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1、新教师如何做好家长工作心得体会5篇新教师如何做好家长工作心得体会1毕业分配到慎中实验学校快一个学年了, 在这之前我还是学生, 转眼间就成了学生的老师. 9个月的时间让自己学到了大学四年中没有学到的东西, 从本质上说, 我还是学生, 因为自己还有不足, 还需要学习. 下面我简要谈谈一这一学年来的工作感想. (一)首先是教学方面. 管建刚说过：既然我们是在学校, 就要一切以教学为中心. 老师的教和学生的学是学校的重头戏. 在一开始, 我也试着在这方面训练自己, 我积极参与教委办和学校开展的各类教学研讨活动. 在此期间, 我每学期至少开两节公开课, 这学期还有幸被学校派在二实小的十三校联动上做了一节
2、研讨课摸球游戏. 虽然过备课的过程很辛苦, 但确实让我收获不少, 进步不少. 我尤其喜欢到校外去听外校老师的课, 比如到二实小听课, 因为听其他老师的课我总能学到点东西, 总能让我收获满满的学问. 印象特别深刻的是今年3月份到厦门听的小学数学观摩课, 听名师的课, 实际上就是一种享受. 学高为师, 毕竟这个学习的过程才是最重要的. 所以我积极参与这样的教学活动使自己学到了最基本的东西. 根据新课标的理念, 学生是教学的主体. 小学生是个特殊的群体, 自制能力差, 注意力集中时间短, 这一系列问题似的我这个新教师必须尽快学会如何组织好一堂课. 因此, 在课堂教学管理中, 我尽量照顾到每个学生,
3、尤其是在农村小学, 学生差异性大, 我争取然让每个孩子能学到最基本的知识, 并且帮助学生养成良好的学习习惯. 学习固然是重要的, 但也是得有个方向, 有领路人, 所以自己在工作中, 也在向老教师虚心请教, 以便让自己在最短时间内尽快的投入到工作中. 我加入了学校的一对一帮扶计划, 由有经验的老教师来带领没有任何经验的我. 每次在教学管理中遇到难题时, 我在办公室说出我的困惑, 总能得到热心同事的提点. 这让我少走了很多弯路. (二)再一个就是班主任的日常管理. 刚参加工作的我就有幸加入了班主任这个行列, 虽然对这个工作还不熟悉, 但是只要有热心、爱心、恒心, 我相信会干好. 说实话, 一开始干
4、这个班主任, 没想到工作有那么繁琐, 日常大大小小的事, 何况是三年级的44个孩子们, 一天到晚根本歇不下来, 做了这事忘了那事. 后来, 我参加了班主任网络培训, 学到了很多, 自己也总结了今日事, 今日毕、明天的事今天记等几条规则. 这样, 自己便能有条不紊的来处理每天的工作, 协调好日常管理与教学的矛盾, 既帮助了学生, 又提高了学习效率. 虽然自己已经学到了不少的东西, 但是在这短短的一学年中, 自己还有缺憾, 还得一直学下去. 课堂中的自己的许多坏习惯, 比如语言重复(废话很多), 较多的走动, 板书的质量, 纪律的维持等, 都需要改进, 这都需要在以后的学习中尽快丢掉, 从而提高自
5、己. 班主任工作中也有很多问题, 顾及不到全班的每个孩子的学习和成长, 与家长沟通不及时, 从而难以掌握孩子各方面的状况, 这些都对自己的工作产生影响, 更为严重的是, 关系到孩子甚至是每个家庭的幸福. 因此, 错误的改进势在必行, 我也会在即将来临的假期中做一下详细的总结, 在为下一步工作做好计划的同时, 对一些班级管理、教学方面做一些列整改措施, 争取在以后的工作中越做越好. 新教师如何做好家长工作心得体会2大多数孩子都是“异想天开”的, 面对孩子的“异想天开”和各种无厘头的问题, 大人们的方式往往是抑制孩子们的思想, 堵住他们的问题, 然而也正是这种约束, 孩子们的思想或多或少的受到了影
6、响. 那是一次幼儿园的见习, 我和同组的同学被分到了小一班. 刚到小一班的时候, 小朋友们刚刚午睡醒来, 看到我们站在教室里都用好奇的小眼神儿瞅着我们. 这时, 一个清亮的声音在我身侧响起：“你们是干什么的呀?”顿时我们齐齐转头, 瞬间捕捉到了他, 他就是邱一鸣一个很有意思的男孩子. 他好像不会累一样, 一整天都在教室来来回回地飞奔, 时不时耍个把式逗得我们哈哈大笑. 直道我们布置任务时, 他才安静的坐在座位上. 我和同学把一张张的白纸放到小朋友们面前, 告诉他们画一个小人儿, 想画什么样儿的都可以. 过了一会儿, 我在教室里转了一圈儿, 看了看小朋友们画的画, 他们大多数画的都是全身的人像.
7、 这时, 我走到了邱一鸣面前, 看到他的画, 我顿时疑惑了, 我蹲下身子好奇地问他：“邱一鸣, 你这画的是什么呀?可以告诉我吗?”他显然是很乐意的, 指着他那满是形状和线条的画大声说：“这是警察, 这是强盗, 这是红绿灯, 还有火箭和大炮, 火箭下面有火要起飞了, 警察正在追强盗呢. ”他很是一本正经的解释着, 很得意自己的“大作”. 听完他的描述, 我哭笑不得, 因为他的画上没有一个人像. 当时我就想：这孩子真有意思, 他的想象力着实丰富. 我还想再和他说什么的时候, 他已经转过身去涂色了, 我只好悻悻然走开. 小朋友们渐渐画完了, 交到了老师手里, 我还特意看了眼邱一鸣涂完色的画, 说实话
8、, 我还是看不懂他的画. 我以为老师会和我一样对邱一鸣的画充满好奇心会夸一夸他, 然而事实上老师都没有听他的故事, 直接问他：“邱一鸣, 你画的小人儿呢?”邱一鸣捏着衣角怯怯的说：“那就是小人儿啊有警察还有强盗”老师只是看了他一眼并没有说什么, 我不禁有些为他不平了, 但是那个时候我什么也没有说, 只是走到他身边, 摸摸他的头告诉他：“邱一鸣, 你画的很好, 我很喜欢你的画. ”快要离园的时候我遇到了园长, 我很好奇园长的想法, 我把邱一鸣的画给她看, 又把他的故事复述了一遍. 园长告诉我, 邱一鸣是一个很有想象力的孩子, 他的世界比其他孩子更加精彩也更有意思. 回到学校后, 我反思了很多.
9、我在想对于家长, 对于即将成为幼儿教师的我们, 我们对待孩子究竟该如何教育?很多家长和老师都是按照自己的理念教育孩子, 让孩子们听从老师和家长的想法, 给他们一套不会犯错的规则, 这样就是孩子乖的表现, 可是我在问自己：这真的是正确的吗?对于普通的鸟儿我们都希望它能在天空中自由的飞翔, 更何况是我们至亲至爱的孩子们呢?为孩子插上翅膀, 让孩子可以自由的飞翔, 这不正是我们想要的吗?以后我即将走向幼师这个职业, 我该怎样去对待孩子?约束他们的思想?束缚他们的行为?还是给孩子们一片自由的天空, 让他们快乐的飞翔?我想, 我要做的还有很多. 新教师如何做好家长工作心得体会3作为一名幼儿园班主任老师,
10、 我感到非常的自豪, 但同时我也深深地感受到, 当一名幼儿教师必须有超人的耐心、爱心和一颗宽容的心. 为此, 我身感自己在班上的重任. 我从三点谈谈：一、班级教师的配合一个班级就是一个集体, 班上老师的团结是非常重要的, 只有大家团结协作, 各项工作才能得到顺利开展, 但要注意与人相处的艺术性. 作为班主任, 我与班里两位老师团结合作, 我经常给我班里的老师说, 既然选择了这个职业, 就要爱孩子, 要善于观察孩子各种情况, 及时处理, 对待孩子, 就像对自己的孩子一样. 首先我坚持做到以身作则、勤勤恳恳, 做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录. 如实传达园领导的会议内容, 配班老师能积极的完
11、成任务, 在工作中我经常换位思考, 互相理解, 互相体谅, 时时处处为他人着想, 一切以班级工作为重. 作为班主任, 我要求别人做到的, 首先我自己先做到, 当然教育方法每个老师不一样, 但在要求上必须是一致的, 特别在幼儿常规上, 我们三个老师齐抓共管, 统一要求, 我们三位老师从不计较个人得失, 团结一致地做好班上的工作. 二、幼儿良好行为习惯和自理能力的培养俗话说, “榜样的力量是无穷的”, 特别对于学龄前的幼儿喜欢模仿着一特性, 教师的表率作用对他们具有至关重要的意义, 家长常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的. ”或者“老师教我们这样做的. ”可见, 幼儿的观察
12、是何等的细致. 这些都对我提出了更高的要求, 作为班主任, 我在平时一定处处做到模仿带头作用, 做好配班老师的榜样, 用自己的实际行动带动两位配班老师, 平时注意自己的言行举止. 例如, 要求幼儿坐直, 自己就不能翘腿;要求幼儿专心听讲, 老师在上课时就必须全力以赴, 充分做好准备, 决不能漫不经心. 总之, 要求幼儿做到的, 我自己首先要做到. 培养幼儿良好的行为习惯, 要选择好的时机与方法. 1、例如, 从小班起我们就要求对玩具进行分类, 收拾玩具, 在幼儿玩玩具之前, 首先引导幼儿按类别、颜色分好类, 认识每一种玩具, 了解每一种玩具的玩法, 这样即方便幼儿操作, 又培养了幼儿的分类能力
13、, 一举两得;2、又比如, 物归原处, 我们教会了他们如何分类、收拾、整理后就要求他们必须做到, 否则就一遍二遍的反复练习, 当他们发现反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了, 立刻就觉得“不划算”了, 从此每次活动后玩具就能整齐“回家”了. 3、培养幼儿良好的行为习惯, 最重要的是班级老师对孩子要求要一致、要持久. 如果这个老师这个要求, 那个老师那个要求, 或者今天这样说, 明天那样说, 孩子不知所措, 久而久之, 孩子就会觉得无所适从. 例如, 我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面, 然后和其他两个配班老师达成一致, 不论是谁带班都这样要求孩子, 长久下来, 孩子良好的习惯就养成了!4、
14、还可以通过和幼儿谈话, 培养幼儿好的倾听习惯. 在故事、儿歌、游戏中, 强化幼儿的活动常规. 在加强幼儿生活能力的培养中, 我们可以提醒幼儿, 整理书包、管理好自己的物品、准时入园、早睡早起、安静就餐、关心别人、节约用水、讲卫生等. 幼儿有了良好的常规习惯, 班上也就有了良好的班风, 老师管理班级就要轻松多了. 5、注意培养幼儿的自理能力, 提高孩子的自我服务水平. 幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步. 小班幼儿的自理能力很差, 经常有孩子尿到裤子或拉到裤子里的情况;一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事, 边洗边玩, 有的不会洗, 身上、袖口、地上都是水;玩具乱扔乱放, 弄得满地都是等
15、等. 只有以培养幼儿的自理能力为基础, 才能让他们在幼儿园愉快地生活. 因此, 为了培养孩子的自理能力, 班上三位老师就应该针对班上幼儿的具体表现, 对幼儿做出不同的要求. 对于一些幼儿力所能及的事, 老师绝对不帮他们做. 比如, 让幼儿自己独立进餐, 老师在旁鼓励. 午睡时, 自己脱鞋、脱衣服, 并且能摆放整齐. 等孩子熟练了以后再培养他们自己穿鞋、穿衣服, 并且还能和同伴互相帮忙一起穿脱. 三、家长工作在幼儿园工作中, 家长工作是开展幼儿园活动的关键. 在家园的沟通工作上, 树立为家长服务的思想, 把家长作为平等的合作伙伴, 真心实意做家长的朋友, 耐心地倾听他们的意见, 帮助家长解决在育
16、儿过程中遇到的问题. 同时要换位思考, 对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考, 学会体谅. 无论是家园互动、还是家园合作共育, 目的都都是为了整合并充分利用家庭中的幼教资源, 更好地促进幼儿园教育工作. 在儿童教育这个系统工程中, 家长工作有着不可替代地位和作用. 衡量一所幼儿园保教质量的高低, 家长工作是一把重要的尺子. 以上这些就是我在幼儿园班主任工作中的一些心得体会. 新教师如何做好家长工作心得体会4幼儿园的老师们, 整天都是很忙碌的. 忙碌的完成了一天的工作, 静下心来时, 有时还牵挂着, 白天围绕着自己的那群可爱的孩子, 虽然有几个调皮的小朋友偶尔会抱怨说：怎么那么烦人啊!一点也不乖
17、. 但是回过神来想想, 她们毕竟是孩子, 调皮乃是他们的天性, 我不可以失去教育他们的信心, 应该把自己也当做小孩, 把事情简简单单地解决了, 因为原本天真的孩子们就不存在复杂的问题. 最近工作之余, 我也总是在琢磨, 怎样才能让小朋友在非常混乱的情况下, 能快速安静下来听老师讲话, 也经常地试过几种, 例如让他们排队搭成长长的小火车, 毛毛虫, 在班级里面小朋友也很喜欢玩教具, 甚至有的时候老师在说上厕所, 也有的小朋友无动于衷, 幼儿心理学书上有讲过, 小朋友在专注一件事情的时候, 他是不会去听你在讲什么的, 但是我还是会尽量让他们有团体意识, 反正关于纪律方面的管理我做的不到位, 还是觉
18、得_老师比较有权威, 那些调皮的小朋友到了她的面前, 似乎总有办法制服, 也怪我自己对小朋友不够的了解吧, 对于“纪律”这个方面, 我真的要好好学习一下. 在班上也有在上课, 上国学、识字、主题、美劳这些课程, 作为一个新的老师, 课程交到我手里, 我一定会全力以赴, 讲能让小朋友容易接受的方式. 不管我能不能上很好, 但至少我不会退缩, 也许我犯了很多很多的错, 但是那些错也是为铺路的一个过程谢谢各位领导的包容, 谢谢冯繁老师的细心教导. 在家里, 什么不想做, 不愿做的, 解决不了的事情, 总是丢给家人处理. 不管不顾, 现在出来了, 才懂得他们的辛酸, 才明白自己的无知, 才后悔那句书到
19、用时方恨少!我很喜欢这里, 一下子认识了这么多的人, 每天忙忙碌碌的工作也不就是求一个结果, 在我们都在为结果努力奋斗的时候, 付出的过程也是幸福的, 它包含着太多的含义, 汗水体会感触欢乐.每一天打卡的时候, 我总是看看墙壁挂着的名人名言, 我真的觉得那些名人说的话一针见血, 记忆犹新我想也正是因为那些话才激励着我向前奔跑, 似乎那种感觉, 比你说一百遍我要努力, 来的更有意义!新教师如何做好家长工作心得体会5转眼间, 我来到_高中工作快一年了, 在这一年中, 我学习了很多, 也成长了很多. 下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会. 第一学期我主要暂代生物实验员的工作, 刚
20、开始的时候, 我对实验室的设备一点也不熟悉, 对一些实验的准备也不大了界, 作为一个新教师, 我真的感觉很彷徨, 幸好, 这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助, 我添置了很多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品, 同时对原有消耗的其他设备进行了补充, 维修实验室桌凳, 组织学生打扫卫生, 积极准备实验, 合理安排实验时间, 较好地完成了实验室工作, 同时, 我还对实验室财产做了统计, 迎接并顺利通过了省领导对实验室的评估检查. 第二学期我主要担任高一年纪的生物教学, 在教学工作中, 我主要作到以下几点：1、深入细致地备好每一节课, 熟悉教材, 精心设计问题, 力求把握重点难点, 使课上内
21、容简单易懂, 同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件, 把传统讲授教学模式个现代教学模式结合. 2、认真上好每一节课, 一般第一次上总是感觉不太流畅, 我及时从中获得经验, 在下次上时更好的讲授好. 同时课堂注重学生学习主动性的发挥, 培养学生发散思维和创新意识, 使其综合能力得到发展. 3、坚持听课, 学习师傅和其他老师的教学经验, 结合新课程历年, 寻求适合自己的教学方法. 4、认真及时地批改作业, 从中了解学生掌握知识的情况, 从而有侧重的对其强调, 扫除自己学习中的盲点, 也为课堂效率的提高打下了良好的基础. 这一年中我还担任了高一(_)班副班主任的工作, 积极参与班级管理, 在_老师的指导下, 我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验, 认识到对学生一味严格是不行的, 要找到严和爱的切入点. 作为一名新教师, 我有很多不足, 因此我积极汲取养分, 感谢教育局给我安排的到教师进修学校学习的机会, 请了许多资深教育工作者给我们授课, 我受益颇多. 总之, 我还很年轻, 需要不断的磨练, 才能成为一名合格的中学生物教师, 为此, 我将一如既往, 努力早日达到目标. 教师工作体会第 15 页 共 15 页