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1、 四年级班主任工作总结（6篇） 班主任是一个班级的组织者和治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带，班主任工作既是艰难的，也是荣耀的。担当班主任后我才深深体会到当班主任的不简单，大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类的事儿，样样少不了班主任操劳。值得庆幸的是，经过一年多全体师生的共同努力，我所带的4年级1班己经形成了“班风正，学风浓，团结友爱、刻苦学习、遵守纪律”的良好局面，已经进展成为一个具有较强分散力的集体。细细回忆一学期来工作中的点点滴滴，既有辛苦也布满了乐趣，现将这一学期的班主任工作总结如下： 、民主选干部 开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。在竞选中，大局部同学
2、都积极参与了竞选演讲，在演讲中说明自己竞选何职位、怎样带着班级做好工作不管结果如何，他们都说明了为班级为同学效劳的思想，呈现治理班级的力量。依据他们的演讲，经过民主投票产生班干部。民主选举有助于班级治理工作的稳定和进展。 2、全员定班规 俗话说“没有法规不成方圆”，家有家法，校有校纪，一个班集体的良好运作固然也离不开严明的班规。学生是班级制度的实施者和执行者，假如班级制度得不到学生的认可，就起不了应有的作用。在总结我以往班级治理阅历的根底上，制定本班各项规章制度时，我首先依据本班实际，草拟方案，再让班干部提出建议，最终在班会上征求全班同学的意见争论通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的，面对
3、49个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，我们的班规也在适当的时刻作出详细的调整，以更好地效劳于全班同学，为每个孩子的成长护航。 3、重点抓习惯 良好的习惯是进展正常的学习和生活的保障。新学期开学，学生的思想处于游离、散漫的状态，班主任就要从关注细节，抓点滴小事，培育学生良好习惯入手，组织好学生的纪律。比方：上课前，提示学生做好课前预备，留意静息的姿态。在我的课堂上，我还留意训练学生坐的姿态（如：坐椅子二分之一的位置，双脚要平放在地面上等），另外，课本文具摆放要有条理，课堂发言先举手，不能随便打断教师的话。回答下列问题时声音要洪亮、清晰。学生读书的时候，留意拿书的姿态等。 我不但在自己的课堂
4、上有意识训练学生良好的习惯，还利用班会、队活动领着学生学习学校规章制度，提示学生养成良好习惯，并且在课下留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 4、身正育新人 孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”小学生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，一言一行，无形之中都会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象做好表率，潜移默化地影响学生。我努力做到好学上进，不辜负学生。敬重学生，不远离学生。平常，凡要
5、求学生做到的，我首先做到。比方，为了给学生营造一个舒适、干净的学习环境，平常我们特别强调不能随地乱扔纸屑。可对于有些孩子来说，光说教对他们来说起不了多大作用，一转身就忘了。于是，每当看到地上有纸屑，我就轻轻地蹲下身子，捡起纸屑，有意走过孩子的身旁，再把它扔进垃圾桶。渐渐地，一局部学生不仅做到了不乱扔垃圾，而且，看到教室里有纸屑，也能主动捡起来。 5、家校勤沟通 作为班主任只凭自己的力气是不行能取得班级治理工作的胜利，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。但是在这，我也发觉并不是全部的家长都是那么明白事理的，有的家长就很不协作学校工作，对于此类家长，我们要妥当
6、处理好，否则很可能会造成恶性循环。 尽管做了以上的这些，但是我班的工作仍旧有很多不尽人意的地方： 在班级治理过程中，常有自认为不错的点子或措施，但是往往很难坚持究竟。有时事情多了、忙了，未能准时处理学生反映的状况，事后再处理时，效果大打折扣。在班级工作中最欣慰的是：转变了一名差生，他是一个很知名的学生，去到哪里就影响到哪里。在教室上课，由于根底差，无心听讲，干扰教师上课。我对他严峻教育，每次消失了问题，我都联系其家长，可他的家长总是对他拳头相向，收效甚微，以至不到万不得已，我都不会找他的家长。后来我转变了方法：给他做那群学困生的组长，每次有一丁点的进步，我就大力地表扬他。这样一来，效果立竿见影
7、，他的学习态度有了很大的转变，每天不仅能够做完作业，（他那组的作业不同于其他同学）而且还很准时地收好他那组的作业。 此时，我再奖给他一些学习用品，他更是快乐得不得了。他的学习进步了，纪律也好多了。现在各科任教师都说他在上课的表现好多了。最圆满的是：培育班干部的力度还不够，那是由于有一次，班干部在劝阻同学不要追赶时，该同学不听，反而大骂班干部多管闲事，那个班干部被气得和他吵起架来。从这里可以看出班干部的定力不够。 基于以上的状况，在下学期的工作中，我规划将班级工作更加细化，同时也加强学生治理。让学生在小学生涯的每一个阶段“过的更充实、学的更欢乐、笑容更绚烂”。 1、留意定时召开班干部会议，培育一
8、批素养过硬的班干部。 2、对学生进展多表扬、鼓舞，做学生的良师益友。 3、发觉问题准时解决，把问题毁灭在萌芽状态。 4、多开展班集体活动，增加班集体的分散力。 5、教育学生学会观赏和包涵。 四年级班主任工作总结2 平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 我接任了四年级的班主任工作。为了能更了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大局部的学生的根底
9、较差，平常好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的时机，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级治理阅历，积极进展实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为标准，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的积极性，培育学生的各方面
10、力量，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育学生仆人翁意识。 我班学生平常的生活习惯较差，比方在学校、教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的
11、事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习规划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 新一轮的课程改革，要求教师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展
12、。只有过硬的业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 固然我
13、做的还很不够，班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。 四年级班主任工作总结3 进入四年级，孩子们又开启了一段新的学习旅程，经过我和家长、学生的共同努力，我们的每一个孩子都在成进步步。我深深地感受到孩子们真诚得意，家长们乐于奉献，主动为班级效劳，让我很感动。 一、班级的成长 1.个人成长 （1）学习方面：多数学生都能做到用心听讲、仔细倾听，积极发言、爱动脑筋、仔细完成作业，成绩有所进步
14、； （2）行为方面：多数学生都能做到遵守纪律、敬重教师、团结同学、乐于助人、喜爱劳动、积极参加班级和学校举办的各项活动。许多教师对我们班级的评价越来越高。这是我值得欣慰的地方。 2.班级活动 我和家长亲密协作，带着孩子们参与了一些重要的活动，学生充分体验多姿多彩的学习生活，信任会成为他们人生中一段美妙的回忆。 （1）春季田径运动会 运动会前孩子们踊跃报名，我和体育教师一起针对每一个工程进展了选拔，竞赛时运发动们精神饱满，奋力拼搏，为班级争光，虽然我们的成绩不如二班，但是只要孩子们尽力了，付出了，就行了，由于这个体育成绩和孩子们自身的身体素养有很大关系，但是我们要信任孩子还是有很大的进展空间的，
15、盼望明年的运动会参与有所突破。让我欣慰地是我们班荣获精神文明班级这项荣誉，这项荣誉的取得肯定是家长们的功绩，每排家长仔细负责，坚持一天，特别辛苦，盼望运动会连续得到家长们的支持。 （2）“漂洋过海小书包“活动 在家长们的细心组织安排下，我们班与美国加州班宁中心小学的学生联合发起了“漂洋过海小书包“的活动，我们两校学生互通书信，互赠礼物，书信沟通是熬炼写作和表达力量的一种有效方式，收到书信和礼物后孩子们欢呼雀跃，迫不及待地翻开书信，仔细阅读起来，他们相互共享，促进了外语学习，增进沟通，获得欢乐，信任这对我们两国孩子们来说是成长过程中一份别样的人生体验。我想这个学期我们再给美国的小朋友写一封书信，
16、详细事宜我再和刘教师商议。 （3）主题班会活动 上学期，我还带着我们班学生代表小学部参与了主题班会展现活动，刚开头接这个任务时我是比拟迟疑的，由于我觉得三年级孩子们还小，而班会应当放手让学生主持，高年级的孩子比拟适合，但是我还是想熬炼一下我们的孩子，经过仔细预备，由于当时是我们学校的文明礼貌月，所以我将班会主题定为与文明同行，与礼仪为伴，班会内容同学们一起查找校园中的行为美，同时也曝光了校园里的不文明行为，雕塑被一些孩子用泥巴扔的面目全非，后来孩子们将它主动擦拭洁净。同学们还评出了班级礼仪小明星，是这样几位同学。王小易得票最高，获得学校文明之星。更令孩子们感动的是我们的很多爸爸妈妈发来了视频，
17、听着爸爸妈妈发来的发自肺腑的话语，还有许多孩子感动得留下了眼泪，由于视频比拟多，我不再一一展现了，让我还比拟感动的是一位妈妈发来的照片，孩子自己做饭，为妈妈洗脚，之后妈妈还给我讲个细节，由于孩子比拟胖，弯不下腰，为妈妈跪着洗脚，我特别感动。我们的几位小主持人表现很棒，不仅要讲我设计的班会内容熟背，而且面对那么多教师，更不简洁的是还要依据现场学生们的答复临场发挥，班会内容比拟丰富，有小品、诗歌朗读、歌舞、记者采访等多种形式，每一个环节学生都发挥精彩，整个班会我们级部的领导教师赐予了高度的评价，也让我对我们的学生刮目相看，我们班也荣获了学校的文明班级。 （4）六一汇演 每年的六一是他们最欢乐的时间
18、，我们男生女生在一起，身着节日盛装，欢快的歌，多彩的舞，绚烂的笑，大家一起尽情欢畅，共庆美妙的节日，我们的歌舞朗读由于有你在身旁表演比拟胜利，班里绝大多数孩子都上台表演，是我们全部班级中参加人数最多的节目，而且这张节目照片还登上我们校报上，让我们特别骄傲，我们细心选择了辅导教师，细心编排节目，也感谢许多家长来抽时间来帮忙辅导教师进展排练，还有几个家长给孩子们发雪糕对孩子们进展鼓舞，节目我们倾注不小的精力，盼望我们明年六一我们班能拿出更精彩的节目。 （5）秋游活动 经过与旅行社的屡次沟通，10月，在几位男家长的细心组织下，我们师生和家长一起赴济南九如山风景区游玩，大家团聚在一起，一路欢声笑语，尽
19、情游玩。活动顺当完成，回来之后，我与学生进展活动总结，先请他们畅谈秋游的表现，他们有的赞美乐于助人的，有的赞美爱护环境的，有的赞美共享美食的，有的赞美搀扶同伴的，有的赞美富有爱心的后来我请同学们依据秋游表现投票评比本次“秋游文明之星“,同时请学生代表为获奖同学写下赞美词，并以他们的事迹为题材做成了这期黑板报，这也让获奖同学深受鼓舞，这次活动多数孩子做到了相互关爱、遵守时间、讲究卫生、留意安全等，玩的很尽兴，唯一圆满我们应当留下几张集体活动的照片，好在以后还会有时机，盼望家长们再连续出谋划策，组织类似的活动。 （6）演讲活动 我们刚刚完毕的双语演讲竞赛，在徐教师和陈教师的专心指导下，在各位选手和
20、家长的共同努力下，孩子们取得优秀的成绩！两名学生获得一等奖，三名同学是第一次参与这样的演讲竞赛，并且也取得优异成绩！我们以后每年都有这样的竞赛，也盼望没参与的学生及早预备，多熬炼提高自己。 总之，这些孩子们学习在一起，活动在一起，生活在一起，团结在一起，欢乐在一起，每一次活动都有收获，都会成为他们将来珍贵的回忆。 二、班级要努力的方面 虽然我们取得一些成绩，但是班级也有一些不和谐的地方，也存在一些问题，需要我们共同面对，帮忙引导孩子加以改良，这是我们下一步要努力的方面。 1.个别学生言行不文明。 爱说脏话，爱称赞同学，常常与同学爱争吵，有时甚至大打动手，甚至男生有时欺侮女同学，这点在几个男孩身
21、上表现比拟明显，我觉得这个教育时机可以留给我们的爸爸，看如何引导他们。 2.个别学生听课习惯差。 课堂不守纪律，听讲不用心，不爱动脑思索，发言不够积极。 3.个别学生学习缺乏自觉性。 有时遗忘带书、记作业本等学习用品，影响上课；有的作业不准时完成，或是质量很差，不按时交作业等现象，这个问题在5、6个学生身上表现比拟突出。我和陈教师是每天都和不交作业和不准时改错的同学斗智斗勇，我们两个也的确比拟疲乏，除了单独留下补，也找不到特殊有效的方法。 4.个别学生卫生观念和劳动力量较差。 个别学生的卫生观念较差，桌子上、桌洞里、身边的地面上爱扔垃圾；值日不会做，老是其他的同学帮助，盼望家长要求孩子在家干一
22、些力所能及的家务活，不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培育孩子的卫生习惯和劳动观念。针对孩子随便乱丢垃圾的现象我也实行了一些方法，比方我请每天的值日生对他所负责的区域随时进展检查，由于怕消失冤枉学生的现象，同时孩子们找到一位证人证明，当发觉身边较脏的同学放学后留下跟他一起值日，这一点有效果，但是还不明显，遇上美术、科学等一些课时仍旧较脏，还不能解决根本问题，还是应当每个孩子养成良好的保持身边卫生的习惯，盼望在家里家长多引导。 值日问题是家长们反映较多的问题，针对值日问题我也实行了一些方法，比方规定值日不准超过40分钟，超时扣掉20分，特别状况说明缘由不扣，还有做完值日我进展打分评比等，每周
23、班会进展一评比总结，对1、2、5组还是效果，但是3、4组还是存在值日拖沓的现象，由于有时他们把值日当成一种欢乐沟通和玩的方式，说说笑笑，打打闹闹，不知不觉时间就晚了。这个值日问题我再想方法解决。 这些问题是不行避开的，我会必需直视问题，找到解决问题的方法。盼望家长和我协作共同教育，我也很有信念使班级工作更上一层楼。 四年级班主任工作总结4 四年级孩子处于叛逆形成的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的的工作进展小结： 一、摆正学生位置 新课程的根本理念提倡“学生是学习的主体，教师在
24、教学过程中是一个引导者、支持者、帮忙者”。主体性是学生作为一个独立的个体本身所具备的特征，它是与生俱来的，并不是教师后天培育的。教师在教学过程中做的事情是“引导”，“引导”就是采纳各种方法帮忙学生意识到自己是学习的主体，让学生自己进展自己。 其实每个孩子都想成为好学生，他们对教师布满了敬重和依靠。在充分发挥学生的主体性的同时，教师要针对学生特长和特点因材施教，并设身处地的以他能够承受的方式进展启发引导。不要在教学工作中拔苗助长，得不偿失。 二、注意养成教育 四年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌都要从培育习惯开头。首先，抓住关键的教育时机，树立良好的班风。利用晨会、班会等教育时间，运用多
25、种活动对他们进展培育。其次，作为四年级的班主任更应当加强学生的常规教育，同时在常规的培育下，教师要认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐形成一种自觉的行为，教师带着孩子相互学习、共同进步。再次，教师要注意学生的行为习惯，抓典型，树典范，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观看比拟等方法看到自己的闪光点，明白自己的缺乏，使学生逐步养成良好的学习和行为习惯。 三、班主任必需为人师表，在言传身教中陶冶爱 作为教师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。我经常思考，怎样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢？每当发觉地上有纸屑垃圾时，我就亲自动手捡起，看到
26、窗台上的灰尘，立即动手去除它一段时间后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这些事，我熟悉到教师的言传身教就是最好的示范。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子着想，真诚地为孩子的安康成长而付出，我信任，我的班主任工作就能在不断的磨练中得到提升。一个学期的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！但由于工作阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。还有待于连续努力和提高。 四年级班主任工作总结5 这学期，本人连续担当四（1）班班主任工作，班上共有56人，其中男生33人，女生23人。 在这个
27、学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生多方面的素养，作为班主任主要做了下面几点工作： 一、全面进展，德育为首。 学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对简单的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。平常我会利用一些时机渗透德育教育，比方开头时许多同学会哄抢养分早餐，这时我就给他们讲道理，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、安全教育，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课、队会课进展讲解、学习外，还实行了很多安全措施：我
28、每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。 三、加强治理，促进学习。 学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，而纪律是学习的保证。只有有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为标准，让学生时时检点自己的行为。 四、搞好卫生，关怀安康。 美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地安排值日班长，做
29、到卫生工作常常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。 五、加强班级治理，培育学生力量。 良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。我鼓舞班干部敢想、敢做。不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好。 六、因材施教，因
30、势利导 本学期我利用课余时间召开了三个特殊会议。一个是学生家长座谈会。这是针对班上比拟聪慧但比拟淘气的学生召开的。一个是女生会。由于我发觉这个学期我们班的女生变化特快，生理和心理都在发生着明显的变化，所以给了她们一些必要的心理辅导。还有一个是男生会。主要是开了女生会后，他们有些奇怪，所以就趁机给他们也上了一堂如何敬重女生和男生的生理学问辅导课。三次特殊会议都起得了预期的效果。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 四年级班主任工作总结6 一学年转瞬过去，时间过
31、的真的很快。在领导的关怀帮忙下，在教师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四（2）语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下： 一、通过一个学期的了解，对学生的状况也熟识了，也只有相互了解，沟通才能更好的治理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟识，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也简单了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同进展。 二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的，我班的干部在治理上一形成了一个习惯，平常教师不在，在纪律上还是可以的，也治理的特别有秩序。小干部对
32、班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。我们班原来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信。其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、建立互助组：以互助小组、“1对1“小组（一一
33、对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 四、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部学生争取更大的成绩。嘉奖比批判的教育效果更明显。 五、在班主任工作方面，首先更加注意思想道德教育、行为习惯。其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。 再次，注意班级文化气氛的建立，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式同家长联系，准时反映、了解、把握学生的真实状况，共同治理教育学生。 六、成绩方面：在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不抱负，与我之前的估计差太多了，我也认真的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成绩就可以看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要熟悉自己的缺乏，努力使自己在今后的工作中更加完善。 总之在今后的工作中，各位领导和教师多指出我的缺点和缺乏，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，胜利是站在失败之上的。