《幼儿园幼师试用期转正个人总结范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园幼师试用期转正个人总结范文.doc（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园幼师试用期转正个人总结范文2021幼儿园教师试用期工作总结一不知不觉, 时间又悄悄溜走了. 就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜. 于我而言, 远离求学生涯的无忧无虑, 步入一个全面对自己的人生负责的新阶段, 确实是一个质的飞跃. 在经过一段时间相关知识的培训之后, 终于在九月份正式进入工作的正轨. 而开学第一个月的试用期, 更是我脱茧的关键时刻. 幸运的是, 在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包容下, 鄙人顺利脱茧, 何时成蝶, 则需要靠自己今后不断的努力. 下面, 针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结. 一
2、、在保教方面1、在幼儿保育领域上, 积极配合园方保健医生以及班主任的工作, 对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顾, 并做好班级各类卫生、消毒等工作, 以确保教师和幼儿都能生活在一个干净明亮的地方. 2、在教育教学上, 新老师面临的最大问题是不熟悉教材, 不了解重、难点, 也没有经验去上好课. 对此, 在工作之初, 总是对于各式各样的课程束手无策, 内心忐忑不安. 俗话说, “万事开头难”. 所以, 我每次都很认真的备课, 查阅资料把自己的教案写好. 除此之外, 我虚心向老教师学习, 力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验. 这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强. 为了把自己
3、的教学水平提高, 还经常网上找一些优秀的教案课件学习, 还争取机会多听其他教师的课, 从中学习别人的长处, 领悟其中的教学艺术. 3、在从教学理论方面. 我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论知识, 博采众家之长为己所用. 在让先进的理论指导自己的教学实践的同时, 我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论. 另外, 在提升教育、教学实践能力方面, 我认真钻研, 虚心向他人请教, 及时学习他人优秀的经验, 并鼓励自己勇于创新. 二、在师德方面始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上, 因为这是教师的立身之本. “学高为师, 身正为范”, 早在千年以前, 对于教师
4、的职业道德素质就有了如此高的要求. 而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感, 对儿童的爱心、童心等内容. 教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智. 我认为作为一名幼儿教师, 首先应该向把爱洒向每一个孩子, 树立良好的教师形象, 最大限度地培养和激发幼儿的学习主动性, 及时发现幼儿的闪光点, 及时地给予肯定和帮助, 学会宽容幼儿, 让幼儿的心理得到最大的满足. 其次, 对孩子要有耐心, 要对他们表现出不厌其烦的指导精神. 要充分发展每一个孩子的个性, 平等地对待每一个孩子, 并努力给每一个孩子提供最好的教育, 为每一个孩子的成功做最充分的准备. 让每一个孩子的
5、身心都能健康成长, 让每一个孩子每天都有好感觉, 让每一个孩子都能获得成功. 所以在这样的认知上, 我不断的督促自己必须尽量陶冶情操, 加强修养, 提高自己专业水平. 除此之外, 还要学会关注孩子的五大方面, 即是：关注学生的全面发展与多元智能, 关注学生的“最近发展区”与持续发展, 关注学生发展的情感与需求, 关注学生个性化的学习与发展方式, 关注学生发展的自我期望与动力机制. 从而从心态上决定师德, 从师德上体验心态. 为此, 今后我将继续加强师德方面的修养, 力争在这一方面有更大的提高. 三、在自身发展与提高方面为了提高自身的专业水平, 我要求自己不断的钻研各种教育相关知识理论, 并努力
6、做到理论联系实际, 实施面向全体和因材施教的原则, 使每一个孩子都更有个性的成长. 而作为一名幼儿英语教师, 更应该在不断加强自己的英语专业水平, 提高口语能力, 尽自己最大的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境. 最后, 经过这一个月的努力学习, 我深知“书痴者文必工, 艺痴者技必良”的道理. 终身学习应成为我们教育工作者的基本要求. 所以, 在以往的知识不能满足未来发展需求的时候, 我要与时俱进、勤奋读书、充实自己, 努力使自己成为一条源远流长的大河, 常流常新!从而适应社会对教师的素质要求更高的大趋势, 在今后的教育教学工作中, 我将更严格要求自己, 努力工作, 发扬优点, 改正缺点, 开
7、拓前进, 为美好的明天奉献自己的力量!2021幼儿园教师试用期工作总结二五个星期的实习就这样结束了, 我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦, 但很充实”. 刚开始的时候, 感觉时间好漫长, 五个星期呀, 什么时候才能熬到头啊. 可是, 转眼间, 最后一周已经来到了, 当这一天真的来临, 我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫, 真的不愿和小朋友们分开. 幼儿园的实习, 让我在快乐中获取了很多知识, 我学到了许多幼儿园的实际操作经验, 这为我以后的工作打下了坚实的基础, 成为我珍视的宝贵财富. 后面一个月是实习, 经过了一周见习, 我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来
8、, 学到了如何培养幼儿的生活常规, 学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等. 在教学过程中, 我尽自己最大的努力去完成我的教学任务, 认真写好教案, 准备好每一次上课的教具, 虚心接受指导老师给我指出的问题, 将好的意见吸收消化, 把不足的地方, 在下次带班的时候纠正过来. 教学活动中, 我发现活泼开朗的小朋友总是那几个, 看着几个年纪较小的写作网孩子, 上下课总是那么安静, 会让我有必要让他们融入整个小集体. 所以在我的教学活动中, 我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点, 鼓励孩子们发挥自己的长处, 让孩子们自由的去说他们想说的, 给孩子们创设一个畅所欲言的环境, 让沉默寡言的孩子都能大胆
9、的站起来说出他们心中所想. 在保育工作中, 我积极和保育员老师搭配, 贯彻了“教中有保, 保中有教”的理念;户外活动时, 孩子热了, 我会马上给孩子垫毛巾, 适当的增减衣物;回到教室里, 督促孩子入厕, 洗手, 保证孩子们在走廊上不退不挤, 洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候, 提醒孩子要排队, 接水时温度要适中, 喝水期间不要说话, 培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时, 提醒小朋友们排队拿毛巾, 并把自己的小椅子放下来, 期间要安静, 做到不挑食, 细嚼慢咽;午睡时, 我会做好巡视工作, 为孩子盖好被子, 并在特别怕热的幼儿背后放上毛巾, 等等. 这五周时间, 是我和孩子接触时间最久的时候, 入职
10、思想汇报充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的, 让人最开心的地方”, 孩子都很可爱, 虽然他们身上会有缺点, 有些孩子很皮, 上课的时候还不听话, 但是, 这才是孩子. 上课的时候他们也总会问一些稀奇古怪的问题, 让我不知道如何作答. 尽管这样我还是很开心, 我觉得孩子就应该有想法, 我们没有权利抹杀他们的想象力. 幼儿的天性是好模仿、好奇、好问, 但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性, 只有靠老师教谕知识, 所以作为一名老师要做好榜样. 记得有一次在语言区, 我们班的小朋友在进行角色扮演, 一名当老师的幼儿对小朋友说：你不乖的话就把你送到中二班去, 过了一会又说, 园长老师要过来了,
11、 还不乖?我听了之后哭笑不得, 我经常拿来“威胁”他们的话这位小朋友一字不落的记下来了. 从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大, 他们的模仿力很好, 会学老师的言行, 绝对一学一个像. 作为一个幼儿园老师, 要以身作则, 还要兴趣广泛, 如果自己的学习兴趣不浓, 求知欲不强, 不勤于思考, 又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好, 而我也会在以后的时间里继续学习, 范文让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展. 这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜欢孩子, 以后我会用更多更多的耐心、细心和爱心来对待他们, 这正是我们学习和努力的方向. 五个星期的实习生活, 让我体
12、会到了做老师难, 做幼儿教师更难, 因为幼儿教师能成就一个孩子的一生, 也能毁了孩子的一生, 每个孩子都有自己的内心世们, 他们好比一把把锁, 老师就是那开锁的钥匙, 我希望自己能真正走进孩子们的世界, 去发现他们, 改变他们, 教育他们;这段期间也知道了自己的不足. 我要回到学校充实知识, 用一切空余的时间来弥补这个缺口. 实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试. 现在, 我的实习生活即将结束, 但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益. 刚刚进入幼儿园, 面对新的环境, 遇到新的挑战, 我觉得这里才是一切的开始, 它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方, 也是我成为一名正式的幼儿
13、教师的开始. 第一周是见习周, 在那之前我拿到了全班小朋友的名单, 努力的记下每一个孩子的名字. 入党申请书然后每天都会早早的到园, 在教室门口等待孩子们的到来, 用我最快的速度把幼儿和名字对上号, 只为了能够在早上和他们说一声“某某某, 早上好”. 每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁, 在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍, 在生活区外面当起了上门拜访的客人, 在语言区和他们进行角色扮演, 利用一切时间与孩子相处、聊天, 尽可能地走近孩子, 倾听孩子们内心的声音. 渐渐的孩子们记住了我, 放学时他们总会和我说一声“x老师, 再见”. 看着他们天真烂漫的笑脸, 我的内心充满了幸
14、福, 总会不自觉的笑出来. 2021幼儿园教师试用期工作总结三一、幼师班主任的工作艰辛我以前在其他幼儿园带过, 有着过硬的教学经验, 虽然我还很年轻, 但是在工作上我却从来不会让人不放心, 我来幼儿园面试的时候, 园长告诉我正好缺一个班主任的职业, 不过这个班的学生太能闹腾了, 做起工作来会比较麻烦, 不知道我愿不愿意试一试, 我也想挑战下自己, 我以前虽说有过工作经验, 但是班主任我还从来没当过, 老师眼中的坏孩子?这不禁让我提起了兴趣和干劲, 我认为没有教不好的孩子, 他们现在才多大, 很容易就能改变他们的心性和习惯的, 如果你觉得艰难, 那只能说你没有找对方法. 后面经过一个月的相处,
15、我才发现, 当幼儿园班主任真的对我来说真的是一项极大的挑战, 这群孩子不是一般的不听话, 我现在才知道园长最初给我的忠告一点也没掺杂夸张的成分, 我以前的幼教工作只是在我上课的那45分钟里面管着他们, 现在当了班主任, 就意味着我要对我班上每一个孩子负责, 一整天都关注着他们的动态, 下了班还要跟家长们沟通孩子一天在学校的情况, 突如其来的庞大工作量差点没让我言弃, 向园长提出辞职!不过我最终还是坚持下来了. 二、工作的开展我带的是太阳x班, 这班一共有26个小朋友, 第一天见到我, 连“老师好”都喊不整齐, 甚至有许多孩子直接无视我, 头都没抬一下, 我就知道这群“问题学生”够我忙活的了.
16、时间长了你会发现, 孩子们的心里是藏不住事的, 他们的开心不开心全会写在脸上, 只要你够细心, 够耐心的去进近他, 让他对你卸下防备, 他们比温顺的小绵羊还要听话, 例如：有个孩子他故意惹事生非, 但是好像看起来他也不会因为自己的“诡计”得逞而开心, 我就多次轻言细语的问他为什么, 是不是有什么不开心的想发泄出来, 慢慢的多问几次, 有次放学的时候, 他在我耳朵边上用悄悄话告诉我：“我多惹麻烦, 老师就能打电话让爸爸妈妈来幼儿园了, 我好久没看到他们了, 总是是奶奶一个人带我在家, 又不会教我写作业, 也不会陪我玩, 我想爸爸妈妈”. 每个孩子的行为都有他们的道理, 只不过他们也不知道这样对不
17、对, 这就需要我这个当老师的来引导. 三、工作上存在的不足和总结因为第一次当班主任, 许多地方肯定还是不成熟的, 我现在还是无法做到, 关心到每个孩子, 给予每个孩子平均相等的关爱, 在跟家长沟通方面不能占主导状态, 总是被家长委员会牵着鼻子走, 每个孩子的身心健康, 我没能顾及周全, 这也是我今后工作要努力的方向, 我也相信以我的能力能当好x班的班主任的!2021幼儿园教师试用期工作总结四我是刚来学校不久的一名新老师, 在这辛苦而又忙碌的半一年里, 使我自己成长了很多, 在和同学们的相处中, 让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴, 我感到非常的荣幸. 20xx年, 对我而言是一个新的开
18、始和一个新的起点, 而对同学们来说, 从学习上, 是一个大的转折和磨砺. 作为一名中二的幼儿教育学老师, 再加上我又是一名新老师, 曾经有一定的迷茫感, 但同时这也是一件好事, 促使我用更多的时间去学习研究新的课题, 探索新的幼儿市场发展的变化, 以便能够更好的来传授学生. 回首自己在中二这半年来的教学工作, 在老教师的指导和帮助下, 在与其他教师的交流和讨论中, 教学还是比较成功的, 对学生的指导及训练起到了很明显的作用, 本学期即将结束, 现在我对本学期的教学工作做以下总结：一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生, 根据内容及学生的实际, 了解教材的结构, 重点与难点, 掌握知识的逻辑,
19、 能运用自如;了解学生原有的知识的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识可能会有哪些困难, 采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动. 认真写好教案, 每一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的准备. 二、课堂上的情况. 组织好课堂教学, 关注全体学生, 注意信息反馈, 特别注意调动学生的积极性, 加强师生交流, 充分体现学生的主导作用, 让学生学得容易, 学得轻松, 学得愉快;注意精讲精练, 在课堂上老师讲得尽量少, 学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力, 让各个层次的学生
20、都得到提高. 课堂上讲练结合, 布置好课后作业, 作业少而精, 减轻学生的负担. 做好课后工作. 认真批改作业, 分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结, 进行透切的评讲, 并针对有关情况及时改进教学方法, 做到有放有失. 三、平时在教学上, 有疑必问, 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见, 学习他们的方法. 积极参与听课、评课, 虚心向同行学习, 博采众长, 并邀请其他老师来听课, 征求他们的意见, 改进工作. 培养多种兴趣爱好, 到图书馆或上网博览群书, 不断扩宽知识面, 为教学内容注入新鲜血液. 四、积极推进素质教育. 幼儿教育学是一门专业的幼师理论课
21、程. 为此, 我在教学工作中注意了学生能力的培养, 把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来, 在知识层面上注入了思想情感教育的因素, 发挥学生的创新意识和创新能力. 平时还培养学生的自由表达能力, 在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言. 五、存在的问题. 幼儿教育学课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程, 在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师, 知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析, 把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来, 这些都有待以后更好的来改进. 在接下来的教学和工作中, 我会更加努力, 更加勤奋, 以一个全新的面貌来迎接
22、下学期的教学工作. 有关幼儿园教师的试用期工作总结时光荏苒, 我来到xx幼儿园已有三个月多了, 回首过去的三个多月, 内心不禁感慨万千时间如梭, 转眼间跨过了三个月的试用期之坎, 回首望, 虽没有轰轰烈烈的战果, 但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺. 为了总结经验, 发扬成绩, 克服不足, 以及上级领导工作的要求, 现将三个月的工作做如下简要回顾和总结：我一来, 园长就把我安排在新开的bb班当班主任, 这个班可是全园最小的一个班级啊, 面对二三岁的幼儿, 这可是考验我耐心的时候到了. 第一个月, 我先抓住幼儿感兴趣的事物为出发点, 例如：讲故事, 做游戏等方式, 让幼儿先稳定情绪. 一个月过去
23、后, 幼儿都慢慢喜欢上幼儿园了, 都喜欢与老师, 生活老师一起相处了. 就可以开始开展教学活动了, 我认真写好教案, 准备充足的教具;虚心接受教学主任, 年级组长给我提出的问题, 在活动中,我通常是以赏识的教育方法, 用爱心去温暖每一位幼儿, 发扬孩子们的长处, 让孩子自由的说出他(她)们想说的, 给每一位孩子一种畅所欲言的环境. 在保育工作中, 我与生活老师互相搭配. 户外活动时, 先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去, 户外活动回到教室后发现幼儿的衣服湿了, 马上给幼儿换衣服. 天气转变后, 及时给幼儿增减衣物;, 饭前便后, 我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候, 提醒孩子不要说话,
24、培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时, 观察每一位孩子的进餐情况, 提醒幼儿吃饭时安静, 不挑食的好习惯;午睡时, 给幼儿讲故事, 让幼儿安静入睡. 根据天气情况, 为孩子盖好被子. 在家长工作中, 我通常是用家园互动, 手牵手联系表, 电访, 家访的形式与家长保持密切联系, 向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现, 讨论用最好的方法, 和家长一起纠正幼儿的不良的习惯. 虚心地听取各位家长的意见, 让家长感到放心在这段学习中, 让我更深得理解、喜欢孩子, 也让我更有耐心、细心和爱心, 这正是我们学习和努力的方向. 让我增长了见识, 也知道了自己的不足. 每个孩子都有自己的内心世界, 他(她)们
25、好比一把把锁, 老师就是开启那把锁的主人. 真正走进孩子的世界, 去发现他们, 改变他们, 教育他们, 这个世界就是天才的世界. 跟孩子们在一起挺有意思的, 和孩子们在一起的喜怒哀乐, 现在回想起来就象一串串冰糖葫芦, 紧紧的串在一起, 甜甜的. 我愿用我的热心, 换取孩子们的安心;我愿用我的真心, 换取孩子们的开心;我愿用我的实心, 换取所有人的认同. 幼儿的教育和成长, 都掌握在幼儿教师的手中, 我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师, 没有不好的孩子. 幼教本来就是一门需要具有爱心的专业. 最后我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工,她们给了我很多指导和帮助, 让我学到了很多很多, 同
26、时我也会为幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力. 2020年幼儿园幼师个人总结范文“爆竹声声辞旧岁, 梅花点点迎新春. ”在全国人们欢庆xx年新春佳节的日子里, 我们圆满地结束了xx年的工作. 回顾在本幼儿园的这一年, 我们一幼的老师为了一个共同的梦省一级三等示范园, 努力着, 辛勤耕耘着, 于本年的十一月十三日通过了上级部门的检查与认定. 现将本人在这一年的工作总结这一年, 我担任过大一班及小一班的保教工作兼教研组长工作. 工作中, 我以“三个代表”的重要思想为指导, 以“一切为了孩子, 托起明天的太阳”为宗旨, 团结同志, 忠于职守, 积极参加学校举行的各种政治学习和业务培训, 服从
27、领导的分工, 认真完成各项任务, 爱护尊重幼儿, 和蔼地与之交谈, 让爱与尊重在幼儿园里生根发芽. 教学中, 我遵守“幼儿在前, 教师在后的原则”. 每一个活动都努力为孩子提供充足的操作材料, 让孩子们运用多种感官充分地感知后, 再引导他们找出正确的答案. 如科学活动2-10的分解组合, 我为孩子们准备了形象生动的图片小鸡、小鸟、小蝌蚪及实物豆子、花生, 让孩子们先动手分一分, 看它们到底有几种分法, 并要求孩子们记录下来, 最后引导孩子们讨论, 得出正确答案. 因为我深知“会学比学会更重要”, “教育要有利于孩子们的长远发展”. 游戏活动中我与孩子们同欢同乐, 用我爱游戏的激情感染孩子, 提
28、高教学活动的质量. 因为我知道“教师是幼儿学习的引导者, 合作者, 参与者”. 语言活动中我把的时间留给孩子, 引导他们大胆想、大胆编、大胆讲述, 让他们从小就插上想象创造的翅膀. 美国心里学家布鲁姆曾说过幼儿时期是孩子智力发展的重要时期, 为了使我班孩子的智力得到更好的发展, 我常利用休范文大全网息时间引导幼儿玩各种益智游戏, 如走迷宫、找异同、脑筋急转弯等. 学校的区角活动室留下了我们多少匆忙的脚步, 留下了孩子们的多少欢声笑语. 工作期间全全负责起幼儿的安全与卫生, 发现他们的手脸脏了, 就不怕累, 不嫌脏为之洗干净, 每天早晨都早早地来到幼儿园打扫室内外卫生, 努力为孩子们创造一个舒适
29、卫生的环境, 让他们健康和谐的成长. 平时认真观察孩子, 记下他们的喜怒哀乐, 积极地与家长交流, 了解幼儿在家的情况, 通过各种形式（家访、家园桥、召开家长会、接送时交流等）和家长一起探讨教育孩子的最佳方法. 让家园教育同步起来, 更好地利于幼儿的发展. 总之, 在这一年的工作中, 我除了认真干好保教工作外, 还利用休息时间查阅书本, 找资料, 带领本组的老师搞教学研讨工作, 组织本组老师学习了蚕豆（小班的）和空气（大班的）的说课稿, 在全园教工业务培训上, 带领老师们学习讨论了大班艺术活动乐器秀的教学及幼儿园教育案例分析等. 得到了领导及老师们的好评, 期末被学校评为优秀的“组织讲解”者. 六月的体操比赛中, 我班排练的“皮筋操”获得了一等奖, 十月的玩教具比赛中, 我和王老师制作的玩教具“玩玩乐乐”也获得了一等奖, 十一月我承担的公开课“能干的小游戏”获得了检查评审专家们的好评, 同时还根据自己在教学中的体会, 写出反思, 积极地向各刊物投稿, 本年有十二篇幼教文章及活动设计在中国游戏网及中国幼儿教师网上刊发. 回顾过去, 成绩是喜人的, 但我知道以后的路还很长, 在今后的工作中, 我将一如既往, 再接再厉, 再创辉煌.