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1、 四月活动策划书6篇 四月活动筹划书篇1 为了纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质。为了激发我院全体员工全心全意为病人效劳的工作热忱，不断增加“以人为本，优质效劳”的理念。我们在院内举办首届护理技能操作竞赛、“天使之美”文艺活动。详细内容安排如下： 一、活动的目的 弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质。不断增加我院护理人员“以人为本，微笑效劳，爱岗敬业，勇于奉献”的理念，促进护理工作全面、协调、持续进展。 二、活动的主题 创一流效劳，树中大品牌 三、活动筹划小组 医护部 四、活动内容 1、护理技术操作竞赛。 2
2、、纪念5.12国际护士节暨“天使之美”文艺活动。 3、全体护士会餐。 五、时间安排 1、5月8日护理操作竞赛完毕。 2、5月9日“天使之美”文艺演出。 3、5月10日会餐。 六、活动详细安排 护理技能操作竞赛 1、主题：扬南丁格尔精神，展护士精湛技术 2、地点：五楼大会议室3、时间：20xx年5月8日 4、竞赛内容：静脉输液无菌操作铺备用床吸氧 5、参赛对象：全体护理人员 6、参赛方式： 以8人团队形式竞赛，每项竞赛各科室派出两名护士参赛 7、竞赛规章 竞赛评定标准依据下发的护理操作评分标准为准。 参赛选手的成绩由评委现场评定。 每位参赛者必需在规定时间内按要求完成竞赛内容。 参赛选手的现场实
3、际操作可自行选择合(模拟患者)协作操作。 8、竞赛活动流程 竞赛活动流程： 开幕式操作竞赛(第一轮铺床、其次轮静脉输液、第三轮吸氧、第四轮无菌技术)礼仪表演颁奖及闭幕式 竞赛操作流程： 选手按时进入竞赛地点按规定时间进展操作技能考试(要求边操作边表述)评委现场打分(分数汇总)评委确认签名。 9、参赛留意事项 参赛选手需按标准着装。 操作技能竞赛以现场实际计时的操作方式进展，要求在指定时间内完成。 参赛用物由医护部统一供应，选手不行自带操作物品。 参与竞赛的选手需自行选择协作者(模拟患者)，协作者需严格执行考场规章，不得有示意、说话和提示等举动。 竞赛过程中选手留意爱护自己及合的安全。 10、奖
4、项设置： 每项竞赛设一等奖： 1名 肯定物质嘉奖 二等奖： 2名 肯定物质嘉奖 优秀奖： 5名 肯定物质嘉奖 11、竞赛组织： 为确爱护理技能操作竞赛的质量，遵循公开、公正、公正的原则，设立裁判组、计分组、礼仪组、现场组 12、赛前预备： (1)场地预备(横幅)，音响设备及各项竞赛专业器材(2)购置奖品(3)主持人2名。 “天使之美”文艺活动 1、地点：五楼大会议室 2、时间：20xx年5月10日 3、活动预备： (1)场地装饰(横幅)、音响设备、幻灯片放映(2)选择主持人2名。 七、经费预算： 1、拟设奖金额 一等奖： 100元 4人 合计400元 优秀奖： 50元 12人 合计600元 2
5、、参赛病人： 30元/人，共8人，合计240元3、全院护士节日礼品：30元/人，共46人，合计1380元4、礼仪组纪念品： 30元/人，共8人，合计240元5、集体会餐：600元/桌，共5桌，合计3000元共计：5860元 四月活动筹划书篇2 一、指导思想 以深入贯彻落实20xx年公立医院改革试点工作安排关于“推广优质护理效劳”的部署和全国护理工作会议精神，结合全省卫生系统争先创优活动和“三好一满足”活动，深化以病人为中心，用护理效劳理念，进一步标准临床护理工作，切实加强临床护理，为人民群众供应安全、优质、满足的护理效劳。 二、活动目标 增加效劳意识，亲密护患关系，努力实现护患关系零距离、护理
6、质量零过失、护理技术零缺陷、护理效劳零投诉的工作目标，打造护理优质效劳品牌，真正实现“患者满足、社会满足、政府满足”。 三、活动主题 1、爱心如海，护理无限。 2、诠释护士职业内涵，展现护士亮丽风采。 四、活动内容 ?评比“优质护理效劳示范病区”。 ?评比“护士”。 ?开展护士礼仪风采大赛。 五、时间安排 1、4月10日前完成“优质护理效劳示范病区”的初评，遴选出5个科室；4月13日前完成“优质护理效劳示范病区”的终评，在被选的五个科室中再选出3个科室作为本次活动的“优质护理效劳示范病区”。 2、4月10日前科室完成各自护理单元的护士推举工作，4月13日前完成全院15名护士的评比工作。 3、4
7、月25日进展护士礼仪风采竞赛的初赛，选出10队进入决赛。5月8日进展护士礼仪风采竞赛的决赛。 六、活动内容 1、院领导致护理人员的慰问信。 2、发放人均价值约200.00元的节日礼品。 3、发放护士鞋。 4、分批组织获奖护理人员外出修养或拓展训练。 5、聘请专家进展一次护理人员心理安康等方面讲座。 请各科室仔细组织，积极协作，根据活动要求，准时上报相关材料。 四月活动筹划书篇3 一、评比优秀护士 1、评比范围和名额：取得护士执业证的现职岗位上的护理工作人员，各科按护士总人数20%的比例评比。 2、优秀护士条件 (1)能自觉遵守各项规章制度，遵纪守法，喜爱本职工作，听从安排，乐于奉献，做到“以病
8、人为中心”，关怀、爱护病人，全心全意为病人效劳，对护理工作的持续改良能积极参加和作出新举措。 (2)榜样执行医德医风有关规定及护理操作规程，无过失事故，全年无病人或陪人不良投诉现象。 (3)从事护理工作满3年以上，并获得护士执业证的护理人员。 (4)年内发表护理论文一篇以上，或获得市以上科研成果奖或其他奖项。 (5)获得同事的赞同。 (6)特殊突出的好人好事加3分。 有以以下情形之一者不得参加优秀护士评比： 年内病事假累计超30天; 不按科室要求轮值夜班者; 参加黄、赌、毒者。 3、得分必需在85分以上才取得优秀护士嘉奖(护士长按“护长绩效考核”要求自评，然后由护理部评定)。 4、年内连续两季
9、被评为“爱心护士”，且不被一票拒绝者，则为本年度优秀护士。 5、各科必需按每个护士工作的真实状况，进展客观评定、计分，不能虚加分数。 6、4月1日后调科的护士回原科室参与评比。 二、“护理效劳礼仪”演示竞赛 1、活动目的 演示护士在护理工作场景的礼仪效劳标准，营造护士礼仪效劳良好的气氛。 2、活动对象 各科室护理组派代表参与，共23个护理组。 3、竞赛内容要求 各科围绕“优质护理”为主题，结合科室的实际展现护士在护理工作场景礼仪效劳标准，如沟通技巧、举止范例、接(打)电话、见到生疏人来访、承受投诉、承受病人或家属询问病情、实施护理操作等的礼仪效劳(时间不超过7分钟)。 4、竞赛时间 初定4月2
10、8日下午14：30在多功能厅进展。 三、评比优质护理效劳组 (一)评比范围： 23个护理组(内一科内二科内三科内五科icu肿瘤科儿科中医康复科外一科外二科外三科外五科外六科妇科产科五官科急诊科口腔科门诊手术室供给室影像科效劳中心)参与评比。 (二)评比条件 1、结合科室的实际，制定有科室的效劳礼仪标准，医护人员能按“标准”执行。 2、积极支持医院护理工作持续改良，树立“以病人为中心”的整体护理理念，临床护理模式不断改良，并表达护理质量持续提高。 3、各项规章制度制健全，严格执行各项护理治理制度。 4、合理使用人力资源，实际工作中能依据护理工作量状况实行弹性排班，护理人员岗位职责明确，工作职责到
11、位。 5、护士语言行为标准，效劳思想端正，效劳品质优良，病人满足。 6、有优秀的学科带头人，能赢得科主任积极支持护理工作。 7、护理业务查房切实解决问题，定期组织新学问、新技术学习。 8、医护、护护之间相互协作，团结向上，分散力强。并能与他科相互沟通、相互协作。 9、年度内(20xx年5月至20xx年4月)无消失“科室综合目标治理”有关规定一票拒绝的现象。 (三)评比方法：按罗定市人民医院“优质护理效劳量化标准”进展评比。 四月活动筹划书篇4 一、活动主题： 评比优秀护士 二、活动时间： 20xx年5月8日至5月10日当天 三、活动内容： 为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人
12、道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广阔护理工全心全意为人民效劳的工作热忱，表彰嘉奖在护理工作岗位上做出突出奉献的先进榜样人物，加强护理队伍建立和精神文明建立，不断增加我院护理工“以人为本”、“患者至上”的效劳理念，促进我院护理工作全面、协调、持续进展。 四、先进展如下活动： （一）评比“优秀护士”活动； （二）为在职护士购置护士鞋； （三）开展护理岗位技能操作大练兵护理技能操作竞赛； （四）召开纪念5。12国际护士节表彰大会。 时间安排： （一）5月9日前完成“优秀护士”评比工作。 （二）5月1日前完成护理技能操作竞赛海选赛；5月9日前完成护理技能操作竞赛总决赛。 （三）5
13、月10日下午14：00召开纪念5。12国际护士节表彰大会。 （四）4月20日前各护理单元将鞋码及数量汇总上交护理部，5月9前下发护士鞋。 评比条件： （一）“优秀护士”评比条件 1，本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员。 2，喜爱护理工作，坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关怀爱护病人，在文明优质效劳方面起到榜样表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。收到感谢信或书面感谢者优先；一年内收到患者投诉或消失过失事故者取消评比资格。 3，具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象，无迟到早退，全年请假不超过3天。 4，娴熟把握根底护理和专科护理学问，护理操作技术娴熟，业
14、务水平较高，成绩显著；获全国、市及院内各项护理竞赛者优先。 5。近一年未发生任何护理过失事故。 6，近一年内以本院第一发表各种期刊论文者优先。 评比方法和要求 （一）各科室（护理单元）根据评比标准，自下而上，层层评比、逐级推举，确保推举质量。要求：五病区1名、四病区1名、三病区1名、手术室1名、急诊科1名、影像检验体检心理共1名、眼科耳鼻喉皮肤共1名、口腔科1名、大公馆分院2名。 （二）护理部按推举名单和申报材料评出“优秀护士”5名，每人奖金300元；评比优秀护士长3名，每人奖金300元。 （三）护理技能操作竞赛 1，竞赛目的：提升全院护理操作技能水平，掀起岗位练兵热潮。 2，竞赛工程：无菌技
15、术、密闭式静脉输液技术、心肺复苏根本生命支持技术。 3，竞赛要求：将全院护理单元划分为9个区域，根据五病区、四病区、三病区、手术室、急诊科、影像检验体检心理、眼科耳鼻喉皮肤、口腔科、大公馆分院进展划分，各区域进展护理技术大练兵决出2名代表进入决赛，共18名选手进入决赛。 4，决赛由护理部统一组织，18名进入决赛的选手进展抽签，抽到无菌技术组、密闭式静脉输液技术组、心肺复苏根本生命支持技术组各6名。 5，按成绩产生一等奖3名（奖金各500元），二等奖6名（奖金300各元）、三等奖9名（奖金各100元）。 四月活动筹划书篇5 为营造浓郁的书香校园气氛，激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，宠
16、爱读书，学会读书，养成博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，每一个学生成为“书香少年”，让校园布满浓浓书香，学校特进行第三届读书月活动。通过活动，引领学生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，享受读书的欢乐，感受读书的幸福。 一、活动主题： 书香溢满校园，心灵徜徉书海 二、活动口号： 我与好书交朋友，闻得书香满校园 三、活动对象： 16年级全师学生 四、活动时间： 10月1日至10月31日 五、活动安排： （一）10月1日10月9日：启动阶段 1、营造读书气氛： 通过9月30日前学校挂横幅（学校负责）、10月8日各班通过张贴相应的“教师寄语”来营造读书气氛。（各
17、语文教师协调负责） 、开展“捐一本，读百本”活动，10月8日各班充实图书柜。（语文教师协调负责） 、浙江小作家会员或喜爱习作的学生撰写文章，择优在教室内张贴。（语文教师负责） 2、读书月启动：10月8日进行读书月启动仪式（语文教研组负责） 3、读月书系列活动之一：我的读书记录本 活动时间及要求：10月1日10月31日，其中10月1日10月7日为规定读书时间，10月8日为沟通反应时间，10月9日10月31日为学生自由读书时间，10月21日每个班以电子稿的形式上报5名表现优秀的学生名单，并上交这5名学生的读书记录本和7寸大小的生活照片各一张（假如是读书的照片更佳），照片反面写上班级和姓名。（语文教
18、师负责） 一年级段上报给徐银素教师、二年级段上报给岑燕青教师、三年级段上报给黄琴飞教师、四年级段上报给王萍教师、五年级段上报给罗丽娟教师、六年级上报给陈佳勒教师，最终上报给我。 活动内容：每个孩子人手一本练习本作为读书记录本，提示学生每天作好记录，每星期利用一次以上早自学或语文兴趣课时间进展沟通反应，激发学生的兴趣。（语文教师协调负责） 记录本格式： 读书日期：读书时间： 读书内容： 读书摘录： 读书心得： （二）10月10日10月16日：活动阶段 1、每天抽出肯定的一段时间让学生看书，并准时作好读书记录。推举“一日三读”，早读、课前2分钟诵读美文段落或古诗词、晚上回家与家人共读。（语文教师协
19、调负责） 2、班级可选择出一期以读书为主题的黑板报，让班级布满浓浓的书香。（语文教师协调负责） 3、读书月系列活动之二：我最喜爱的读书座右铭 活动时间及要求：10月10日10月13日学生查找、创作座右铭时间，10月14日为反应、沟通、选拔时间，10月15日以电子稿的形式上交学生查找的座右铭和自创的座右铭各5条。上交时，5条学生查找的座右铭署名为班级，5条学生自创的座右铭署名为创的姓名和所在班级。（语文教师负责） 一年级段上报给冯梦兰教师、二年级段上报给岑亚苗教师、三年级段上报给宋亦丹教师、四年级段上报给陈冲教师、五年级段上报给岑委教师、六年级上报给岑萍教师，最终请上报给我。 活动内容：每个学生
20、都积极行动起来，查找名人名家的或对自己有启发的座右铭，同时创作属于自己的座右铭。（语文教师负责） 活动延展：让学生把自己的读书座右铭工工整整地写在语文书、数学书、英语书等书的扉页上，每天读一读，提示自己仔细读书；选择局部读书座右铭贴于教室或写于黑板报上等，提示全班学生要专心读书。（语文教师协调负责） （三）10月17日10月23日：活动阶段 1、10月19日教研组活动：布置“读书月导语”展板、“我的读书座右铭”展板。 2、读书月系列活动之二：我最喜爱的一本书 活动时间及要求：10月17日10月20日为全班参加时间，10月20日为沟通、反应、选拔时间，10月21日各班以电子稿形式上交四篇读后感，
21、要求男生、女生各两篇，并上交这4位学生的7寸大小的生活照片各一张。（语文教师负责） 一年级段上报给徐银素教师、二年级段上报给岑燕青教师、三年级段上报给黄琴飞教师、四年级段上报给王萍教师、五年级段上报给罗丽娟教师、六年级上报给陈佳勒教师，最终上报给我。 活动内容：发动全班学生一起参加读书、写读后感的活动，一二年级不限字数，三四年级不少于200字，五六年级不少于350字，再从中选择优秀的文章上交。 活动延展：优秀的文章请张贴于教室或展览板上等，激发学生的写作兴趣。 评比规章及要求： 评比时间：10月22日11：3012：30 评比方式：一年级语文教师负责批改二年级段读后感，二年级语文教师负责批改一
22、年级段读后感；三年级语文教师负责批改四年级段读后感，四年级语文教师负责批改三年级段读后感；五年级语文教师负责批改六年级段读后感，六年级语文教师负责批改五年级段读后感，作好记录。 评比名次安排：一等奖2名，二等奖34名，三等奖36名。、 （四）10月24日10月31日：总结阶段 1、10月26日教研组活动：布置“我最喜爱的一本书”展板、“我的读书记录本”展板。 2、读书月系列活动之四：我们一起朗读好文章 活动时间：10月27日下午半天。第一节课为一二年级、其次节课为三四年级、第三节课为五六年级。 活动内容：每班一个节目，可以是朗读一篇文章，也可以是朗读多篇文章，朗读形式不限，节目时间不超过7分钟
23、；每班参加朗读人数不少于8人；文章可以是语文书里的，也可以是课外的；文章可以是美丽的散文，也可以是对自己有启发的文章。 节目上报时间：10月25日放晚学前以文本稿的方式上报。上报时注明班级、朗读文章或主题、朗读人数、有否配乐等。 一年级段上报给冯梦兰教师、二年级段上报给岑亚苗教师、三年级段上报给宋亦丹教师、四年级段上报给陈冲教师、五年级段上报给岑委教师、六年级上报给岑萍教师，最终请上报给我。 评委嘉宾：黄君宽、徐益南、岑萍及相关年段语文教师。（学校和语文教研组负责） 详细负责人员：音响调控、拍摄照片由孙迪波教师负责。（学校负责） 2、10月29日制作“我们一起朗读好文章”展板、“读书月总结”展
24、板。（语文教研组负责） 六、活动要求： 1、争取能在每天的课堂、平常教育教学中与读书月内容相结合，把读书月活动搞得轰轰烈烈。 2、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文教师要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动，各班要在学校读书节活动方案的根底上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的熟悉，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。 5、读书月活动完毕后应向学生提出新的读书要求，培育学生良好的读书习惯。 四月活动筹划书篇6 读书是人们重要的
25、学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的气氛，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建立，走内涵进展之路，为学生创立欢乐成长的抱负乐园，为教师搭建专业进展的抱负舞台，为学校构建和谐进展的抱负平台，把我校建成一所特色鲜亮、教师队伍布满活力、学生素养和谐进展的现代化学校。 一、读书月预期目标 （1）学校方面：在校园营造深厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好气氛，形成良好的阅读习惯，让校园到处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广阔师生体会“享受阅读 滋润人生”的深远内涵。 （2）学生方面：在学生中积极提倡“我与好书同行”的思想
26、，帮忙学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写力量，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。 （3）教师方面：在教师中积极提倡“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素养，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。 二、主题：多读书、好读书、读好书、读整本书。 三、活动内容： “语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。 四、活动时间： 20x年4月1日20x年4月30日 五、活动领导小组 组长：赵平 副组长：王燕燕 成员：各班班主任及语文教师 参与对象：全体师生 六、活动安排 七、活动要求： 全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有规划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。