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2、可加附页)学院团委审核意见 负责人签字: 校团委审核意见负责人签字: 学生.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊国旗下讲话优
3、秀学子事迹简介啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 国旗下讲话优秀学子事迹简介 学院（盖章） 姓名 性别 政治面貌 年级 专
4、业 联系方式 主要事迹简介： （可加附页） 学院团委 审核意见 负责人签字： 校团委审 核意见 负责人签字： 学生发言稿请以电子文本贴在后面一起发送，同时报送盖章签字后纸质文本 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
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6、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊学院(盖章)姓名性别政治面貌年级专业联系方式主要事迹简介: (可加附页)学院团委审核意见 负责人签字: 校团委审核意见负责人签字: 学生.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
7、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 篇2：评优评先先进事迹材料 曾秀珍教师先进事迹材料 曾秀珍教师，女，中学二级教师，本科学历，从教13年整，她一向拥护中国共产党的领导，以实践“三个代表”重要思想和科学进展观，马列主义、*理论为指导，坚持社会主义办学，大力推行素养教育；喜爱学校，言行举止谌为师生的表率；在教育、教学、教研等方面取得了较好的成果；带头参与政治理论、文化业务学习和连续参与学历进修。她始终站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她目标，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。 曾教师她工作踏实肯干，具有较强的工作力量和肯定
8、教育理论学问，对工作仔细负责，大胆探究，锐意创新。 1、学高为师。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，曾不断的学习。在学问构造上，不断补充，并于2023年2023年间连续学习，以优异的成绩毕业，获得本科学历；在理论学习上，不断更新观念，常常参与各级教研活动，在教学中常常上示范课、观摩课，深入讨论教法，以适应教育教学改革于进展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学，取得了很好的效果。 2、育人为乐。在教书育人方面曾就是这样实现自己的人生价值的，她把性格各异的学生看做是千姿百态的花
9、朵，细心的观看，细心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上落伍、性格上怪异的孩子。每个孩子都把她当作隐秘的朋友，学生有什么隐秘、不满、要求都会偷偷的用纸条、电话和她沟通。天真的孩子有时不留姓名，她就装做不知道，给孩子留下自尊的空间。寻常或节日她都会收到“教师节日欢乐”、“感谢教师”等字条或贺卡。特长生和后进生比其他的学生更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去暖和。她发觉喜爱语文、聪慧的学生就让他读语文报，发觉喜爱搞小动作、淘气的孩子就让他动手制作小作品。在她的细心指导下，有十多个学生参与区语文竞赛中均获奖。 3、科研为校。自根底教育课程课改试验正式启动后，曾先后参与屡次学习培训，亲自到外地观摩
10、学习支玉恒、黄爱华等特级教师课。倾听了多位知名专家的精彩讲座。先进的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新端详自己教育观、教学观和学生观，可以说这是一次真正的、前所未有的洗脑风暴。她开头了一种全新的角色转换，从一名教学实施者变成一名教学讨论者、指导者。课改需要讨论，讨论需要合作，她主动先后上了十多节示范课。摸索出中学语文教学过程中的评价策略与方法的讨论，并拟定为我校市级科研立项课题，并组织全校语文教师研讨实施。接着全校语文课堂教学大练兵活动轰轰烈烈绽开，她带着讨论课组成员每学期进展上屡次的研讨课例，还面对面沟通。她记了一本又一本听课笔记，一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个思索的夜晚。随着课题
11、的深入讨论、辩论结题，我校青年语文教师的课堂教学在全区脱颖而出，2023年潘嘉琳教师参与区语文青年教师竞赛获二等奖，潘怡教师的论文在区市评比中获奖等等。工夫不负有心人，我校的这一科研立项课题也于2023年4月通过了市专家组的评估验收，全校教师为此感到兴奋，为我校实现科研兴校迈出了胜利的第一步，也坚决了教师们参加课题讨论的决心。 4、德高为范。教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，到处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，曾严格要求自己，思想积极、不断进取，在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他应得的关注。她的公正、公正、真诚、无私与爱心赢得学生的敬佩
12、、宠爱、敬重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。很多在他人眼中的问题学生在她的面前变得积极向上了。至今，她所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，常常与她联系，致问候及求助，她是他们贴心的朋友。每当此时，她心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。2023年她所写的他开口说话了获省心理安康论文评比一等奖，此文曾得到了区、市教育局关注并与高度评价。 5、教学实绩。在工作中，她不断的发觉问题、讨论问题，是学校的教研骨干，先后担当了学校的生物与语文讨论课题，主持本校语文市级课题工作的开展。有多篇论文发表或获奖：2023年语文课堂情境的创设与运用、2023年如何指导学生写话题作文、分别获市论文评比
13、一、二、等奖。 在教学中不断探究新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。同时，带着其他教师进展教育教学的讨论工作，进展了卓有成效的探究与实践，取得了肯定的成果。 在今后的教育生涯中，曾将连续秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于所钟爱的教育事业。 2023年1月27日 篇3：赵中权师德先进个人事迹 师德先进个人事迹材料 真情浇灌为学子 爱心铺就成长路 赵中权 登封市徐庄其次初级中学 二00八 年 六 月 九 日 真情浇灌为学子 爱心铺就成长路 师德先进个人事迹材料 我叫赵中权，男，现年31岁，家住
14、登封市徐庄乡徐庄村。现担当初中毕业班的数学课。1997年7月毕业，2023年1月通过函授取得中心播送电视大学中文系大专文凭，2023年7月通过函授取得陕西师范大学中文系本科文凭。现担当初中毕业班的数学课。我从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的宏大意义和自己新肩负的崇高历史使命，经常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的学问或人格缺失”。为力求自己在工作中不消失任何过失，我努力加强政治思想和业务理论学习，并自修了大专及本科学历，全方位提升自己的综合素养。自参与工作以来，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗，使他们健壮地成长。 一、勤学习，更新观念；重讨论
15、，勇于实践 教师是学生的典范，有什么样的教师就可能有什么样的学生，特殊是中学生，把教师的一举一动当成标准，是样板。所以我深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德标准，敬业爱岗。同时注意学习，由于我深知这是个飞速进展的时代，学问在我们生活中每天更新，一天不学在学问上我们就可能有漏洞，就有可能给学生的学问不全面。在学习中，时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的学问武装自己。在短短的几年中我自学取得了本科学历，参与了各项连续教育的培训，学习实践了很多胜利的方法和阅历，最终找到了适合自己的教学方法和路子。 二、倾真情，浇灌幼苗；献爱心，转变学困生 做什么事都不是一帆风顺的，做教师，做班主
16、任最难的就是如何引导和转化学困生，尤其是毕业班，就更难了，通过毕业班工作让我明白了，师生之间是要以心换心的。在班务治理上，要以身作则，严于律已，深入学生、家庭、社会了解本班的实际状况和存在的问题。前年我所带的一个班，纪律差，学风不浓，学困生和玩劣学生多，接班后，针对学生的不怜悯况采纳不同的方式对学生引导、教育。有的是因家庭关系的缘由厌学，有的是由于自身的根底太差不想学，也有的是由于智力的缘由失去信念。摸清了班级的状况后，我制定了切实可行的班务工作规划，利用班队会进行了许多有针对性的主题队会。为了转变局部学生爱上网玩嬉戏的坏习惯，在课余，周末我深入网吧了解学生的状况，又收集了很多电视，报纸上的生
17、动事例讲给大家听，用这些活生生的事实来教育学生，让他们明白中学生打嬉戏机的害处。同时我还要求学生每人至少收集一个网络嬉戏毒害学生的事例，进行了“生活中网络好与坏”主题辩论会。还让学生写了“网络在我的生活中”的作文和“远离网吧”的宣誓书，使学生正确熟悉网络，用心学习。我深知一个学困生对班级的影响，更清晰转化学困生的重要性，于是打算从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。 三、爱岗敬业，悄悄奉献 ，一心为了孩子们 要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁“的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教
18、学工作。多年来无论是什么层次的班级，我总是用真挚、深切、酷热的爱去关怀学生，总能深入了解学生的思想动向，性格特点，留意把准学生的脉搏，细致的逐个的做思想工作，同时结合一些行之有效的方法鼓励学生，即：用“敬重”唤醒他们的良知；用“表扬”点燃他们思想的火花；用“关怀”扬起他们前进的风帆；用“信任”鼓起他们自信、独立、自强的士气，用“身教”给他们剧烈的感染。该教师博爱全班同学，也得到了全班同学的爱戴和拥护。 谈到教学，千头万绪，在十多年的教学生涯中，我始终在苦苦追求课堂教学的艺术。我觉得，只有艺术才是永恒的，只有艺术才能吸引人，也只有超群的教学艺术才能吸引学生。我虽没有超群的教学艺术，但我始终在苦苦
19、追求，“为伊消得人憔悴”。所以，在平常的教学中，我思索最多的是如何艺术地处理教材，如何在有限的45分钟里最大限度地调动学生学习的留意力，努力提高45分钟的质量。在我的教学观念里，我不赞成加班加点。缘由：一是我觉得靠拖长时间给学生补课，这种方法，从学生身心安康成长的角度来说有百害而无一好处；二是从心理学的角度来看，这种做法也只能是“事倍功半”的低效率，甚至没有效果。学生也是人，假设我们每天下班后，硬把学生留下，就算是外表情愿留下来了，又会什么高效率呢？学生经过一个上午或一个下午的紧急学习后，我们当教师的还把他留下来辅导，如此长期下去，试问这效率会是如何呢？所以，我从不主见放学后留下学生来辅导，打
20、疲惫战，造成学生厌学，到头师生都疲乏而无所得。把课堂教学质量提高了，教师教得轻松，学生学得轻松，教学的质量也才有保证。结合教育学和心理学的各项理论在实践中加以运用，积存了一些阅历，在平常也不断丰富自己的 文化层次，也向老教师和有阅历的学科带头人学习，使自己有了更深刻的提高。在教育教学中，仔细备好每一节可，备学生，在上课时表达出重点突出，以学生为主体，教师为主导，以训练为主线的教学原则。努力做好培优补差工作，不放过一个差生。与学生和谐相处，不但关怀他们的学习，还关怀他们的疾苦 ，给他们以春天般的暖和，尤其是差生，更加赐予爱惜，对他们无微不至的照看。让全部的学生都能感受到集体的暖和。 四、求真务实
21、创佳绩 自从任职以来，在领导和同志们的共同关怀和帮忙下，在教学方面取得了肯定的成绩，今年上学期在市第一次质量猜测中我班上线人数为36人，在市其次次质量猜测中我班上线人数为39人，在此根底上又增加了3人。2023年2月被登封市教育局评为文明班级，2023年12月被登封市教育局评为“作文大赛”辅导教师奖。同时我撰写的论文改革作文批改方法 提高作文教学效率、教育给孩子带来了什么、对新课程的几点看法、关于学生课业负担过重的调查讨论、教师应培育学生具有“三心”分别获国家级，郑州市级，登封市级论文奖；2023年7月荣获全国青少年主题教育“知荣明耻树新风”读书征文活动辅导教师奖。这些成绩的取得都离不开领导的
22、关心和同志们的支持，并且这些成绩与党的要求还相差太远，今后我肯定会仔细、努力的工作。 总之、教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的以及团支部各项工作。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，敬重领
23、导，团结同事，爱惜学生，开拓前进，以科学的教育信服人，以饱满的热忱，昂扬的斗志投身教育事业，为教育事业的振兴，民族的兴盛，尽我毕生的精力，使自己真正成为一名合格的、优秀的人民教师。 二00八年六月 附件1 郑州市2023年度师德先进个人推举表 登封 县（市）、区 登封市徐庄镇其次初级中学 学校 姓 名 赵中权 性别 男 参与工作时间 1997.8 学 历 本科 政治面貌 职务 职 称 小教一级 主 要 事 迹 介 绍 做什么事都不是一帆风顺的，做教师，做班主任最难的就是如何引导和转化学困生，尤其是毕业班，就更难了，通过毕业班工作让我明白了，师生之间是要以心换心的。在班务治理上，要以身作则，严于
24、律已，深入学生、家庭、社会了解本班的实际状况和存在的问题。前年我所带的一个班，纪律差，学风不浓，学困生和玩劣学生多，接班后，针对学生的不怜悯况采纳不同的方式对学生引导、教育。有的是因家庭关系的缘由厌学，有的是由于自身的根底太差不想学，也有的是由于智力的缘由失去信念。摸清了班级的状况后，我制定了切实可行的班务工作规划，利用班队会进行了许多有针对性的主题队会。为了转变局部学生爱上网玩嬉戏的坏习惯，在课余，周末我深入网吧了解学生的状况，又收集了很多电视，报纸上的生动事例讲给大家听，用这些活生生的事实来教育学生，让他们明白中学生打嬉戏机的害处。同时我还要求学生每人至少收集一个网络嬉戏毒害学生的事例，进
25、行了“生活中网络好与坏”主题辩论会。还让学生写了“网络在我的生活中”的作文和“远离网吧”的宣誓书，使学生正确熟悉网络，用心学习。我深知一个学困生对班级的影响，更清晰转化学困生的重要性，于是打算从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。 多年来无论是什么层次的班级，我总是用真挚、深切、酷热的爱去关怀学生，总能深入了解学生的思想动向，性格特点，留意把准学生的脉搏，细致的逐个的做思想工作，同时结合一些行之有效的方法鼓励学生，即：用“敬重”唤醒他们的良知；用“表扬”点燃他们思想的火花；用“关怀”扬起他们前进的风帆；用“信任”鼓起他们自信、独立、自强的士气，用“身教”给他们剧烈的感染。该教师博爱全班同学，
26、也得到了全班同学的爱戴和拥护。 主 要 事 迹 介 绍 平常也不断丰富自己的 文化层次，也向老教师和有阅历的学科带头人学习，使自己有了更深刻的提高。在教育教学中，仔细备好每一节可，备学生，在上课时表达出重点突出，以学生为主体，教师为主导，以训练为主线的教学原则。努力做好培优补差工作，不放过一个差生。2023年2月被登封市教育局评为文明班级，2023年12月被登封市教育局评为“作文大赛”辅导教师奖。同时我撰写的论文改革作文批改方法 提高作文教学效率、教育给孩子带来了什么、对新课程的几点看法、关于学生课业负担过重的调查讨论、教师应培育学生具有“三心” 分别获国家级，郑州市级，登封市级论文奖；202
27、3年7月荣获全国青少年主题教育“知荣明耻树新风”读书征文活动辅导教师奖。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。 学 校 意 见 （盖 章）*年*月*日 县（市）、区教（文）体局意见 （盖 章）*年*月*日 市教育局审批意见 （盖 章）*年*月*日 附件2 登封市2023年度师德先进个人推举表 徐庄 乡镇(区)办 徐庄镇其次初级中学 学校 姓 名 赵中权 性别 男 参与工作时间 1997.8 学 历 本科 政治面貌 职务 职 称 小教一级 主 要 事 迹 介 绍 做什么事都不是一帆风顺的，做教师，做班主任最难的就是如何引导和
28、转化学困生，尤其是毕业班，就更难了，通过毕业班工作让我明白了，师生之间是要以心换心的。在班务治理上，要以身作则，严于律已，深入学生、家庭、社会了解本班的实际状况和存在的问题。前年我所带的一个班，纪律差，学风不浓，学困生和玩劣学生多，接班后，针对学生的不怜悯况采纳不同的方式对学生引导、教育。有的是因家庭关系的缘由厌学，有的是由于自身的根底太差不想学，也有的是由于智力的缘由失去信念。摸清了班级的状况后，我制定了切实可行的班务工作规划，利用班队会进行了许多有针对性的主题队会。为了转变局部学生爱上网玩嬉戏的坏习惯，在课余，周末我深入网吧了解学生的状况，又收集了很多电视，报纸上的生动事例讲给大家听，用这
29、些活生生的事实来教育学生，让他们明白中学生打嬉戏机的害处。同时我还要求学生每人至少收集一个网络嬉戏毒害学生的事例，进行了“生活中网络好与坏”主题辩论会。还让学生写了“网络在我的生活中”的作文和“远离网吧”的宣誓书，使学生正确熟悉网络，用心学习。我深知一个学困生对班级的影响，更清晰转化学困生的重要性，于是打算从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。 多年来无论是什么层次的班级，我总是用真挚、深切、酷热的爱去关怀学生，总能深入了解学生的思想动向，性格特点，留意把准学生的脉搏，细致的逐个的做思想工作，同时结合一些行之有效的方法鼓励学生，即：用“敬重”唤醒他们的良知；用“表扬”点燃他们思想的火花；用“
30、关怀”扬起他们前进的风帆；用“信任”鼓起他们自信、独立、自强的士气，用“身教”给他们剧烈的感染。该教师博爱全班同学，也得到了全班同学的爱戴和拥护。 主 要 事 迹 介 绍 平常也不断丰富自己的 文化层次，也向老教师和有阅历的学科带头人学习，使自己有了更深刻的提高。在教育教学中，仔细备好每一节可，备学生，在上课时表达出重点突出，以学生为主体，教师为主导，以训练为主线的教学原则。努力做好培优补差工作，不放过一个差生。2023年2月被登封市教育局评为文明班级，2023年12月被登封市教育局评为“作文大赛”辅导教师奖。同时我撰写的论文改革作文批改方法 提高作文教学效率、教育给孩子带来了什么、对新课程的几点看法、关于学生课业负担过重的调查讨论、教师应培育学生具有“三心” 分别获国家级，郑州市级，登封市级论文奖；2023年7月荣获全国青少年主题教育“知荣明耻树新风”读书征文活动辅导教师奖。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在思想上严于律己，力争思想上和 工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。 学 校 意 见 （盖 章）*年*月*日 乡镇(区)办中心学校意见 （盖 章）*年*月*日 市教育局审批意见 （盖 章）*年*月*日