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1、非 谓 语 动 词 做 主 语 宾 语 专 项 训 练 单 句 语 法 填 空 1.No one can understand h i s(p o s t p o n e)making a decision until it is too late to doso.2.I couldnt h e l p(s t r i k e)by the beauty of nature.3.You may drink,smoke,be overweight and still reduce your risk o f(d i e)earlyby running.4.He a c k n o w l e d
2、 g e d(d o n a t e)a great deal of money to the flooded area.5.There is no sense i n(a r g u e)with such a stubborn man.6.Also,they often find it h a r d(d e v e l o p)new friendship in the new surroundings.7.The boy a c k n o w l e d g e d(d r o p)out of school last week.8.The engine just wont star
3、t.Something s e e m s(g o)wrong with it.9.From Jamess face,I could see he was terrified o f(a b a n d o n)by us.10.Lost in his book,he didnt notice m e(e n t e r)the room.11.She accused the press photographers o f(v i o l a t e)her privacy.12.His essay is not perfect and it n e e d s.(polish)13.A ca
4、se of suspected food poisoning in New York has led to 6 high school students(send)to hospital.14.She i m a g i n e d(w a l k)into the office and handing in her application.第 1页，共 17页答 案 和 解 析 L 1答 案】waiting【解 析】分 析 句 子 可 知,本 句 使 用 短 语 have sb.doing.“让 某 人 一 直 做”，是 固 定 搭 配，现 在 分 词 作 宾 语 补 足 语，故 填 wai
5、ting。2.【答 案】Basing【解 析】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：把 重 要 的 决 定 更 多 的 建 立 在 情 感 而 不 是 理 智 上，你 迟 早 会 后 悔 的。分 析 句 子 成 分 可 知，句 子 主 语 为 y o u,句 子 谓 语 为 will re g re t,设 空 处 动 词 base作 非 谓 语 处 理，且 you与 base间 是 主 动 关 系，用 v-ing表 主 动，设 空 处 位 于 句 首。故 填 Basing3.【答 案】postponing【解 析】句 意：没 人 能 理 解 他 直 到 很 晚 才 做 决 定 的 原 因。分
6、析 句 子 可 知，此 处 应 用 动 名 词 的 复 合 结 构(名 词 所 有 格 或 形 容 词 性 物 主 代 词 后 面 加 上 动 名 词)作 动 词 understand的 宾 语，空 前 已 有 形 容 词 性 物 主 代 词 h is,因 此 此 处 应 用 postpone的 动 名 词 形 式 postponing.,故 填 postponingo4.【答 案】accompanied【解 析】句 意：当 孩 子 被 其 父 母 陪 伴 时，他 们 才 被 允 许 进 入 这 个 运 动 场。accompany和 children之 间 是 动 宾 关 系，此 处 需 用
7、过 去 分 词 作 状 语，故 填 accompanied。5.【答 案】having caught【解 析】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：因 为 赶 上 了 7：3 0从 Paddington出 发 的 火 车，我 那 天 到 办 公 室 较 早。主 语 I 和 动 词 catch之 间 是 逻 辑 上 的 主 谓 关 系，所 以 用 现 在 分 词 作 状 语，表 示 主 动 意 义；且“赶 火 车”发 生 在“到 办 公 室”之 前，所 以 用 现 在 分 词 完 成 式，havingcaught表 示 主 动 且 动 作 先 于 主 句 谓 语 发 生，故 填 having ca
8、ught。6.【答 案】Having waited【解 析】考 查 非 谓 语 动 词。分 析 句 子 可 知，句 子 已 有 谓 语 re a liz e d,因 此 此 处 需 要 用 非 谓 语；主 语 Tom和 w ait为 主 谓 关 系，因 此 要 用 现 在 分 词 作 状 语；再 根 据 句 意 可 知，从 句 动 作 发 生 在 主 句 谓 语 之 前，因 此 要 用 现 在 分 词 的 完 成 式(having d o n e)；置 于 句 首，第 2 页，共 1 7页单 词 首 字 母 需 大 写，故 填 Having waited。7.【答 案】joined【解 析】句
9、 意：那 个 岛，通 过 一 座 桥 与 大 陆 连 接，很 容 易 到 达。根 据 句 意 及 句 子 结 构，此 处 为 非 谓 语 动 词，主 语 the island与 jo in之 间 是 被 动 关 系，故 使 用 过 去 分 词 作 后 置 定 语。故 填 joined。8.【答 案】knocking【解 析】分 析 句 子 可 知，本 空 要 使 用 非 谓 语 动 词 做 状 语，动 词 knock和 逻 辑 主 语 a car是 主 谓 关 系，动 词 knock要 使 用 现 在 分 词 形 式 做 状 语 表 结 果，故 填 knocking。9.【答 案】indica
10、ting【解 析】句 意：出 现 在 威 尔 士 国 旗 上 的 红 色 龙 是 一 个 积 极 的 象 征，象 征 着 力 量 和 民 族 认 同 感。分 析 句 子 可 知，此 处 应 填 非 谓 语 动 词；indicate与 逻 辑 主 语 The red dragon是 主 动 关 系，应 用 现 在 分 词 作 状 语。故 填 indicating。10【答 案】being struck【解 析】句 意：我 不 禁 被 大 自 然 的 美 丽 所 打 动。could help doing sth.情 不 自 禁 做 某 事，根 据 句 意 可 知，我 是 被 打 动，故 用 被 动
11、 语 态，故 填 being struck。11.【答 案】To enjoy【解 析】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：为 了 享 受 数 字 支 付 的 便 利，许 多 老 年 人 开 始 使 用 智 能 手 机。此 处 应 用 动 词 不 定 式 作 目 的 状 语。故 填 To enjoy。注 意 首 字 母 大 写。12.【答 案】dying【解 析】句 意：你 可 能 饮 酒、吸 烟、超 重，而 且 你 仍 然 可 以 通 过 跑 步 降 低 过 早 死 亡 的 危 险。介 词 o f后 需 用 动 名 词 形 式 作 宾 语，根 据 提 示 词 d ie可 知 设 空 处 填 d
12、ying,故 填 dying。13.【答 案】Being used【解 析】句 意：现 在 这 辆 自 行 车 被 我 用 着，不 能 借 给 你。use和 bike是 逻 辑 动 宾 关 系，根 据 now可 知，用 现 在 分 词 的 被 动 语 态 being used表 示 现 在 正 在 被 用，句 首 大 写 单 词 首 字 母，故 填 Being used第 3 页，共 17页14.【答 案】donating/having donated【解 析】句 意：他 承 认 曾 捐 一 大 笔 钱 给 遭 遇 洪 水 地 区。acknowledge doing sth.承 认 做 了 某
13、 事，表 示 陈 述 客 观 事 实，而 捐 赠 这 一 动 作 发 生 在 谓 语 动 词“承 认”之 前，也 可 用 过 去 完 成 式，故 填 donating 或 having donated()15.【答 案】Exposing【解 析】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：在 电 视 上 让 孩 子 们 接 触 太 多 的 网 络 游 戏 和 暴 力 确 实 会 对 他 们 的 身 心 健 康 造 成 很 大 的 伤 害。expose to 暴 露 于，固 定 搭 配，此 处 用 动 名 词 作 主 语。句 首 首 字 母 大 写。故 填 Exposing。16.【答 案】guarde
14、d【解 析】考 查 过 去 分 词 句 意：令 她 大 吃 一 惊 的 是，她 发 现 女 王 的 珠 宝 被 穿 着 400年 前 伊 丽 莎 白 一 世 时 期 制 服 的 士 兵 看 守 着。guard看 守，动 词；find sth.+done,“发 现 某 物 被.，guard与 jew els是 动 宾 关 系，故 用 过 去 分 词 做 宾 语 补 足 语。故 填 guarded。17.【答 案】lying;fixed【解 析】短 语 find sb.doing“发 现 某 人 在 做”,lie“躺”，现 在 分 词 形 式 是 lying;w ith后 接 复 合 结 构 作
15、状 语，动 词 fix和 名 词 eyes是 动 宾 关 系，动 词 要 使 用 过 去 分 词 形 式 做 补 语，故 填 lying;fixedo18.【答 案】standing【解 析】句 意：有 一 个 男 孩 站 在 沙 滩 上，想 着 他 爸 爸 是 否 会 随 渔 船 回 来。分 析 句 子 结 构 可 知，T hereis为 谓 语，空 格 处 用 非 谓 语 形 式，boy和 stand之 间 为 主 谓 关 系，因 此 空 格 处 用 现 在 分 词 表 主 动，在 句 中 作 后 置 定 语，故 填 standing。19.【答 案】using【解 析】句 意：像 古 代
16、 的 水 手 一 样，鸟 用 太 阳 和 星 星 来 发 现 自 己 的 道 路。分 析 句 子 结 构 可 知，birds与 use之 间 是 逻 辑 上 的 主 谓 关 系，用 现 在 分 词 形 式 作 方 式 状 语，表 主 动，故 填 usingo第 4 页，共 1 7页20.【答 案】turning【解 析】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：新 建 的 木 制 农 舍 在 街 道 上 排 成 一 行，把 旧 城 变 成 了 梦 想 之 地。逗 号 之 后 部 分 与 句 子 分 开，在 句 中 作 状 语,turn与 其 逻 辑 主 语 newly-built woodencot
17、tages之 间 是 主 动 关 系，应 该 用 现 在 分 词 作 状 语，故 填 turning。21.【答 案】crying【解 析】根 据 句 意“她 走 到 哭 泣 的 孩 子 身 边，把 他 抱 了 起 来”及 分 析 句 子 结 构 可 知，w ent为 谓 语，空 格 处 为 非 谓 语 形 式，cry与 其 逻 辑 主 语 child之 间 为 主 谓 关 系，因 此 空 格 处 用 现 在 分 词 表 主 动，作 定 语，故 填 crying。22.【答 案】walking【解 析】句 意：当 她 走 着 的 时 候，发 现 地 上 有 一 个 闪 闪 发 光 的 东 西。
18、分 析 句 子 可 知，这 是 状 语 从 句 的 省 略，主 从 句 主 语 一 致，可 省 略 助 动 词 be。句 子 主 语 she与 动 词 walk构 成 主 动 关 系，动 词 要 使 用 现 在 分 词 形 式 作 状 语，故 填 walking。23.【答 案】arguing【解 析】句 意：同 这 样 固 执 的 人 争 辩 是 没 有 意 义 的。there is n。sense in doing st蟾 为“做 某 事 没 有 意 义”,介 词 in后 接 动 词 时 用 动 名 词 形 式。故 填 arguing。24.【答 案】Heated【解 析】句 意：被 加
19、热 后，液 体 可 以 变 成 气 体。分 析 句 子 结 构 可 知，空 前 无 连 词，且 已 有 谓 语 动 词 can be c h an g ed,故 设 空 处 填 非 谓 语 动 词；逻 辑 主 语 liquids和 heat之 间 是 动 宾 关 系，需 用 过 去 分 词 作 状 语。句 首 首 字 母 大 写，故 填 Heated。25.【答 案】permitting【解 析】分 析 可 知，句 中 will have作 谓 语，设 空 处 需 用 非 谓 语 动 词；动 词 permit与 逻 辑 主 语 W eather间 是 主 谓 关 系，需 用 现 在 分 词 作
20、 状 语，和 名 词 Weather构 成 独 立 主 格 结 构。故 填 permitting。26.【答 案】to be held第 5 页，共 17页【解 析】句 意：我 写 信 是 想 邀 请 您 参 加 在 画 廊 里 即 将 举 办 的 中 国 剪 纸 艺 术 展。句 中 amwriting作 谓 语，设 空 处 需 用 非 谓 语 动 词。被 修 饰 部 分 the Chinese paper-cutting artexhibition和 动 词 hold之 间 是 被 动 关 系，且 由 句 中 的 I am writing to invite you to attend可 知
21、，该 动 作 将 发 生，需 用 不 定 式 的 被 动 式，作 后 置 定 语。故 填 t。be held。27.【答 案】involving【解 析】分 析 可 知，句 子 谓 语 动 词 是 i s,且 空 前 无 连 词，故 此 处 用 非 谓 语 动 词；sport和 involve是 逻 辑 上 的 主 谓 关 系，用 现 在 分 词 作 定 语，表 示 主 动 含 义，故 填 involving。28.【答 案】Supported【解 析】句 意：在 他 的 学 术 研 究 的 支 持 下，萨 洛 维 教 授 提 出，当 预 测 一 个 人 未 来 的 成 功 时:他 们 的 性
22、 格，如 情 商 测 试 所 衡 量 的，实 际 上 可 能 比 他 们 的 智 商 更 重 要。分 析 可 知，空 处 为 非 谓 语 动 词，support与 逻 辑 主 语 Professor Salovey间 是 动 宾 关 系，应 用 过 去 分 词 表 示 被 动 意 义，作 状 语。句 首 首 字 母 大 写，故 填 Supported。29.【答 案】causing【解 析】句 意：违 反 交 通 规 则 和 乱 扔 垃 圾 是 当 今 社 会 的 普 遍 现 象，对 生 命 和 环 境 造 成 了 严 重 危 害。分 析 可 知，a r e为 本 句 的 谓 语 动 词，故
23、此 处 使 用 非 谓 语；后 句 是 前 句 造 成 的 结 果，本 空 作 结 果 状 语，表 示 发 生 在 意 料 之 中 的 结 果，故 用 现 在 分 词，故 填 causing。30.【答 案】to develop【解 析】分 析 句 子 可 知，句 子 中 使 用 让 代 替 不 定 式 作 形 式 宾 语，不 定 式 作 真 正 的 宾 语 后 置，不 定 式 要 使 用 一 般 式，故 填 to develop。31.【答 案】to come out【解 析】句 意：这 是 前 两 卷，第 三 卷 将 于 下 月 问 世。句 中 Here are th e行 rst two
24、 volumes作 主 句，与 后 半 句 之 间 无 连 词，此 处 作 独 立 主 格 结 构；被 修 饰 词 the third one和 动 词 短 语 come out之 间 是 主 动 关 系，且 由 next month可 知，此 处 需 用 不 定 式 的 主 动 式 表 将 来 的 动 作。故 填 to come out。32.【答 案】required第 6 页，共 1 7页【解 析】Have you got是 主 谓 成 分，这 里 用 非 谓 语 动 词；动 词 require与 其 逻 辑 主 语 everything为 动 宾 关 系，使 用 过 去 分 词 表 示
25、 被 动 含 义，此 处 非 谓 语 动 词 作 后 置 定 语 修 饰 everything,故 填 required。33.【答 案】resting【解 析】句 意：但 不 像 她 的 校 友，1 6岁 的 莎 拉 没 有 花 半 学 期 的 时 间 休 息。固 定 短 语 结 构 spend time(in)doing sth.花 时 间 做 某 事”，其 中 动 名 词 形 式 作 宾 语，结 合 本 题 语 境，故 填 restingo34.【答 案】taking【解 析】根 据 句 意“在 给 野 生 动 物 拍 照 时，我 们 应 该 尽 一 切 努 力 确 保 远 离 它 们”
26、可 知，空 格 处 为“我 们 在 给 野 生 动 物 拍 照 时”，表 正 在 进 行 的 动 作，when从 句 中 用 现 在 进 行 时，即 we are ta k in g,时 间 状 语 从 句 中 主 语 和 主 句 主 语 一 致，且 从 句 中 有 b e时，可 省 略 从 句 中 的 主 语 和 b e,因 此 空 格 处 为 ta k in g,也 可 理 解 为 taking表 主 动，在 句 中 作 状 语，故 填 taking,35.【答 案】to share【解 析】句 意：在 中 秋 节 期 间，家 庭 成 员 经 常 聚 在 一 起 吃 团 圆 饭，赏 月，吃
27、 月 饼。此 处 表 示 聚 在 一 起 的 目 的，应 用 动 词 不 定 式 作 目 的 状 语。故 填 to share。36.【答 案】rolling【解 析】句 意：眼 泪 顺 着 她 的 脸 滚 下 来，她 垂 下 了 脸。本 题 考 查 w ith的 复 合 结 构。roll与 tears之 间 是 主 动 关 系，且 表 示 动 作 正 在 进 行，所 以 应 该 用 现 在 分 词 作 宾 语 补 足 语，故 填 rollingo37.【答 案】Being lost【解 析】句 意：长 期 沉 浸 在 工 作 中，这 听 起 来 像 是 一 种 鼓 舞 人 心 的 奉 献，可
28、 能 会 使 我 们 筋 疲 力 尽。结 合 句 意 表 示“沉 浸 在”可 知，短 语 为 be lost i n,分 析 句 子 结 构 可 知，句 子 缺 少 主 语，故 应 用 动 名 词 短 语 作 主 语。句 首 单 词 首 字 母 要 大 写。故 填 Being lost。38.【答 案】Established第 7 页，共 17页【解 析】句 意：开 发 区 成 立 十 多 年 来，在 许 多 方 面 都 经 历 了 快 速 的 发 展。分 析 句 子 结 构 可 知 establish在 句 中 应 用 非 谓 语 动 词 形 式，与 逻 辑 主 语 economic zon
29、e构 成 被 动 关 系，应 用 过 去 分 词 作 状 语；句 首 单 词 首 字 母 要 大 写。故 填 Established。39.【答 案】making【解 析】考 查 现 在 分 词 作 状 语。句 意：凉 风 吹 过 我 们 卧 室 的 窗 户，使 空 调 变 得 不 必 要。句 子 的 主 语 The cooling wind和 m ake是 主 谓 的 关 系，应 用 现 在 分 词 做 状 语，此 处 用 making作 伴 随 状 语。故 填 making。4 0.【答 案】being performed【解 析】考 查 非 谓 语 动 词。witness.doing s
30、th.目 睹 正 在 做 某 事，此 处 Turandot是 被 上 演，和 perform之 间 是 被 动 关 系，所 以 空 处 需 用 现 在 分 词 的 被 动 语 态：being d o n e,作 宾 语 补 足 语。故 填 being performed。4 1.【答 案】being connected【解 析】句 意：然 而，尽 管 因 特 网 带 来 了 许 多 有 价 值 的 优 势，但 连 接 仍 然 存 在 问 题。固 定 短 语：connect动 词，连 接，与 句 子 中 Internet”之 间 是 动 宾 关 系，所 以 本 空 应 该 用 动 名 词 的 被
31、 动 式 作 主 语，故 填 being connectedo4 2.【答 案】tied【解 析】考 查 过 去 分 词。句 意：凶 手 被 带 进 来，双 手 被 绑 在 背 后。因 为 在 w ilh的 复 合 结 构 中，所 给 的 动 词 tie与 其 逻 辑 主 语 his hands是 被 动 关 系，所 以 应 用 过 去 分 词 形 式；tie的 过 去 分 词 是 tied。故 填 tied。4 3.【答 案】dropping/having dropped【解 析】句 意：那 男 孩 承 认 上 周 退 学 了。根 据 语 境 可 知，此 处 acknowledged意 为“
32、承 认”。后 面 接 动 名 词 作 宾 语，故 本 空 可 填 dropping；根 据 句 意，drop out o f这 一 动 作 发 生 在 谓 语 动 词 acknowledge的 动 作 之 前，所 以 本 空 也 可 用 in g的 完 成 式。acknowledge+doing/having done”意 为“承 认 做 了 某 事。故 填 dropping/having dropped。4 4.【答 案】ignoring第 8 页，共 1 7页【解 析】句 意：这 个 年 轻 人 走 进 森 林，忽 略 所 有 警 告。分 析 句 子 结 构 可 知，句 子 谓 语 为 w
33、alked i n to,动 词 ignore作 非 谓 语，其 与 主 语 Ihe young man是 主 动 关 系，用 现 在 分 词 作 状 语。故 填 ignoring。4 5.【答 案】surrounded【解 析】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：当 病 人 苏 醒 过 来 时，他 发 现 自 己 被 一 群 医 生 和 护 士 包 围 着。“find+宾 语+宾 语 补 足 语”为 固 定 用 法，空 处 需 填 非 谓 语 动 词 作 宾 语 补 足 语，因 himself与 surround之 间 是 被 动 关 系，故 用 过 去 分 词 表 示 被 动。故 填 su
34、rrounded。4 6.【答 案】damaged【解 析】分 析 句 子 结 构 可 知，设 空 处 在 句 中 作 定 语，由 于“ridge与 damage间 是 逻 辑 上 的 动 宾 关 系，故 应 用 过 去 分 词 作 定 语。故 填 damaged。4 7.【答 案】crowded【解 析】句 子 谓 语 动 词 是 was decorated,这 里 用 非 谓 语 动 词 作 定 语；room和 crowd是 逻 辑 动 宾 关 系，用 过 去 分 词 作 后 置 定 语；crowded也 可 以 看 作 是 形 容 词，意 思 是“挤 满 的”，故 填 crowded o
35、4 8.【答 案】packed【解 析】句 意：他 把 包 收 拾 好，放 在 桌 子 上，然 后 睡 觉，以 防 第 二 天 早 上 没 有 足 够 的 时 间。此 处 是 wilh+名 词（或 代 词）+过 去 分 词 结 构，因 his bag与 pack之 间 是 被 动 关 系，故 用 过 去 分 词 表 示 被 动，作 宾 语 补 足 语。故 填 packed。4 9.【答 案】invited【解 析】句 意：如 果 受 到 邀 请，我 很 愿 意 参 加 他 的 婚 礼。空 格 处 为“我 受 到 邀 请”，由 后 面 的 would可 知，句 子 时 态 为 一 般 过 去 时
36、，因 此 空 格 处 为 I were in v ited,条 件 状 语 从 句 中 主 语 和 主 句 的 主 语 一 致，且 从 句 中 有 be时,可 省 略 主 语 和 b e,因 此 空 格 处 为 invited,此 时 invited表 被 动，在 句 中 作 状 语。故 填 invited。50.【答 案】concerning【解 析】句 中 was delivered作 谓 语，设 空 处 需 用 非 谓 语 动 词 作 定 语。被 修 饰 词 The speech和 动 词 concern之 间 是 主 动 关 系，需 用 现 在 分 词 作 后 置 定 语。也 可 以
37、把 concerning看 做 第 9 页，共 1 7页介 词，表 示“关 于”，介 词 短 语 作 后 置 定 语，故 填 concerning。51.【答 案】seated；writing【解 析】分 析 句 子 可 知，第 一 空 做 her的 宾 语 补 主 语，her和 seat之 间 是 被 动 关 系，所 以 用 过 去 分 词 做 宾 补；第 二 空 做 伴 随 状 语，逻 辑 主 语 her和 write之 间 是 主 动 关 系，所 以 要 用 现 在 分 词，故 填 seated；writing。52.【答 案】representing【解 析】句 中 had作 谓 语，
38、与 设 空 处 之 间 无 连 词，本 空 需 用 非 谓 语 做 定 语 修 饰 名 词 pain tin g s,动 词 represent和 名 词 paintings之 间 是 主 动 关 系，因 此 使 用 现 在 分 词 作 定 语，故 填 representingo53.【答 案】informed【解 析】根 据 句 子 结 构 分 析，可 知 该 句 的 谓 语 动 词 是 promised,故 该 空 应 填 非 谓 语 动 词，此 处 考 查 固 定 短 语 keep sb.done使 某 人 被；逻 辑 主 语 u s和 动 词 inform的 关 系 是 被 动 关 系
39、，表 被 动 应 用 过 去 分 词，表 示 被 通 知，在 句 中 作 宾 语 补 足 语，故 填 informed。54.【答 案】marked【解 析】句 意：4 月 2 2日 是 地 球 日，是 一 项 旨 在 提 高 公 众 环 保 意 识 的 年 度 活 动。根 据 句 子 结 构 分 析，可 知 该 句 的 谓 语 系 动 词 是 is,故 设 空 处 应 填 非 谓 语 动 词;逻 辑 主 语 Earth Day和 m ark之 间 的 关 系 是 被 动 关 系，表 被 动 故 应 用 过 去 分 词，在 句 中 作 后 置 定 语，故 填 marked o55.【答 案】B
40、ased【解 析】句 意：根 据 十 年 的 观 察 和 研 究，研 究 表 明，每 个 人 每 天 晚 上 都 在 做 梦，不 管 有 没 有 意 识 到。b aseo n以.为 基 础。ihe study与 base之 间 是 被 动 关 系，故 用 过 去 分 词 作 状 语。注 意 句 首 字 母 要 大 写。故 填 Based。56.【答 案】Frightened【解 析】根 据 句 意“莉 萨 被 噪 音 吓 坏 了，她 把 家 里 所 有 的 灯 都 打 开 了”及 分 析 句 子 结 构 可 知，turned o n为 谓 语，空 格 处 用 非 谓 语 形 式,由 by th
41、e noise可 知，frighten与 其 逻 辑 主 语 Lisa之 间 为 被 动 关 系，因 此 空 格 处 用 过 去 分 词 表 被 动，在 句 中 作 状 语，be frightened第 10页，共 17页b y为 固 定 短 语，意 为“被 吓 一 跳，frightened在 句 首 首 字 母 大 写。故 填 Frightened。57.【答 案】focused【解 析】句 意：由 于 注 意 力 集 中 在 那 本 书 上，他 没 有 注 意 发 生 了 什 么 事。分 析 句 子 可 知，这 里 的 w ith的 复 合 结 构“with+宾 语+宾 语 补 主 语”，
42、动 词 词 组 focus ones attentionon 集 中 精 力 于，全 神 贯 注 于“，atlention与 focus是 动 宾 关 系，作 宾 语 补 足 语 应 该 用 过 去 分 词 形 式，表 被 动，故 填 focused。5 8.【答 案】crossing【解 析】句 意：我 向 窗 外 望 去，看 见 她 正 在 过 马 路。cross动 词，穿 过。由 从 句 W henllooked out of the windoW,可 知，此 处 是 指“看 见 她 正 在 过 马 路，see sb.doing sth看 见 某 人 正 在 做 某 事。故 填 cros
43、sing。59.【答 案】Surrounded【解 析】句 意：在 一 群 孩 子 的 包 围 下，小 偷 别 无 选 择，只 好 让 步 了。根 据 句 子 结 构 分 析，be surrounded by/with被 包 围，固 定 搭 配，作 状 语 用 非 谓 语 动 词 形 式，故 用 Surroundedo故 填 Surroundedo60.【答 案】to have gone【解 析】句 意：发 动 机 就 是 发 动 不 起 来。好 像 某 处 出 了 点 毛 病。seem之 后 用 不 定 式 形 式 作 宾 语；“go wrong”发 生 在 谓 语 动 词 之 前，用 不
44、定 式 的 完 成 式 to have gone wrong“已 经 出 了 毛 病”，故 填 to have gone。61.【答 案】being abandoned【解 析】句 意：从 Jam es的 脸 上 我 能 看 出 他 害 怕 被 我 们 抛 弃。abandon抛 弃；由 b y判 断 Jam es害 怕“被 抛 弃”；介 词 o f后 接 动 名 词，故 用 动 名 词 的 被 动 语 态，故 填 beingabandonedo6 2.【答 案】removed【解 析】根 据 句 意“我 脱 掉 鞋 子 后，走 进 一 间 屋 顶 很 低 的 房 间，小 心 翼 翼 地 踩 在
45、 柔 软 的 榻 榻 米 垫 子 上”和 分 析 句 子 结 构 可 知，句 中 逗 号 不 可 以 连 接 两 个 并 列 的 句 子，所 以 是 独 立 主 格 结 构，my shoes（我 的 鞋 子）和 remove（移 开，拿 开）之 间 构 成 被 动，因 此 空 格 第 1 1页，共 1 7页处 用 过 去 分 词 表 被 动，故 填 removed。63.【答 案】enter【解 析】句 意：他 沉 浸 在 书 里，没 有 注 意 到 我 走 进 房 间。此 处 是 notice sb.do sth.句 型，用 省 略 to的 动 词 不 定 式 作 宾 语 补 足 语，表 示
46、 动 作 的 全 过 程，故 填 enter。64.【答 案】to be held【解 析】分 析 句 子 意 思 可 知，该 空 格 要 用 一 个 不 定 式 的 被 动 式 修 饰 meeting作 为 后 置 定 语，表 示 被 动 和 将 来，故 填 to be held。65.【答 案】disappointing【解 析】考 查 现 在 分 词。句 意：酒 很 好 喝，但 是 食 物 令 人 失 望。此 处 表 示 令 人 失 望 的，含 有 主 动 意 义，用 现 在 分 词 作 表 语，故 填 disappointing。66.【答 案】reserved【解 析】句 意：请 你
47、 到 机 场 接 我 叔 叔，并 送 他 到 预 定 的 旅 馆 好 吗？分 析 句 子 可 知，此 处 应 用 非 谓 语 动 词 作 定 语，修 饰 名 词 hotel,reserve与 hotel之 间 是 逻 辑 上 的 动 宾 关 系，应 该 用 过 去 分 词 表 被 动，故 填 reserved。67.【答 案】violating【解 析】句 意：她 指 责 新 闻 摄 影 记 者 侵 犯 了 她 的 隐 私。violate违 反，违 犯，动 词，of为 介 词，其 后 跟 动 名 词 作 宾 语，故 填 violating。68.【答 案】Departing【解 析】句 意：脱
48、 离 她 常 规 做 法，她 坐 公 共 汽 车 去 上 班。分 析 句 子 可 知，此 处 应 用 非 谓 语 作 状 语，departure的 动 词 为 depart 离 开，背 离”，且 与 逻 辑 主 语 she之 间 是 主 动 关 系，应 用 现 在 分 词，置 于 句 首，单 词 首 字 母 大 写 故 填 Departing。69.【答 案】polishing/to be polished【解 析】it指 代 的 是 His e ssa y,指 物，某 物 需 要 被 做”为 固 定 短 语 sth.needdoing/tobed o n e,“润 色 为 动 词 p o l
49、is h,因 此 空 格 处 为 polishing/to be polished,故 填 polishing/tobe polished o第 12页，共 17页70.【答 案】published【解 析】根 据 句 意“一 位 读 者 曾 经 写 信 向 我 咨 询 如 何 出 版 她 的 新 书”可 知 I,句 中 用 固 定 短 语 get sth.d o n e,意 为“使 某 物 被”，因 此 空 格 处 用 过 去 分 词，表 被 动，作 宾 语 补 足 语，故 填 published。71.【答 案】blown【解 析】句 中 谓 语 是 have been m o v e d
50、,没 有 连 词，设 空 处 需 用 非 谓 语 动 词；逻 辑 主 语 the trees和 blow是 动 宾 关 系，需 用 用 过 去 分 词 做 后 置 定 语。故 填 blown。72.【答 案】followed【解 析】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：小 女 孩 跑 进 了 房 间，后 面 跟 着 她 的 宠 物 狗。分 析 句 子 结 构 可 知，前 面 的 句 子 已 经 完 整；因 为“小 女 孩”与“跟 着”之 间 是 被 动 关 系，故 应 该 使 用 所 给 词 的 过 去 分 词 形 式，分 词 短 语 在 句 中 作 状 语。故 填 followed。73.【