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1、小学数学组线上教学方案 小学数学组线上教学方案 为进一步梳理我校小学道德与法治线上教学内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保线上线下教学顺利衔接，特制定实验小学道德与法治线上线下教学衔接方案。 一、线上教学基本情况. 小学道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，并普及法制知识，培育学生养成规则意识和尊法意识的重要学科。但一直以来它又是被忽视和边缘化了的一门学科。目前，我校小学道德与法治课程没有专职教师，日常的线下教学工作基本是由语文老师或者其他科任老师兼任。 在疫情期间，我校小学道德与法治学科根据教师发展中心安排，积极参与停课不
2、停学的线上教学工作。从2月10日-4月17日，连续10周，结合当前的疫情、社会问题及学生的需求，开设了分辨真伪，争做文明小市民、勇战疫情，科技助力、合理消费-疫情下的消费观等18节抗疫主题课和68节的新授课，对学生建立良好的三观，如何应对疫情等各方面起到了积极、及时地引导作用。因各种条件限制，未能完全实现线上教学的及时反馈和对学生的生活实践的具体指导、跟进。 二、教学衔接工作安排 1.了解真实情况，做好统筹规划 要对网络学情准确掌握，以便于后期教学的顺利进行。通过观察、调查、测评诊断、问卷等多种手段，全面评估学生线上学习效果和学业质量水平。合理调整教育教学计划，确保课程教学目标、学生学业质量水
3、平顺利达成。 （1）了解每个班学习网课的参与情况，特别是没有参与或因为某种原因无法参与的学生，科任老师要收集好视频资源组织这部分学生进行科学补学工作。 （2）就道德与法治学科的教材内容设置简单的问卷调查，了解哪些内容学生已掌握，哪些内容需要开学后再强调，做到心中有数。 （3）根据调查情况做好学习进度的登记，规划好开学后的做好课时安排。 2.教学资源，做到提前备课 今年开学后的教学工作和以往都不一样，老师和学生肯定会更加忙碌，特别是教学时间安排上会趋于紧凑，一般情况下，老师们会以考试科目为主进行精心备课和上课，那么像小学道德与法治学科就更需要做好提前备课，为了减少时间和精力的付出，从以下方面进行
4、准备。 （1）针对教材内容收集优秀教学设计和案例，结合班级学情整理和修改。 （2）结合教材内容收集相应的音、视频资料，根据单元主题进行归档备用。 3.精心研究教材，做好教学整合 1-3周录制的18节抗疫主题课，没有针对哪一个年段进行专门授课，但授课内容都是在教材内容的基础上，所以复课后，老师们要针对课题的主要问题做好：网课和教材的整合、跨年段的整合和学科的整合，避免进行简单的重复教学。 4.紧扣育人理念，注重行为指导 道德与法治学科区别其他学科最大的特点是实践性和未来性。科任老师要结合线上的教学内容道德及法治的认知，引导学生回望自己的生活实践，整理已有的生活经验，达到知行统一，学会选择更加科学
5、、合理的方式投入到疫情后的学习、生活当中去。 小学数学组线上教学方案 一、指导思想： 本学期，我们高二数学组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使备课组的工作更上一个台阶。 二、目标任务： 1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。 2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思
6、想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。 3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 5、加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动，认真开展合作研练活动，按照个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高的步骤进行集体备课，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教
7、学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。 三、具体措施： 1、把握教材关： 认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。 2、规范日常工作： 严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规
8、范和教师批阅作业的规范。 3、教师角色的变化： 全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在讲的基础上扶着学生、牵着学生去掌握知识，而是要将知识放给学生，放心、放手地让学生自主学习。 总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。 第一学期进度表 周次/月日/教学内容(版本为：必修二) 1/9.1-2/1.1空间几何体的结构 2/9.5-9/1.2三视图和直观图，1.3表面积和体积，小结 3/9.12
9、-16/第一章空间几何体复习2.1空间点、线、面之间的位置关系， 4/9.19-23/2.2直线、平面平行的判定及性质，2.3直线、平面垂直的判定 5/9.26-30/2.3直线、平面垂直的判定及性质，运动会 6/10.3-7/国庆 7/10.8-15/月考测试，试卷评讲，2.3直线、平面垂直的性质 8/10.17-21/第二章复习，3.1直线的倾斜角与斜率 9/10.24-28/3.2直线的方程，3.3直线的交点坐标与距离公式 10/10.31-11.4/3.3直线的交点坐标与距离公式，第三章复习 11/11.7-11/4.1圆的方程，4.2直线、圆的位置关系 12/11.14-18/4.3
10、空间直角坐标系，第四章复习，模块考试 周次/月日/教学内容(版本为：选修1-1(文)选修2-1(理) 13/11.21-25/文：1.1命题及其关系，1.2充分条件与必要条件 /理：1.1命题及其关系，1.2充分条件与必要条件 14/11.28-12.2/文：1.3简单的逻辑连结词，1.4全称量词语存在量词 /理：1.3简单的逻辑连结词，1.4全称量词语存在量词 15/12.5-9/文：2.1椭圆，2.2双曲线 /理：2.1曲线与方程，2.2椭圆 16/12.12-16/文：2.2双曲线，2.3抛物线，圆锥曲线复习 /理：2.2椭圆，2.3双曲线 17/12.19-23/文：3.1变化率与导数
11、，3.2导数的计算 /理：2.4抛物线，圆锥曲线复习 18/12.26-30/文：3.2导数的计算，3.3导数在研究函数中的应用 /理：3.1空间向量及其运算 19/元.2-7/文：3.4生活中的优化问题举例 /理：3.2立体几何中的向量方法 20/元.9-13/期末考试 小学数学组线上教学方案 为响应疫情期间离校不离教，停课不停学的工作要求，积极应对并切实解决好学生居家时期在学习上及生活中带来的系列问题，自3月_日开始，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育资源，对学生进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如下： 一、指导思想 接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输
12、入校园，确保广大师生生命安全和身体健康，_小学3月_日起学生不再返校，启动线上教学。所有学生禁止参加任何形式的线下培训。 二、工作目标 为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度减少疫情不能到校学习带来的影响，做到停课不停学、有效进行线上复习，老师指导学生疫情期间宅家防控学习两不误。 三、具体措施 1.要求各年级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际情况制定具体网络教学复习计划（3月_日至_月_日），让学生在家里执行一定的学习作息时间，组织好学生在家期间的学习生活，并做好检查指导。老师根据实际情况，为学生提供网上学习资源及线上辅导。 2.学习时间： （1）每
13、天早晨8点半如期开始20分钟的晨读。老师们根据各班实际情况按计划给学生做好晨诵内容布置。 学习内容：可引导学生按计划按单元复习旧知，学习内容要丰富多样，有趣有效，老师们做好统筹。 （2）每天语文和数学各1小时的学习时间（班主任协同任课教师自行协商）每次不超过20分钟；每次线上学习开始前至少休息10分钟。 （3）合理指导学生居家体育锻炼至少1小时。 3.学习方式： 老师提出复习内容及要求，引导学生根据要求进行完成。家长根据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并根据错题和学生在群中互动答疑解惑。 4.注意事项： （1）各年级组老师创建自己的年级组群，讨论制定出统一教学计划。 （2
14、）同一年级组也可有由一名教师录制复习课微课视频或音频，资源共享，统一使用。也可利用各种APP现有的学习内容向班级群推送。 （3）设置有趣的作业内容，加强作业的评价和落实。 （4）学生的学习成果可在班级微信群展示，多种方式评价。 四、年级组统计反馈，落实到位 为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和学生反馈作业的情况要在年级组内汇报，年级组做好汇总（word形式，内容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。 五、群策群力，有效创新 在这个特殊的非常时期，_小学的老师们群策群力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给学生最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导学生疫情期间宅家防控学习两不误！ 第 10 页 共 10 页