四年级班级工作总结（7篇）.docx

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1、 四年级班级工作总结（7篇） 四年级班级工作总结劳碌的一学期又接近尾声，回忆本学期来班务工作有喜也有忧。本学期本班依据教育处各项规划制定了切实可行的班务规划，一学期来依照班务规划使本班各项工作顺当开展。现将本学期班务工作总结如下： 一、抓好常规，形成良好班风 四年级的孩子虽然来校已经四年了，但是好的习惯还有局部学生没有很好地养成。开学初我把抓好学生一日常规列入本学期工作重点。从刚开学我就利用晨检，班会课的时间组织学生学习小学生守则，小学生日常行为标准等各项常规和规章制度，让孩子牢记：“请！感谢！对不起。没关系。再见！”我的目的是让孩子们知道作为一名小学生什么是自己该做的，什么是自己不该做的，什

2、么是对的，什么是不对的，通过学习，我明显地感受到我们班的孩子讲礼貌了，知道见到教师要问好，得到别人的帮忙时说感谢等等。 开学初我制定了具体的值日表，每天早自习，按座位轮番值日，假如有不仔细的，值日生负责让他抄写古诗、生字等。每天戴红领巾的状况有专人登记催促。每天中餐有固定的同学端饭分菜，秩序井然。每天的卫生状况必需保持好，各自座位下每天各自负责清扫洁净，然后不定期把教室水洗一次。每天有二位同学负责到垃圾，负责整理清洁讲台。每周按组次移动一组座位。公共区卫生固定分到组，各组组员都能在组长带着下仔细清扫公共区卫生，孩子们能仔细保持环境卫生。这学期眼操和课间操多数能仔细参与，但个别孩子在做操时还是动

3、作不标准，由此看来这是一个长期的工作，要时时提示学生。一期来在学生好习惯的培育上虽然做了很多，但学生的很多习惯还是没有养成，势必在今后的工作中对学生好习惯的养成还得连续加强。 二、培育得力的班委 这学期有意识地培育班干部，上操时我把整队的任务交给各组组长，早晨就把早读交给课代表，一学期来，班里的小干部们都在各方面都有所提高。 三、做好家教联系工作 本班学生没有大的违纪状况，也没有不完成作业的顽固分子，所以这些都没有让家长烦心。学生的安康方面，有几次感冒问题与家长联系。学校有关安全问题协议书与家长联系。 四、抓好学生的安全工作 安全责任重于泰山，学校每天讲安全，班主任教师时时讲安全，学生来到学校

4、对于班主任来说安全是多么的。重要啊！本学期我仍旧把安全常挂嘴边，一学期来班里的孩子没有出班安全问题。我认为，平常多给学生讲一些安全小故事，争取让每一个孩子在学校能够安康，欢乐地成长。 五、结合阅读进展读书的活动 为了提高学生的阅读、写作水平，我利用班队课，语文课，让学生讲故事。班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生特别踊跃在第一周就成立了小图书角，有小故事、小学生十万个为什么、童话、迷宫等，共书六十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。 六、培育学生诵读课文兴趣 诵读课文，培育兴趣是最重要的。课本中要背的段落必需背诵和默写。其他的课文每篇都

5、必需到组特长诵读。复习时，每篇课文分自然段按座位挨次诵读一自然段，每课评出一个最正确奖。 七、协调学校开展好各项活动 本学期针对学校安排的各项活动，本班学生都能够积极协作，同学们积极参与了演讲竞赛，读书活动？为培育学生全面进展力量，我按时安排学生出好每一期板报，指导学生积极办手抄报。利用班队课开展丰富多彩的活动。本学期，本班协作学校圆满地做好了各项工作。 八、培育学生文明礼貌的习惯 强化要求学生执行学校的学生行为标准。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之 间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看

6、到：在他们小小的心灵里已经发出美的新芽。 九、抓好学困生 每个班都有学习有困难的孩子。虽然花了许多功夫，他们进步不大，但教师信任，他们只是花期还没有到，但肯定会绽放。同时也要调动起班上学习优异的孩子多帮忙学习有困难的孩子。帮忙学困生是一个长期的工作，要长抓不懈。总之，一学期来，感觉每天忙劳碌碌。班主任工作虽然很繁忙，但看到孩子们的进步，看到他们绚烂的笑容，我们的心情也晴空万里。 四年级班队工作总结 篇二 一、介绍班级状况。 本班共56人，男生28人，女生28人，本人与伙伴协作默契，治理有方，班级已树立良好的班风、学风。迟到、旷课等现象极少发生，课堂纪律井而有序，学生们的学习欲望和求知欲也越来越

7、高。 二、语文教学状况。 A、学生目标： 1、预习习惯的养成。 我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有： 读课文三遍，在文中画诞生字。 查字典给一类生字组词，并读两遍。 查找与课文相关的资料。其次天早读我还要检查预习状况，逐步让学生养成良好的预习习惯。 2、课堂学习习惯的养成。 要求： 每人在课堂上至少要举一次手。 对于教师提出的问题要积极开动脑筋。 回答下列问题声音要洪亮。 3、学会课文朗读的一般技巧。 在语文组胡教师的带着下，朗读已成为我校小学生期末考的一项考核，也是语文教师的一项工作任务。在抓朗读时做到：首先，我抓停顿。每天我必带读课文，教学生如何读好长句，甚至告知学生在哪应当

8、停半秒钟，无论学生是自由读、还是齐读，只要我一听到学生唱读，就会立刻叫学生停下来，做到一句一句地教，直到教好为止。其次，抓感情。想把书读好，首先让学生深刻的理解课文的内容，只有透彻的理解，才能有深切的感受，才能精确地把握作品的情调与节奏，正确地表现作品的思想感情。第三，要求学生朗读时做到“眼到、口到、心到”尽量避开漏字、添字、错字的现象发生。 4、加强学生的背诵量。 全日制小学语文教学大纲指出，背诵可以帮忙学生加深对课文的理解，提高阅读力量，熬炼记忆力；还可以帮忙学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培育和提高作文力量。苏教版语文第五册共24篇课文，8个练习，每个练习有8个成语。本班每位学生

9、共背24篇课文，64个成语。检查方式有两种：一是家长签名检查；二是教师组织同桌之间检查。 B、教师目标： 1、虚心向同行学习，仔细备好每一节课。中年级是小学生的一个转折点，教法不简洁，平日里经常向赵教师请教、学习如何设计一堂有层次，由浅入深的课，如何抓住重难点，如何突破重难点。做到每堂课都是有备而来。 2、仔细批改学生的作业，适当做一些人文性的点评。作业准时布置，准时批改，发觉有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。 3、协作语文组，组织各类学科活动。（朗读竞赛、写字竞赛） 4、开展学科活动。（讲故事竞赛、朗读故事竞赛、课前五分钟讲故事） 三、期中、期末、竞赛成绩方面： 经过本人总结阅历，加

10、强班级治理，使班级形成良好的班风、学风，本人也不断地努力提高自己的业务水平，所以成绩有所提高。本人将会更加努力，迈向新的台阶。在语文学科竞赛中，我班参与语文组2次组织的竞赛，其中写字竞赛获第一名。本人在今后的教学中，会针对学生存在的问题，进展加强训练，使学生的语文力量得以全面进展。 四年级班队工作总结 篇三 我连续担当四（X）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。现将本学期班主任工作总结如下： 一、抓好常规治理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影

11、响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、抓好班干部培育，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，

12、要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作积极性。 三、抓好各种活动，提高学生素养 本学期，学校开展了创立欢乐中队的活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，我鼓舞学生人人参加，相互合

13、作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的欢乐中队。在班级进行的跳绳竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进展角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞其次的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展现自己的时机，提高了学生和班级整体的素养。 在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师看。 班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的

14、时机，让我的教学生活更加丰富多彩。 四年级班队工作总结 篇四 本学年，我连续担当四年级一班的班主任工作。一学期来，本人勤勤恳恳，兢兢业业，积极贯彻学校各项工作要求，结合本班实际，努力做好班主任工作。为了促进今后的工进一步提高，现对本学期的班主任工作作出总结。 班主任是班级的组织者、治理者，直接影响着几十个孩子的安康成长。用爱心培育学生责任，用责任唤起教师的爱心。教师只有明确自己工作的职责与责任，并将责任化作教书育人的动力，才能抱着一颗爱心投身工作、善待学生。 一、以身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因

15、此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的中年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 二、对学生要关怀、有急躁、有爱心。 这句话始终让我记忆深刻，我也将之用于我的工作之中。 首先是关怀学生。 对每一个学生的关怀，不仅是关怀他的学习，也要关怀他

16、的思想和生活。平常我也经常通过和学生谈心的方式了解他们的学习和生活。在他们学习有困难时主动询问他们，准时帮忙解决。如我班zz同学学习上有些困难，现在成绩有了很大的进步，一次的进步就偿到了胜利喜悦，毫无疑问将刺激了下一次的胜利。在课余时，我积极支持学生参与各项有益活动，并在有条件时和他们一起参与，如与他们一起参与野游活动、一起探讨问题、一起参与运动会等等。这样既能拉近师生间的距离，也能使学生感觉到教师并不是只重视学习成绩，而是重视他们多方面的进展。同时也能让一些学习成绩不太抱负的同学能在别的方面发挥自己的优势，也有表现的时机，以便增加他们的自信念。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神，增

17、加班集体的分散力！ 其次，对学生要有急躁。 我对班级的学风建立始终抓得比拟紧，绝大多数的同学也还比拟自觉，但是仍有少局部的学生不能严格要求自己，自觉性不够。每次被同学提意见的，不扫地的，上课讲话的学生就是那几个人。如zz等学生。对于这些学生，我通常先问清缘由，对他们进展个别的思想教育，从教师，从同学，从班级荣誉几个方面来分析状况，指出他存在的缺乏之处，不过这些和学生的谈话并不是一次就能有效的，那么对于同样的问题，我就看到一次说一次，直到状况有好转。在必要的时候，在不损害学生的自尊心的前提下，也实行在全班批判教育的方式，让同学的舆论来进展监视，到达“双管齐下”的目的。有时，学生有些事情实在做得不

18、好时，我也会很生气，甚至发火。但是，我也尽量告知自己要冷静，要心平气和的对待学生和解决问题，特殊是对个别“困难户”更要有急躁。 最终，对待学生要有爱心。 爱心，是燃烧的火，会让无望的心灵重新点燃。作为教师要像爱惜自己的儿女一样喜爱学生。在日常工作中，深入学生与学生打成一片，应事事留意，时时留心，细心观看每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信念时，教师应赐予慈母般的暖和和帮忙，以增加他们的自信念。当学生体验到你的爱心，他们就会面对困难，努力去克制生活和学习上的困难，并勇往直前。那么，在教育教学工作中，要想成为合格的教师，对学生应当要有爱心，爱心是做好工作的一个重要根底。我想我作为一个教

19、师，作为一个班主任也盼望得到别人的关怀爱惜并确定。所以我在我的工作中都会尽可能多和他们接近，了解他们的真实想法， 哪怕成绩再差的学生，也是用我的关怀和爱心去感动他们。如有一个这样的学生叫喻思琪，她的家庭比拟特别。父母离异，她跟着父亲一起生活，可她父亲爱喝酒，打麻将，对她不闻不问，让她幼小的心灵受到损害。由于她的成绩不是很好。对于这样的学生，我只能用我的爱心去感动她的父亲，并赢得他的信任。在平常和同学的相处中，我会站在他们的角度去思索问题，实行民主公平的作风，给学生肯定的自由。使他们在比拟和谐的环境中能有更好的心情去投入学习。总之，合格的班主任应当是一个有急躁，布满爱心，受学生敬重的教师。 三、

20、学生良好的行为习惯的培育 行为形成习惯，习惯打算品质，品质打算命运。一个良好的习惯，能使人受益终生。所以我认为培育良好的习惯，是小学阶段教育工作中的重要任务。在平常的工作中我很注意学生习惯的培育。 我平常要求学生桌椅摆整齐并保持干净，要求他们捡起细小的纸屑，以培育他们做事一丝不苟的良好习惯。在课堂上要仔细听讲，来培育他们聚精会神，留意力集中的习惯。我要求学生每天按时完成作业，每次考试要仔细对待，然后总结阅历教训，发觉问题，准时解决问题，培育他们良好的学习习惯。我要求学生平常不吃零食、吃饭时做到不讲话，这样有利于帮忙他们养成良好的卫生和生活习惯。如我班的蒲义、牛浪等同学是自制力量较差，爱吃零食；

21、对学习也不仔细，甚至没有兴趣。通过对他们良好习惯的常常性引导，现在比以前好多了，每天没有见到他们买零食了，学习也比以前仔细，成绩也更好。 培育学生的良好习惯，要许多精力的投入，这是爱心与责任的付出。它不仅繁琐，而且需要坚持不懈地抓。虽然遇到困难许多，但我却从不放松，由于我知道，培育习惯，做的虽是小事，收获的却是胜利与喜悦。 四、班干部的培育 我信任我们班学生在我的主导作用下能管好自己。首先，我充分发挥班干部的主体作用。创立和谐的班集体，班干部是打算性的因素于是，我着手对治理体制进展“放权”:通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理

22、，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们积极参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。 班干部是班级的战斗保垒，是班级的中坚力气，是班级的“龙头”。班干部是班主任的好助手，优秀的班干部可以帮助班主任更好的治理班级。班干部的作用是班主任无法替代的。如优秀的班干部是班级的典范，他们的言行直接影响和带动整个班级；班干部比班主任更了解同学，他们与同学可以无话不谈，有些工作交给他们去做效果会更好。 我在班干部的选拔中，做

23、到“人尽其才”，由于这样的学生才有威信，才能起到典范作用；并给他们充分展现自己特长的舞台的时机。如：我今年就让做事一丝不苟、吃苦耐劳的刘玉龙同学负责治理卫生工作；让能歌善舞组织力量强的刘颖同学管文艺；让能说会道交际力量强的时罗宣同学负责班级全面治理工作在任用了班干部之后，我又给他们自主权，充分调动他们的积极性，鼓励他们为班级工作做奉献。若放手，并不是不闻不问，我还经常召集班干部了解班级状况，争论解决问题的方法，给他们出办法想方法，在他们遇到困难时，热忱的鼓舞他们，积极的引导他们，为他们作顽强后盾，使他们工作起来，有章可循，无后顾之忧。 这样，在我们这个班级里，建立了一支得力的班干部队伍，使班级

24、在他们的带着下有了明显的转变，各方面取得了不断地进步。 五、与家长的亲密协作，共同教育好孩子 孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教育方向必需全都，必需形成积极的合力，这对于班级的进展和孩子的成长才是有利的。因此我特别留意与家长的联系沟通，准时了解家长的教育方法，教育思想，发觉有抵触的地方，准时交换意见，达成统一。有些家长教育方法粗暴简洁，如董扬同学的家长就是这样，我就准时提出批判，指明危害；有些家长过分溺爱，如习远等同学的家长就是这样，我就提示他们要培育孩子健全的人格。发觉有些家长做得好的地方，也积极向其他家长推举。平常常常邀请家长来学校，相互沟通意见，一起分析孩子的问题，全面把握孩

25、子的状况，以便更有针对性的教育孩子。 因此，我的工作得到了家长的认可和支持，这是对班级进展的一个有力的推动。 总之，孩子的命运，孩子的前途都把握在我们教师的手中。作为教师应当要有剧烈的责任心和事业心去做好自己的本职工作，同时要用你的爱心去对待各种不同特点的学生，为了他们的生活更加美妙，我们应当无私的去肩负起家长给予我们的期望；为了他们的前途更加光明，我们应当去肩负起历史给予我们的使命。 以上就是我个人在本学期的班主任工作中的一点得失体会。固然我做的还很不够，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更

26、大的信念和热忱投入到其中，我会将班级工作越做越好。 四年级班级工作总结 篇五 时间飞逝，本学期对于我校的每一个人来说，都是紧急和繁忙的。好像在我们还没来得及闲下来静坐品茶谈天的时候，已到了学期中间，总结自然也是匆忙的。匆忙的回忆中，我们感到了一丝欣慰：我们的学生通过努力使自己的学问技能又上了一个台阶，回忆一学期我们所走过的路，对今后的学习和工作无疑有很大的帮忙。学期却已接近尾声，下面就本学期的班主任工作做以下回忆总结： 一、以身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的

27、影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些任凭丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 二、加强思

28、想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 三、班级治理，培育习惯，熬炼力量 良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参

29、加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们积极参与，这些活动大都由学生们自己筹划，组织，总结，收到较好的效果。 2、清洁卫生由小组负责。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方

30、式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进展文明的课间活动。 4、让学生展现自我，树立自信 四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 5、对特别学生的教育 一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，我会利用一些课间时间来帮忙他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。此外再对课文或字词方面不理解的进展辅导讲解。 6、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现

31、只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。 固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。 四年级班级工作总结 篇六 时间过的真的很快，一学年转瞬过去。在领导的关怀帮忙下，在教师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四（3）语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下： 一、相互了解 通过一个学期的了解

32、，对学生的状况也熟识了，也只有相互了解，沟通才能更好的治理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟识，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也简单了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同进展。 （一）明确目的，严格要求。 做任何事情都应当有明确的目的。因此，在接手这个班之后我每天都在晨间谈话的时候进展学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进展细致的要求。很多具体的内容都写在班级公约之内。管标准是提高的，但都在学生的力量以内，只要思想上

33、重视，时时事事都留意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我治理的力量，从而逐步上轨。 （二）建立一支富有战斗力的班干部队伍。 本班以前的治理制度是每个同学全面力量的竞争上岗的制度。这样的制度有优点也有它的缺点，比方本班同学涂灵星，该同学在班级治理方面，特殊是治理纪律方面她有比拟强的力量。假如进展全面的竞争上岗的方式，很多同学都会提出，涂灵星同学的成绩不够优秀，学习方面常常出错。影响其自信念。因此我对学生的各方面实行扬其长，避其短的方式。选取涂灵星、吴晨嫣、高颖、胡诗琴、欧阳小东四人为班级的纪律委员，一方面可以使五人团结在一起，一起为班级出力，治理

34、好班级，另一方面由于是五个纪律委员也可以防止以前只有一个纪律委员，有些力量强的同学简单滋生权力意识，避开骄纵。事实证明这五个同学的治理力量都不错，使整个班上任何课一改以前的吵闹，同时在教师在与不在时都能保持全都。接着培育一批班干部，使他们能各司其职。比方治理教室卫生的卫生委员熊斯毫，这人学习态度非常仔细，一有作业总是想事先完成，学习成绩良好，同时也喜爱劳动。可是这人很喜爱对着班干部做事，喜爱跟别人唱对台戏，讲话的声音又特殊重，脾气特殊躁，属于班级内特殊难治理的人。我让其担当了班干部之后，使其熟悉到自己是班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也体会到别人唱对台戏的害处，因此，这个同学在这

35、学期的表现中逐步精彩起来，甚至根本上都改掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都治理得特别洁净，成为一名得力的班干部。同样，采纳扬其长，避其短的方式，在班级中选择的文娱委员，灯长，桌长，以及小组长这类的班干部在班级治理中表现精彩，调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的特长，让每个学生都不断进步，带到整个班级积极向上。 二、关注后进生 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠教师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特殊是让优秀的同学来带动后进生。即使学生真的不是读书的料，日后到社会中也未

36、必不是人才。在学校里至少应当培育学生安康的心理。首先，发挥小组合作精神，常常比拟各组完成作业的状况，学习状态。小组里比拟优秀的学生会埋怨后进生拖后脚，这是良好的教育时机，让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。其二，加强桌与桌之间的竞争。把一个任务，布置给全班学生，要求同桌合作学习，然后对学生进展抽测，假如抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌不尽力的缘由。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多部状况是开小灶。这样在课堂上课时，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些根底的学问。也使课堂教学更加的有效。把同桌看作一个整体，

37、这样的一学期的学习，我班的后进生，刘梦蝶等同学在学习方面都有肯定的提高。 但是由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏急躁，在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间，急躁的对待。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。 总之在今后的工作中，各位领导和教师多指出我的缺点和缺乏，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，胜利是站在失败之上的。 四年级班级工作总结 篇七 转瞬又是一学期，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有 所获益的。本学期，依据本班学生的思想实际，有针对地开展了班级工作。不仅注意他们良好学习习

38、惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。现作总结如下： 一、思想品德教育方面 1、充分利用班会课，有规划头目的地对学生开展思想品德教育，教育学生自觉遵守学生守则和校纪校规，关怀集体，喜爱劳动。 2、向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 3、建立了一支良好的班集体、形成学生思想进步，相互团结友爱，人人关怀集体，学生有正义感，树立良好的班风，班貌。 4、积极主动参加学校各项活动，仔细完成学校教给的任务，并在学校组织的各项活动中取得了优异的成绩。 5、加强爱国主义、社会主义和集体主义的教育，加强法制

39、教育，日常行为标准和理论道德的教育，强化根底文明养成教育。二、纪律治理方面、教育学生严格遵守课堂纪律，不任凭讲话，仔细听讲，积极主动学习，形成良好的学习气氛。 、教育学生讲文明，懂礼貌，敬重教师，遵守小学生守则和小学生日常行为标准，培育学生良好的学习气氛。 、组织学生学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法培育学生明辨是非的力量，增加法制观念。三、卫生方面 、培育教育学生有了良好的卫生习惯，能主动自觉地讲究卫生。 、学生本学期随地乱扔脏物的现象明显削减，并能从自己做起，养成了良好的个人卫生习惯。 、学生能准时清扫班级卫生分担区，学生的公共卫生意识有所提高，能够做到班级干净，环境幽雅四、学习方面

40、1、通过开展“夺红旗”活动，学生自觉学习的习惯有了不同程度的提高。2、在教学中，我擅长发觉和爱护学生的创新精神和独特见解，充分发挥了学生学习的主动性、积极性和制造性，使学生把握了正确的学习方法。3、转化后进生特殊是双差生工作始终是项特别艰难的任务，针对我们班落后面比拟大的状况，我实行了以下措施：“偏爱”后进生，敬重信任他们，唤起他们的自信念，让他们获得胜利，并鼓舞他们充分进展自己的才能，充分展现自己的特长。在选择班干部时也加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。 走进我们班，或许你会感觉不怎么美观，由于墙上满是张贴物，甚至有些还贴的东倒西歪。但我觉得很骄傲，由于这些，都是学生自己做

41、的，没有一样经过我的手。我想：这些在别人眼中并不美观的东西，在他们眼里却是那么美妙，由于那是他们的杰作。 五、组织开展了丰富多彩的活动。 （1）搞好班级环境布置工作，按时仔细地完成每一次的黑板报。 （2）组织学生安排好课余生活，引导学生开展了有益的活动。 （3）进一步深化“新世纪我能行，养成道德好习惯实践体验活动，以“小公民”道德建立的“五小”行动目标为主导，制造性的开展了体验活动。 班主任工作平凡而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将连续耕耘于属于我们的那片园地。“，“p“:“h“:18,“w“:18,“x“:585.15,“y“:227.567,“z“:19，“ps“:“_ 以上就是虎知道为大家带来的7篇四年级班级工作总结，盼望可以对您的写作有肯定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在虎知道。