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1、教师年终述职报告2021年版5篇教师年终述职报告篇一转眼间我已从事幼教事业两年多了, 在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性. 我热爱幼教事业, 平时各方面都能严格要求自己, 认真履行岗位职责. 在每个学期, 我都能认真钻研业务, 努力学习专业知识, 提高自身的水平, 虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发挥长处, 经过努力各方面技能都取得了相当大的进步. 以下是我的工作汇报：一.政治思想方面本人思想端正, 认真贯切党的教育方针, 对工作有奉献精神、热爱幼儿, 作风正派品德良好, 为人师表, 尽忠职守, 关心每一位幼儿, 对幼儿有一颗热诚的爱心. 二.工作方面(1)保育方面一向粗心的我, 经
2、过多年的努力和改进, 已不断进步, 我知道保育是保教工作中重要的一环, 我根据以往的经验认真地开展工作. 早接时, 我能主动向家长询问幼儿的身体状况, 不时用手摸他们的头. 一发现幼儿有不适, 就马上记录在晨检本上, 能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿. 早操后, 督促幼儿多饮开水, 对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾. 午睡时, 根据天气变化适当教育幼儿添减衣服, 午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被, 每天做好活动室的卫生清洁工作, 从而减少幼儿的发病率, 保证他们身体健康成长. (2)教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目, 在教学上,
3、 我刻苦钻研各科教材, 教具准备充分, 能认真上好每一节课, 课堂上用生动有趣的语言, 灵活地运用各种焦教具进直观教学, 教学时能面向全体, 不偏爱某一幼儿, 坚持多操作, 多讨论的原则, 经常对个别能力差的幼儿进行辅导, 课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识, 例如：课后经常帮助他们复习字词, 除了勤读以外, 还和小朋友玩不同的游戏. “比一比”. “你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣起来. 在数学教学方面, 平时, 我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯, 设计游戏让幼儿在玩中掌握, 学习新知识, 让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂. 语言教学方面, 我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思
4、维, 让每一位幼儿都有机会发言, 我注重幼儿的思想教育. 在社会课的教学中, 我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动, 让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子. 根据教学工作的需要, 学期布置环境, 因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境, 积极地为幼儿选编补充教材制作教具. 工作之余, 我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等, 大胆尝试新教法, 积极参加每学期园内的两次公开教研活动, 由于平时努力坚持及改革创新, 曾经有一接公开活动课比评为园内良好课, 工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评. (3)家长交流方面老师和家长通过交流, 可以了解幼儿在
5、家和幼儿园的情况, 所以, 家长和老师的交流显得尚为重要, 每天放学后, 我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况, 做好的给予及时的鼓励和表扬, 做得不够的请家长配合, 助幼儿纠正. 如发现缺席的幼儿, 我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况, 切实做好家园同步工作. 三.其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度, 对工作认真负责, 与同事友好相处, 拍班之间团结合作, 在教学中多与同事交流心得, 互相学习, 取长补短, 齐心合力共同搞好幼儿园的工作. 以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩, 但离上级的要求还很远, 在今后的工作中, 我一定会不断努力竭尽所能
6、, 把工作做得更好, 再创佳绩. 教师年终述职报告篇二记得在一本书上看到, 老师分四种类型：智慧爱心型, 爱心勤劳型, 勤劳良心型, 良心应付型. 工作以来, 我一直不断努力, 积极思考如何做好幼儿教师工作, 希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师, 也一直朝着这个目标奋进. 回顾本学期的工作, 我现将工作汇报如下：一、政治思想方面身为一名幼儿教师, 我热爱幼教事业, 热爱幼儿, 在园领导的关心指导和同事们的热心帮助下, 以幼儿为主体, 牢固树立服务意识, 不断更新思想观念, 创新教学方法, 树立良好的职业道德形象. 并能做到关心每一位幼儿, 对幼儿有一颗热诚的爱心. 二、专业成长方面作为一
7、名优秀的教师不仅要管理好班级, 有一颗爱孩子的心, 还要有扎扎实实的业务水平和能力. 为了提高自身素质, 在工作之余, 我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍, 看到好的信息能及时摘录下来, 不断为自己充电. 同时利用网络资源, 不断的揣摩名师的课堂, 领略她们的风采. 并能大胆尝试新教法, 积极参加组内的教研活动, 努力坚持及改革创新, 使自己在授课水平上不断的进步与提高. 在工作中, 坚持做到爱与严格并存. 树立正确的教育观, 以身作则, 不断的完善在孩子心目中的形象, 让我们的距离走的更近. 三、保教工作方面1、在保育工作方面：经过这几年的学习和观察, 我知道保育是保教工作中重要的一环, 我根
8、据以往的经验认真地开展工作. 晨间接待时, 我能主动向家长询问幼儿的身体状况, 不时用手摸他们的头. 一发现幼儿有不适, 就马上报告保健老师, 进行进一步的检查. 早操后, 督促幼儿多饮开水. 2、在教育教学方面：我能认真严格按照的精神进行教育. 在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣. 采取不同的教育方法. 仔细观察, 挖掘幼儿的优点. 帮助能力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信. 给幼儿灌输一种自信的观念, 让他们感受自己的价值和在老师心中的地位. 在音乐方面, 我以各种不同的形式组织幼儿活动, 及时更新教学模式, 不断的激发幼儿对音乐的兴趣. 在语言方面, 我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散
9、幼儿思维, 让每一位幼儿都有机会发言, 我注重幼儿的思想教育. 利用晨间谈话活动, 我常常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等内容, 让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子. 根据教学工作的需要, 学期布置环境, 因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境, 积极地为幼儿选编补充教材制作教具. 四、工作态度和实绩方面和班主任共同做好班级工作, 使幼儿在各方面都有了一定的进步, 在年级组内开展的“叠被子比赛”, “拍皮球比赛”、“讲故事比赛”等活动中都获得了不错的成绩. 开学初召开家长会, 平时能主动与家长联系, 让家长及时了解幼儿的在园情况. 能协助班主任根据班内幼
10、儿特点, 及时丰富主题墙及区域的创设, 并组织幼儿参与管理. 认真参与幼儿园环境布置活动, 及时完成幼儿园及教研组布置的任务. 组织好大班年级组的拍皮球比赛. 五、家长工作家长工作是幼儿园各项工作的重要环节, 做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展. 因此, 经常换位思考, 了解家长的要求, 做好家长的工作至关重要. 老师和家长通过交流, 可以了解幼儿在家和幼儿园的情况, 所以, 家长和老师的交流显得尚为重要, 每天放学后, 我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况, 做好的给予及时的鼓励和表扬, 做得不够的请家长配合, 助幼儿纠正. 如发现缺席的幼儿, 我及时打电话与家长问候幼儿的身
11、体健康状况, 切实做好家园同步工作. 当幼儿教师是很累, 特别是大班的教师事情更多, 有的时候还会很心烦, 这都是免不了的, 但是, 当你走近幼儿, 看到那一双双求知的眼睛, 当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变, 当你被孩子围着快乐的谈笑, 当孩子把你当成的朋友, 当家长打电话来告诉你, 孩子变了, 变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的. 幼儿教师是很有挑战性的工作, 每一个幼儿都是一个世界, 要想成为每一个幼儿的朋友, 要想得到每一个幼儿的信任, 需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿, 要用自己的热情和朝气去感染幼儿, 无论是服装还是言谈, 都会对幼儿产生很大的影响. 但是, 这一
12、切都很值得, 因为, 我的付出, 得到的将是一个美丽的童心世界!教师年终述职报告篇三一年的支教生活即将结束, 回顾一年来自己的工作和表现, 能够赢得学生的喜爱, 受到同事的好评, 得到受援学校的肯定, 对于我真是莫大的安慰. 有人说：“使人成熟的, 并不是岁月, 而是经历. ”这一年的支教生活对我来说, 无论在思想上、业务上都能够说获益非浅, 我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风, 佩服老师们忘我的奉献精神, 认真负责的工作态度, 他们才是我真正学习的榜样. 在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下, 我顺利完成了一年的支教工作, 现总结如下：一、思想方面做为
13、一名支教老师, 首先, 在支教期间, 本人忠于党, 热爱人民, 热爱党的教育事业, 以“一切为了学生, 为了学生的一切”为宗旨, 认认真真, 兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务. 其次, 端正自己的服务态度, 教书育人, 为人师表. 经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流, 使自己成为同事们的知己, 学生们的良师益友. 支教对我们每个支教老师来说, 是一次磨练, 毕竟它打破了原有的生活规律, 要具备吃苦耐劳的精神. 因此, 在我加入支教队伍之前, 自己已经做好了充分的准备, 不管遇到多大困难, 必须要坚持下来, 尽自己的努力干好自己的本职工作. 我严格要求自己, 服从领导的各项安排. 平时
14、, 我能主动的与综合科的老师沟通交流, 传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习. 二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”. 自从我踏进坡塘小学校园那一刻起, 就把自己当成一个真正的“坡塘人”, 以高度负责的主人翁精神, 在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨, 辛勤付出. 首先, 服从领导工作安排, 严格遵守学校的各项规章制度, 按时完成领导交给的各项工作任务. 本学年, 我担任了一年级一班的班主任, 主要教授语文学科, 同时还兼任了两个班的美术, 两个班的写字课, 一个班的品德课. 虽然课务很繁重, 但我还是认真备课, 了解每一个学生的各种状况, 因材施教. 由于我所带
15、的班级, 都是外来民工子弟, 基本没有受过学前教育, 在家也没有良好的家庭教育氛围, 各方面基础都比较薄弱, 针对这样的状况, 我每节课都制作课件, 利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率. 课堂上我精彩地讲述, 循循地诱导, 用心地鼓励, 深深地吸引着每一个学生. 个性是在、这几次公开课中, 课堂气氛个性活跃, 带动了那些不善言语的学生都开始用心回答问题, 得到了听课老师们的一致好评. 课后, 我认真批改作业, 按“四精四必”处理好学生作业, 并对差生进行重点辅导, 总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休. 两次期末考试, 我们班的语文平均分都在90分以上, 得到了老师们的肯定. 其次,
16、 我还十分注意学生的养成教育, 个人卫生教育, 帮忙他们养成良好的生活习惯. 我也十分关心学生的生活状况, 能够和学生谈心, 了解每个学生的生活, 嘘寒问暖, 帮忙有困难的学生, 当我了解到我班夏石训同学家里比较困难, 我就经常买些学习用品和吃的东西给他. 我还针对学生课外知识面狭窄这一实际状况, 经常从自己家里带书借给学生看, 扩大学生的知识面, 增强学生课外知识储备量. 最后, 在教研方面, 我总是精心准备每一次的教研活动, 期盼和老师们共同提高. 我用心参与语文教研组的各种教研活动, 和她们一齐探讨新的教学理念和教学方法, 促使自己不断研究好的教学方法, 还能学到其他老师的优秀之处. 在
17、平时, 我还用心研读教育教学理论专著, 撰写学习心得;每次课后, 都认真总结, 写好教学反思;学校的论文、案例比赛, 我也用心参与. 透过教育、教学、教研三方面, 使自己的综合潜力得到了提高. 三、在生活方面我没有搞什么特殊化, 不迟到, 不早退, 服从学校的统一管理, 遵守学校的各项规章制度. 用心参加学校组织的各项活动, 在学校的各项比赛中, 我们班都取得了不同等次的成绩. 透过自己的努力, 得到学校领导和同事们的认可, 我打心眼里感到高兴. 一学年的支教工作是短暂的, 是忙碌的, 也是充实的!重温自己的支教生活, 尽管看起来显得有些平淡, 但是它让我受益匪浅, 更使我对支教产生了一种依依
18、不舍的感情, 它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔. 能成为一名支教教师, 是我无悔的选取, 支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路. 教师年终述职报告篇四我是一名支教老师, 在我的支教工作中自己的工作和表现赢得了学生的喜爱, 受到同事的好评, 也得到了学校的肯定. 我很荣幸的被分在新疆库尔勒市高级中学任教. 在各级领导和老师的关怀和帮忙下, 自己很快地适应了那里的生活, 并能用心投身于支教工作之中. 下面我将就来库尔勒后近半年的工作、生活、学习以及思想等各方面的状况做成个人工作总结汇报如下：一、工作方面在学校微机课教师缺乏的状况下, 我承担了高一年级4个班、初一年级2个班以及初二年级1个班
19、的微机课教学任务. 同时, 因微机组一女教师有孕在身无法多代课, 我还主动分担了她的教学任务, 帮她承担了初二年级两个班的教学任务. 此刻, 我总共带了初、高中三个年级共9个班的微机课, 每周18个课时. 在学校教师的要求下, 我还办起了计算机培训班, 主要面向学校老师, 为他们培训计算机软件应用知识、网络基础以及网页制作等方面的资料, 这样的培训课每周进行一次, 每次2-3课时, 深受学校老师的欢迎, 就连一些教历史的老师、教物理的老师也纷纷赶来听课. 总的来说, 库尔勒的计算机教学水平还和北京等地有所差距, 有相当一部分的学生以前从未接触过电脑, 当然, 学生当中也有极个别的电脑高手. 学
20、生计算机水平参差不齐这无疑给教学上增添了困难. 但我迎难而上, 努力教好每一个学生. 在教学过程中, 我注重从基础教起、从点滴开始, 努力把基础知识, 基本操作形象的展示给学生, 努力把晦涩的计算机术语讲解的生动搞笑. 同时, 我还让在北京的同学经寄些计算机资料过来, 适时适当地给学生加以补充, 以此开阔他们的视野, 拓宽他们的知识面. 我不敢忘“因材施教”的教育原则, 在教学中, 对待不同的学生我采取不同的教学方法. 对于那些学得很好的学生, 我鼓励他们抛书本, 去学一些课本以外的知识, 以此来获得进一步的提高;对于一些基础比较薄弱的学生, 我抽出业余时间给他们“吃偏饭”, 亲自带着他们上机
21、一步一步操作, 以使他们尽快对电脑熟悉起来. “兴趣是的老师”, 为培养学生们学习的兴趣, 我抓住他们都很喜欢上机操作的这一心理, 尽量把理论课搬到机房来上, 鼓励他们多动手、多练习、多实践. 这样既提高了学生们的上机操作潜力, 又加强了他们学习的兴趣, 收到了很好的效果. 在完成好自己的教学任务外, 我还用心配合其他的支教团成员开展工作, 进行学科之间的交叉教学. 同时, 还利用计算机学科的优势, 在上机时帮着学生进行单词记忆等活动, 充分调动了学生的学习用心性. 二、生活方面市、校的各级领导对我们志愿者十分重视, 给与了我们无微不至的关怀和照顾, 在生活中、工作上他们都尽可能的为我们带给就
22、方便, 使我们倍感温暖. 学校不仅仅给我们带给了优越的住宿环境, 还配备了齐全的生活必需品. 为丰富我们的业余生活, 校领导还特意给我们送来了一台彩色电视机. 过中秋节时, 学校领导还特意请我们出去吃饭. 有一段时间, 我有些感冒, 被来听我课的校党委书记明白了, 她立刻跑到医务室给我取了一些药, 还嘱咐我要好好保重身体. 每逢节假日, 市里的领导们还经常来看望我们, 慰问我们, 为我们解决生活上遇到的各种困难. 各级领导的关心和帮忙使我们很受感动, 也帮我们解除了后顾之忧, 使我们能更好的投身于工作之中. 三、学习方面自己初为人师, 在教学中和工作中难免会有不足之处, 所以我时刻提醒自己要随
23、时时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习, 虚心听取他们的意见和推荐. 我能用心参加学校教研组的活动, 认真学习其他老师的宝贵经验, 并能和其他老师一块儿讨论, 使自己尽快成熟起来. 在向其他老师学习的同时, 我还注意向学生学习, 使得教与学相得益彰. 我深知教育应以“学生”为本, 不应脱离学生这个主体而谈教育. 所以在教学过程中我很重视学生的感受经常向他们寻问状况, 学生给我反馈的意见和要求使我能更合理的的安排教学任务、高速教学计划. 透过向学生学习, 我能及时了解学生思想动态, 发现问题, 从而能更好的解决问题, 真正做到教学相长!在工作中, 我随时强调“理论联系实际”, 以往我们在学校中
24、学的大都是书本上的知识, 毕竟理论的东西要多一些, 而此刻, 在工作岗位上, 只有把所学的理论知识转化为实践, 才能更好使得所学有所用!四、思想方面我时刻牢记自己是一名中国员, 思想不毫不放松, 生活中、工作上时时处处以一个党员的标准来严格要求自己. 我能用心参加校党组织开展的各项活动, 认真完成组织交给的各项任务, 一丝不苟的参与学校党员和支部的民主评议活动, 主动开展批评和自我批评. 我还坚持读书看报, 透过各种渠道学习党的路线方针政策, 了解国内外大事, 关注国际形势. 同时, 我没有放松理论学习, 透过学习党的理论知识, 并和其他党员进行讨论, 使得自己在思想上随时随地和党持续一致,
25、在行动中能明辨是非, 勇往直前!五、社会工作方面在高级中学任教但是短短三个月的时间, 可我却早已融入了这个大群众当中, 我能时刻以群众为重, 用心投身于学校的建设之中, 用心参加学校开展的各项活动. 十一时, 我克服了时间紧、任务重的困难, 和学校的两位教师代表参加了巴州“西部大开发”知识竞赛, 取得了第三名的成绩, 为学校争得了荣誉!在学校运动会期间, 我主动担任了裁判的工作, 用心配合学校完成各项工作;在学校迎接督导检查期间, 我承担了学校部分文字录入工作, 帮打字室的老师减轻了负担. 我还用心协助学校团委老师搞好团队工作, 为了解此刻中学生的思想状况, 我和其他两位志愿者共同设计了一份关
26、于中学生思想现状的调查问卷. 六、其他方面我时刻牢记志愿者所肩负的使命, 尽自己的可能去帮忙他人. 学校中有老师要参加计算机VisualC+的考试, 找我帮着复习, 我尽心尽力地讲解, 并从网上找来资料帮她复习;看到有些学生学习数、理、化很吃力, 我发挥自己学理的优势, 利用晚上和星期天的休息时间义务帮他们补习;为帮着学校管理和维护机房, 我还和其他老师一齐研究对策, 维修网络短短几个月的支教生活, 自己的工作和表现赢得了学生的喜爱, 受到同事的好评, 也得到了学校的肯定. 而我自己同时也得到了锻炼, 能够说获益非浅!今后的日子里, 我将再接再厉, 争取更好的履行志愿者的义务, 圆满完成支教任
27、务. 教师年终述职报告篇五尊敬的领导：您好!本人作为刚参加英语教学工作的年轻教师在本学期内担任_班和班的英语教学工作. 一年来我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作. 现在我对本学期工作做如下汇报：一、完善师德“德高为师身正为范”为人师表以德为首. 教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间及精力的付出. 教师应把言传和身教完美结合起来以身作则行为师范热爱学生关心学生建立平等的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响学生. 我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲. 在工作中能够为人师表使思想、言行与道德标准达到一致. 能与周围人建
28、立良好的人际关系在教学过程中能较好的与老师学生和家长合作与人相处真诚热情. 二、锤炼业务1、认真备好课做好课前准备上好每一节课. 2、注意培养良好的习惯提高学生的学习能力. 没有良好的学习习惯学习就不会好. 所以从担任班、班英语教学工作那天起我就注重这方面的培养先不着急上课把课堂秩序组织好后再上课. 注意纠正学生错误的书写姿势. 培养书写规范工整的习惯. 3、学方法让学生通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培养健康的个性. 三、虚心学习作为一名教师我们都知道教学是一项爱心与智慧的工作. 教学中遇到的许多问题需要依靠智慧来觖决智慧来自细心的观察来自开勤奋地读书工作、来自于不断地反思不断否定自
29、我超越自我. 我通过听课学习开拓自己的思维汲取别人的优点不断的完善自己的教学. 古人云：“飞瀑之下必有深潭. ”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的. 同样教学经验和方法也是靠长时间积累起来的. 在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼总结了教学中的成功与失败、经验与教训更注重研究如何启迪学生智慧调动学生学习的积极性真正做到扬长避短更好地教书育人. 四、严守校风校纪作为一名青年教师我不计较个人得失吃苦在前做事在前为人师表为学生做出表率. 回顾一年来的工作有成绩也有不足. 我知道任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的我相信在领导和同事的帮助下我能不断地加以克服缺点我也将一如既往地尽自己的努力做出贡献. 此致敬礼!述职人：_年_月_日本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 23 页 共 23 页