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1、部 编 版 六 语 下 1.北 乐 的 春 节 读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，给 自 然 段 标 上 序 号。2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字 词。查 一 查 3.运 用 电 脑 或 资 料 书，了 解 作 者。老 舍，原 名 舒 庆 春，字 舍 予，现 代 著 名 作 家，杰 出 的 语 言 大 师。1950年 创 作 话 剧 茶 馆，获 北 京 市 人 民 政 府 授 予 的“人 民 艺 术 家”称 号。主 要 作 品 有 四 世 同 堂 骆 驼 祥 子 月 牙 儿 龙 须 沟 等。生 字 新 词 4.给 下 面 的 生 字 注 音，并
2、组 词。蒜 _（）醋 _（）摊 _（）贩 _（）彼 _）贺 _（）恰 _（）燃 _（）5.比 一 比，再 组 词。拌（）眨（）宵（）骆（）绊（）泛（）霄（）洛（）X_/_/_/_/6.写 出 下 面 词 语 的 近 义 词。热 闹-（）娴 熟-（）淘 气-（）7.读 读 记 记，并 查 字 典 理 解 下 面 词 语 的 意 思。腊 月 初 旬 掺 和 彩 排 零 七 碎 八 万 象 更 新 间 断 娴 熟 万 不 得 已 截 然 不 同 悬 灯 结 彩 课 文 理 解 8.北 京 的 春 节 是 从 哪 一 天 开 始？到 哪 一 天 结 束？9.找 到 并 圈 画 出 文 中 表 示 时
3、间 的 词 语，说 说 作 者 是 按 照 什 么 样 的 顺 序 组 织 全 文 的。10.作 者 向 我 们 介 绍 了 北 京 春 节 中 的 哪 些 重 要 日 子？这 些 重 要 日 子 都 有 些 什 么 习 俗 呢？11.课 文 哪 些 部 分 是 详 写？哪 些 部 分 是 略 写？这 样 处 理 有 什 么 好 处？做 一 做 12.你 的 家 乡，过 春 节 的 时 候 都 有 哪 些 习 俗 呢？请 教 一 下 家 里 的 大 人，了 解 春 节 的 习 俗。部 编 版 六 语 下 2.腊 八 粥 读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，给 自 然
4、 段 标 上 序 号。2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字 词。查 一 查 3.运 用 电 脑 或 资 料 书，了 解 作 者。沈 从 文，原 名 沈 岳 焕，湖 南 凤 凰 人，中 国 著 名 作 家、历 史 文 物 研 究 者。14岁 时，他 投 身 行 伍，浪 迹 湘 川 黔 交 界 地 区。1924年 开 始 进 行 文 学 创 作，撰 写 出 版 了 长 河 边 城 等 小 说。4.给 下 面 的 生 字 注 音，并 组 词。粥)腻)匙)搅)栗()褐()缸)脏)生 字 新 词 5.比 一 比，再 组 词。腊（蜡（)灌（罐（)稠（绸（)熬（傲（)6,写 出 下 面 词 语
5、 的 反 义 词。浓 稠-（）反 抗-（）惊 异-（)7.读 读 记 记，并 查 字 典 理 解 下 面 词 语 的 意 思。油 腻 栗 子 咽 下 汤 匙 浇 灌 搅 和 腊 八 粥 浓 稠 嘟 嚷 糊 涂 猜 想 粉 碎 浪 漫 课 文 理 解 8.文 中 围 绕 腊 八 粥 写 了 哪 两 个 场 景？9.读 读 文 中 描 写 八 儿 的 语 句。说 说 文 章 是 从 哪 些 方 面 对 八 儿 进 行 细 致 描 写 的。10.八 儿 猜 想 中 的 腊 八 粥 是 什 么 样 子 的？表 现 了 八 儿 的 什 么 心 理？11.想 一 想，作 者 是 怎 样 把 腊 八 粥 写
6、 具 体 的？我 会 做 12.你 家 在 过 传 统 节 日 的 时 候 会 做 什 么 好 吃 的 呢？是 怎 么 做 的？你 喜 欢 吃 吗？和 家 人 分 享 你 的 感 受。部 编 版 六 语 下 4*.藏 戏 读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，给 自 然 段 标 上 序 号。2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字 词。生 字 新 词 3.我 会 给 下 面 这 些 生 字 注 音。掀 缰 噬 彻 敦 绎；4,给 下 面 的 多 音 字 注 音，并 组 词。-_)-_,15.读 读 记 记，并 查 字 典 理 解 标 红 词 语 的 意 思。
7、咆 哮 吞 噬 压 抑 身 无 分 文 开 山 鼻 祖 两 面 三 刀 演 绎 掀 翻 宏 愿 哄 堂 大 笑 随 心 所 欲 布 施 青 面 覆 牙 1课 文 理 解 6.读 完 文 章 后，简 要 说 一 说 藏 戏 是 怎 么 形 成 的。7.试 着 用 自 己 的 话 概 括 一 下 藏 戏 的 特 点。8.弄 清 楚 文 中 所 提 到 的 藏 戏 里 不 同 人 物 所 戴 面 具 的 颜 色 和 表 示 的 性 格。我 会 做 9.查 阅 资 料，了 解 有 关 藏 戏 的 更 多 知 识。部 编 版 六 语 下 3.古 诗 三 首 读 一 读 1.正 确、有 感 情 地 朗 读
8、 古 诗。2.圈 画 出 古 诗 中 自 己 不 理 解 的 字 词。查 一 查 3.运 用 电 脑 或 资 料 书，了 解 诗 人。（1）韩 翻，字 君 平，唐 代 诗 人。天 宝 1 3年（754）考 中 进 土。建 中 年 间，因 作 一 首 寒 食 而 被 唐 德 宗 所 赏 识，晋 升 不 断，官 至 中 书 舍 人。代 表 诗 作 有 寒 食 河 上 寄 故 人 宿 石 邑 山 中 等。（2）王 建，字 仲 初，唐 代 诗 人。擅 长 乐 府 诗，与 张 籍 齐 名，世 称“张 王 乐 府”。代 表 诗 作 有 江 馆 羽 林 行 雨 过 山 村 等。生 字 新 词 4.给 下 面
9、 的 生 字 注 音，并 组 词。侯 _（）章 _（）泣 _（）盈 _（）栖 _（）鸦 _（）5.给 下 面 的 多 音 字 注 音，并 组 词。）6.解 释 下 面 标 红 字 词 的 意 思。（1）纤 纤 擢 素 手 擢：_ 素：_（2）泣 涕 零 如 雨 零：_（3）相 去 复 几 许 几 许：_（4）盈 盈 一 水 间 盈 盈：_（5）今 夜 月 明 人 尽 望 尽：_7.读 读 记 记。日 暮 轻 烟 迢 迢 皎 皎 纤 纤 盈 盈 脉 脉 机 杼 中 庭 古 诗 理 解 8.寒 食 这 首 诗 描 写 了 怎 样 的 景 色？你 能 试 着 用 自 己 的 话 说 说 诗 句 的
10、意 思 吗？9.画 出 迢 迢 牵 牛 星 中 对 织 女 的 动 作 描 写 的 诗 句。想 一 想，这 些 诗 句 表 现 了 织 女 怎 样 的 情 态。10.这 三 首 诗 分 别 写 了 哪 些 传 统 节 日？各 自 表 达 的 感 情 是 什 么？部 编 版 六 语 下 语 文 园 地 一 交 流 平 台 1.回 顾 本 单 元 学 过 的 课 文 北 京 的 春 节 腊 八 粥，说 说 文 中 哪 些 是 详 写，哪 些 是 略 写。2.想 一 想 为 什 么 有 的 内 容 要 详 写，有 的 内 容 要 略 写，这 样 写 有 什 么 好 处 呢。一 篇 文 章 中 作 者
11、 重 点 想 表 达 的 意 思 通 常 会 写 得 具 体 详 细 些，次 要 内 容 则 简 略 一 点，只 有 这 样 详 略 安 排 得 当 了，才 会 使 得 主 次 分 明，中 心 突 出，表 达 才 更 清 楚。词 句 段 运 用 3.将 下 面 的 句 子 多 读 两 遍，注 意 句 中 画 横 线 的 部 分，说 说 你 的 发 现。(1)有 名 的 老 铺 都 要 挂 出 几 百 盏 灯 来：有 的 一 律 是 玻 璃 的.有 的 清 一 色 是 牛 角 的，有 的 都 是 纱 灯。(2)全 校 运 动 会 上，大 山 在 短 跑 比 赛 中 勇 夺 第 一.志 杰 在 跳
12、 高 比 赛 中 喜 获 金 鹿，思 雨 在 跳 远 比 赛 中 摘 得 桂 冠,宁 宁 在 游 泳 比 赛 中 拔 得 头 筹。4.你 知 道 哪 些 节 日 的 习 俗 呢？这 些 习 俗 都 有 哪 些 寓 意 呢？可 以 查 一 查 资 料，搜 集 一 下。示 例：过 年 的 时 候 吃 年 糕，寓 意 万 事 如 意 年 年 高；大 年 初 一 吃 饺 子，寓 意 一 年 交 好 运；春 节 时 门 窗 倒 贴“福”字，寓 意 迎 春 接 福 福 到 家 书 写 提 示 5.书 法 鉴 赏 提 示。这 段 文 字 书 写 工 整 规 范，干 净 利 落。笔 画 与 笔 画 之 间 相
13、 互 呼 应、起 收 有 序、笔 笔 分 明；停 而 不 断、直 而 不 僵、弯 而 不 弱、流 畅 自 然。6.观 察 课 本 中 的 字，照 着 临 写 一 遍。注 意 整 体 的 协 调 性 和 美 观 度。日 积 月 累 7,读 一 读 长 歌 行，说 一 说 古 诗 的 大 意，体 会 诗 中 所 传 达 的 情 感。8.试 着 将 长 歌 行 背 给 爸 爸 妈 妈 听 吧。9.搜 集 与 珍 惜 时 间 有 关 的 古 诗 词 句，读 一 读。(1)劝 君 莫 惜 金 缕 衣，劝 君 惜 取 少 年 时。花 开 堪 折 直 须 折，莫 待 无 花 空 折 枝。一 一 金 缕 衣(
14、2)盛 年 不 重 来，一 日 难 再 晨。及 时 当 勉 励，岁 月 不 待 人。陶 渊 明 惜 时 部 编 版 六 语 下 5.鲁 滨 逊 漂 流 记（节 选）读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，给 自 然 段 标 上 序 号。2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字 词。生 字 新 词 3.我 会 给 下 面 这 些 生 字 注 音。畏 筏 陋 蛮 叛 眺 艘 栅 剔 4.给 下 面 的 多 音 字 注 音，并 组 词。r _）r _（）一（）1（）5.我 会 一 字 组 多 词。惧 _ _ 凄 _ _宴 _ _ 籍 _ _聊 _ 控 _贷 _ 袭
15、_6.读 读 记 记。梗 概 畏 惧 桅 杆 流 落 木 筏 简 陋 蓄 养 淡 忘 叛 乱 介 意 萦 系 贷 方 凄 凉 稍 微 防 御 远 眺 覆 盖 忧 郁 剔 除 课 文 理 解 7.“梗 概”部 分 向 我 们 介 绍 了 哪 些 内 容？是 按 照 什 么 顺 序 来 写 的？8.“节 选”部 分 主 要 写 了 什 么 内 容？重 点 表 现 了 什 么？9.读 课 文，想 一 想：鲁 滨 逊 在 荒 岛 上 都 遇 到 了 哪 些 困 难？他 又 是 如 何 解 决 这 些 困 难 的？10.从 鲁 滨 逊 的 经 历 中，我 们 可 以 看 出 鲁 滨 逊 是 一 个 怎
16、样 的 人？我 会 做 11.面 对 恐 惧，鲁 滨 逊 是 如 何 做 的 呢？在 生 活 中 你 有 没 有 遇 到 困 难 的 时 候？你 是 如 何 面 对 困 难 的 呢？跟 爸 爸 妈 妈 说 一 说 吧。12.找 一 找 鲁 滨 逊 漂 流 记 中 的 其 他 内 容 来 读 一 读。部 编 版 六 语 下 6*.骑 鹅 旅 行 记（节 选）读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，给 自 然 段 标 上 序 号。2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字 词。生 字 新 词 3.我 会 给 下 面 这 些 生 字 注 音。耶 廊 禽 聋 刨 揪 遭
17、 凳 缰 潺 眩 4.给 下 面 的 多 音 字 注 音，并 组 词。5.写 出 下 面 词 语 的 近 义 词。聚 精 会 神 一 一（）垂 头 丧 气 一 一（6.写 出 下 面 词 语 的 反 义 词。得 意 扬 扬 一 一（）无 济 于 事 一 一（）7.读 读 记 记。幻 觉 缘 故 障 碍 喉 咙 缰 绳 无 济 于 事 聚 精 会 神 垂 头 丧 气 荆 棘 藤 蔓 潺 潺 乌 合 之 众 跃 跃 欲 试 头 晕 目 眩 得 意 扬 扬 课 文 理 解 8.小 男 孩 变 成 小 狐 仙 后 都 碰 到 过 哪 些 动 物？9.这 些 动 物 在 看 到 变 成 小 狐 仙 后
18、的 小 男 孩 的 第 一 反 应 是 什 么 样 的？10.男 孩 为 什 么 会 被 带 上 天 空 呢？11.读 了 这 篇 课 文 后，你 有 什 么 感 想？试 着 和 爸 爸 妈 妈 说 说 吧。我 会 做 12.你 有 想 象 过 自 己 变 成 某 一 个 卡 通 人 物 或 者 动 漫 人 物 进 行 冒 险 的 故 事 吗？和 爸 爸 妈 妈 分 享 一 下 吧。部 编 版 六 语 下 7*.汤 姆 索 亚 历 险 记（节 选）读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，给 自 然 段 标 上 序 号。2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字
19、词。生 字 新 词 3.我 会 给 下 面 这 些 生 字 注 音。瞟 契 寡 瘦 惹 搂 敞 嚣 嚷 祈 4.给 下 面 的 多 音 字 注 音，并 组 词。（,_（）5.写 出 下 面 词 语 的 近 义 词。疲 惫 一 一（）喧 嚣 一 一（）摸 索 一 一（）6.写 出 下 面 词 语 的 反 义 词。聚 集（）宽 阔（）喧 嚣（）7.读 读 记 记。祈 祷 喧 嚣 派 头 大 肆 渲 染 瞟 见 诚 心 诚 意 荒 唐 疲 乏 消 瘦 呻 吟 遭 遇 摸 索 满 不 在 乎 课 文 理 解 8.文 中 都 出 现 了 哪 些 人 物 呢？9.默 读 课 文，说 说 文 中 的 哪 个
20、 情 节 最 吸 引 你。10.你 觉 得 汤 姆 是 个 怎 样 的 孩 子？你 是 从 哪 里 体 会 到 的？我 会 做 11.读 一 读 汤 姆 索 亚 历 险 记 中 的 其 他 故 事 吧。我 会 积 累 1 2.将 你 认 为 的 本 课 中 的 好 词 好 句 抄 写 在 下 面 的 横 线 上。部 编 版 六 语 下 语 文 园 地 二 交 流 平 台 1.试 着 用 自 己 的 话 评 价 一 下 本 单 元 三 篇 课 文 中 的 主 人 公 吧。2.想 一 想：我 们 在 做 人 物 评 价 的 时 候 有 什 么 可 以 注 意 的 呢？(1)要 特 别 留 意 描
21、写 人 物 语 言、动 作、神 态 的 句 子。(2)要 注 意 从 不 同 的 角 度 去 评 价 人 物。词 句 段 运 用 3.读 一 读 下 面 的 句 子，感 受 句 中 夸 张 手 法 的 运 用。(1)村 里 的 人 排 着 队 来 到 撒 切 尔 法 官 家 里，大 家 搂 着 那 两 个 得 救 的 孩 子，和 他 们 亲 吻 到 处 都 像 下 雨 一 般 掉 了 满 地 的 眼 泪。(2)过 了 二 十 三，大 家 更 忙，春 节 眨 眼 就 要 到 了 啊。(3)住 方 家 大 院 的 八 儿，今 天 喜 得 快 要 发 疯 了。4.试 着 用 夸 张 的 修 辞 手
22、法 描 述 一 下 下 面 的 一 个 场 景。盼 望 饿 安 静 喜 欢 厚 5.读 一 读 教 材 上 不 同 译 者 所 翻 译 的 汤 姆 索 亚 历 险 记 中 的 句 子，试 着 说 一 说 它 们 之 间 有 什 么 不 同。日 积 月 累 6.读 一 读 下 面 的 句 子，弄 清 它 们 的 意 思，然 后 把 它 们 背 下 来。(1)读 书 须 用 意，一 字 值 千 金。(想 文 采 出 众，一 字 千 金，就 得 在 读 书 时 下 一 番 苦 功 夫。)(2)莫 道 君 行 早，更 有 早 行 人。(别 以 为 你 走 得 早，还 有 比 你 走 得 更 早 的 人
23、。多 指 办 事 已 被 别 人 抢 先 下 手 了。)(3)听 君 一 席 话，胜 读 十 年 书。(听 了 你 这 一 席 话，感 觉 要 比 读 了 十 年 书 还 有 用。是 指 与 对 方 交 谈 的 时 间 虽 然 很 短，但 是 受 益 很 大。)(4)路 遥 知 马 力，日 久 见 人 心。(指 的 是 路 途 遥 远 才 能 知 道 马 的 脚 力 好 赖，日 子 长 了 才 能 看 出 人 心 的 好 坏。)(5)近 水 知 鱼 性，近 山 识 鸟 音。(指 对 某 些 事 物 接 触 的 多 了，时 间 长 了,就 能 有 一 定 的 认 识 和 了 解)部 编 版 六
24、语 下 8.匆 匆 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，给 自 然 段 标 上 序 号。尝 试 着 自 己 读 一 读 背 诵 课 文。2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字 词。3.上 网 或 查 阅 资 料，了 解 作 者。查 一 查 朱 自 清 原 名 自 华，号 实 秋，后 改 名 自 清，字 佩 弦。中 国 现 代 散 文 家、诗 人、学 者。主 要 作 品 有 春 绿 背 影 荷 塘 月 色 等。4.我 能 给 下 面 加 点 的 生 字 注 音。挪 动 徘 徊 泪 港 潸 簿 雾 头 涔 涔 5.给 下 面 的 多 音 字 注 音，并 组 词。生 字
25、新 词 6.比 一 比，再 组 词。挪（）哪（）X _/7.读 读 记 记。IFc）绯（）挪 移 徘 徊 头 涔 涔 泪 潸 潸 凝 然 茫 茫 然 觉 察 蒸 融 赤 裸 裸 伶 伶 俐 俐 8,课 文 围 绕“匆 匆”二 字，先 写 日 子 的 特 点，然 后 细 课 文 腻 刻 画 了 的 流 逝，表 达 了 作 者 对 时 光 流 逝 的。理 解 9.文 中 哪 些 地 方 运 用 了 一 连 串 的 反 问 句？这 样 表 达 的 好 处 是 什 么？10.读 了 本 文 你 有 什 么 启 示？试 着 说 一 说。我 会 做 11.说 一 说，在 日 常 学 习 和 生 活 中 我
26、 们 可 以 怎 样 珍 惜 时 间。部 编 版 六 语 下 9.那 个 星 期 天 读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，给 自 然 段 标 上 序 号。2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字 词。查 一 查 3.上 网 或 查 阅 资 料，了 解 作 者。史 铁 生，中 国 作 家、散 文 家。1951年 出 生 于 北 京 市。著 作 有 长 篇 小 说 务 虚 笔 记，短 篇 小 说 命 若 琴 弦，散 文 我 与 地 坛 等。2019年 9 月 23 口，史 铁 生 长 篇 小 说 我 的 丁 一 之 旅 入 选“新 中 国 7 0年 7 0部
27、长 篇 小 说 典 藏”。生 字 新 词 4.我 能 给 下 面 加 点 的 生 字 注 音。惆 怅 绽 开 急 遽 惊 惺 依 偎 5.给 下 面 的 多 音 字 注 音，并 组 词。0-_(-_()6.我 会 一 字 组 多 词。媚 _ 绞 _耽 _ _ 绽 _ _惶 _ _ 吻 _ _7.读 读 记 记。吓 唬 拨 弄 原 谅 一 声 不 吭 缥 缈 急 遽 惆 怅 消 逝 依 偎 课 文 理 解 8.课 文 主 要 写 了 一 件 什 么 事？是 按 照 什 么 顺 序 记 叙 的？9.在 那 个 星 期 天 里“我”的 心 情 经 历 了 怎 样 的 变 化？10.你 认 为 文 中
28、 的 母 亲 是 一 位 怎 样 的 人？为 什 么？我 会 做 1 1.读 完 本 文，你 有 和 作 者 类 似 的 经 历 吗？说 一 说。0 部 编 版 六 语 下 1 0.古 诗 二 首 读 一 读 L 正 确、流 利 地 朗 读 课 文。背 诵 古 诗。2.根 据 注 释，理 解 诗 句 的 意 思。杳 查 3.上 网 或 查 阅 资 料，了 解 诗 人。(1)李 贺，字 长 吉，有 诗 鬼 之 称，唐 代 著 名 诗 人。有 雁 门 太 守 行 李 凭 箜 篌 引 等 名 篇，著 有 昌 谷 集。(2)于 谦，字 廷 益，号 节 庵，明 朝 名 臣、民 族 英 雄。与 岳 飞、张
29、 煌 言 并 称“西 湖 三 杰”。(3)郑 燮，字 克 柔，号 板 桥，人 称“板 桥 先 生”，清 代 书 画 家、文 学 家，为“扬 州 八 怪”重 要 代 表 人 物。他 一 生 只 画 兰、竹、石，其 诗、书、画，世 称“三 绝”，是 清 代 比 较 有 代 表 性 的 文 人 画 家。4.给 下 面 的 多 音 字 注 音，并 组 词。0-_()5.比 一 比，再 组 词。生 字 新 词 锤()凿()捶()齿()?焚()梦()_y6.解 释 下 列 加 点 的 字 词。(1)何 拳 金 络 脑 何 当：_(2)烈 火 焚 烧 若 等 闲 等 闲：_(3)要 留 清 自 在 人 间
30、清 白：_(4)保 尔 东 西 南 北 风 任：_古 诗 理 解 7.马 诗 一 诗 中 描 写 了 哪 些 景 物？8.石 灰 吟 中 作 者 借 石 灰 表 达 了 作 者 怎 样 的 思 想 感 情？9,这 三 首 诗 在 表 达 方 法 上 有 什 么 共 同 点？部 编 版 六 语 下 1 1.十 六 年 前 的 回 忆 读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，给 自 然 段 标 上 序 号。2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字 词。生 字 新 词 3.我 能 给 下 面 加 点 的 生 字 注 音。严 峻 侦 探 暂 时 宪 兵 关 切 4.给
31、 下 面 的 多 音 字 注 音，并 组 词。-_,5.我 会 一 字 组 多 词。稚 _ 避 _ _僻 _ 魔 _ _刑 _ 执 _6.写 出 下 面 词 语 的 近 义 词。含 糊 一 一（）可 惜 一 一（）坚 决 一 一（）7.读 读 记 记。严 峻 幼 稚 含 糊 瞪 着 乱 蓬 蓬 僻 静 暂 时 一 拥 而 入 怒 气 冲 冲 课 文 理 解 8.课 文 主 要 写 了 什 么 事？用 自 己 的 话 说 一 说。9.根 据 课 文 内 容，可 以 分 为 被 捕 前、被 捕 时、在 法 庭 上 以 及 父 亲 被 害 后 几 部 分，在 课 文 中 试 着 标 出 相 应 的
32、段 落。10.李 大 钊 同 志 是 个 怎 样 的 人？从 哪 些 句 子、词 语 能 看 出 来？请 画 出 相 关 句 子，并 在 旁 边 写 出 你 的 体 会。我 会 做 11.学 完 这 篇 课 文，你 收 获 到 了 什 么？12.除 了 李 大 钊，你 还 了 解 哪 位 革 命 先 烈 的 英 雄 事 迹 呢？部 编 版 六 语 下 1 2.为 人 民 服 务 读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，给 自 然 段 标 上 序 号。试 着 背 诵 课 文 第 2 3 自 然 段。2.圈 出 课 文 中 不 理 解 的 字 词。生 字 新 词 3.给 下
33、 面 的 多 音 字 注 音，并 组 词。4.给 下 面 的 生 字 注 音 并 组 词。彻（）_ 迁（）_泰（）_ 迫（）_批（）_ 牺（）_炊（）_ 葬（）_5.写 出 下 面 词 语 的 近 义 词。压 迫 一 一（）兴 旺 一 一（）五 湖 四 海 一 一（）6.读 读 记 记。剥 削 兴 旺 寄 托 哀 思 炊 事 员 五 湖 四 海 死 得 其 所 精 兵 简 政 重 于 泰 山 轻 于 鸿 毛 追 悼 牺 牲 文 解 mRst课 理 7.全 文 围 绕“为 人 民 服 务”这 个 中 心，讲 了 哪 几 方 面 的 意 思？8.用“”画 出 文 章 第 二 自 然 段 和 第 三
34、 自 然 段 的 中 心 句。9.“人 固 有 一 死，或 重 于 泰 山，或 轻 于 鸿 毛”这 句 话 的 意 思 是 什 么？说 说 你 对 这 句 话 的 理 解 和 体 会。我 会 做 10.上 网 查 阅 资 料，了 解 张 思 德 的 相 关 事 迹。11.想 一 想，历 史 上“重 于 泰 山”和“轻 于 鸿 毛”的 人 分 别 有 哪 些？说 说 你 了 解 到 的 关 于 他 们 的 事 迹。部 编 版 六 语 下 1 3*.金 色 的 鱼 钩、土、土 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，给 自 然 段 标 上 序 号。读 一 读 2.圈 出 课 文 中 不
35、 理 解 的 字 词。3 4 5.生 字 会 下 面 的 生 字 注 音。胁 饵 搀 会 下 面 的 多 音 字 注 音，土 一 比，再 组 词。奄 噎 瞻 并 组 词。）敛 新 词 搀（）馋（）敛（）佥（）_）胁（）协（）6.写 出 下 面 词 语 的 近 义 词。收 敛 一 一（）严 厉 一 一（）喜 出 望 外 一 一（7.读 读 记 记。额 骨 两 鬓 斑 白 严 厉 收 敛 疙 瘩 抽 噎 宿 营 地 喜 出 望 外 热 气 腾 腾 无 边 无 涯 昏 迷 不 醒 奄 奄 一 息)8.课 文 主 要 写 了 一 件 什 么 事？9.课 文 中 多 次 描 写 了 老 班 长 的 外
36、貌，用“”画 出 描 写 老 班 长 外 貌 课 文 理 解 的 语 句。10.课 文 最 后 为 什 么 说 这 个 鱼 钩 闪 烁 着“金 色 的 光 芒”？11.读 完 这 篇 课 文，你 觉 得 老 班 长 身 上 具 有 什 么 样 的 品 质？我 会 做 1 2.如 果 你 有 机 会 和 老 班 长 面 对 面，你 想 和 他 说 些 什 么 呢？部 编 版 六 语 下 语 文 园 地 四 交 流 平 台 1.阅 读 课 本 中 所 给 的 开 头，它 们 分 别 运 用 了 什 么 样 的 开 头 方 式？说 一 说 这 样 写 的 好 处 分 别 是 什 么。2.阅 读 课
37、本 中 所 给 的 结 尾，它 们 分 别 运 用 了 什 么 样 的 结 尾 方 式？说 一 说 这 样 写 的 好 处 分 别 是 什 么。3.试 着 再 找 一 些 文 章 的 开 头 和 结 尾，体 会 其 中 的 妙 处。词 句 段 运 用 4.读 下 面 的 诗 句，然 后 回 答 后 面 的 问 题。千 磨 万 击 还 坚 劲，任 尔 东 西 南 北 风。不 要 人 夸 好 颜 色，只 留 清 气 满 乾 坤。荷 尽 已 无 擎 雨 盖，菊 残 犹 有 傲 霜 枝。(1)读 诗 句，说 说 这 些 诗 句 的 意 思。(2)这 些 诗 句 分 别 表 达 了 诗 人 怎 样 的
38、感 情？(3)说 说 这 些 诗 句 中 的 哪 些 事 物 被 赋 予 了 人 的 志 向 和 品 格？(4)查 找 资 料，积 累 一 些 运 用“托 物 言 志”手 法 的 诗 句。5.读 教 材 中 的 句 子，想 一 想 这 些 句 子 中 哪 些 是 外 貌 描 写，哪 些 是 神 态 描 写。6.句 子 中 的 外 貌 描 写 和 神 态 描 写 对 刻 画 人 物 各 有 什 么 作 用？7.想 一 想，如 果 删 去 这 些 外 貌 描 写 和 神 态 描 写 的 相 关 句 子，对 文 章 的 表 达 效 果 会 不 会 有 影 响？为 什 么？8.尝 试 运 用 外 貌
39、描 写 和 神 态 描 写 去 刻 画 一 位 你 熟 悉 的 人。日 积 月 累 9.读 读 背 背 这 些 名 句。然 后 把 下 面 句 子 补 充 完 整，体 会 句 子 的 意 思。(1)有 意 栽 花 花 不 发，_。(2)_，忠 言 逆 耳 利 于 行。(3)树 欲 静 _,子 欲 养 _ o(4)常 将 有 日 思 无 日，_o(5)_,事 非 经 过 不 知 难。部 编 版 六 语 下 1 4.文 百 文 两 则 读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文。试 着 用“/”划 出 下 面 句 子 的 朗 读 节 奏。（1）一 人 虽 听 之，一 心 以 为
40、 有 鸿 鹄 将 至，思 援 弓 缴 而 射 之。（2）两 小 儿 笑 日：“孰 为 汝 多 知 乎？”2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字 词。生 字 新 词 3.我 会 给 下 面 这 些 生 字 注 音。援 鸿 俱 弗 矣 沧 4.比 一 比，再 组 词。/-（-（-援（）具（）辩（）缓（）俱（）辨（）_ 7 _/X_5.解 释 下 面 加 点 的 字 词。（1）弗 若 之 矣 _（2）为 是 其 智 弗 若 与 _（3）非 然 也 _（4）我 以 日 初 出 远 _（5）虽 与 之 俱 学 _（6）孔 子 不 能 决 也 _（7）问 其 敢 _（8）孰 为 没 多 知 乎
41、 _课 文 理 解 6 使 弈 秋 诲 二 人 弈，其 一 人 _,一 人 _。学 习 的 结 果 是 _ 07.两 小 儿 辩 日 中，一 个 小 孩 认 为 _,另 一 个 小 孩 认 为 _。孔 子 对 待 这 个 问 题 则 表 现 出 了 _ 的 态 度。资 料 搜 集 8.查 阅 资 料，了 解 孔 子 与 孟 子 的 生 平。部 编 版 六 语 下 1 5.真 理 诞 生 千-百 个 问 号 之 后 读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，给 自 然 段 标 上 序 号。2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字 词。生 字 新 词 3.我 会 给
42、 下 面 这 些 生 字 注 音。-圃 碱 凹 凸 裔 锲 蕊 4.我 会 一 字 组 多 词。域 _ 惯 _搜 _ 版 _ _阶 _ 盐 _5.写 出 下 列 词 语 的 近 义 词。诞 生 一（）真 理 一（）锲 而 不 舍 一（）6.写 出 下 列 词 语 的 反 义 词。敏 锐 一（）偶 然 一（）司 空 见 惯 一（）7.读 读 记 记，并 查 字 典 理 解 标 红 词 语 的 意 思。诞 生 领 域 建 树 不 慎 无 独 有 偶 凸 出 凹 陷 搜 集 见 微 知 著 凭 空 锲 而 不 舍 课 文 理 解 8.课 文 主 要 用 事 实 论 述 了 只 要 善 于 观 察，_
43、,不 断 解 决 疑 问，锲 而 不 舍 地 追 根 求 源，就 能 在 现 实 生 活 中 发 现 真 理。9.想 一 想 课 文 具 体 写 了 哪 几 件 事，用 自 己 的 话 简 要 地 说 说。10.你 知 道 科 学 家 们 主 要 依 靠 什 么 取 得 了 伟 大 的 成 就 吗？资 料 搜 集 11.本 文 作 者 是 中 国 作 家 _:查 找 资 料，了 解 作 者 的 生 平 及 作 品。12.查 找 资 料，了 解 有 关 名 人 发 现 发 明 的 故 事。部 编 版 六 语 下 1 6.表 里 的 生 物 读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读
44、课 文。给 自 然 段 标 上 序 号。2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字 词。生 字 新 词 3.给 下 面 的 加 点 字 注 音。崎 嗒 蝇 子 探 人 呈 现 蛔 蛔 4.给 卜 面 的 多 音 字 注 音，并 组 词。,5.读 拼 音，写 词 语。qing cui zu Idn bo li()()()chou e kong bu xi shuai()()()6.读 读 记 记。狗 吠 洪 亮 和 谐 清 脆 蝉 鸣 呈 现 玻 璃 猜 测 文 解 mRrn-_课 理 7.朗 读 课 文，联 系 课 题，说 说 课 文 写 了 一 件 什 么 事。8.找 出 文 中 关
45、 于“我”的 描 写 的 句 子，说 说 文 中 的“我”是 个 怎 样 的 孩 子。我 的 疑 问 9.预 习 本 课 后，你 有 哪 些 疑 问，请 写 在 下 面，课 上 与 大 家 讨 论。例：作 者 是 通 过 哪 些 具 体 的 心 理 描 写 来 表 现 自 己 内 心 情 感 的？部 编 版 六 语 下 1 7*.他 们 那 时 候 多 有 趣 啊 读 一 读 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文。给 自 然 段 标 上 序 号。2.圈 出 课 文 中 自 己 不 理 解 的 字 词。生 字 新 词 3.给 下 面 的 生 字 注 音。皱 鄙 夷 琼 4.给 下
46、面 的 多 音 字 注 音，并 组 词。_（）5.写 出 下 列 词 语 的 近 义 词。鄙 夷 一（）憎 恶 一（）干 脆 一（）6.写 出 下 列 词 语 的 反 义 词。有 趣 一（）高 傲 一（）皱 皱 巴 巴 一（）7.读 读 记 记，并 查 字 典 理 解 标 红 词 语 的 意 思。皱 皱 巴 巴 荧 光 屏 全 神 贯 注 鄙 夷 不 屑 肩 膀 课 文 理 解 8.想 一 想 课 文 写 了 2155年 时 和 现 在 的 上 学 方 式 有 什 么 差 别 呢？9.玛 琪 为 什 么 会 把 托 米 发 现 书 的 事 情 写 进 日 记 里？10.文 中 的 两 位 主
47、人 公 玛 琪 和 托 米 分 别 有 怎 样 的 性 格 特 点？我 会 做 1 1.发 挥 你 的 想 象，说 一 说 未 来 的 学 校 会 是 什 么 样 呢？搜 集 资 料 1 2.本 文 作 者 是 美 国 作 家 _；查 找 相 关 资 料，了 解 作 者 的 生 平 及 作 品。部 编 版 六 语 下 语 文 园 地 五 交 流 平 台 1.下 面 哪 些 学 习 习 惯 值 得 你 借 鉴？请 打 上“。（1）每 天 坚 持 阅 读 课 外 书，多 读 名 著，不 断 提 高 阅 读 品 位。（）（2）边 读 书 边 思 考，用 旁 批 或 笔 记 把 心 得 写 下 来。（
48、）（3）只 读 电 子 书，不 读 纸 质 书；只 看 故 事 书，不 看 科 技 书。（）（4）完 成 习 作 后 认 真 读 几 遍，还 会 用 修 收 符 号 仔 细 修 改 习 作。（）（5）遇 到 不 懂 的 问 题 就 向 别 人 请 教，或 者 去 读 书、查 资 料，琢 磨 解 决 问 题 的 办 法。（）词 句 段 运 用 2.借 助 文 言 文 学 过 的 生 词，推 断 下 列 加 点 字 的 意 思。串 马 观 花（）自 愧 弗 如（）声 泪 俱 下（）不 认 为 然（）过 犹 不 及（）赴 汤 蹈 火（）3.读 一 读 下 面 的 句 子，体 会 两 种 不 同 的
49、引 用 方 式。（1）正 像 数 学 家 华 罗 庚 说 过 的，科 学 的 灵 感，绝 不 是 坐 等 可 以 等 来 的。（2）中 国 古 时 候 有 个 文 学 家 叫 做 司 马 迁 的 说 过：“人 固 有 一 死，或 重 于 泰 山，或 轻 于 鸿 毛。”4.查 资 料，了 解 什 么 是 直 接 引 用，什 么 是 间 接 引 用。书 写 提 示 5.搜 集 有 关 赵 孟 的 相 关 书 法 作 品，完 成 下 列 练 习。（1）中 国 古 代“楷 书 四 大 家”是 指 _、_、O（2）赵 孟 是 _（填 朝 代）著 名 的 书 法 家，他 的 楷 书 运 笔 自 然，点 画 圆 润 多 姿,具 有 行 书 的 笔 意；结 构 _;整 体 上 显 得 _O日 积 月 累 6.读 一 读“日 积 月 累”中 的 相 关 名 言，弄 懂 它 们 的 意 思，争 取 把 它 们 背 下 来。