准评估细那么试行为根据，完善学校生物科技特色工作，进步学校特色的认同度，努力形成以特色立校、特色兴校、特色强校的学校开展态势。轰轰烈烈地举办xx小学第五届生物科技节。五
13、队伍建立。根据省、市、区开展的以实际行动迎接党的十八大召开的精神，结合区教育局关于整顿纪律工作作风的要求，积极开展创先争优活动，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。加强师德师风建立，着力进步老师队伍职业道德素养，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为根本要求，严格执行太原市教育系统老师廉洁从教八项规定，严禁体罚和变相体罚学生，强化师德师风考评工作，将考评结果作为老师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要根据，并实行“一票否决制”。深化开展创先争优活动。借助“专家讲坛”、“老师论坛”、和“学习赛坛”，分层面进展政治、业务、综合素质测试，积极参加教育系统开
14、展的各类业务技能比武活动，不断进步创先争优才能，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。加强学习培训，进步教育教学程度。制定学习培训方案，创新学习培训形式，健全评学、考学制度，把学习培训作为老师考核的重要内容。我们力争通过做工作，鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把xx小学办成领导放心、家长满意、老师幸福的学校。2023年小学学校工作方案一、指导思想： 以党的十八大精神为指针，以*理论和“三个代表”重要思想为纲领，依法办学，执教为民;以改革和开展统揽全局，深化课改，丰厚内涵;以全面进步教育质量为核心，标准管理，强化研究。高举教育现代化大旗，立足高起点，明确新目的，建立新亮点，创始
15、新场面，不断构筑教育机关报特色、新优势，全力以赴，扎实工作，努力进步办学程度。 二、详细工作： 一德育工作 学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻中小学德育规程，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，实在加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、标准化管理力度，为创德育管理特色而努力。 1、加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。 2、加强班主任队伍建立。坚持班主任培训和德育共和专题研讨制度，特别加强德育整体改革的研究。抓好例会，重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。落实班主任岗位职责，
16、健全班认行工人适标考核与奖励制度。通过组织班主任工作汇报、系统交流、参观学习等活动，进步班主作素质，特别要帮助老师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，进步师德形象。 3、加强德育科研，取长补短，进步老师育人程度。我们将开展以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动，在老师政治学习时间、班主任工作例会上安排老师上台时宜行演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。 4、创设标准的育人环境。强化班风、校风，强化学生行为标准教育。日常行为标准要入耳入脑，表达在行动上。实在抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积
17、极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，进步教育的实效性。搞好学校精神文明建立。积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、实验室文化气氛要浓，布置要标准，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。 5、重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任老师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。继续做好老师与特殊学生的帮扶结对工作。 6、采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分
18、认识，认真分析p ，找出症结，对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，安康成长。要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。 7、加强学生的心理安康教育，增强学生的自信心。要有方案地积极组织老师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。 二以“十百千工程”为打破口，加强老师队伍建立 1、师德建立 加强和改良师德建立。继续开展师德教育活动，贯彻落实县局提出的“老师用语十提倡”、“老师行为十不准”、“师德行为标准二十条”，进一步完善师德考核方法
19、，标准考核程序，加大考核力度。坚持实行师德建立一票否决制。通过师德教育，使全校老师建立良好的师德师风，坚决制止有偿家教、体罚学生、推销教辅资料等不良行为。 2、老师培训 按照“分层培养、逐级提升”的原那么，实在做好“十百千工程”的落实工作，加强名校长及教干的培训、考核力度，进步校长驾驭学校的才能，采取走出去学习先进的管理经历，实在解决教干管理思想陈旧、管理不到位和局部教干在其位不能谋其政的问题；积极推进从事制度改革，完善老师职务聘任制，强化老师岗位管理，逐步建立老师能进能出的机制。 实在加强名师、骨干老师队伍建立和青年老师的培养工作，进步中小学专任老师的教学程度，全面进步老师的整体素质。大力施
20、行名师工程，充分利用名师、教学能手和教学新秀的影响力，不断进步老师教学程度，制订“青年老师成长方案”，促进全镇老师队伍素质全面提升。 三、以“云平台建立”和“三通工程建立”为契机，不断推进教育工作的现代化程度 坚持“高起点规划、高标准施行、高平台开展”工作思路，施行信息装备提升工程，不断加大晋级改造力度，继续做好老师的信息化程度的培训工作，进步广阔老师创新才能，让每一名老师都能纯熟运用平台进展教学，进步教育学程度。不断完善校园网络建立，进步网络连接的速度，逐步实现“宽带网络校校通”，落实“交互式班班通”，继续做好小学学生空间建立工作，根本实现“网络学习空间人人通”。 四教学工作 严格落实新课程
21、课堂教学评价标准，结实树立“让每一位学生在原有的根底上有所开展”的教学思想。一抓有效备课，二抓有效上课。学校领导进展常规听课，老师之间互相听课，听课后及时和上课老师交换意见，检查其教案并将其建议附在该老师的教案上。 优化老师教学行为，改善学生学习方式。教学常规管理趋向科学化、标准化、制度化，进步管理的层次，扩大教学资、信息库的范围。进一步加强爱国教育、生命教育、科技教育与学科教育结合研究，开展学生学法研究。积极开展探究型课程学习，通过过程管理，加强质量监控，综合教学质量到达全镇上游程度。 1、加强学习，转变观念。 新学年开场，所有的业务学习时间一律用来学习新课堂理念，一定要给老师洗好脑，让老师
22、从思想上承受“课堂是学生的”这一理念。带着骨干老师到外地学校学习，感受他们的“新课堂”。 2、立即行动，试点先行。 我校将以新课程改革的精神为指导，以“把课堂还给学生”为理念，带动我校课堂教学改革工作的全面开展。在探究过程中，我们将学习他校理念，而不照抄照搬，学习其本质，而不盲目崇拜。要学习其改革精神，结合我校实际，形成自己的课堂教学形式。没有参加试点的老师要在培养学生自学才能上下功夫，课堂上老师少讲，学生多说、多练，为深化课堂改革打好根底。 3、为保证课堂教学改革的顺利进展，学校将制定新的课堂教学评价标准，促使所有的老师得向“新课改”靠拢，也使得首先“试点”的老师得到实惠。 4、把科技教育作
23、为施行素质教育和形成学校办学特色的有效载体，根据学校科技活动已有的根底，确立以培养学生创变才能为目的，继续以“智力七巧板”为主线，在学生中普及科学知识，传播科学精神，让学生体验科学探究的乐趣。 5、要继续致力于进步课堂教学效益。 (1)、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教诲处、班级层层负责，强化教学规程、学校规程的施行。制订目的，认真抓落实。 (2)、强化教学根底管理，加强学科组、备课组建立。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课堂教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建立，强化教学根底管理作为进步老师群体素质、
24、推动课堂老师学整体优化的重要手段。学科组、备课组建立方面，我们在加强“四要”(要详细的备课活动方案、要在备课组长负责下进展的集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力、要有详细的备课组活动记载)的同时，要落实“评课”、“议课”制度。平时要求每一位包教的教干还必须参与备课组活动，与组员同学习、同讨论、同研究。每学期学期完毕时，在备课组自评、成果展示的根底上，评出优秀备课组。 (3)、强化校本研究，引导老师自主考虑，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，倡导老师撰写教学案例，安排老师轮流主讲。主讲内容来自于老师自己的课堂教学，来自于身边的一些典型案例，来自于教学中的
25、小故事，也可以是一段课堂教学录象点评等等。 (4)、优化学科教学过程。教学目的确实定要变一元为多元。既要考虑学生智能的开展，又要培养良好的品德与健全的人格。优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的理解和分析p 上。把教的重点放在学生学习方法、方式指导上。把改的重点放在对学生分层要求、分类进步上。把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。把考(作业、测试)的重点放在学生自学才能和创新才能的培养上。课堂教学呀落实四精、四点。(备课精、讲课精、修改作业精;难点、重点、指导点(落实)、才能点(开展)。要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。年级组对课堂
26、教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进老师实在进展课堂教学改革，多出好课。 (5)、优化师生关系。要贯彻双主统一原那么，探究师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一，知识掌握与智能开展的统一，个性与共性的开展与统一。重视师生间信息交流的有效和多向，开展适度范围和规模的讨论、理论，使导教与导学相一致、启发与思维相照应、难易程度与承受才能相适应，提倡民主平等教学，反对教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。 (6)、教科室要根据课程要求，要强化科研分工负责的管理层次性，要精不滥。要在理论上储藏和在经历上支持，不断训练，进步科研才能，定期开展活动
27、，在教学理论中出成果。 (7)、要探究综合理论活动教学，进步学生的创新精神与理论才能。综合理论活动是新课程式改革的亮点，要对综合理论活动的指导思想、详细内容和施行方法有深化的理解，要根据新课程的有关要求，对课程内容确实定，活动的施行等制定详细的方案，以保证综合理论活动课程科学、有效地开展。 五、平安与综治工作 全面完成与教育局签订的平安工作目的管理责任状的各项工作任务，强化制度建立，进步平安工作的管理程度，坚持“平安为天，细节决定成败”的工作原那么，落实平安工作“一岗三责”制。采取有力措施，坚决杜绝重大突发平安责任事故的发生，确保师生平安，加强培训工作，进步管理程度；加强隐患排查，消除平安事故
28、；加强宣传工作力度，营造良好的平安气氛。做好校车的管理工作，确保学生的乘车平安，配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。继续推*安学校建立，重点抓实以下三项工作： 1校园平安保卫。定期检查校舍、活动设施、实验器材等，及时消除平安隐患，建立检查记录台帐；加强门卫的晚间管理，通过监控设施、门卫检查、保安巡视等方式，确保校园平安。 2师生活动平安。制定详尽的师生校内外活动的平安措施和紧急预案，严格课间老师值班制度，加强校园巡视，积极预防；加强师生交通平安教育；加强学生节假日在家或外出活动的平安教育。进展学生应急疏散的演练。 3饮食饮程度安。严格管理，实行问责制；专人负责学生
29、饮用水，确保学生饮用水卫生及平安。 4全方位关心老师，特别是进步老师们的“安康”意识，以出操及其它运动促老师的身体安康，以座谈与娱乐活动促老师的心理安康，让大家以更加饱满的热情迎接每一天的教育工作。面对新的形势，新的任务，我们坚信在教育局和各级政府的关心、支持下，在全体师生的共同努力下，一定能全面完成工作目的，共创教育事业新的辉煌！ 六、建立健全义务教育控制辍学工作制度和机制，推进义务教育平衡开展 依法组织适龄少年儿童入学，继续实行控制辍学目的管理责任制，严格落实学生全员全过程交接制度，确保小学适龄儿童入学率、稳固率达100%。关注并做好农村留守儿童入学问题。严格控制义务教育学校班额。按照国家
30、课程标准，开足课程、开齐课时；建立科学的评价监管体系，引导学校树立全面的教育质量观，促进学生全面协调开展。 七体育、卫生、艺术教育工作。 以积极开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育、以开展小乐器进课堂为重点，充分发挥学校体育卫生艺术教育在施行素质教育中的重要作用。不断促进全体学生体质安康程度、身心安康程度和艺术修养程度的不断进步。 1、标准教育教学常规，施行体育质量提升工程。深化开展阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动。开齐上好体育课。 2、强化食品平安和常见病、传染病防控工作，有效遏制学校突发公共卫惹事件的发生。每天做好两次的眼保健操；按要求开齐安康教育课程。 3、积极开展“小乐器进课
31、堂”教学活动。我们本着“以学生开展为本”这一宗旨，让学生享有最美妙的童年，给学生打下最坚实的根底。为了加强领导，我们将成立以校长为组长，副校长、教诲主任、为副组长，主要音乐老师为成员的领导小组，做到分工明确细致。并对学生进展考评、老师进展考核。 为了加强管理，落实到位，我们将制定“课堂培训规那么、艺术特色活动制度、辅导平安管理规定、分散自我练习制度、辅导管理老师考核制度”等来保证活动的有效开展。 八工会工作。 坚持科学开展观，履行工会职责，关心广阔老师生活。紧紧围绕教育、教学工作这个中，结合我校工作实际，在全校开展“争做学习型老师”活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作用，维护广阔教职工
32、合法权益。积极开展群众性文体活动，活泼教职工文化生活。创新工作思路，与时俱进，为卧牛石教育的改革、开展做奉献。 九总务后勤工作。树立效劳意识，进步效劳技能，保证效劳质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活效劳工作。充分调动后勤工作人员的积极性，通过建立和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，努力创始后勤工作新场面。 一、指导思想： 以党的十八大精神为指针，以*理论和“三个代表”重要思想为纲领，依法办学，执教为民;以改革和开展统揽全局，深化课改，丰厚内涵;以全面进步教育质量为核心，标准管理，强化研究。高举教育现代化大旗，立足高起点，明确新目的，建立新亮点，
33、创始新场面，不断构筑教育机关报特色、新优势，全力以赴，扎实工作，努力进步办学程度。 二、详细工作： 一德育工作 学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻中小学德育规程，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，实在加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、标准化管理力度，为创德育管理特色而努力。 1、加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。 2、加强班主任队伍建立。坚持班主任培训和德育共和专题研讨制度，特别加强德育整体改革的研究。抓好例会，重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。落实班主任岗位职
34、责，健全班认行工人适标考核与奖励制度。通过组织班主任工作汇报、系统交流、参观学习等活动，进步班主作素质，特别要帮助老师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，进步师德形象。 3、加强德育科研，取长补短，进步老师育人程度。我们将开展以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动，在老师政治学习时间、班主任工作例会上安排老师上台时宜行演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。 4、创设标准的育人环境。强化班风、校风，强化学生行为标准教育。日常行为标准要入耳入脑，表达在行动上。实在抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他
35、们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，进步教育的实效性。搞好学校精神文明建立。积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、实验室文化气氛要浓，布置要标准，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。 5、重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任老师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。继续做好老师与特殊学生的帮扶结对工作。 6、采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予以
36、充分认识，认真分析p ，找出症结，对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，安康成长。要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。 7、加强学生的心理安康教育，增强学生的自信心。要有方案地积极组织老师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。 二以“十百千工程”为打破口，加强老师队伍建立 1、师德建立 加强和改良师德建立。继续开展师德教育活动，贯彻落实县局提出的“老师用语十提倡”、“老师行为十不准”、“师德行为标准二十条”，进一步完善师德考核
37、方法，标准考核程序，加大考核力度。坚持实行师德建立一票否决制。通过师德教育，使全校老师建立良好的师德师风，坚决制止有偿家教、体罚学生、推销教辅资料等不良行为。 2、老师培训 按照“分层培养、逐级提升”的原那么，实在做好“十百千工程”的落实工作，加强名校长及教干的培训、考核力度，进步校长驾驭学校的才能，采取走出去学习先进的管理经历，实在解决教干管理思想陈旧、管理不到位和局部教干在其位不能谋其政的问题；积极推进从事制度改革，完善老师职务聘任制，强化老师岗位管理，逐步建立老师能进能出的机制。 实在加强名师、骨干老师队伍建立和青年老师的培养工作，进步中小学专任老师的教学程度，全面进步老师的整体素质。大
38、力施行名师工程，充分利用名师、教学能手和教学新秀的影响力，不断进步老师教学程度，制订“青年老师成长方案”，促进全镇老师队伍素质全面提升。 三、以“云平台建立”和“三通工程建立”为契机，不断推进教育工作的现代化程度 坚持“高起点规划、高标准施行、高平台开展”工作思路，施行信息装备提升工程，不断加大晋级改造力度，继续做好老师的信息化程度的培训工作，进步广阔老师创新才能，让每一名老师都能纯熟运用平台进展教学，进步教育学程度。不断完善校园网络建立，进步网络连接的速度，逐步实现“宽带网络校校通”，落实“交互式班班通”，继续做好小学学生空间建立工作，根本实现“网络学习空间人人通”。 四教学工作 严格落实新
39、课程课堂教学评价标准，结实树立“让每一位学生在原有的根底上有所开展”的教学思想。一抓有效备课，二抓有效上课。学校领导进展常规听课，老师之间互相听课，听课后及时和上课老师交换意见，检查其教案并将其建议附在该老师的教案上。 优化老师教学行为，改善学生学习方式。教学常规管理趋向科学化、标准化、制度化，进步管理的层次，扩大教学资、信息库的范围。进一步加强爱国教育、生命教育、科技教育与学科教育结合研究，开展学生学法研究。积极开展探究型课程学习，通过过程管理，加强质量监控，综合教学质量到达全镇上游程度。 1、加强学习，转变观念。 新学年开场，所有的业务学习时间一律用来学习新课堂理念，一定要给老师洗好脑，让
40、老师从思想上承受“课堂是学生的”这一理念。带着骨干老师到外地学校学习，感受他们的“新课堂”。 2、立即行动，试点先行。 我校将以新课程改革的精神为指导，以“把课堂还给学生”为理念，带动我校课堂教学改革工作的全面开展。在探究过程中，我们将学习他校理念，而不照抄照搬，学习其本质，而不盲目崇拜。要学习其改革精神，结合我校实际，形成自己的课堂教学形式。没有参加试点的老师要在培养学生自学才能上下功夫，课堂上老师少讲，学生多说、多练，为深化课堂改革打好根底。 3、为保证课堂教学改革的顺利进展，学校将制定新的课堂教学评价标准，促使所有的老师得向“新课改”靠拢，也使得首先“试点”的老师得到实惠。 4、把科技教
41、育作为施行素质教育和形成学校办学特色的有效载体，根据学校科技活动已有的根底，确立以培养学生创变才能为目的，继续以“智力七巧板”为主线，在学生中普及科学知识，传播科学精神，让学生体验科学探究的乐趣。 5、要继续致力于进步课堂教学效益。 (1)、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。教诲处、班级层层负责，强化教学规程、学校规程的施行。制订目的，认真抓落实。 (2)、强化教学根底管理，加强学科组、备课组建立。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课堂教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建立，强化教学根底管理作为进步老师群体素
42、质、推动课堂老师学整体优化的重要手段。学科组、备课组建立方面，我们在加强“四要”(要详细的备课活动方案、要在备课组长负责下进展的集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力、要有详细的备课组活动记载)的同时，要落实“评课”、“议课”制度。平时要求每一位包教的教干还必须参与备课组活动，与组员同学习、同讨论、同研究。每学期学期完毕时，在备课组自评、成果展示的根底上，评出优秀备课组。 (3)、强化校本研究，引导老师自主考虑，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，倡导老师撰写教学案例，安排老师轮流主讲。主讲内容来自于老师自己的课堂教学，来自于身边的一些典型案例，来自于教学
43、中的小故事，也可以是一段课堂教学录象点评等等。 (4)、优化学科教学过程。教学目的确实定要变一元为多元。既要考虑学生智能的开展，又要培养良好的品德与健全的人格。优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的理解和分析p 上。把教的重点放在学生学习方法、方式指导上。把改的重点放在对学生分层要求、分类进步上。把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。把考(作业、测试)的重点放在学生自学才能和创新才能的培养上。课堂教学呀落实四精、四点。(备课精、讲课精、修改作业精;难点、重点、指导点(落实)、才能点(开展)。要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。年级组对
44、课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进老师实在进展课堂教学改革，多出好课。 (5)、优化师生关系。要贯彻双主统一原那么，探究师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一，知识掌握与智能开展的统一，个性与共性的开展与统一。重视师生间信息交流的有效和多向，开展适度范围和规模的讨论、理论，使导教与导学相一致、启发与思维相照应、难易程度与承受才能相适应，提倡民主平等教学，反对教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。 (6)、教科室要根据课程要求，要强化科研分工负责的管理层次性，要精不滥。要在理论上储藏和在经历上支持，不断训练，进步科研才能，定期开展
45、活动，在教学理论中出成果。 (7)、要探究综合理论活动教学，进步学生的创新精神与理论才能。综合理论活动是新课程式改革的亮点，要对综合理论活动的指导思想、详细内容和施行方法有深化的理解，要根据新课程的有关要求，对课程内容确实定，活动的施行等制定详细的方案，以保证综合理论活动课程科学、有效地开展。 五、平安与综治工作 全面完成与教育局签订的平安工作目的管理责任状的各项工作任务，强化制度建立，进步平安工作的管理程度，坚持“平安为天，细节决定成败”的工作原那么，落实平安工作“一岗三责”制。采取有力措施，坚决杜绝重大突发平安责任事故的发生，确保师生平安，加强培训工作，进步管理程度；加强隐患排查，消除平安
46、事故；加强宣传工作力度，营造良好的平安气氛。做好校车的管理工作，确保学生的乘车平安，配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。继续推*安学校建立，重点抓实以下三项工作： 1校园平安保卫。定期检查校舍、活动设施、实验器材等，及时消除平安隐患，建立检查记录台帐；加强门卫的晚间管理，通过监控设施、门卫检查、保安巡视等方式，确保校园平安。 2师生活动平安。制定详尽的师生校内外活动的平安措施和紧急预案，严格课间老师值班制度，加强校园巡视，积极预防；加强师生交通平安教育；加强学生节假日在家或外出活动的平安教育。进展学生应急疏散的演练。 3饮食饮程度安。严格管理，实行问责制；专人负责
47、学生饮用水，确保学生饮用水卫生及平安。 4全方位关心老师，特别是进步老师们的“安康”意识，以出操及其它运动促老师的身体安康，以座谈与娱乐活动促老师的心理安康，让大家以更加饱满的热情迎接每一天的教育工作。面对新的形势，新的任务，我们坚信在教育局和各级政府的关心、支持下，在全体师生的共同努力下，一定能全面完成工作目的，共创教育事业新的辉煌！ 六、建立健全义务教育控制辍学工作制度和机制，推进义务教育平衡开展 依法组织适龄少年儿童入学，继续实行控制辍学目的管理责任制，严格落实学生全员全过程交接制度，确保小学适龄儿童入学率、稳固率达100%。关注并做好农村留守儿童入学问题。严格控制义务教育学校班额。按照
48、国家课程标准，开足课程、开齐课时；建立科学的评价监管体系，引导学校树立全面的教育质量观，促进学生全面协调开展。 七体育、卫生、艺术教育工作。 以积极开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育、以开展小乐器进课堂为重点，充分发挥学校体育卫生艺术教育在施行素质教育中的重要作用。不断促进全体学生体质安康程度、身心安康程度和艺术修养程度的不断进步。 1、标准教育教学常规，施行体育质量提升工程。深化开展阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动。开齐上好体育课。 2、强化食品平安和常见病、传染病防控工作，有效遏制学校突发公共卫惹事件的发生。每天做好两次的眼保健操；按要求开齐安康教育课程。 3、积极开展“小乐器进课堂”教学活动。我们本着“以学生开展为本”这一宗旨，让学生享有最美妙的童年，给学生打下最坚实的根底。为了加强领导，我们将成立以校长为组长，副校长、教诲主任、为副组长，主要音乐老师为成员的领导小组，做到分工明确细致。并对学生进展考评、老师进展考核。 为了加强管理，落实到位，我们将制定“课堂培训规