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1、批评与自我批评对别人的批评意见范文十七篇第一篇:批评与自我批评对别人的批评意见1、联系群众不够深入;2、担当精神不足;3、性格急燥, 有时不讲究方式方法;4、有长官意志和官僚作风;5、坐在机关较多, 主动上门服务老干部不够;6、与同志们沟通交流较少, 营造宽松活泼氛围不够;7、吃苦精神和进取精神不强;8、严于律己不够过硬;9、不比奉献比待遇, 工作上图轻闲, 待遇上想丰厚;10、性格急燥, 修养不够;11、不爱学习, 不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;12、服务老干部不讲究方式方法;13、工作质量不高;14、工作纪律执行不严;15、作为副院长对分管工作底数不够清, 谋划不够全面, 检查督办
2、不够到位;16、学风不实, 学用脱节;17、有时不注重小节, 自身要求不高;18、大大咧咧, 口无遮拦;19、自信不足, 主动性不强, 不敢较真碰硬;20、公车管理不严, 有公车私用现象;21、工作的统筹和前瞻性不够;22、执行制度不严格、不到位;23、工作方法简单;24、工作作风不扎实;25、奢侈思想滋生, 生活庸俗;26、政治纪律松懈, 批评与自我批评做的少;27、执行集中采购制度办法不多, 缺乏灵活性, 投入精力不足;28、思想上对传帮带工作重视不够;29、过分纠缠于文字工作, 协调、调研和督促落实方面投入精力不足, 助手作用发挥不充分;30、安排部署工作多, 自己亲自抓落实少;31、对
3、事关职工民生的工作缺乏重视, 对群众需求了解不够, 为民意识不强;32、工作中因循守旧, 开拓创新不足, 在某些事情上只求过得去, 不求过得硬;33、对群众反映的问题, 被动解决的多、主动化解的少, 绝大多数时间在办公室里写文件、发指令, 不愿深入基层, 多与基层党员干部和群众谈心交流;34、存在好人主义, 不愿触及矛盾, 在布置工作、协调事务、推动落实过程中, 注重平衡关系、照顾情面, 搞一团和气, 对落实不力的人或事批评不够;35、存在重实际工作、轻理论学习的情况, 对理论学习的意义认识不到位;36、不善于大胆、放手开展工作, 对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;37、工作上急于求成,
4、具体安排上不够周密, 注重成果多, 关注过程少;38、关心同志不够, 与干部职工谈心交心的少;39、生活上艰苦奋斗精神不够, 有时有吃请和公车私用现象;40、工作上缺少进取、创新精神, 满足于现状;第二篇:批评与自我批评对别人的批评意见尊敬的各位领导, 同志：大家好!一年多来, 在党支部的正确领导下, 我通过不断学习, 对标检查, 思想认识有了新提高, 增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感. 在思想上和实践工作中都取得一定实际效果, 使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升, 但是离领导和同志们的要求还有一定差距. 下面我本着批评与自我批评的原则, 对照自己的实际, 挖掘思想, 剖析根源.
5、俗话常说：金无足赤, 人无完人, 我深刻的认识到自己还有很多不足, 主要表现在以下几个方面. 希望领导和同志们批评指正. 一、存在问题及原因分析1思想解放程度不够. 存在着理想信念方面, 党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题. 对政治理论学习不够, 心存侥幸意识. 认为只要跟着党组织学习就已足够, 积极干好本职工作就可以了. 没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度, 没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论, 导致自己理论水平不够高. 导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够, 从而使思想水平在较低层次徘徊, 看待问题、分析问题, 解决问题能力明显不够. 2学习知识钻研业务精
6、神还不够. 没有主动挤出时间来开展自学, 系统的学习创先争优理论. 未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上. 对新知识, 新技术的学习不足, 表现没有沉下心认真的学习理论知识, 对东西一知半解. 有时放松对自己的要求和标准, 满足于能应付过得去、差不多. 具体工作不够扎实, 存在急于求进的情况, 接到工作首先想到的是尽快完成, 而不是做到做好. 对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果. 做事虽有计划, 但很难按计划实施, 经常给人_蛇尾的感觉. 究其原因主要是学习态度问题, 一是认为自己脑子不好使, 记忆力不行了, 不是学习的时候了, 二是认为理
7、论是务虚的, 能大致了解一些就可以了, 满足于一知半解. 3工作艺术性不够. 不成熟、不稳重. 做事风风火火走马观花不认真不细致. 主要表现在工作方法简单, 只安于表面, 处理事情方法比较简单, 缺少灵活性和艺术性, 对问题深层次思考不够, 对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻. 粗枝大叶, 在平时的工作忽略小节, 而小节往往导致事故的发生, 小节是事故的到火点, 在今后的工作中我会认真从细节入手, 以仔细的态度对每一件事. 究其原因主要是自己的性格缺陷导致. 还是自我满足, 自我安慰的思想存在. 4事业心不如从前, 开拓进取精神不足, 缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气, 工作作
8、风上有时紧时松, 工作标准上有时不够严格. 由于经验还不足, 工作的水平还不高. 个人创新不够. 所以导致工作效果体现的不明显. 在义无反顾, 抓落实方面做得不到位. 二、整改措施本人在各方面存在问题, 原因是多方面的, 有主观因素, 有客观影响, 有内因也有外因, 但究其根本, 还是主观因素在起作用, 所以今后要努力改进. 1、加强政治理论学习, 争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻, 把这变成自觉的行为. 2、加强业务学习, 努力开拓创新, 吸取先进的教学经验、方法, 树立先进的教学思想和教学理念. 切实转变观念, 提高创新意识和责任意识. 3、在工作中要积极主动地
9、参与, 认真仔细地研究, 不断地解放思想, 大胆地创新实践, 努力探索头脑奥林匹克活动. 4、平时要多和老师们交流, 要躲倾听老师们的想法和建议, 要热情主动地关心老师们的大事和小事. 总之, 在这次落实科学发展观活动中, 通过学习自己在思想深处进行了认真的反思, 决心以此为契机, 不去强调客观, 以高标准、严要求地从眼前做起, 从自身做起, 真抓实干, 改进工作, 努力使自己成为一名优秀的员. 第三篇:批评与自我批评对别人的批评意见理论联系实际, 密切联系群众, 批评与自我批评是中国的三大作风, 有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一, 我们党之所以能够从弱小走向
10、强大, 从幼稚走向成熟, 从挫折和失败中, 不断振作起来, 始终走在时代前列, 重要原因是敢于公开承认错误, 善于及时纠正错误, 敢于拿出批评与自我批评的武器, 开展用心健康的党内斗争, 作为一名预备党员, 务必要学会开展认真批评与自我批评, 把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重要阶梯. 做好批评与自我批评务必了解全面认识自我的缺点与不足, 别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的. 古代就有吾日三省吾身的思想, 而我经过自我总结也找到自我的优缺和不足. 只有经常地开展批评和自我批评, 虚心地理解批评才能不断地改造自我, 提高自我, 完善自我. 在学习上,
11、 我一向很认真, 不管怎样, 学习于我们而言还是首要的, 学好了专业知识才能说更好地服务他人, 班上的学习氛围很浓, 大家比学帮超, 既不乏高中的书香氛围也丝毫不减大学应有的丰富多彩, 班上竞争激烈, 少学也意味着退步, 正因为有这样一个班级才让我的学习劲头更足, 生活方面, 我坚持勤俭节约的作风以及用心向上的乐观态度. 来自农村的我没有忘记自我的读书机会是来之不易的不会去追求那种奢弥的生活, 能够有正常的学习生活环境我已经很满足了, 况且我们没资格拿父母的血汗钱来享受满足自我的虚荣感. 透过自我的努力来赚取一切才是正确的可取的. 在工作方面, 于我们学生而言主要体此刻班上事务, 学生会工作、
12、党支部等等. 我虽然不是班委, 但作为党支部中的一员, 我也尽力配合着班委的工作. 毕竟作为预备党员的我要担起自我的职责. 预备党员与正式党员一样, 有为大家服务的义务. 要把批评和自我批评开展起来, 关键是领导带好头. 党员领导干部严于律己, 亮出自我的缺点和问题, 诚心诚意的听取批评意见, 广大党员才会消除顾虑, 敞开心扉, 真心实意地给领导提意见, 党员才会以领导干部为榜样, 认真查摆自我的问题. 党员领导干部敢于实事求是地指出其它同志的缺点和错误, 于人为善地帮忙同志进步, 广大党员就会从中受到党性煅练, 学到正确方法, 使党员之间的批评很好地开展起来. 认真开展批评和自我批评务必坚持
13、走群众路线, 以诚恳的态度, 确实的措施, 广泛地征求群众意见, 认真地对待群众意见, 虚心地理解群众意见. 不仅仅要充分听取本单位群众的意见, 而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见, 个性是听取老同志的意见, 听取党外人士、普通群众的意见. 不仅仅要广泛收集群众的意见和推荐, 而且要认真分类整理, 反馈给党员个人, 不仅仅要虚心理解群众的批评和监督, 而且要负职责地研究解决问题, 让广大群众实实在在地感受到党组织和党员理解批评和解决问题的诚意和先进性教育的成效, 充分调动和保护群众参与先进性教育活动的用心性. 开展批评和自我批评务必坚持理论联系实际, 广大党员要紧密联系自我在党性修养和作风
14、方面的实践, 恰如其分的分析造成问题的原因, 要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因认真整改. 认真开展批评和自我批评务必把握正确的出发点和落脚点, 要以增进团结为出发点和落脚点, 与人为善, 治病救人. 透过批评和自我批评在提高认识、统一思想的基础上到达新的团结. 要以改善和推动工作为出发点和落脚点, 严格要求, 实事求是透过批评和自我批评找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政潜力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题, 以提高党员素质为出发点, 知无不言, 言无不尽. 透过开展批评和自我批评引导和鼓励广大党员增强政治意识和大局意识, 讲党性、讲原则
15、、讲真话、讲实话, 自觉地经受党内生活煅炼, 自觉增强党性修养. 只要我们认真开展好批评和自我批评, 使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践, 加强党性煅炼的严肃课堂, 教育活动就必须能够扎实推进, 取得实实在在的效果. 在以后的学习、生活、工作中, 我会继续持续自我的优点, 改善自我的薄弱之处, 进行自我总结以及批评, 虚心理解周围的同学对我提出推荐和意见, 努力地完善自我, 使自我不断进步, 并且在同学中起到预备党员的作用, 发挥带头模范作用, 为同学们服好务, 尽一个学生党员应尽的义务, 不让党组织失望. 第四篇:批评与自我批评对别人的批评意见尊敬的各位领导, 同志：大家好!一年多来,
16、 在党支部的正确领导下, 我通过不断学习, 对标检查, 思想认识有了新提高, 增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感. 在思想上和实践工作中都取得一定实际效果, 使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升, 但是离领导和同志们的要求还有一定差距. 下面我本着批评与自我批评的原则, 对照自己的实际, 挖掘思想, 剖析根源. 俗话常说：金无足赤, 人无完人, 我深刻的认识到自己还有很多不足, 主要表现在以下几个方面. 希望领导和同志们批评指正. 一、存在问题及原因分析1思想解放程度不够. 存在着理想信念方面, 党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题. 对政治理论学习不够, 心存侥幸意识. 认为只要跟着
17、党组织学习就已足够, 积极干好本职工作就可以了. 没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度, 没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论, 导致自己理论水平不够高. 导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够, 从而使思想水平在较低层次徘徊, 看待问题、分析问题, 解决问题能力明显不够. 2学习知识钻研业务精神还不够. 没有主动挤出时间来开展自学, 系统的学习创先争优理论. 未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上. 对新知识, 新技术的学习不足, 表现没有沉下心认真的学习理论知识, 对东西一知半解. 有时放松对自己的要求和标准, 满足于能应付过得去、差不多. 具体
18、工作不够扎实, 存在急于求进的情况, 接到工作首先想到的是尽快完成, 而不是做到做好. 对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果. 做事虽有计划, 但很难按计划实施, 经常给人_蛇尾的感觉. 究其原因主要是学习态度问题, 一是认为自己脑子不好使, 记忆力不行了, 不是学习的时候了, 二是认为理论是务虚的, 能大致了解一些就可以了, 满足于一知半解. 3工作艺术性不够. 不成熟、不稳重. 做事风风火火走马观花不认真不细致. 主要表现在工作方法简单, 只安于表面, 处理事情方法比较简单, 缺少灵活性和艺术性, 对问题深层次思考不够, 对工作方法的完善会给自己的工作带来动
19、力认识不深刻. 粗枝大叶, 在平时的工作忽略小节, 而小节往往导致事故的发生, 小节是事故的到火点, 在今后的工作中我会认真从细节入手, 以仔细的态度对每一件事. 究其原因主要是自己的性格缺陷导致. 还是自我满足, 自我安慰的思想存在. 4事业心不如从前, 开拓进取精神不足, 缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气, 工作作风上有时紧时松, 工作标准上有时不够严格. 由于经验还不足, 工作的水平还不高. 个人创新不够. 所以导致工作效果体现的不明显. 在义无反顾, 抓落实方面做得不到位. 二、整改措施本人在各方面存在问题, 原因是多方面的, 有主观因素, 有客观影响, 有内因也有外因, 但究其根本
20、, 还是主观因素在起作用, 所以今后要努力改进. 1、加强政治理论学习, 争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻, 把这变成自觉的行为. 2、加强业务学习, 努力开拓创新, 吸取先进的教学经验、方法, 树立先进的教学思想和教学理念. 切实转变观念, 提高创新意识和责任意识. 3、在工作中要积极主动地参与, 认真仔细地研究, 不断地解放思想, 大胆地创新实践, 努力探索头脑奥林匹克活动. 4、平时要多和老师们交流, 要躲倾听老师们的想法和建议, 要热情主动地关心老师们的大事和小事. 总之, 在这次落实科学发展观活动中, 通过学习自己在思想深处进行了认真的反思, 决心以此为契
21、机, 不去强调客观, 以高标准、严要求地从眼前做起, 从自身做起, 真抓实干, 改进工作, 努力使自己成为一名优秀的员. 第五篇:批评与自我批评对别人的批评意见各位领导、党员同志们：以下是我的批评与自我批评材料. 在学校党支部的正确领导下, 我经过不断学习, 对标检查, 思想认识有了新提高, 增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感, 可是离领导和同志们的要求还有必须差距. 下头我本着批评与自我批评的原则, 对照自我的实际, 挖掘思想, 剖析不足. 一、存在问题1、学习知识钻研业务精神还不够. 没有主动挤出时间来开展自学, 系统的学习创先争优理论. 未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理本事的
22、学习上. 对新知识, 新技术的学习不足, 表现没有沉下心认真的学习理论知识, 对东西一知半解. 有时放松对自我的要求和标准, 满足于能应付过得去、差不多. 具体工作不够扎实, 存在急于求进的情景, 接到工作首先想到的是尽快完成, 而不是做到做好. 对事实情景未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果. 做事虽有计划, 但很难按计划实施, 经常给人虎头蛇尾的感觉. 2、工作艺术性不够. 不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致. 主要表此刻工作方法简单, 只安于表面, 处理事情方法比较简单, 缺少灵活性和艺术性, 对问题深层次思考不够, 对工作方法的完善会给自我的工作带来动
23、力认识不深刻. 粗心大意, 在平时的工作忽略小节, 而小节往往导致事故的发生, 小节是事故的到火点, 在今后的工作中我会认真从小节入手, 以仔细的态度对每一件事. 3、事业心、开拓进取精神不足. 缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气, 工作作风上有时紧时松, 工作标准上有时不够严格. 由于经验还不足, 工作的水平还不高. 个人创新不够. 所以导致作效果体现的不明显, 在义无反顾抓落实方面做得不到位. 二、今后努力方向及整改措施1.加强学习虽然从教近二十年, 但应对全区新课堂教学改革, 我深知自我在教学及管理学生方面存在着诸多的不足, 对高效课堂模式的研究还很肤浅, 所以在教学中, 我深知坚持不懈
24、的学习是必要的. 在实践工作中, 我深深体会到教师业务素质的重要性. 学习时虽然很苦, 但掌握知识后心中也会有一种无比的欢乐. 如果教学工作干不好, 不是自我可干可不干的问题, 是必须干好的问题. 因为你占着位置, 别人想干也不能干, 你如果不干, 影响的不是你的事, 而是整个教育的事业. 所以, 我们必须坚持不懈地抓学习, 圆满地去完成学校的各项工作任务. 2、转变作风经过学习, 我充分认识了转变作风的必要性和重要性. 二十一世纪, 在教育事业飞速发展, 全民素质整体提高, 国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中, 对我们教师提出了更高的要求. 作为一名人民教师, 我们
25、必须热爱教育事业和本职工作, 热爱学校, 热爱学生, 注意为人师表, 廉洁从表, 模范地遵守社会公德, 时时处处以一个人民教师的标准要求自我, 身为全面推进素质教育的主力军中的一员, 仅有转变作风, 不断更新知识, 提高教育教学水平, 具备良好的职业道德, 才能堪称人类灵魂的工程师, 才能为人师表, 才能做学生的良师益友. 3、加强管理不断创新工作方法, 不断加强政治理论学习和业务学习, 强化职责意识和主人翁意识, 提高工作效率. 关键是需要落实怎样办. 再好的药方开出来, 没人替病人抓药, 熬药, 喂药. 仍然不能治好病人的病. 在实践中, 还要能辨别是与非. 从而得出怎样办的正确方法论.
26、比如在教学常规管理工作, 在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效. 在严格执行课程计划, 开齐课程开足课时的同时, 认真做好教学常规工作, 使教学常规规范化、制度化. 要注重做好备课, 课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节. 学校的每月常规, 使教师们在备课, 上课等方面的工作得到了规范和提效, 也使学校的教学管理工作逐步走向规范, 从而有效地开展教学工作. 4、提高质量在提升教学质量上, 要学会每一天以饱满的热情投入到教学中, 把每个孩子当做自我的孩子来对待. 在平时我乐于做学生的伙伴, 在平等中感受升华, 在成长中享受收获. 在有限的四十分内, 我充
27、分做到让一让, 把教室变成学生学习的学堂, 教师只是管理者、组织者、策划者、帮忙者、引导者, 实现学生的主体地位, 发挥教师的主导地位, 提高教学的有效性. 为全面提高工作水平, 进一步解放思想, 转变观念, 做到与时俱进, 开拓创新, 所以我认真做好自我手上的每一项工作, 使自我真正成为创新型、学习型、高效型教师. 三、对支部班子成员的意见及提议领导班子成员政治素质普遍较高, 工作本事强具有改革创新意识, 班子成员之间团结协作好, 有较强的敬业精神和事业心, 能廉洁奉公. 不足之处, 由于工作繁忙, 与普通党员谈心的次数还不够多. 第六篇:批评与自我批评对别人的批评意见对同志的批评意见：1、
28、担当意识弱化, 工作只是下任务、压担子, 放权变甩手, 认为自己安排的就是干部职工落实的, 不主动与大家一起研究工作、解决问题. 比如：为推进集镇建设而成立的领导小组, 仅在成立时开过一次会, 没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用. 2、在抓班子、带队伍方面, 治理软弱涣散党组织办法不多, 措施不系统, 效果不明显. 比如：我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化, 在群众中树不起威信, 日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象, 在村两委换届后, 这样的问题没有得到改变. 对同志的批评意见：1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多, 同班子成员之间缺乏沟通, 心里的一些想法也仅只停留在大脑里而
29、没有说出来, 更没有付诸行动, 以致和班子间沟通交流不够, 一些工作造成了被动. 比如：积极主动汇集人大代表特别是团成员对全镇重点、难点的意见建议, 为党委政府决策提供参考工作做得不够好. 2、不敢担当, 不敢碰硬. 精神有所懈怠, 习惯于老经验、老办法, 开拓进取意识有所减弱, 缺乏主动谋划工作的积极性、创造性, 不主动思考, 想办法、出点子, 汇报工作讲问题多, 提对策、建议少. 比如：对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心, 在挂点村工作中, 对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力, 对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪, 虽经多次催促, 至今仍无结果. 对同志的批评意见：1、
30、不敢创新工作方法, 怕惹出新的麻烦, 亲力亲为的劲头弱化, 在一些工作中只当指导员, 不当战斗员. 比如：对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上, 对工作中出现的失误提批评意见不到位. 2、在调查研究中, 到村和站所听取汇报的多, 真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少, 提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性. 比如：在抓党建工作三年规划落实中, 只片面强调各村集体经济发展任务和目标, 没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施, 导致几个村的集体经济仍然较为薄弱. 对同志的批评意见：1、心存畏难情绪, 担当精神不足. 有的工作安排后, 不指导分析工作中的
31、困难和问题, 只是要结果, 与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少, 只顾把工作安排下去, 对干部职工重使用轻管理情况突出, 一些工作上思想没有统一, 工作没有形成合力. 比如：在调整到外普拉、火把挂村后, 进入工作状态慢, 工作思路尾随村组干部转, 在红大片区的品种纯度把关措施不力, 挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性. 2、推动全镇政法综治工作的决策建议少. 对如何推动全镇政法综治工作, 有时有保守思想, 提出工作建议不多, 运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽. 比如：在推进平安创建网格化试点工作中, 县上主管部门安排什么才做什么, 创新意识和积极主动性不强, 在具体工作中缺
32、乏总结提炼, 致使试点示范效果打折扣. 对同志的批评意见：1、缺乏主动担当精神, 有时工作脱离实际, 凭经验感觉做事, 只注重安排下属干工作, 自己当甩手掌柜, 导致了对所分管的工作业务不熟, 情况掌握不了. 比如：下村工作中, 把工作交给下村工作人员, 不积极主动参与协调指导, 遥控指挥, 工作进度凭估计加统计, 导致不了解实情, 工作进度缓慢. 2、存在好人主义, 在工作中, 怕得罪人, 对干部教育管理监督失之于宽, 失之于软, . 比如：对少部分干部职工工作纪律松懈、上班迟到、吃早点、玩游戏、看电影, 在岗不在位, 在位不干事等问题监督查处不到位. 对同志的批评意见：1、督查不勤, 落实
33、不力, 有时考虑处理问题就事论事, 导致工作思路不宽不新, 工作举措不实不力, 有时精神懈怠, 工作激情下降. 对分管的项目工作往往是安排给相关人员负责后, 就不管不问, 认为把会开了, 文件发了, 工作安排部署了, 事也就完成了, 对所安排的工作, 只有领导和部门过问了、催急了、时间到了, 才匆匆应付了事, 完成工作的质量、效率较低. 比如：在火把新村基础设施建设项目中, 对工作统筹协调、管理落实不力, 导致项目进展缓慢. 2、不敢担当, 创新不足, 对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力. 在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性, 工作方式方法简单, 命令式安排的多, 耐心
34、细致引导说服的少, 在工作中怕出事, 怕冒风险, 放不开手脚. 比如：在推进特色集镇建设过程中, 遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决, 在如何推进集镇建设思考不深入, 致使对集镇建设中出现的新情况、新问题研究不透, 工作思路零碎、不系统. 对同志的批评意见：1、工作作风不够务实, 不注重工作实效, 推进工作措施不明确, 存在只在乎大而化之安排工作, 没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实, 缺少检查督促. 比如：在挂点老怀哨村工作中, 对村情民情缺少深入调研, 对村组工作指导不力, 对发展村集体经济有了挂点单位资金, 久久找不到发展途径, 导致本就软弱涣散的村两委干部无心工作. 2、
35、指导工作联系实际少, 存在空想主义、理想主义. 指导工作看花拳绣腿, 提对策、建议少, 对打基础、利长远的工作研究不够, 缺乏负重前行、知难而上的精神. 比如：在综治维稳工作会议上, 未经前期广泛调研和深入思考, 照搬上面的要求对村上治保调解员提出了十项工作, 由于脱离了实际, 致使他们产生你说你的, 我干我的的思想. 对同志的批评意见：1、抓项目工作不求实效, 工作安排得多, 研究督促得少, 时效性差, 统筹推进慢. 在抓项目工作上, 跑工地的时间少, 更多的时候以电话形式通过项目实施站所和村委会了解情况, 掌握实情不多, 发现不了问题, 导致部分项目推进速度慢, 影响工期和质量. 比如：他
36、的么抗旱应急人饮工程, 由于工作督促落实不到位, 导致工程没有按时投入使用, 投入使用后问题多多, 对出现的问题处臵不力, 导致政府实施的惠民工程在群众心目中大打折扣. 2、工作情绪化, 责任心不强. 对人对事对待工作缺乏理性思维, 往往把自己的一些情绪带到工作中, 伤害了同事之间的感情, 影响了工作开展. 比如：在面对因站所工作人员主观原因导致工作推进不力, 存在重在失误时, 不注意控制情绪, 批评同志不注意方式方法, 导致批评教育不但没起到作用, 还增添了职工的怨气, 影响了同志之间的感情. 对同志的批评意见：1、与干部职工沟通、交流少, 对待干部职工, 只顾把工作任务安排下去后就等着结果
37、, 不帮忙研究解决遇到的困难. 比如：与计生、农业、畜牧等站所研究工作、沟通交流的时间较少. 2、不敢创新工作方法, 工作缺乏前瞻性, 不敢担当, 怕得罪人, 面对诸如林权纠纷、违法生育的查处、征地等急、难、险、重任务时, 办法不多, 有时将矛盾上交. 比如：涉及小木马组和油橄榄基地的林权纠纷一事, 没有及时介入处理, 导致小木马组村民上访. 对同志的批评意见：1、工作作风不实, 工作执行力不强, 工作落实不重实效. 在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际, 遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事, 提前谋划工作不足, 对工作的思谋不深, 提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性
38、差, 一旦在执行中遇到问题就卡壳, 无计可施. 比如：在受理各种矛盾纠纷时, 村级调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦群众反映比较复杂的纠纷时, 就只是简单再次要求村级自行进行化解, 或者简单的答复办理不了直接到法院诉讼. 2、对司法行政工作调查研究、指导工作不深不实, 真正沉到群众家中沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少, 指导基层开展工作时, 只按照自己的思路去安排, 真心实意采纳基层的意见建议较少, 特别是提出解决困难问题的对策措施的就更少. 比如：对全镇的矛盾纠纷排查调处、社区矫正和安臵帮教、普法宣传等工作开展研究分析不够深入, 不够扎实, 只是在按照一些基本的动作要求
39、去做. 第七篇:批评与自我批评对别人的批评意见勇于和善于开展认真的批评和自我批评, 是我们党在长期革命和建设实践中构成的优良作风, 是增强党的生机与活力的一大法宝, 也是搞好先进性教育活动的重要指导原则. 确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效, 认真开展批评和自我批评尤为重要. 只有经常地开展批评和自我批评, 虚心地理解批评, 才能不断地改造自我、提高自我、完善自我. 敢于亮丑, 严于解剖自我, 是自我觉悟的表现, 是进步的开始, 得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误, 是关心和帮忙同志的善举, 得到的将是同志的理解和感激;虚心地自
40、觉地理解别人的批评, 展示的是自我的宽广胸怀和知错就改的勇气, 得到的也将会是自我的进步和同志的信任. 所以, 真正的人是从来不惧怕批评和自我批评的. 本人在学校党支部的正确领导下, 对照党员要求, 发现自我在学习和工作中存在以下的缺点和不足在思想上, 我坚决拥护中国的领导, 拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态, 以此进一步端正自我的工作动机, 严肃自我的工作态度, 提高自我的思想素质, 努力提高自身的思想水平;我还认真学习中国章程, 了解资料, 明确成为一位优秀党员有那些要求, 在日常工作中怎样去做, 并努力以这些标准来严格要求自我. 思想政治方面：
41、思想作风软弱, 自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感. 有的党员对不良倾向不敢管, 明则保身, 不愿得罪人也不愿管, 有的学生党员身在同学之中, 对有违反纪律的现象不仅仅不去制止而且知情不报, 老好人现象严重. 对于不损团结的言行, 同学们看到了, 听到了, 从内心深处讲, 这些种.种不贴合发展主流的不和谐因素. 有的怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟, 认为事不关己, 高高挂起, 凡是和自我没有利害冲突的事情还是少管为妙. 说到底是个人利益在作怪, 使党员不能挺身而出, 旗帜鲜明的进行抵制和反对, 所以说明党员忽视了思想建设和作风建设, 在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度. 工作、学习方
42、面作为一名党员, 一名大学生, 对学习、对生活, 对自我所从事的工作就应始终持续用心向上、奋发有为的精神状态, 不能得过且过, 应付了事. 有些党员满足于现状, 缺乏立足本业, 开拓创新精神, 只满足于本专业学习的要求, 不求专和精, 在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候, 牢骚满腹, 怨天尤人;在工作方面缺乏热情, 推着走, 工作不扎实, 不细致不到位, 有的党员表率作用不突出, 缺乏大局意识和全局观念, 在思想政治水平、政治修养和组织活动的潜力水平总是停滞不前, 甚至有的倒退. 存在问题的原因分析1、开拓创新意识不足. 剖析思想根源, 主要在于解放思想, 开拓进取的精神不足. 不能将实事求
43、是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题, 安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪, 导致学习和工作中瞻前顾后, 患得患失, 心态失衡. 2、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造. 学习目的、个人人生追求不明确, 根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自我, 没有牢固树立无产阶级的世界观. 3、对理论学习不够, 心存侥幸, 认为只要跟着组织学习就已足够, 没有将加强自我学习, 提高政治素养放在完善自我的高度对待, 主动学习, 挤时间学习的精神亟待提高. 对政治理论学习的放松, 使自我对重要思想的精神实质领会不够, 理解不深, 导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够, 从
44、而使思想水平在较低层次徘徊. 看待问题、分析问题、解决问题的潜力不够. 在生活中中, 要以一个员的标准来严格要求自我, 牢固树立共产主义理想和信念, 认真贯彻执行党的基本路线、方针政策, 坚决维护党的团结和统一, 自觉坚持党的根本宗旨, 全心全意为人民服务, 而且对同学们提出的意见虑心理解, 有则改之, 无则加勉, 正如为人民服务这篇文章中所说的：因为我们是为人民服务的, 所以, 我们如果有缺点, 就不怕别人批评指出, 不管是什么人, 谁向我们指出都行, 只要你说得对, 我们就改正. 你说的办法对人民有好处, 我们就照你的办. 作为一名学生党员的基本任务是学习, 就应明确学习目的, 勤奋刻苦,
45、 争取优良的学习成绩. 学生党员在作好自我的本职工作, 学好科学文化的同时, 还就应树立榜样的作用, 带动周围的人, 带动身边的人, 认真学习, 学习党的路线、方针、政策及决议, 学习科学文化和业务知识等, 用心向党组织靠拢, 这样才能发挥学生党员的作用, 体现党的用心性和优越性. 作为一名预备党员, 就应为身边的同学老师, 为学校、为社会做些力所能及的事, 用心参与社会活动, 不断地要求自我, 并认识到自我的不足之处, 敢于批评和自我批评, 改正存在的不足之处, 更加明确地了解自我, 不断地完善自我、提高自我. 以铜为镜, 能够正衣冠, 以人为镜, 能够明得失. 以上自查错误和遗漏之处, 请
46、老师和同学批评指正. 第八篇:批评与自我批评对别人的批评意见团队协作意识不强. 沟通不够, 工作脱节现象时有发生, 对待工作有等一等、拖一拖的想法, 部分规章制度建立后落实不到位, 导致单位部分干部工作拖拖拉拉, 工作质量和效率不高. 深入基层不够. 调查研究不够, 对基层情况了解不深, 掌握实际问题不多, 解决问题也不够, 与群众面对面沟通交流不多. 群众工作浮于表面, 没有真正做到与群众打成一片, 没有下到基层深入分析. 工作中有急躁情绪. 有时因为时间紧、任务重, 就显得比较急躁, 安排工作缺乏耐心, 比如, 部分同事反映有时没有听清你安排的事或者不完全明白你的意图, 但又怕被你批评,
47、不敢多问, 导致工作协调落实上时有脱节现象. 主动担当不够. 在平时工作中, 认为自己干好本职工作就可以了, 对其他工作关心不够、思考不深. 抓党建工作力度不够. 作为党支部书记, 深入研究党建工作不多, 对党支部的活动指导不够, 对党员管理监督还不能到位, 模范带头作用没有充分发挥. 抓落实不力. 对领导安排的工作跟踪督办不及时、不严格, 指导工作不深不细, 工作要求和标准不高, 被动落实多, 主动超前谋划少. 比如, 领导安排的活动就没有严格落实, 有等一等、拖一拖的想法, 没有深入思考策划, 仅仅安排了一两次. 敢于担当精神不足. 存在遇到困难问题绕道走的情况, 对自己分管的工作研究不深
48、、不细, 满足于简单安排工作, 自己动手不够. 与办公室同事沟通联系不够. 交心、谈心较少, 团结协作意识不强. 习惯于埋头苦干, 单打独斗, 与班子成员配合不够, 满足于自己的事情自己做好, 对别人的事不够关注, 协同配合意识不够强. 对同事提出的问题和意见, 思考不够、研究不够、想办法不够, 解决不及时. 学习不足导致工作浮于表面. 满足于完成日常工作, 对政治理论和业务知识的学习不够, 研究不深, 动口多、动手少. 平时满足于开会和安排工作, 对材料方面动手少. 缺乏精益求精的精神. 不求做得好, 只求过得去. 对领导安排的工作, 结合实际深入思考不够, 满足于安排什么就做什么, 完成的质量不高. 进取意识有所淡化, 工