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1、2021年 出 版 新 教 材】教 科 版 小 学 五 年 级 科 学 下 册 第 一 单 元 生 物 与 环 境 全 单 元 教 案 目 录 第 一 单 元 生 物 与 环 境 1.1 种 子 发 芽 实 验 1.2 比 较 种 子 发 芽 实 验 1.3 绿 豆 苗 的 生 长 1.4 蚯 蚓 的 选 择 1.5 当 环 境 改 变 了 1.6 食 物 链 和 食 物 网 1.7 设 计 和 制 作 生 态 瓶 1.1课 种 子 发 芽 实 验 教 学 设 计 教 材 分 析：本 课 是 五 年 级 下 册 生 物 与 环 境 单 元 的 第 1课。本 课 与 教 科 书 中 的 第 2
2、课、第 3 课 一 起 构 成 了 课 程 标 准 里 能 基 于 所 学 的 知 识，制 定 比 较 完 整 的 探 究 计 划，初 步 具 备 实 验 设 计 的 能 力 和 控 制 变 量 的 意 识,并 能 设 计 单 一 变 量 的 实 验 方 案 的 学 段 目 标。学 生 通 过 种 植 凤 仙 花 的 活 动 以 及 已 有 的 生 活 经 验，知 道 了 大 多 数 植 物 的 生 命 从 种 子 发 芽 开 始，种 子 发 芽 需 要 一 定 的 条 件。在 此 基 础 上,本 课 的 内 容 设 定 为“设 计 关 于 种 子 发 芽 的 对 比 实 验:在 本 课 中，
3、学 生 要 经 历 提 出 问 题、根 据 所 要 研 究 的 问 题 设 置 实 验 条 件、设 计 实 验 步 骤、动 手 操 作 实 验、观 察 记 录 这 几 个 过 程。本 课 通 过 集 体 研 讨“种 子 发 芽 是 否 需 要 土 壤”的 实 验 计 划，初 步 了 解 制 定 实 验 计 划 的 步 骤 与 方 法，如 何 实 现 对 比 实 验 的 公 平 性。然 后,在 分 小 组 研 讨“关 于 种 子 发 芽 的 其 他 条 件”的 试 验 计 划，帮 助 学 生 解 决 实 验 设 计 中 的 一 系 列 问 题，学 生 学 习 在 时 间 中 完 善 实 验 计
4、划。教 学 目 标：科 学 概 念 目 标：种 子 发 芽 需 要 一 定 的 条 件。科 学 探 究 目 标：1.能 够 使 用 对 比 实 验 的 方 法 设 计 种 子 发 芽 实 验，研 究 种 子 发 芽 所 需 条 件 的 过 程；2.能 够 结 合 自 己 的 实 验 计 划 开 展 时 间 研 究，观 察 并 记 录 种 子 发 芽状 况 的 活 动。科 学 态 度 目 标：1.表 现 出 对 种 子 发 芽 条 件 进 行 科 学 探 究 的 兴 趣；2.感 受 对 比 实 验 对 变 量 控 制 的 严 格 要 求，发 展 严 谨 的 科 学 思 维。科 学、技 术、社 会
5、 与 环 境 目 标：意 识 到 植 物 生 长 与 环 境 的 关 系。教 学 重 点：能 够 科 学 地 设 计 对 比 实 验，研 究 种 子 发 芽 需 要 的 条 件。教 学 难 点：经 历 设 计 种 子 发 芽 实 验 的 过 程，设 置 对 比 实 验 中 的 公 平 条 件。课 前 准 备：PPT课 件、绿 豆 种 子、一 次 性 杯 子、土 壤、纸 巾、水、滴 管 等。课 时 安 排：1课 时 教 学 过 程：一、课 堂 导 入 教 师 PPT出 示 种 子 发 芽 图 片，提 问 学 生：大 家 以 前 种 过 植 物 吗？绿 豆 的 生 命 是 从 什 么 开 始 的？蒲 公 英 的 生 命 是 从 什 么 开 始 的？说 明 许 多 植 物 的 新 生 命 是 从 种 子 发 芽 开 始 的。引 导 学 生 思 考：种 子 发 芽 需 要 哪 些 条 件？植 物 的 种 子 传 播 到 任 何 地 方 都 能 发 芽 吗？预 设：不 能，落 在 南 极 不 能 发 芽，温 度 太 低 了。干 燥 的 沙 漠 里 不