幼儿园活动方案精选15篇.doc

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1、幼儿园活动方案精选15篇幼儿园活动方案1 设计意图： 最近，我班里的很多幼儿喜欢拿着粉笔在黑板上进行随意的涂画，他们觉得用粉笔在黑板上画画有趣极了。为了满足孩子用粉笔进行创作的好奇心，结合冬天的这一季节，我设计了用粉笔和黑色卡纸进行绘画来表现冬天美丽的雪景的活动。 活动目标： 1、初步尝试用粉笔画出冬天里的雪景。 2、感受冬天的美丽，萌发对冬季的喜爱。 活动准备： 黑色卡纸、白色粉笔和彩色粉笔、故事PPT冬姑娘的礼物、范画、抹布 活动重点： 尝试用粉笔画出冬天里的雪景 难点： 能画出冬天里雪景的景物特征 活动过程： 一、故事冬姑娘的礼物欣赏，萌发幼儿对冬天的喜爱 1、师：小朋友们，你收到过礼物

2、吗？什么礼物？谁送给你的？（幼儿自由讨论） 师：我们都收到过别人送的各种各样的礼物。今天，还有一位朋友，冬姑娘也带来了她的礼物，我们一起来看看是什么礼物。 2、欣赏课件冬姑娘的礼物 师：小朋友，冬姑娘的礼物是什么？冬姑娘把礼物送给了谁？（幼儿根据故事回答） 小结：冬姑娘把礼物送给了大地妈妈、小麦、大树、屋顶，还有小朋友，最后变成了一幅美丽的雪景。 二、出示作画的材料，引起幼儿兴趣，教师示范 1、师：我们怎样把冬天美丽的景色永远留住呢？（画下来、拍下来） 2、出示粉笔和黑色卡纸 师：我们平时画画都是用蜡笔和白纸，今天老师给你们介绍新朋友，看看是谁啊？（白色粉笔和黑色卡纸） 3、师幼共同回忆故事内

3、容，教师进行示范 师：a.冬天来了，冬姑娘带着她的礼物洁白的雪花在空中飘呀飘呀（边说边画雪花），她先把洁白的雪花送给了谁？（大地妈妈） （粉笔的运用方法：表现大面积的色块可以将粉笔横着涂抹） b.大地妈妈把冬姑娘送给她的礼物分给了谁？（小朋友）那你们会把洁白的雪花变成什么？（雪人） （请一个小朋友来试一下画上雪人） c.冬姑娘带着她的礼物在空中飘呀飘呀（边说边在空中画雪花），还把雪花送给了谁？（大树） d.冬姑娘还把她的礼物送给了谁？（屋顶） （谁能帮助我把屋顶上的雪画出来？）幼儿在示范的时候，教师进行引导，说出不同形状的屋顶，三角形的、梯形的、半圆形的、平顶的楼房 三、幼儿创作冬天的雪景，教

4、师指导 师：你们一定很想来试一试，不急，竖起耳朵听清楚要求再画，一定能画的更好。 1、交代要求 粉笔画的线条容易擦掉，我们画的时候要注意：把手抬起来，别弄花了画，别弄脏了衣服。画出自己想留住的冬天里的雪景，要和别人画的不一样。画好后擦干净小手。 2、观察指导 a.启发幼儿丰富画面的内容。 b.指导幼儿对作品进行互相欣赏。 附：散文故事冬姑娘的礼物 冬姑娘来了。 带着她的礼物，洁白的雪花在空中飘呀飘呀 她先把洁白的雪花送给了大地妈妈，大地妈妈高兴地说：“冬姑娘带来的雪花真好呀!” 小麦也高兴地拍拍小手：“哈哈！我有雪花当被子，就能美美地过冬了。” 大地妈妈把洁白的雪花分给了小朋友，看，他们堆起了

5、雪人、打起了雪杖，可带劲了。 冬姑娘把洁白的雪花送给了大树，大树说：“哇！我穿上白色的新衣服啦！” 冬姑娘飘呀飘，还把雪花送给了屋顶，屋顶戴上了白色的小帽子，一下子变得精神起来了！ 冬姑娘把她的礼物送给了许许多多的朋友，一下子他们都变了模样，裹上了一件洁白的衣裳。 幼儿园活动方案2 以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。 一、活动时间 某某月某某日 二、活动人员 全体幼儿、家长、教师 三、活动过程 1、来园活动（各班教室） 2、

6、生活活动 3、新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 四、亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好） 过程： 1、律动“新年好” 2、亲子运动游戏 （1）放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 （2）运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面

7、站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 （3）剥桔子 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 （4）抢气球游戏 准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。 （5）开火车 准备：起跑处标志 玩法：由家长或教师（68人）组成一列火车

8、，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走） （6）袋鼠跳 准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约3050米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 （7）揪尾巴 准备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭

9、就获胜。 （8）赶双球 准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。 玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 幼儿园活动方案3 活动设计意图：为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长。特组织全体小班幼儿怀揣10元钱走出幼儿园小教室，高兴地走进了社会大课堂苏果超市，开展“逛超市”的社会实践活动。活动名称：小鬼当家活动地点：苏果超市活动时间：20某某。04。22活动准备：穿着统一园服活动目标：1、认识超市的服务人员，了解他们的工

10、作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。2、学习购物，并能够在超市的工作人员提醒下，尝试独立进行购物，提高幼儿自主能力以及解决问题的能力，并且能够处理好陌生人用礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。活动过程：一、提前认识各种常见的蔬菜、肉食和水果1、了解相关的蔬菜名称和外形特征。 2、引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望二、社会实践活动“小鬼当家” 1、提前给幼儿提出要求，注意活动安全。 2、认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。 3、组织幼儿参加购物

11、活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物前统计表，购物活动（将幼儿按照每组56人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账）4、谈话活动：我喜欢的蔬菜、水果、食品等。 5、引导幼儿说出自己喜欢蔬菜的理由，通过讨论使幼儿能够养成正确、饮食观念。 某某 20某某年4月 幼儿园活动方案4 健康游戏活动实施方案 两人三足 1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性. 2.学会合作、协商. 皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松） 一、音乐热身 跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节 二、出示皮筋，引出游戏名称. 1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走.在走的过程中，注意走得好的. 2.教师小结，引导幼

12、儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤.让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一. 三、分两组赛，闯关. 1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快. 2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳.让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳. 3.第三关，全部放置轮胎.每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去. 4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎. 四、音乐放松 跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背. 两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走.刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤.通过练习，老师的

13、引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法.在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好.再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤.再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间感情.总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼. 游戏活动设计：蝴蝶找花 一活动目标：巩固对颜色、形状的认识. 二准备：气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根. 做法： 1将包装袋剪出一大一小两块方形，重叠在一起（小块的放在大的中间），沿中线捏皱，用透明胶扎起来，固定在气球棒上. 2.在大毛球上画出眼睛

14、和嘴巴，然后把大毛球粘在气球棒的顶端. 3.把毛根对折，两个小毛球分别粘在毛根的两端，作为触须.把触须粘在头顶上. 4.用即时贴剪出蝴蝶的身体，粘在气球棒上.最后用即时贴进行装饰. 三玩法：准备各种颜色的花，或用不同的几何图形拼成的花.让幼儿按老师（或同伴）的指示来找到相应的花.如：蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到红花做朋友.或蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找不是白色也不是红色的花做朋友.对大班下学期的孩子可以提出三维的要求，如蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友.教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求，亦可让孩子来发出指令，提高游戏的趣味性. 活动名称：小玩偶换装秀 一目标：练习穿

15、衣服的方法. 准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管（有弯头的）、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片. 二做法 1在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管；然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上. 2在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手.两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起（用透明胶粘）. 3进行衣服装饰. 三.玩法 玩法1.幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部（只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可）. 玩法2：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的衣服，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习. 活动名称：玩偶飞天 一.目

16、标：感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系. 二.准备：乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料. 三.做法：1将弹簧固定在奶瓶的下端. 2用小纸杯做出头部（装饰上五官及头发），用毛根缠绕在瓶身上做手. 3将头部粘在瓶身上，在弹簧偶身上做些装饰. 四.玩法 玩法1：人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高. 玩法2：可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍. 活动名称：铅笔入瓶 一.目标：调整身体动作将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次. 二材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的（养乐多）小瓶子、地垫、五角星. 三玩法 1在平坦

17、地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个. 2夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔. 3将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子. 四.规则： 1不能用手放笔. 2放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星. 一活动名称：解绳结 二.目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败. 三 材料：幼儿穿珠用的绳子若干.每一根绳子打5个8个结；定时钟一只；小苹果贴花. 四玩法： 1任意拿出一根打结的绳子，观察绳结. 2按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结. 3继续取一根打结的绳子，将绳结解开 五.规则： 1必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结. 2游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3

18、根绳结，才能贴一只小苹果贴花. 活动名称：我们的小手真灵巧 一只小狗汪汪叫，（竖起大拇指，做小狗的耳朵） 两只小兔跳跳跳，（竖起食指和中指，做小兔的耳朵） 三只孔雀真骄傲 （大拇指和食指做孔雀的嘴） 四只小鸟飞得高 （四指做小鸟的翅膀） 五只小猫喵喵喵 （五指张开做猫爪） 六只大象在洗澡 （手指变成六做大象鼻子） 七只乌鸦吃面包 （手指变成七做乌鸦的嘴） 八只小鸡啄樱桃 （手指变成八做鸡嘴） 九只小虫在吃草 （手指变成九做小虫爬） 十个小孩哈哈笑. （十指张开做小花） 游戏名称：五指歌（手指游戏） 你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交插击手） 食指一人按门铃.（伸出食指做按门铃状） 你拍二

19、，我拍二，（同一的动作） 食指中指剪窗花. 你拍三，我拍三， 大中食指握笔杆. 你拍四，我拍四， 兄弟一起来干事. 你拍五，我拍五， 大家一起来跳舞. ） （伸出食指中指做剪刀状）（同一的动作）（伸出右手做写字状）（同一的动作）（伸出右手做拎篮子状）（同一的动作）（双手相拍，手腕转动做新疆舞状游戏名称：钓瓶子 一.目标：能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃. 二.材料：筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶. 三.玩法： 1用蓝色的纸板围一个池塘将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上. 2拿一根钓鱼竿，把鱼线（线的尾部系一小截吸管）放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来. 四.规则：

20、 1可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里. 2钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里. 活动名称：铅笔入瓶 一.目标：调整身体动作将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次. 材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的（养乐多）小瓶子、地垫、五角星. 二.玩法：1在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个.2夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔.3将夹子夹在后背的衣服上，不用手帮忙调整距离，将笔放在小瓶子里.4尝试将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子. 三.规则： 1不能用手放笔. 2放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星. 活动名称：投花片 一目标：能将提供的雪花片一个一个投

21、进远处的罐子里，坚持投到相应的数量. 二 材料：小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张. 三.玩法： 1将罐子放在距幼儿一米远的地方，20片花片放在小盘子里. 2坐在椅子上.手端小盘子将花片一个一个投进罐子里. 3投完盘子里所有的花片后，数一数落入罐子里的花片数量. 4将投出的花片全部拣起来放进小盘子里. 5在表格中记录完成任务的情况. 四.规则： 1一个一个投，投进8片以上完成任务. 2坐在规定的位置投. 五.建议： 六.1可根据幼儿的能力调整投花片的距离. 2罐子可以多准备一些，组合成不同的造型，提高幼儿的游戏兴趣. 游戏名称：袋鼠相斗 一.活动目标：练习跳跃，发展弹跳力.活动

22、准备：袋鼠头饰和硬纸卷每个幼儿各一个. 二.活动过程： （一）、带领幼儿进行简单的准备活动.师：我们来运动运动吧！（教师带领幼儿跑着走圆圈，练习走圆） （二）、进行活动. 1、引出活动. 师：你们知道袋鼠怎么跳的呀？来，一起学一学吧！（教师带领幼儿一起学习袋鼠跳）袋鼠们跳的真好！这么多的袋鼠，你们说他们会发生争斗吗？那他们是怎么发生争斗的呢？那今天我们就来玩一个袋鼠相斗的游戏吧！听一听这个游戏是怎么样玩的吧！ 2、讲解游戏规则. 参加游戏的幼儿每二人为一对，面对面站好（相隔约2米），两臂前伸，两只手的手腕自然下垂，两腿夹住纸卷（在膝盖上面）.比赛开始，两人都向前蹦跳，并用手掌推对方手，边跳边推

23、，哪方在跳中夹着的纸卷落地了，就为失败的袋鼠. 规则及注意事项：不可用手去扶正两腿夹的纸卷；要求幼儿五指并拢用手掌推对方. 3、进行游戏. 4、评价游戏， 5、带领进行放松活动，结束活动. 幼儿园活动方案5 活动时间： 10月22日上午8：3010：30 活动地点： 活动参与者： 中班组全体教师和实习教师、中班全体幼儿及家长 活动目标： 1、经过秋游活动，让幼儿充分感受团体外出时的兴奋和喜悦 2、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化 3、明白要跟着教师和同伴，不能擅自离开团体 4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神 活动准备： 与家长联系，帮忙幼儿准备一些零食并对幼儿进行卫生教

24、育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋 幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物 活动过程： 一、结合图片谈论自我的家乡 谈话： 1、我们的家乡有什么有名的地方？ 2、我们的家乡有哪些好玩的地方？ 二、交代游玩的地点及安全要求 三、组织幼儿进行秋游活动登长城比赛 1、8：00全体人员集中某某下 2、集中幼儿和家长团体合影留念 3、比赛开始，比赛路程：从某某到某某提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自我保护好自我，一切安全第一 4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自我带来的美食，并留影提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋 5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束 注意事项： 1、对幼儿进行安全教育

25、，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开教师和家长制定的活动范围 2、携带急救用品，以防幼儿突发事件 3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋 4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面 5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作 6、家长请带好自我身份证（某某户口身份证） 幼儿园活动方案6 活动时间： 9月30日下午3:30 活动目的： 幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。 2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。 活动准备： 小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个 活动过程： 一、教学汇报 早操 2.歌曲亲亲我、碰一碰、袋鼠、小手拍拍、我给奶奶捶捶背等 3.儿

26、歌小叶子的话、小与大、早读书的内容 4.识字 二、亲子手工活动 给祖国妈妈过生日，分享蛋糕 2.做国旗 三、布置下个月活动材料 每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。 2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。 3.幼儿秋游，征求家长意见。 4.家长知识讲座。 幼儿园活动方案7 一、活动目标： 1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。 3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 二、活动对象：某某全体幼儿

27、 三、活动时间：20某某年某某月某某日上午 四、活动准备： 1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿准备一句祝福的话。 3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（34样） 4、磁带、录音机及幼儿的礼物 五、活动过程： 1、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？” 幼儿：“快过年了！” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？” 幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）。 2、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。 （一）请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段

28、。 （二）请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 （三）幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。 （四）各班孩子分享食物。 六、教学反思： 元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 幼儿园活动方案8 设计意图： 以公开课的形式，向幼儿展现美丽的大自然，并通过其美丽不再，引出导火索及原因，向幼

29、儿阐述保护环境的主题。 活动目标： 1、在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，鼓励发言，思考。 2、培养保护环境的情操 活动准备： 课件一份、图片若干、钢琴曲一首 活动过程： 一、导入课程 1、课程导入：给大家看漂亮的图片蓝天白云，绿草小鸟问小朋友“看到了什么？” 2、“我们今天要讲一个有关天空的故事。” 二、讲故事（结合课件） 故事大概内容是天空很美丽，小鸟搬来了这里，可是有一天美

30、丽的天空不见了，为什么呀？原来是因为人们乱扔垃圾，砍伐树木，浪费水资源小鸟伤心的哭了 三、总结主题 1、“为什么美丽的天空不见了？”提问并请小朋友回答问题。 2、总结美丽的天空不见的原因，加强幼儿的印象。同时重复课件内的相关内容。 3、我们该怎么做？幼儿交流，老师总结。 评析：引入合理，过程顺畅。期间师生交流得当，通过对故事的讲述，阐述了保护环境的主题。主题鲜明，健康。开放式的提问能培养幼儿创造性的思维充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会，在开放式提问的基础上，老师和幼儿一起主题进行了适时的概括、提炼和总结，使幼儿对环境的保护得到了进一步的认识、理解和掌握，也使幼儿对自我能动性的认识得到了提高

31、和升华。 活动反思： 运用了多媒体课件向幼儿展示内容情节，很能吸引幼儿的兴趣，同时，为幼儿创设了一个良好表达语言能力的机会，使他们能一步步深入活动，在活动中提高语言表达能力。而且，主题十分鲜明，保证了幼儿整个活动的质量及意义。在活动中，作为活动的引导者，把更多说的机会留给孩子，让幼儿真正做活动的主宰者。 幼儿园活动方案9 一、活动背景： 在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同某某质的节日能促进幼儿相应的社会某某发展。 教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解

32、基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。 各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。 但由于他们的经验有限，还不能真正了解工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了“各行各业”的活动方案，让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会(表现)劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。 二、活动内容： 1、通过参观、调查、谈话、绘

33、画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。 在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。 2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。 鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。幼儿园五一劳动节教案 3、各班可邀请一位不同职业的.家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。 三、各年龄段： 小班：“各行各业爱劳动” 工人叔叔挥舞着手中的工具

34、，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!” 主题目标： 1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 3、激发幼儿爱劳动的愿望。 具体活动： 1、认识“五一”节(谈话活动) 2、劳动最光荣(语言活动) 3、鲜花送给您(美术活动) 4、快乐的劳动节(综合活动) 5、寻找身边最可爱的人(特色活动)中班：“做光荣的劳动者” 主题目标： 1、关心周围人们的活动，了解常见

35、社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。 2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。 具体活动： 1、建筑工人(谈话活动) 2、送货员(数学活动) 3、学做解放军(音乐活动) 4、参观消防队(参观活动) 5、寻找身边最可爱的人大班：“寻找身边最可爱的人” 主题目标： 1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。 2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。 3、探索尝试周围力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐。 具体活动： 1、快乐的小帮手(谈话活动) 2、劳动的计划书(社会实践活动) 3、五一家庭劳动日(综合活动) 4、歌曲劳动最光荣(音

36、乐活动) 5、慰问身边的劳动者(参观活动)6、寻找身边最可爱的人四、区域游戏： 1）数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。 材料：不同难度的货架底板。 指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。 2）科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。 材料：不同长度的pvc管若干，三通、弯头等若干。 指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。 3）语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。 材料：自制“各行各业的人们”图书若干。 指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并

37、及时提出的问题进行回答。 4）手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。 材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。 指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。 5）建筑区：小小建筑师目标：能和同伴一起搭建高楼，并用辅助物进行装饰。 材料：大型积木，“树”“红绿灯”“塑料板”等。 指导要点：指导幼儿利用各种搭建技能建高楼，创造某某的使用辅助物丰富场景 6、娱乐健身区：我运动我快乐目标：幼儿根据自己的兴趣购买不同的运动项目卡进行游戏材料：钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球指导要点：指导幼儿有序地开展运动，注意调节活动量。 7、羊羊面条店： 目标：根据顾客

38、的需要搭配不同口味的面条，服务热情周到。 材料：各类自制的面条、菜品、一次某某的碗、盘子、纸杯等。 指导要点：幼儿根据顾客的需求向顾客推荐特色面条，态度亲切，服务周到。 8、魔发屋： 目标：熟练的使用理发用具热情地为顾客服务。 材料：各类理发用具，假发套，自制热水器等。 指导要点：幼儿熟练使用各类理发用具，学编三股辫子。 9、点点手机卖场： 目标：热情地向顾客介绍各类手机的功能，并能制作特色手机。 材料：模型手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等。 10、讨论：假如没有各行各业人士的工作，我们会怎样? 环境创设“我长大干什么”专栏，展示幼儿的绘画及自编儿歌。 五、家园互动： 1、学习运用采访、交

39、流等方法，了解父母及周围人们的工作。 2、能清楚、连贯地表达自己对劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。 3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习他们认真、细心、负责的工作态度。 4、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力度变化。 三方互动： 家长： 1、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。 2、与孩子共同收集相关图片。 幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立自己的理想，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事情。 教师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作物品，布置图片、作品展览。 幼儿园活动方

40、案10 幼儿园游戏活动方案 活动名称：我变变变 设计意图：幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱.大班幼儿对自己的身体各部分有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些动作.根据幼儿的实际能力，设计了“我变变变”活动，在活动中，幼儿积极思考、尝试，利用身体各部分来变造型，满足了幼儿的兴趣与需要.为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣，特设计本次活动.活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，从而在活动中不断提高身体的灵活性与协调性. 活动目标： 1、通过音乐感受体验孙悟空的特点. 2、运用形体动作表现孙悟空的角色特征. 活动准备： 1、音乐：小

41、石猴 2、孙悟空头套、金箍棒道具. 活动过程： 1、教师运用形体动作及道具，表演音乐小石猴的情景. 2、请幼儿回想：哪里出现一块很特别的大石头，大石头里蹦出什么东西，小石猴有什么超强能力，小石猴靠什么东西飞上天，小石猴有什么武器， 3、进行“我变变变”的体能游戏 按照指令“我变、我变、我变.”（猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等），请幼儿变出某种身体造型，并做出动作变化（如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等） 4、可换幼儿主持，进行活动. 5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作，请幼儿出来示范. 6、以小石猴乐曲作为活动尾声的曲子. 活动延伸： 在每天点名时进行我变变变的游戏，凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型. 幼儿园活动方案11 活动目的 了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。 促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。 中秋节活动时间 20某某年9月某某日(今年的中秋节在开学一个月以来，因为时间关系，孩