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1、幼儿工作计划集合7篇幼儿工作计划篇1一、指导思想更新观念, 以纲要和规程为指导, 自觉遵守园的规章制度, 服从上级领导安排, 做好本职工作, 加强政治学习, 提高自己思想政治素质, 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观, 使幼儿的身心健康发展, 蒙班个人工作计划. 二、工作重点、全面了解幼儿教育新动态, 思想紧紧跟上现代教育的步伐. 认真钻研教材, 全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况, 因人施教, 使每个幼儿得到全面的发展. 、在教学中, 尊重幼儿, 营造平等、和谐学习氛围. 在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖, 并具有较强的操作性, 在教态上具有儿童化, 形象生动, 和幼儿融合
2、在一起, 为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境. 同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养, 让幼儿学会在游戏中去寻找问题, 并解决问题. 在课堂上利用各种生动形象的直观教具, 激发幼儿的兴趣. 、注重学习环境的创设对幼儿的作用. 为幼儿创设一间有特色、有意义的教室, 是教师、幼儿共同的责任. 根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域, 并为孩子们准备了丰富的材料, 让幼儿自主选择, 大胆使用和创作. 让幼儿成为环境主人, 用自己的作品和创意去丰富环境. 、鼓励幼儿参加各种各样的活动, 比如舞蹈、美术等兴趣班, 这样不仅可以开发幼儿的智力, 还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣. 用眼睛关注
3、每个幼儿, 从幼儿身上吸取闪光点, 去点亮他们自信自立的明灯, 帮助幼儿发现自己的优势智能, 建立其自信和对集体的归属感、注重家园联系. 真诚的对待每一位家长, 如实的和他们交流对孩子教育方面的看法, 对家长提出的要求尽量去满足, 对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答, 让家长感到我不只是孩子的老师, 也是家长的朋友, 有困难大家一起解决. 当问题出现, 第一时间与家长联络, 让家长知道老师对问题很重视. 三常规教育方面1、礼貌先从自我做起, 对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好. 给幼儿带个好头, 并严格要求自己的言行举止, 同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,
4、能友好与他人相处. 2、我班一些幼儿做事比较拖拉如换衣服时经常的溜号需要老师不断的督促我们班三位老师商议后决定和家长沟通一起来帮助幼儿如：通过比赛的形式以表扬为主奖励红花等. 3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性, 加强幼儿便后洗手的习惯, 并能主动的在餐前、餐后洗手, 餐后能主动漱口、擦嘴巴, 能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物. 四、保育方面1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时, 并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好, 教育幼儿要爱护班级物品. 2、照顾好幼儿的一点两餐, 对进餐慢的幼儿进行教育, 并告诉幼儿不可以挑食, 饭粒不可以掉在桌上和地下, 要珍惜粮食. 3、让幼儿养成运动
5、后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物, 饭后不做剧烈游戏的道理. 本学期, 我一定吸取教训、总结经验, 争取获得提高：教学方面, 我将认真准备幼儿活动所需材料, 多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中, 多反思, 结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法, 促进幼儿发展. 以上就是我的个人工作规划, 说的好不如做的好, 希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步. 幼儿工作计划篇2时光飞逝, 转眼新的学期开始了, 为了提高幼儿学习和游戏的积极性, 提高保教水平, 增强自己的业务能力和教学素质, 特作如下计划：一、认真学习幼儿园内的各项规章制度, 做到上班不迟到,
6、下班不提早, 外出要报告, 不擅自离岗, 不在工作时间闲谈, 避免发生意外事故. 二、加强教学理论学习, 提高个人的教学质量, 使幼儿在情感, 能力等方面全面发展, 并让他们能够从玩中学, 学中玩. 三、加强思想业务学习, 加强职业道德教育, 加强责任心, 规范言行, 当好幼儿的镜子, 用自己的一言一行潜移默化的影响幼儿. 业务上精益求精, 敢于创新, 以适应新的教学理念的要求. 四、做好安全、卫生工作, 强化安全管理, 加强安全意识, 做到事事讲安全, 发现隐患及时处理, 杜绝事故的发生, 确保幼儿的人身安全. 做好安全教育工作, 对幼儿进行自我保护意识的教育, 教育幼儿注意上下楼梯不拥挤,
7、 小心电源, 并做好交接班工作, 发现问题及时汇报, 妥善处理. 五、培养幼儿良好的生活及卫生习惯, 养成饭前便后洗手的良好习惯. 保持仪表的整洁卫生. 培养幼儿良好的进餐习惯, 做到爱惜食品, 不挑食、不浪费. 午餐后组织幼儿散步或做适当的游戏. 并且保证幼儿的户外活动量, 促进幼儿身心健康发展. 六、抓好教育教学工作, 提高教学质量, 教育教学做到面向全体幼儿, 因人施教, 制订出科学的、符合本班幼儿实际的教育教学计划. 注重幼儿的思想品德教育, 做到正面教育. 坚持用普通话, 积极开展教研活动, 努力进行教学创新. 七、在新生开学前做好家访工作, 并做到有访有记载. 及时做好个别教育,
8、爱护每位幼儿, 与家长密切配合, 共同教育好幼儿. 八、在备课中, 积极与其他教师共同研究, 认真学习其他老师经验, 切实提高备课和上课的质量. 以上是我20_年上学期的教学计划, 我会在教学工作中按上述计划努力实施, 日常管理上做到严、细、实, 不断得使自己有所进步, 做到让孩子开心, 家长放心, 领导安心. 幼儿工作计划篇3新的学期, 新的开始. 在新的学期来临之际, 为更好的从事接下来的工作, 按照领导的统一要求, 我就对新的学期工作做下规划, 具体的情况是：一、现状分析大部分幼儿都能够高兴来园, 能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排. 大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见, 能随教
9、师和同伴一起游戏. 此时, 应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养, 如：幼儿洗手时, 常对玩水、玩肥皂感兴趣, 有时袖子会淋湿, 还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难, 如端碗、用勺稳定性差, 需要老师格外关心和帮助. 二、生活目标1.能愉快地来园, 能主动与教师和同伴打招呼. 愿意做有礼貌的孩子, 在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”. 2.在成人的帮助下学习卷袖子, 巩固正确的洗手方法. 3.愿意多喝白开水, 知道多喝水不生病. 4.喜欢吃不同的水果, 知道它们的名称及味道. 5.愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好. 6.能积极配合成人穿、脱衣服, 会把
10、衣服放在固定的地方. 7.愿意学习做事, 对自己有信心. 三、主要教学活动1.儿歌：有礼貌、宝宝长得快、我和毛巾是朋友、眼睛、玩具回家、学系扣、看图书2.故事：小鸭有礼貌、好乖乖、跟着妈妈不乱跑、我爱小椅子3.音乐：秋天、小鸡、小老鼠、叫声4.美工：漂亮的围巾-撕纸、运果子的小刺猬印画、秋天的叶子5.游戏：我有一双小香手、喂喂小动物、过小河、小鸡吃米、小鱼和大灰狼、采蘑菇、树叶飘呀飘四、家园共育1.天气逐渐转凉, 建议家长利用休息日多到户外一起活动, 保证适量的户外游戏时间, 提高幼儿的运动兴趣和抗病能力. 2.建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋, 如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱, 不穿
11、紧身衣裤和系带的皮鞋等. 3.建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会, 激发幼儿做事的信心, 促进幼儿动作进一步协调发展. 4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书, 在交流中促进他们的语言发展. 5.鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园, 引导幼儿学习分享, 体验友爱的快乐. 6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯, 鼓励家长教育幼儿爱护玩具, 玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好. 幼儿工作计划篇4一、指导思想：以新幼儿园教育指导纲要为准则, 坚持“为幼儿发展服务, 为教师成长服务”的思想, 努力营造学习和研究的科研氛围, 为教师平等对话, 互动表达提供机会, 促进教师富有个性地成长,
12、 进而生长出富有个性的校园文化, 促进每一位幼儿全面和谐富有个性地发展；扎扎实实地做好各项工作. 提高对课改的重新认识, 全面推进幼儿园课程改革和教育现代化, 提高保教质量, 提高教研意识, 以优质化的保教服务、个性化的办园特色挑战当前的幼教改革. 二、学情分析我班现有幼儿46名, 其中男孩21名, 女孩25名. 经过以前的幼儿园生活, 大部分幼儿活泼、开朗, 基本上能适应集体生活. 幼儿身体发育正常, 能积极参加各种体育活动, 动作发展较协调, 体质明显增强. 大部分幼儿能较好地掌握走、跑、跳、平衡等技能. 本班有部分幼儿好问、好学, 求知欲望较强. 幼儿已初步形成了良好的生活习惯, 幼儿的
13、自我保护意识、辨别是非能力明显增强. 大部分幼儿能主动、正确使用礼貌用语, 争做值日生, 能为集体做力所能及的事. 本班幼儿常规还要加强, 大部分的幼儿能自觉上课积极思考、发言, 表达自己的愿望, 但在遵守生活常规和游戏常规欠缺. 幼儿对新奇的事物有浓厚的兴趣, 喜欢观察, 求知欲望较强. 但本班幼儿也存在了以下不足：幼儿由于家里的宠爱, 依赖性较强, 较为娇气, 霸道、缺乏同情心,幼儿好动, 注意力容易分散, 幼儿的学习常规、游戏常规有待加强, 坐姿不正确要加以纠正. 个别幼儿自私、任性, 活动中礼让、协作的精神不够, 不懂得与人分享. 这些问题有待于有目的、有针对性地加以解决. 由于本班还
14、有个幼儿情况非常特殊, 还需要和家长共同努力解决. 本期班级工作目标及主要措施一、主题探究活动：我要上学了、秋、动物、冬二、家园互动活动：1、和幼儿一同去参观师大校园, 感受秋的气息. 2、开展逛超市、参观肯德基等活动, 带幼儿走出幼儿园、走进社区, 学习一些基本的社会、生活技能. 3、定期召开家长会. 4、请家长参与到班级环境创设中. 三、班级工作：1、定期召开班务会, 及时发现工作中存在的问题. 2、搞好卫生、班级环境创设. 3、写好分月工作总结. 本学期各项教育教学目标与要求体育：1、热爱体育活动, 有积极参与体育活动的习惯, 懂得在体育活动中要认真、合作、谦让遵守规则, 爱护公物, 要
15、敢于克服困难, 勇敢坚强. 2、能精神饱满、动作准确有力的做徒手操, 和轻器械操, 能听音乐做操. 3、有正确的跑步姿势, 能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑. 4、能立定跳远40厘米, 高跳下35厘米, 组跑跳50厘米. 5、能听口令和信号准确的做相应的动作, 按型号快速集合, 分散整齐列队和变换对型, 学习左右分队走6、能运用各种器械开展体育活动, 能独立或合作搜拾玩具和体育器械. 7、学习肩上挥臂投准, 能两人相距24厘米抛接大球和跳绳. 语言：1、帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯, 提高幼儿的倾听度, 能掌握传递信息. 2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在游戏中正确的运
16、用反义词、方位词量词和连词, 能说完整的合成句. 3、会重点讲述实物、情景、图片, 在集体面前讲话自然、大方声音想亮清晰. 4、乐意认读常见的汉字, 增强幼儿对汉字的兴趣5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索联系个人已有的经验扩展想象表达, 仿编或编构有趣的情节和画面. 社会：1、培养幼儿用做大哥哥的光容感和责任感, 能关心照顾小弟弟妹妹, 能为幼儿园做有意义的事2、能主动的使用礼貌用语以恰当的方式与人交往, 3、知道教师节中秋节的名称, 时间, 意义, 乐意参加节日活动. 4、知道中国是一个多民族的国家, 认识一些主要的少数民族, 并懂得尊重少数民族. 5、知道遵守公共场所的纪律规则.
17、 6、保持个人卫生, 了解预防锯齿的方法. 音乐1、在理解歌曲内容的基础上, 充分感受歌曲的情绪, 并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲. 2、学习按音乐的节奏做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作, 体验与同伴进行动作学习和交流的快乐. 3、学习几种打击乐的方法. 4、学习感受性质鲜明、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象, 体验民族音乐, 劳动音乐的不同情趣. 课程安排：语言、社会、体育、音乐每周2节, 识字、故事、儿歌每周1节. 每月工作重点九月份1、开学工作安排. 2、开展“我要上学了”的主题活动. 3、搞好班级主题活动环境创设. 十月份1、“秋”主题活动, 到川
18、师校园参观, 开展家园互动活动. 2、召开班务会、家长会. 3、搞好班级主题活动环境创设. 4、开展“找找身边的小雷锋”讲文明5、讲礼貌、讲科学, 树新风活动. 十一月份1、开展“动物”的主题活动. 2、召开班务会写好分月工作总结. 3、举行“我为小队添颗星”主题班会. 4、开展“环保小卫士”评选活动. 十二月份1、“冬”主题活动. 2、准备一日活动常规检查及环境创设检查. 3、准备元旦节目排练. 一月份1、举行“妈妈, 请您歇一歇”敬老爱幼主题班会. 2、举办儿歌、故事或古诗朗诵、演讲比赛. 3、进行期末各项工作的总结, 做好寒假各项安全工作. 幼儿工作计划篇5一、情况分析：上学年, 在教育
19、局的.正确领导下, 在社会各界人士的关心支持下, 我园牢固树立“向科研要质量, 以创新求发展”的观念, 强化科研兴园、兴教意识, 积极探索素质教育的新模式, 不断加大科研工作力度, 取得了令人可喜的成绩：成功20_年“六一”国际儿童节, 有两位教师的教案获国家级三等奖、鼓励奖, 多名教师的论文、教玩具获省二等奖, 三等奖, 得到了上级领导的充分肯定. 新学期对我园又将是一次新挑战, 我们将继续以“一流的设施, 一流的管理, 一流的师资, 一流的质量”为奋斗目标, 坚持硬件抓配套, 软件练内功, 全面加特色, 整体创一流, 走出一条高起点、新观念、“窗口”式一流幼儿园的发展之路. 二、指导思想：
20、以党的教育方针为指针, 全面贯彻幼儿园教育指导纲要和规程, 转变教育思想, 大力推进幼儿园素质教育, 坚持以德治园, 强化管理, 优化环境, 全面提高保教质量, 深入开展教科研工作, 努力探索幼教改革新途径. 三、具体要求和措施：（一）注重实效性, 加强幼教改革1、在办园体制、园务管理的改革上求突破. 本学期, 我园将抓住教育体制转轨的机遇, 加大力度, 积极探索与现阶段改革相适应的办园体制, 进一步完善绩效考核细则, 最大限度调动教职工的积极性、主动性. 在园务管理方面我们将“三处着眼”：一只“眼”盯住内部职工, 创设有效的激励机制, 营造人才能不断脱颖而出的环境, 确立幼儿园工作的最佳绩效
21、；另一只“眼”则要紧盯市场、社会发展以及家长的需要, 因为, 家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线；还有一只“眼”就要紧盯政府的政策、制度, 为幼儿园的发展“保驾护航”. 在“硬件”建设方面凸显“以人为本”的理念, 在“软件”建设方面重在提高内部员工的素质, 从而实现幼儿园管理的最高层次自主管理. 2、在教育课程的更新上求突破. 作为省级示范性实验园, 应总结自己的经验, 从课程目标、内容、组织、评价等方面搭建一个自己的、有序的课程框架, 因此, 本学期我们将调动教师在驾驭课程时主观能动性, 允许教师根据我园的教育强势、自身的特长、班级幼儿的实际情况, 对教育课程作出适度的调整与充实,
22、使课程更具现代化、本土化. 从而为我园园本课程的构建打下基础. 3、在办园特色上求突破. 办园特色的创立应是全方位、多层面的, 教学上可创造特色, 保育保健上也可创造特色. 本学期, 我园将继续走特色办园之路, 除在我园的环境创设、教育教学, 民族舞蹈、手工制作等等方面进一步做足功夫外, 我们还将继续探索服务特色的新路子, 如：为肥胖或体弱儿设立体能训练, 通过实实在在的服务, 赢得良好的社会声誉. (二）突出示范性, 努力成为保教质量的排头兵. 1、向常规管理要质量. 学期之初, 我们将由上至下制定各项计划如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等, 并在制定计划时注意计
23、划的可行性和操作性. 为确保这些计划的认真实施, 我们将用一日活动检查表, 记录教师一日活动的组织情况, 并进行客观评价考核；用每月教育教学工作检查表, 检查每位教师的备课笔记、听课笔记、教育笔记、教学效果记载的数量与质量；用质量评估表评价各班幼儿能力的发展情况, 检验各位教师的教育教学效果；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查, 以这四项考核结果来评价教职工每月工作情况, 期终, 我们将在每月考核的基础上, 全面实施教师自评、备课组互评、园长室综合评分, 得出每个班级、每个教师的考核分, 作为评选优秀班级和先进个人的客观依据. 2.向教育科研要质量作为省示范性实验幼儿园应带好头, 把教育
24、科研放在优先地位, 本学期, 我们将继续加大科研力度, 增强全体教师教科研热情, 提高她们的科研理论水平和操作能力. 3.向高素质的教师队伍要质量. 教育质量的提高, 很大程度上有赖于教师素质, 因此, 建设一支高素质的教师队伍显得尤为重要. 本学期, 一方面, 我们将继续组织教师认真学习先进的教育思想理念, 幼儿园教育指导纲要, 引进来, 走出去, 切实加强教师的思想作风建设, 提高教师职业道德水平, 并通过技能练岗等多种形式增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感. 另一方面还将抓好教师业务素质的提高, 认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比
25、等活动, 通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质. 幼儿工作计划篇6一、状况分析：1、年龄结构：在25岁左右2、学历结构：大专100%（其中一位教师正在进修本科）3、专业结构：90%优势分析：1、年轻教师学历层次较高, 而且都好学, 能利用休息时光自我在提高学习. 2、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强, 善于理解新信息、新事物, 有十分大的挖掘潜力. 3、新教师有爱心、有活力、有冲劲, 对工作的用心性十分高. 她们能相互学习, 用心的团队工作氛围正在构成. 4、能根据自我的需要拜师, 提高自我的专业化水平, 珍惜外出学习何园内的各种学习机会. 5、教师资源比较丰富. 弱势分析：
26、1、非专业教师缺乏相应的专业理论知识. 同时02年新教师较多, 实践经验严重缺乏. 2、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施, 对如何抓好班级常规比较困惑. 3、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术, 处理家长工作存在困难. 4、实践经验少, 在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在. 5、由于对幼儿的年龄特点把握不准, 教师在群众活动设计中缺乏对活动价值的挖掘, 不能很好地把握活动的重难点. 同时活动资料缺乏新意, 活动环节缺少联系性. 二、指导思想以幼儿园教育指导纲要为指导, 以“幼儿发展为本”的理念为准绳, 依据幼儿园教师队伍培训规划, 以师德教育为核心, 以教师专业成长为重
27、心, 聚焦课堂, 切实提高教师的课堂教育教学的水平, 促进新教师专业化发展. 三、培训目标1、加强新教师师德修养, 透过理论与实际相结合和师徒带教等培训方式, 提高教师专业化水平和实际操作的潜力. 2、聚焦群众教学活动, 以教学活动的设计与组织实施为研讨重点, 提高教师群众教学活动的潜力. 3、采取有效培养措施, 使我园新教师遵守师德规范提高师德水平, 在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面, 做到熟悉本年龄段课程. 4、初步运用有效教育手段实施教学, 班级管理基本到位, 最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学潜力基本达标. 四、具体措施：（一）0年新教师培训目标：1、加强新教师师德修养,
28、提高教师专业化水平和实际操作的潜力. 2、透过各种学习活动和实践活动, 使新教师尽快发展成成熟型教师. 具体措施：1、根据幼儿园三年发展规划, 制定自培计划, 成立0年新教师成长档案. 2、透过参加县级新教师培训及幼儿园的自培活动, 促使新教师尽快成长. 3、透过一对一跟班观摩、老教师经验谈、理论学习、案例分析及自身的实践等, 提高新教师的一日环节操作的潜力. 4、透过每月的考核课及课后的交流和反思, 提高新教师设计与组织实施的潜力, 同时使新教师不断积累实践经验. 5、加强周、日计划中各个环节的教学反思, 提高新教师的反思潜力和调整潜力. 6、用心观摩其他教师的活动, 并能大胆地反思和评课,
29、 鼓励新教师对活动进行反思和调整. 7、成立“老带新、新促老”组, 运用网络等平台不定时地开展各项活动, 分享经验, 使新教师向成熟型发展. 8、鼓励新教师承担教研课、公开课等, 在实践中提高新教师的教育教学潜力. 9、除了幼儿园群众的理论学习外, 要求新教师自学各类专业书籍, 结合实践作好学习笔记, 每月两篇. 10、每月不定期地组织管理层、骨干教师、教研组长对新教师进行听课指导. 11、创设机会, 组织新教师阶段汇报展示活动. （二）12年成熟型教师培训目标：1、提高23年新教师驾驭新教材的理解与运用的潜力和各学科领域的组织与设计的潜力, 使自我更趋于成熟. 2、创设能者为师的相互学习氛围
30、, 开展技能技巧的自培和他培的活动, 提高专业技能水平. 具体措施：1、透过培训活动, 以教学活动的设计与组织实施为研讨的重点, 提高教师开展群众教学活动的水平. 2、运用“优秀课例”等资源, 开展课例研讨活动, 提高教师教学活动环节设计潜力. 3、以“一课三研”“同课异构”等方式, 开展实践研讨活动, 提高教师群众教学的组织实施的水平. 4、以多种方式鼓励教师大胆的反思与评课, 鼓励教师对活动进行反思调整. 幼儿工作计划篇7一、思想工作新的一学期又要开始了, 本学期我带的小班, 在这里我们又迎来一群天真可爱的小朋友, 我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展, 学中玩玩中学, 并在集体生活中健
31、康全面的发展. 为了孩子的一切, 把孩子的安危冷暖挂在心上是我们的行动. 我会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作, 使孩子的常规得到更快的发展. 现将制定以下工作计划：二、能力发展上学期, 由于我个人的问题, 特别的情绪化, 没有认真的去工作, 尤其是没有去注意那些小细节, 并且由于自己家里的种种原因, 导致在工作走了下坡路, 其实我也对自己上学期有种种的不满, 所以我打算从这学期, 拼命努力的工作, 因为我深知我不努力我什么都不是, 毕竟自己还是很年轻, 努力的做好自己的本职工作, 并且协助主班和生活老师做好本班工作, 团结向上. 按时完成领导分配的每一项任务, 放好态度, 虚心的向有经验的老师学习、交流, 不懂就问不懂就学多反思. 我的成长路上有你, 幼儿的相伴, 幼儿的成长路上有我, 我的跟随, 我和幼儿共同成长, 一定会对孩子有爱心细心责任心!严格的要求自己, 脚踏实地一步一个脚印, 努力的做到更好. 三、努力方向多与幼儿园_园长还有园里有经验的老师多交流、虚心的学习, 加强交流学习, 提高教学质量. 四、出勤方面在出勤方面, 我会很严格的要求自己, 做到无重大事故不请假!第 29 页 共 29 页